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  1. 活動策劃

    時間:2025-08-10 10:04:10 策劃書

    【精品】活動策劃模板集合6篇

    活動策劃 篇1

      一、活動主題

    【精品】活動策劃模板集合6篇

      傳承五四精神 踐行群眾路線

      二、活動時間

      20xx年4月上旬——5月下旬

      三、活動內容及安排

      (一)青春共筑中國夢

      1.召開共青團XX縣第十三次代表大會、青年聯合會第二屆委員會第一次全體會議暨“五四”青年節表彰大會。

      回顧總結過去五年共青團XX縣第十二屆委員會、青聯第一屆委員會工作;確定今后五年共青團、青聯工作的任務;選舉產生共青團XX縣第十三屆委員和青聯第二屆委員;表彰獎勵“五四紅旗團組織”、“青年文明號”、“優秀共青團員”、“青年致富帶頭人”、“青年崗位能手”等先進集體和先進個人,激勵各團組織及廣大團員青年為自治縣全面建成小康社會建功立業。

      活動時間:4月下旬

      活動地點:黨政綜合樓五樓會議室

      參加對象:共青團XX縣第十二屆委員會委員、青聯第一屆委員會委員、共青團XX縣第十三屆委員會候選人、青聯第二屆委員會候選人、全縣各級團組織委員、團員青年代表、少先隊員代表

      責任單位:團縣委、縣青聯、各團(工)委、總支、支部

      2.“學理論·強黨性·鑄信仰”團干部、少先隊輔導員培訓。

      以黨的十八屆四中全會、黨的群眾路線教育實踐活動、新時期團干部工作能力與方法;共青團與少先隊的關系、少先隊輔導員工作能力、少先隊工作信息化建設等為主要內容,分類開展培訓,引導各團干部、各少先隊輔導員在學習中提高工作能力,牢固樹立以工作支撐個人發展的意識,在黨的青年群眾工作中,始終保持迎難而上、奮發有為、銳意進取的精神風貌。

      活動時間:5月中旬

      活動地點:黨政綜合樓五樓會議室

      參加對象:全縣各級團組織委員、各少先中隊輔導員

      責任單位:團縣委、各團(工)委、總支、支部

      3.“聚集青春正能量 高舉團旗跟黨走”主題團日、主題隊日活動。

      一是發展一批新團員。吸收一批品學兼優的青少年加入共青團組織,并以14歲集體生日為起點,開展“邁入青春門”教育活動。

      二是充分發揮學校、機關、企、事業單位共青團組織優勢,根據各自特點在團員、青年集體中以“投身改革·青春更火熱”、“勵志奮斗·青春更美麗”、“熱心公益·青春更溫暖”、“扎根基層·青春更燦爛”、“傳承經典·青春更深厚”、“堅守愛情·青春更幸福”、“快樂運動·青春更陽光”為主題開展主題團、隊日活動,引導廣大青少年敢于有夢、敢于追夢、勤于圓夢。

      活動時間:5月4日—5月9日

      參加對象:全縣各級團組織

      責任單位:各團(工)委、總支、支部

      (二)青春奮進促和諧

      4. 團青代表民族團結交流觀摩活動。

      聯合縣委統戰部,組織團委委員、青聯委員、團干、團員、少先隊員代表到鄰縣參觀企業、軍營、民族團結展館等接受現場教育,感受民族自治縣的發展力量,增強民族團結意識,激發團員青年為自治縣發展建功立業的信心與決心。

      活動時間:5月上旬

      參加對象:縣青聯委員,團干、團員、少先隊員代表

      責任單位:團縣委、縣青聯、各團(工)委、總支、支部

      5.開展“保護生態環境 共建美麗XX”主題實踐活動。

      聯合縣林業局,組織全縣團員、青年共建一片青年林、美化一條街,開展身邊增綠護綠行動。成立青少年野生動物保護科普教育基地,開展保護野生動物、保護生態環境等宣傳教育活動。

      活動時間:4月中旬—5月上旬

      參加對象:全縣各級團組織、青年志愿者、縣中小學少先隊員

      責任單位:團縣委、縣青聯、林業局團支部、縣中學團支部、縣小學團支部、縣中小學少先大隊

      6.開展“攜手團結奮進 展示速度激情”XX公路自行車賽。

      為慶祝XX公路建成通車,聯合縣委統戰部、縣文體局,與肅北縣共同舉辦XX公路五十公里青年自行車賽,加強民族團結,展示青年風采,增進民族友誼,共譜發展新篇章。

      活動時間:5月上旬

      活動地點:XX公路

      參加對象:全縣青年

      責任單位:團縣委、縣青聯、各團(工)委、總支、支部

      (三)青春建功新農村

      7. 開展“青春服務牧區 助力三春生產”青年志愿者服務活動。聯合阿勒騰鄉,組織青年志愿者,幫助蘇干湖村牧民開展春季畜牧防疫工作,緩解牧民生產壓力,倡導青年深入基層,服務三農,助力生產。

      活動時間:4月中旬

      參加對象:青年志愿者

      責任單位:團縣委、縣青聯、阿勒騰鄉團委

      8.開展“最美青工在草原”牧民技能比賽。

      組織兩鄉一鎮青年,在XX圖村開展“抓羊絨”技能賽,發掘青年牧民技術能手,鼓勵科學養殖,助力三春生產,服務牧民增收致富。

      活動時間:5月中旬

      活動地點:XX圖

      責任單位:團縣委、縣青聯、兩鄉一鎮團委

      (四)青春·奮斗好榜樣

      9.舉行“奮斗的青春最美麗”青年風采展。

      協調縣廣播電視臺,在XX自辦頻道、XX縣共青團網、團縣委微博、“青春XX”微信平臺、手機團校等媒體中樹立一批在現代化建設中和新的歷史時期做出突出貢獻、展現時代風采的優秀青年和先進團組織典型,充分發揮典型的'示范引導作用,向社會廣泛宣傳我縣青年的先進事跡,展示我縣青年在新時期下建設XX、服務XX朝氣蓬勃的精神面貌,引導廣大青年在黨的領導下更好地成長進步。

      活動時間:4月上旬—5月下旬

      責任單位:團縣委、各團(工)委、總支、支部

      四、活動要求

      1.提高認識,加強領導。

      開展紀念“五四”運動96周年及慶祝建團XX周年系列活動,是全縣共青團組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,服務大局、服務青年的重要舉措。各級團組織要按照團縣委統一部署,圍繞本單位中心工作,把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。按照黨建帶團建的工作思路,各團組織積極爭取加大黨政領導對共青團工作的重視和支持力度,確保團員青年積極參與到活動中來。

      2.廣泛發動,營造氛圍。

      各級團組織要在本系統、本單位做好充分的動員工作,使“五四”活動既突出重點,又全面活躍。要爭取新聞單位的大力支持,利用電視、報紙、網站等新聞媒體加強宣傳、營造氛圍,充分發揮新媒體作用,形成全縣上下慶祝“五四”青年節的濃厚氛圍,充分展示我縣青年積極向上的良好風貌。

      3.勤儉節約,確保實效。

      “五四”系列活動在力求隆重熱烈、使青少年真正受教育的同時,要發揚共青團勤儉節約的優良傳統,堅決防止形式主義和鋪張浪費。各級團組織要按照工作要求,及時將活動新聞宣傳稿件、圖片等資料報團縣委,團縣委將以此作為考核、評優依據,確保各項活動取得真正實效。

    活動策劃 篇2

      一、活動宗旨:為協會注入新鮮血液,充實創業者協會。

      二、活動時間:20xx年9月16、17、18日(學校統一招生日)

      三、活動地點:二食堂門口

      四、活動內容:招收新一屆創協會會員,主要是面向20xx級新生中的創業愛好者

      五、活動細則:

      (一) 前期工作

      1、制作活動策劃書:20xx年9月10日前寫好活動策劃書,由策劃部負責

      2、制作宣傳海報:20xx年9月13號前制作出宣傳海報,繪制招新6開海報

      其余2張由招新使用

      3、20xx年9月15日晚上7點召開全體工作人員會議,討論、完善、通過招新方案,明確各人員分工及整體進程。

      4、16日下午2點半

      負責部門:組織部(陳德林 熊鵬)

      主要工作:在大學活動中心般桌子2張

      5、招新橫幅

      負責部門:宣傳部(鄒沖 周素芳)

      活動時間 20xx年9月16號

      活動地點 第二食堂門口

      6、收費數據

      負責部門:財務部(周素芳 張亮亮)

      7、發送宣傳單

      負責部門:外聯部(伍招君 王譯譚 鄧溪 徐龍)

      8、音響提供

      提供人:歐陽倩

      9、16日下午3點半現場招新

      (二)后期工作

      1)各部門理事對此次招新活動進行總結。

      2)準備迎新及新干部培訓

      六。經費預算

      1 、海報紙4元(5/毛)

      2、毛筆 墨水4元

      3、向移動租借傘棚30元

      4、宣傳單40元(1|/毛)

      5、水費25元(1/元)

      6、橫幅30元(4/米)加(刻字)

      7、膠水6元(3瓶)

      8、筆7。5元(1。5/支)

      合計:146。5元

    活動策劃 篇3

      設計理念: 《比較大小》這個活動來自于我們現在所使用的小班教材中,是主題《小不點》中的一個活動,以三只小狗來做客為導線,比出大狗、中狗、和小狗,引起幼兒對事物大小的興趣。然后請幼兒幫小狗們分清楚準備好的小碗和調羹,讓孩子知道大中小,并知道大的東西要分給大狗,中的分給中狗,小的分給小狗,進一步認識大中小;最后以給狗寶寶喂骨頭這一環節考考每個孩子對大中小的掌握情況,符合綱要中所說的“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,建構初步的'數概念,并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。”

      活動目標:

      1、 學習比較事物的大小,培養幼兒的觀察比較能力。

      2、 在操作實踐中體驗數學活動的樂趣。

      重點、難點:學習比較事物的大小,培養幼兒的觀察比較能力。

      活動準備:1、教師用的一套圖片:大狗、中狗、小狗。三只不同大小的碗、調羹;三根大小不同的肉骨頭。

      2、幼兒用:每人幾張不同大小的食物圖片,操作圖片。

      活動過程

      活 動 過 程

      設 計 意 圖

      一、狗寶寶出場——感知大中小。

      1、兩只小狗比大小。

      寶寶們,今天班里來了兩個客人,我們一起來看看它們是誰啊?哪只是大狗,哪只是小狗。(引導幼兒說出大小)

      2、 三只小狗比大小。

      又來了一只小狗,現在請你說說哪只是大狗,哪只小狗,哪只中狗?

      3、 交換位置比大小。(教師請幼兒指認一下,感知大中小。)

      二、狗寶寶餐具——進一步感知大中小。

      1、出示三只不同大小的碗,比較大中小,并把碗分給狗寶寶們。

      2、同樣形式出示三只不同大小的調羹,比較出大中小,并分給它們。

      三、狗寶寶的美食——鞏固練習分辨大中小。

      1、誰知道狗寶寶最喜歡吃什么?(肉骨頭)

      這兒有三根肉骨頭,請幼兒分別說出大中小,并請一個幼兒把肉骨頭分給三只狗寶寶吃。

      2、幼兒集體操作,給狗寶寶送吃的。

      請幼兒將自己的好吃的送給狗寶寶們吃,(要求先比出大中小,再分給狗寶寶吃。)

      4、 請客人老師幫你檢查一下。

      四、狗寶寶去玩耍——活動結束。

      狗寶寶吃得飽飽的了,我們帶它們一起到我們幼兒園玩玩吧!

      以小狗來做客引題,讓孩子先感知大和小,在此基礎上再感知大、中、小。并能根據位置的不同正確說出大中小。

      通過分餐具來進一步感知大、中、小。知道大的餐具要分給大狗,中的餐具分給中狗,小的餐具分給小狗的道理。

      通過送吃的這一環節讓每一個幼兒能親身體會到大、中、小,并根據大、中、小給狗寶寶送吃的,來檢驗一下孩子的所學情況。

    活動策劃 篇4

      一、活動主題:獻愛心 共創精彩第二課堂

      共攜手 同建愛心知識家園

      二、活動目的:為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺,通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好,激勵小學生奮發學習,樹立遠大理想,同時開闊眼界,培養自己的興趣,充分發揮自己潛質,及早定位人生。大學生也重拾童趣,為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

      三、活動時間:第十一周至第十六周 每周 一、五

      四、活動地點:漁村小學

      五、參與人員:汕尾職業技術學院外語系青年愛心社

      六、活動對象:小學三、四、五年級學生

      七、活動形式:

      開辦9個英語興趣班,三、四、五年級第個年級分別開設3個小班,每班人數約20~30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識(如音標、發音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等)。

      八、可行性分析:

      從校方的.角度看,義教活動活動在學校內利用課余時間進行,不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動,還有助于學生贏在起跑線上,更不會給校方帶來太多麻煩,符合校方培養人才的教學宗旨。

      從學生的角度看,我們不布置課外作業、不考試,不會增加學生的額外負擔,還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。

      從我方角度看,我們的支教活動得到了學校領導的大力支持,我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。

      綜上所述,這次活動可行性很高,我們有充分的理由相信我們能夠做好。

      九、實施細則:

      1.與校方協商義教具體時間;

      2. 安排義教人員

      3.對義教老師進行培訓,審核教案;

      4. 啟動儀式:

      1)我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學

      2)漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席

      3)儀式期間雙方發言,闡述本次義教的過程、意義及注意事項

      5.開始義教:

      1) 每次活動,義教志愿者在校門口集合,由組長負責清點人數,強調注意事項,一起出發;活動結束后一起返校。

      2) 到達小學后告知校方領導,組織學生開展活動。

      3) 安排專人負責拍照。

      6、整個義教結束后師生合影留念。

      十、注意事項:

      1. 服從安排;

      2. 嚴格遵守各項規章制度;

      3. 應做到認真,不遲到,不可無故缺席,若有特殊情況應提前向組長說明,經批準方可請假;

      4. 認真備課(一份交給負責人,另一份則自己存檔),做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學,在學生心目中樹立良好形象。

      5. 妥善處理好同學關系、和睦相處;

      6. 每位義教志愿者要對當天的工作進行總結; 7. 義教人員若遇到解決不了事,應及時向校方及指導老師反映。

      十一、經費預算200-300元(經費由校方提供)

    活動策劃 篇5

      一、活動主題:“相約光棍節”

      二、活動背景:在每年的這一天,一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會,那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動,首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

      三、活動口號:但愿人長久,光棍不再有;

      四、活動的意義和目標:

      11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日,也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源于800多年前,也就是1111年11月11日,那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一,更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里,希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情,翻開人生新的一頁。

      那一天讓我們一起度過,讓我們的笑容洋溢在“光棍節的狂歡之夜”,成為我們刻骨銘心的記憶。

      五、活動開展:

      (一)活動時間:11月11日晚上7:30-10:30;

      (二)活動地點:羽毛球場;

      (三)活動對象:學校男女單身

      (四)活動內容:

      (1),所有人合唱《單身情歌》

      (2),十個男生與十個女生速配:男生對女生說一段經典的愛情對白,男生為女生唱情歌。參與者有禮品贈送。

      (3),十個男的同時追一個女的,女生一一拒絕;參與者有禮品贈送。

      (4),情歌接龍,選出10男10女,自由組合,對接情歌,輸的人找個男生(女生)表白,然后單膝跪地求婚。

      (5),情景劇表演:把各種情景寫在紙條里面,里面有詳細的細節,讓大家來抽,大家根據所抽的紙條來表演。表演者有禮品贈送。

      (6),選出5個男生和5個女生,男生背著女生,比賽誰跑得快,輸的那對玩真心話大冒險。參與者有禮品贈送。

      (7),放舒緩的音樂,調暗燈光,男生和女生自由聊天;

      六、場內播放:《單身情歌》《一輩子的'孤單》《把悲傷留給自己》;《我這個你不愛的人》《孤獨的人是可恥的》;《分手快樂》;《光棍好苦》;《光棍快樂》《沒有情人的情人節》;《你還在等什么》。

      七、廣告宣傳:海報,互聯網等。內容:在每年的這一天,一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會,那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松下。

      八、活動中應注意的問題:

      (一),工作人員領掌的,制造氣氛的要積極主動。

      (二),指揮中心負責及時調度,活動進行中用手勢溝通所有工作人員。

      影城光棍節活動策劃

      11月11日——從四個“1”的戲謔之言,逐漸發展成了一個永遠屬于所有光棍們的狂歡節。但是,年年復年年,難道你真的甘心就這樣一直做個光棍……?看著別人都出雙入對甜甜蜜蜜,你難道要一直故作瀟灑地裝做無所謂?……

      不!當然不!你再也不能這樣繼續光棍下去!你要對自己大喊“我絕對不要做個光棍!我要抓住任何一個擺脫光棍的機會!”

      ——很好,現在,你就有告別光棍的大好機會哦!

      可能你平時會有種種借口來抱怨自己“懷才不遇”,“時運不濟”,那你就千萬別錯過這次機會,在光棍節給自己放個小假,然后融入到我們的狂歡浪潮里吧,盡情的展現自己,盡情的放縱自己!

      從10日走到12日,直接從“單”走到“雙”,只要一半的價格元就可以購買到最新上映的電影票,并且還會有機會邂逅你人生的另一半。所以你還在等什么,趕緊“脫光”吧,找尋一個人一起親身體驗浪漫豪華的電影之旅。

    活動策劃 篇6

      活動背景:以學習宣傳黨的十八大與開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機,為了我校廣大學生聆聽活動“中國夢”,體驗教師這份神圣的使命。為此,學生社團聯合會博研社舉辦此次“模擬三尺講臺”活動。

      一、活動目的

      (一)讓廣大學生既可以展示自我又可以檢驗自我,豐富知識和增強實踐技能;

      (二)給想成為人民教師的同學提供一個展示的平臺與方向,展現當代大學生的風采,充分體現同學們在教育方面的想象力和創造力;

      (三)使同學們更好地適應講臺,鍛煉膽量與把握課堂的能力;

      (四)使同學們在“教師夢”的'實踐下,更好地學習黨的十八大精神。

      (五)并培養其綜合實踐能力,鞏固所學知識,進而提升我校學生專業人才培養。

      二、活動主題

      風采講臺 逐夢青春

      三、主辦單位

      主辦方:共青團福建師范大學閩南科技學院委員會

      策劃承辦方:福建師范大學閩南科技學院學生社團聯合會博研社

      四、活動時間

      報名時間:XX年12月9日—15日(康美校區與美林校區同時進行)

      報名方式:短信報名或在舊社區門口設立的咨詢點現場報名

      現場咨詢時間:XX年12月11日中午11:40—13:00(康美校區與美林校區同時進行)

      比賽時間:XX年12月20日(康美校區)

      比賽地點:菲華樓C棟301多媒體教室(康美校區)

      五、活動對象

      全院學生

      六、活動內容

      1.初賽階段(課件賽:XX年12月9日-15日)

      (1)參賽者在報名時間段內,填寫并上交報名表至負責人處;

      (2)參賽者可結合個人熟悉的專業科目或其他興趣愛好,自由選題和選擇教學內容,制作并上交自動播放的10—15分鐘的PPT課件及試講講案參賽;

      (3)選定評審人員進行初賽評審;

      (4)公布初賽評審結果并通知決賽活動時間及要求;

      (5)初賽成績不算入決賽總成績中,選出10位選手進入決賽。

      2.決賽階段(無命題試講賽:XX年12月20日)

      決賽時,選手根據賽前抽簽的順序,依次上臺進行試講展示。決賽分為自我介紹、模擬授課、評委點評和評委提問四個部分。

      (1)自我介紹——“完美介紹,展示自我”(2分鐘/人)

      本環節選手輪流進行富有特色的自我介紹,必須包含基本的個人信息以及試講內容的簡介,介紹時間不超過2分鐘,評委將根據選手表達能力等方面進行評分,滿分共10分;

      (2)模擬授課——“三尺講臺,精妙說課”(15分鐘/人)

      本環節選手根據制作的教案及ppt進行模擬授課,教課時間不得超過15分鐘,超出時間則會扣分。評委將從參賽選手的教師風采、教學方法、語言情感、教學板書、課件展示、試教效果等方面進行綜合評分,每位參賽選手的成績將是所有評委打分總和的平均分,滿分共100分;

      (3)評委點評——“指點迷津,精彩點評”

      每位參賽選手試講結束后,評委老師對選手的“模擬授課”表現,做出點評,向選手們提出意見與建議;

      (4)評委提問——“隨問隨答,機智對答”(2分鐘/人)

      評委老師向選手隨機提出一個問題,選手思考后,給出相應的回答,評委將從選手的臨場反應能力、語言組織能力、現場控制能力等方面進行綜合評分,每位參賽選手的成績將是所有評委打分總和的平均分,滿分10分。

      七、注意事項

      1.初賽結束后,我們會以短信,電話形式通知進入決賽的各位選手,故在比賽期間請各位選手保持所留聯系方式的暢通;

      2.決賽時參賽者必須提前30分鐘到場并簽到;

      3.選手若有突發情況,不能準時到場,應及時與負責人聯系并說明情況,否則視為棄權處理;

      4.參賽者秉持誠實守信的原則參與比賽,公平競技;

      5.比賽過程中,觀眾應遵守賽場內各項規定,不得故意擾亂賽場秩序。

      6.為確保比賽順利進行,活動前由各合作方負責人成立突發事件應急小組,主要應對應急突發事件。

      八、獎項設置

      獎項設置 數額 獎勵內容

      一等獎 1 獎金+榮譽證書

      二等獎 2 獎金+榮譽證書

      三等獎 3 獎金+榮譽證書

      優秀獎 4 獎品+獎狀

      福建師范大學閩南科技學院

      學生社團聯合會博研社

      XX年11月21日

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