知識競賽策劃書【熱門】
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編為大家整理的知識競賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
知識競賽策劃書1
一、活動背景
（一）活動意義
“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。
國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對于人文學院的'學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。
（二）活動目的
重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。
（三）組織部門
主辦單位：
承辦部門：
（四）參賽對象
人文學院20xx級、20xx級在讀本科生
二、活動內容簡介
本次活動分設初賽、復賽、決賽三場，具體安排如下：
（一）時間與地點
初賽：12月2日晚7:00——9:00
20xx級各班自習室：207、209、211、222、224、226
復賽：12月4日下午3:00——6:00
130教室
決賽：12月11日晚7:00——9:00
模擬法庭
（二）參賽形式
①20xx級初賽采用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；
②20xx級、20xx級各班各選出一支隊伍代表本班參加復賽、決賽，每支隊伍由三人組成；
（三）獎項設置
一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分
二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分
三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分
三、活動流程
（一）前期準備
①召開20xx級、20xx級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班后進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；
②與信聯部合作，下發活動通知、制作席簽，以及聯系活動場地；
③與宣傳部合作，制作宣傳展板、橫幅；
④與各部部長聯系，共同商討活動的相關事宜。
（二）初賽
20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；
12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。
（三）復賽
①各組選出一名隊長，進行抽簽，決定出場順序；
②由主持人宣讀比賽規則；
③每組依據抽簽順序依次上場進行第一輪比賽，比賽采用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；
④所有參賽隊伍比完后，主持人宣布第一輪比賽成績的排名情況；
⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；
⑥所有參賽隊伍比完后，由計分組進行統計，得出最終排名；
⑦由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽；
（四）決賽
1、由各組組長進行抽簽，決定出場順序；
2、播放開場視頻，引入主題；
3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號；
4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；
5、開始第一輪比賽
第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；
6、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀排名情況；
7、進行第二輪比拼
第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；
8、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況；
9、嘉賓表演；
10、進行最后一輪比賽
大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人念完所有線索后，說：“開始搶答”后方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；
11、嘉賓表演；
12、所有隊伍參加完比賽后，由計分組計分，得出總成績，并由主持人進行宣讀；然后進行頒獎儀式。
（五）注意事項：
1、本次比賽采用積分制，積分高者勝，且復賽成績不計入決賽成績；
2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場布置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，并按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，并于指定地點就座。
比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。
3、比賽結束后，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。
4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽采用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”后才可搶答，答對多者勝；
5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。
6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。
7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。
人文學院
二〇XX年十一月二十三日
知識競賽策劃書2
只有在比賽中，才能激發學生的潛能，為了開發學生的潛能，我們經常會舉辦一些競賽活動。
一.活動背景
沈陽藥科大學的學生但是高中學習名次不錯的學生，對書本上的知識應該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強者，而是涉獵較廣的復合型人才，大學生應該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，同學們一定會受益匪淺的。
二.活動目的
一方面借此活動活躍同學間的氣氛，充分調動同學們主動學習的積極性，另一方面可以增加同學們知識的寬度，能夠很好的`拓寬同學們的知識面。
三.活動單位
沈陽藥科大學創業者協會
四.活動對象
創業者協會全體成員大一或大一大二學生
五.活動時間
六.活動地點
七.人員安排：
主持人兩名(一男一女)，會場布置人員兩名，會場控制人員兩名，監督員一名，多媒體設備操作人員一名
八.比賽規則：
賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區域，分別為A區和B區，。比賽開始，以為主持人宣讀題目，并給出兩個選項(A和B，其中一個為正確答案)。然后倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入A區或者是B區(站在哪個區代表選擇哪個答案)，倒計時結束后，另一位主持人解釋這道題目相關的背景資料，最后說出答案，那么選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反復進行，最終產生勝利者。
(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極PK。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復活，可以和其他想復活的選手表演節目，表演之后，其他未表演節目的選手投票，票數多的一方繼續參加比賽。2，監督員負責監督參賽選手的違紀行為)
九，經費預算
十，注意事項：
1、在進行比賽前，提醒選手不要發生推擠現象
2、提醒選手將手機調為震動模式
友誼第一，比賽第二。希望學生能在比賽中學到的不僅僅是知識。
知識競賽策劃書3
主辦單位:機電系
一、活動主題：
第一屆“智多星”知識競賽
二、活動背景：
自我校成立以來，在中國共產黨江西工貿學院委員會的領導和江西工貿學院機電系團組織學生會的指導和支持下，校會各項工作順利有序開展。江西工貿學院“智多星”知識競賽作為校會的品牌活動，在校園學術氛圍的營造和學風的建設上取得了可喜的成果。
三、活動目的：
本次大賽的目的在于培養和提高同學們的`文化知識，本次大賽將會涉及多方面多領域的知識。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養創新的精神.增強實踐的意識和能力。同時在比賽中培養大家的團隊協作能力。為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思考能力，營造追求知識氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活。我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。通過不斷地推陳出新，真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來，感受校園文化氛圍。
四、組織方：
主辦：江西工貿學院機電系團組織學生會
承辦：江西工貿學院
五、參賽對象：
江西工貿學院全體機電系學生
六、組隊形式：系代表隊
七、活動詳情
（一）比賽時間：20xx年4月19日（晚上6:30到場，7:00開始）
（二）比賽地點：三專408
（三）比賽形式：比賽現場答題
賽前5天前將活動通知下發到各班，與系學生會聯系其進行系內宣傳。
選手選拔：
1、系選派代表隊，每班1支代表隊，每隊由領隊1人和參賽隊員3人組成，共5支代表隊。
2、各參賽隊伍應有自己的名稱、領隊及參賽口號。
3、4月54號報名截止并確定參賽人員名單，各班需在截止前上報各班隊伍的名單至三專314辦公室。
具體活動流程
1、活動開始后，由主持人介紹到場嘉賓與評委老師。
2、比賽進行
3、頒獎典禮
賽事進程設置
各項比賽進程規則的說明：
1、本次比賽的各支參賽隊伍一場，分組結果由抽簽決定；一場比賽，哪個班沒來算是棄權.
2、比賽題目主要命題方向為：生活方面、環境方面、情感方面、各個專業知識.
【后期工作】
1. 活動總結、心得
2.活動成果展示：以寫真等形式在校園醒目位置做集中展示
3.反饋
八、獎項設置及安排
一等獎：四名
獎狀代表隊一份榮譽證書每人一張 每人一支鋼筆
二等獎：四名
獎狀代表隊一份榮譽證書每人一張 每人一個筆記本
三等獎：四名
獎狀代表隊一份榮譽證書每人一張 每人一個讀卡器
由活動嘉賓分批向一等獎、二等獎、三等獎代表隊頒發證書，參賽選手均頒發獎狀及其榮譽證書。最后全體獲獎人員留影合照。
九、活動經費的預算：
礦泉水：8瓶8元；獎品：讀卡器:4個20；筆記本：4本30元；鋼筆：4枝40；打印復印、紙張、海報10元；證書和獎狀20元 總計：128元
機電系學生會學習部、宣傳部
知識競賽策劃書4
一、主辦單位：湖南涉外經濟學院體育學部
二、主辦時間：xx年3月
三、主辦地點：世紀講壇
四、主辦宗旨：為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的'魅力所在。
五、人員安排：
指導老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
六、工作安排：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項
組織部：組織策劃和設置
題庫組：負責題型設置
宣傳組：出海報并宣傳
六、 比賽規則：
1、 對象：體育學部全體成員
2、 參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、 每對需給本代表隊自命一名
4、 答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
七、 經費預算
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預算： 1300元
請 柬： 20元
會場布置： 100元
宣傳費用： 20元
材料打印、復印 10元
其它費用： 50元
總計： 1550元
九：總結頒獎
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發獎品
知識競賽策劃書5
一、活動目的：
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，給同學們提供一個展現自我的平臺，特舉辦第三屆旅游文化知識競賽，從而展現莘莘學子的風采，同時促進同學們對導游證考試的復習，以提高大家對旅游文化的認識。
二、活動概況：
1、活動名稱
經濟貿易系第三屆旅游文化知識競賽
2、活動時間
11月10日19：00——21：00
3、活動對象
酒店管理等相關專業全體學生
旅游愛好者協會全體會員
經貿系其他專業部分學生
4、活動地點
5204
5、活動原則
公平、公正、公開、自愿，促進同學們對旅游知識的掌握
6、活動形式
知識競賽
7、主辦單位
經濟貿易系團總支
8、承辦單位
經貿系旅游愛好者協會
9、邀請嘉賓
經貿系團支部書記溫華、系輔導員姜岸琳、學生會主席王海洋、團委副書記李青青、副主席王峰等
三、負責人安排：
指導老師：溫華姜、岸琳
策劃組：賈劉偉、王可可、趙毅
辦公組：和衛民、段青青、李海珍
郭志成、姚瑞敏、張青霞
設備組：秦龍辰、李磊
賈帥
宣傳組：汪勝男、李磊
蘇文勇
題庫組：耿海月、何晶晶、任嬌嬌
主持人：鄭鵬遠、張青霞
組織組：馮書凱、閆百龍、鄭鵬遠
外聯組：李小昆馮陽陽
四、工作安排
策劃組：負責活動總體工作，各代表隊的協調。
辦公組：收集、整理活動全過程的材料，設定獎項、準備獎品，（負責各環節成績的計核與及時上報）。
外聯組：外聯贊助，申請活動場地，安排賽場布置，維持賽場秩序。
題庫組：收集、整理競賽題，準備題卡，準備備用題庫。
宣傳組：制作、張貼相關海報，了解參賽隊員狀況、及時反映情況，聯系院刊、院報、院網站、院廣播站做相關的報到，場地背景布置。
組織組：布置賽場，維持賽場秩序，處理各類突發事件。
注：物品搬送及會場準備和清理由協會成員共同義務完成。
設備組：調制音響，話筒
五、比賽規則及內容
1．酒店管理專業每個班級有1支代表隊參加，經貿系其他專業為每一個專業1支代表隊，旅游愛好者協會作為獨立的.學生組織組成2支代表隊參加，參賽共8支代表隊，每支隊伍4人。
2．共兩場比賽，初賽及決賽。比賽采取積分制，按最終得分來確定名次，如遇分數相同，則加試一搶答題，以此確定名次。
六．答題類型：
a．必答題（共八組題，abcde五題，第一組題由每組第一名選題回答，第二組題由每組第二名選題回答，以此類推，答對一個加10分，答錯不扣分。）
ｂ．快答題（準備難度相等的題目若干，分八組abcdefgh，每組題10道，由代表挑選，在固定的時間內<２分鐘>盡力答題，不會的題目可以不答，最終以答對題目數加分，答對一道加10分，答錯扣10分，不答不扣分）
知識競賽策劃書6
活動主題：維權“3.15” 賽出真猛虎
活動目的：借“3.15”為契機，以開展知識競賽的形式，讓同學們更好地關注“3.15”，關注自己作為消費者的權利，更好地增長權利知識，樹立維權觀念，使自己的日常生活處于能自我保護狀態。
活動時間：3月15日晚7：00
活動地點：待定
活動過程：
一、準備階段
1、我部將此活動以紅頭文件的形式下發至各學院（時間為3月7日前），讓各學院各組織一支代表隊參賽，每隊成員3人；
2、需要的配合：
〈1〉校文娛部配合提供男女各一名的主持人
〈2〉權益部的7名記分員和1名記時員
〈3〉權益部宣傳組的配合宣傳海報（海報應在3月10日前完成）
〈4〉學通社的配合報導
3、邀請校有關領導、校學生會主席、3名副主席充當嘉賓，其他部門的部長等干部前來捧場；
4、3月12日晚召集各代表隊進行抽簽決定位次順序，并將比賽規則告之；
5、制作powerpoint；
6、比賽資料：
〈1〉“維權知識知多少”環節：是非題14題，選擇題14題
〈2〉“穩扎穩打”環節：選擇題21題，問答題14題
〈3〉“風險投資”環節：問答題14題
〈4〉“眼疾手快”環節：去年3.15晚會視頻片段，并據此提出5道問題以搶答形式進行
〈5〉互動環節：問答題10題
〈6〉加賽題：1題問答題（采用突然死亡法）
7、制作各學院的名稱牌；
8、彩帶、氣球、盆景、橫幅、拱門；
9、麥克風若干；
10、拱門（上邊文字：預祝第一屆“3.15”維權周成功舉辦， 落款：福建醫科大學學生權益部）；
11、橫幅（上邊文字：關注維權周 知曉維權路）
二、進行階段
1、主持人、嘉賓、參賽隊及觀眾入場；
2、主持人介紹嘉賓，說明主辦方，介紹活動目的等；
3、開始比賽：
（1）分數設置：
①每隊基準分60分②是非題2分/題③選擇題5分/題④問答題10分/題
（2）環節細則：
①“維權知識知多少”環節：為必答題，每隊2題是非題，2題選擇題。答對加分，答錯不扣分；
②“穩扎穩打”環節：以上一輪得分為依據，按由低分到高分順序依次回答問題，每隊3題選擇題，2題問答題。答對加分，答錯扣分；
③互動環節：主持人提問，觀眾回答問題（觀眾由主持人隨機選擇），答對加學院分；
④“風險投資”環節：以上一輪得分為依據，參賽隊按由高分到低分的順序選擇屏幕上的5分、10分、15分的3種不同分值的'題組中的一種進行答題（每個題組2道問答題），按不同分值設置不同的題目難度。答對加分，答錯扣分；
⑤“眼疾手快”環節：看去年3.15晚會視頻，后主持人依次提出5道問答題，每隊搶答。答對加分，答錯扣分；
⑥如出現平分，則采用突然死亡法即1題決勝負。主持人念完題目說開始后，兩隊進行搶答，答對勝出，答錯則對方勝出。
（3）答題時間設置：選擇題10s/題，問答題20s/題
三、結束階段
1、由嘉賓為后4名的4個學院頒發優勝獎獎狀，以資鼓勵；
2、根據分數高低排出前3名，由嘉賓頒發獎狀與獎牌；
3、在頒獎時播放各高校的維權照片等資料作為背景；
4、主持人宣布活動結束，讓嘉賓先退場，而后觀眾依次退場。
附：經費預算（略）
知識競賽策劃書7
一、活動背景
從古至今凡是有識之士均系國家安危為己任，而國防則離不開軍事的堡壘。為提高大學生綜合素質，拓展大學生視野，并增強同學們國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，特此舉辦此次軍事知識競賽。
二、大賽目的：
1、提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辨能力，拓展大學生視野，豐富校園生活。
2、落實國防教育法規，增強國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，激發愛國熱情。
3、展現我國以及世界尖端武器，增強同學們對現概念武器的認識和知識儲備。
4、展現精神風貌。
5、加強各院及校科協的聯系。
三、比賽原則：公平公開求知求實
四、參加人員：
五、大賽內容：
以國防知識，軍事常識，時事新聞，軍事理論，武器常識，新概念武器等相關內容為此次知識競賽的內容。
六、報名及比賽時間地點：
報名時間：20xx/11/7至20xx/11/14
初賽時間及地點：20xx/11/1519：30西校區三教
決賽比賽及時間：20xx/11/1819：30西大活
七、活動過程與內容：
1、活動前期準備過程：
1)根據活動確定的主題和背景著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2)確定大致合理規劃比賽前中后期的時間段和大致流程；
3)著手準備活動所需要的試題，并嚴格做好試題保密工作；
2、活動前期過程：
1)根據最后確定的策劃書稿子，由網絡部負責擬定活動并在國防生大隊發布通知，由宣傳部負責制作活動宣傳的海報；
2)將試題工作進一步落實，并確定比賽使用試題的初稿和備用試題初稿；
3)針對活動的大體方向進行細節化討論，并總結出活動當中的一些具體事項；
4)參加出題的內部成員不得參加本次活動，并要認真學習本次活動的策劃和組織形式，做好活動的全面解釋工作；
5)召開工作會議，確定活動的具體部門詳細分工，并在會議討論通過后執行；
3、知識競賽的'報名和初賽工作：
每個隊伍由3人組成，每中隊派出2組比賽隊伍，共6個隊伍參賽。；
4、知識競賽的部分工作：
1）參加比賽的隊伍需提前半個小時到場，可以帶一定數量的親友團參加并觀看比賽，但親友團必須負責工作人員的安排；
2）各個參賽隊務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；
3）詳細比賽流程見副表1；
八、物品準備及預算：
宣傳板
答題板6個
簽字筆8個
稿紙若干
計時器2個
礦泉水10瓶
獎品若干
總預算：300元
九、人員安排：
主持人2名
后臺4名
現場工作者2名
記分員3名
十、獎勵：
第一名隊伍獲得洗衣機一臺。
前三名隊伍獲得證書
共青團委員會
院團委
20xx年10月28日
副表一
一堅守陣地
1、本環節為必答題環節，共十道題，每題10分。
2、待主持人念完題后宣布開始作答后，各隊開始答題，有10秒鐘答題時間，隨后主持人宣布“請亮題板”，各隊才可亮出題板，否則是為無效。
3、待各隊亮出答題板后，主持人公布答案并作出必要的解釋，答對加相反應的分數，答錯不扣分。
4、以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分匯總，并由主持人公布本環節各隊得分情況。
5、時間安排：每題1分20秒，共15分鐘。
注意：本環節眾親友團不得提示否則答題無效。
二兵貴神速
1、主持人宣布進入搶答題環節。
2、主持人宣讀搶答規則：
①本環節共15道題。
②待主持人讀完題后宣布搶答開始后各隊才可搶答，提前搶答或搶答后10秒內沒有給出答案視為打錯，同時失去下一次搶答機會。
③本環節每題10分。正常搶答者答對加相應分數，答錯不扣分但要失去下一次搶答機會。
3、后十秒內給出答案，不答或答錯不得分，然后由剩余隊搶答一次，若仍無隊答出或答對，則可將幸運降臨現場觀眾，然后再由主持人公布答案并作出相關解釋，答對的觀眾將獲得獎勵。
5、以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分匯總，并由主持人公布本環節各隊得分情況。
6、時間安排：本環節共用時20分鐘，每題兩分鐘。
三觀眾互動
分兩個環節。
1、地雷陣
①由主持人在每中隊隨意選出2名熱心觀眾，分別從主持人的備選題庫中選題并向其他兩個中隊的4個中隊分別出題，每隊伍回答1道題。
②每題20分，答對加分，打錯扣分，其余隊伍不能回答。
③然后再由主持人公布答案并作出相關解釋。
④以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分匯總，并由主持人公布本環節各隊得分情況。
⑤時間安排：本環節共用時25分鐘，每題兩分鐘。
2、突出重圍
①本環節的題目為條件題，共5道。
②主持人每念完一個條件，現場觀眾可舉手進行搶答，由主持人宣布該觀眾可以作答后，觀眾方可回答。
③觀眾搶答后十秒內給出答案，不答或答錯，然后由其他觀眾搶答一次，若仍無人答出或答對，由主持人公布答案并作出相關解釋，答對的觀眾將獲得獎勵。
④時間安排：本環節共用時20分鐘，每題4分鐘。
**中場淘汰**
本輪結束后，將進行隊伍淘汰，根據比分情況取前3名進入余下決賽。若有比分相同隊伍致使場上無法留出3支隊伍，則在相關隊伍之間增加一道搶答題，答對加分，答錯扣分。直至分出勝負。
四終極PK
1、本環節為選答題環節。此部分題目根據難易程度不同有分值差別，設為為40分、30分、20分不等。每個分值的題目各有9道。比賽共進行3輪。
2、各隊按序號順序選題，每個參賽團隊依次選題后，便可進行答題。每隊若在規定的時間內答不出題可以向本中隊親友團求助，答對加相應分數，答錯扣掉相應分數。
4、每題限制答題時間30秒，若答不出，則再給30秒向親友團求助，并在此時間內答完題目。若答錯由主持人公布答案并作出相關解釋。
5、以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分匯總，并由主持人公布本環節各隊得分情況。
6、時間安排：本環節共用時20分鐘，每題2分鐘。
五頒獎
根據各個隊伍的分數依次進行排名，頒發獎狀及獎品。
知識競賽策劃書8
一、活動背景：
為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課余生活，激發同學們對專業知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我院大學生的風采，福建農林大學東方學院會計系特此舉辦會計知識大賽，讓同學們在豐富有趣的活動中展示會計能力。
二、活動目的和意義：
讓同學們在豐富有趣的活動氛圍中學習會計知識，產生良好的學習興趣。
三、活動主題：
娛樂與專業的完美結合
四、活動單位：
主辦單位：會計系團委學生會自律會
承辦單位：會計系學習部
五、活動時間：
報名：20xx年4月8—10日
預賽：20xx年4月13日
復賽：20xx年4月20日
決賽：20xx年5月9日
備注：具體時間可根據需要進行適當調整。
六、活動地點：
報告廳
七、活動對象：
面向東方學院全院學生。
八、具體活動流程及細則：
（1）預賽：閉卷考（會計基礎與財經法規等相關知識）
對參賽選手進行筆試考試，根據成績結果，取前32人。
（2）復賽：
第一環節：問答題：本環節要求各組選手輪流在規定的時間內（每題30S）回答屏幕上出現的問題，每組5題。答對一題得10分，答錯不扣分。（預計時間8分鐘）
第二環節：數字敏感性，本環節將要求選手，仔細觀察并記憶報表上所列數3字，六十秒后，在另一張已挖空的報表上選填數字。答對一個給5分，答錯不給分。
第三環節：指法點鈔，給一疊一定數量的鈔票，讓選手清點，并報出數字，點鈔所得的具體數額與正確數額每相差1張，時間加2秒。與此同時，學習部將記錄選手所用時長。
將三環節選手的分數進行統分，取三環節得分累加最高的前16名進入決賽。
備注：各系名額可根據實際情況進行適當調整。
（3）決賽：
1、主持人開幕詞
2、宣布到場嘉賓
3、比賽正式開始：
A、團隊介紹展示
本環節要求各參賽隊介紹團隊名稱、團隊理念、團隊成員及各隊的拉拉隊。每隊用時不超過3分鐘（預計時間12分鐘）。（此環節不算分數）
本環節旨在提供給各參賽隊一個相互認識的平臺，加強各參賽隊隊員之間的溝通，各參賽隊在介紹自己的同時，也可以更好地了解對手，加強相互之間的交流。
B、必答題
本環節要求各組選手輪流在規定的時間內（每題30S）回答屏幕上出現的問題，每組5題。答對一題得5分，答錯不扣分。（預計時間8分鐘）
C、才思敏捷
本環節會給各組選手一個未知的會計名詞，與此同時給出3分，5分，8分，10分，14分的選項，每個選項后面有對應的提示，分值越大，得到的信息量越大。根據信息提示，寫出相應會計名詞。
總分40分，用掉一個選項將扣除相應分，回答正確獲得扣除后的分數，答錯則不得分。（預計時間10分鐘）
D、誰是“點鈔王”
第一種：單指單張法
本小節要求各組參賽組派出一名隊員，將學習部給出的.一定數量的代金卷一次性用單指單張法點出固定張數后停止點鈔，并立即舉手示意。根據點鈔時間來判定勝負，時間最少者獲勝。
第二種：多指多張法
本小節要求各組參賽組派出一名隊員，將學習部給出的一定數量的代金卷一次性用多指多張法點出固定張數后停止點鈔，并立即舉手示意。
以上兩個小節都是根據點鈔時間來判定勝負，時間最少者獲勝。點鈔所得的具體數額與正確數額每相差1張，時間加2秒。第一名1組，20分；第二名1組，15分；第三名5組，10分。（預計時間5分鐘）。
此外，可邀請嘉賓與觀眾學習如何點鈔，增加趣味性。（預計時間15分鐘）。
本環節是一個大環節，不僅能讓大家感受爭分奪秒的刺激，還能考驗選手現場操作能力是否受到影響。（總預計時間20分鐘）
E、眼疾手快
本環節要求各參賽組派出一名隊員，根據屏幕上方列出的一個個數學公式，在不看鍵盤的情況下，對鍵盤進行操作，并計算出結果。與此同時，主持人可邀請臺下某位嘉賓或觀眾對題目進行計算，與臺上選手進行pk，表現優秀的嘉賓或觀眾可獲得小禮品一份。
本環節根據計算結果正確次數來判定勝負，每次算對給5分，共5題，每隊限時1、5分鐘。（預計時間8分鐘）。
F、 “借”“貸”大比拼
本環節要求各組參賽隊派2名選手進行搭檔，一名選手代表“借方”，另一名選手代表“貸方”，兩位選手根據PPT上面的案例，在題板上寫出會計分錄，但是，“借方”選手只能寫出借方科目及金額，“貸方”選手只能寫出貸方科目及金額，只有由兩位選手共同組成的會計分錄正確的情況下才能得分，僅有一方選手填寫正確則不得分。
答對一個會計分錄得10分，共兩題。每隊每題市場為1、5分鐘，共3分鐘。（預計時間為15分鐘）
5、嘉賓點評（對本次活動的看法）
6、比賽結束并宣布結果
7、頒獎
知識競賽策劃書9
一、活動目的及意義
為了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，并且提高同學之間的默契度。
二、策劃方
14針七學委
三、活動對象
14針七團支部全體成員
四、活動時間
XX年5月20日早上9:00-11:30
五、活動地點
課室待定
六、活動流程
1、前期準備：
（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，并到學委處報名；
（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備PPT，抽簽盒等；并整理好報名名單；
（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。
（4）工作人員的安排
主持人
張立鵬、李慧靖
發獎品人員
黃子津、唐曉宇
拍照人員
姚俊宇
黑板報人員
江喚釗
通訊稿人員
崔逆倞
（5）邀請唐純志院長以及強肖文輔導員到場。
2、實踐階段:
（1）請強肖文老師臺講話；
（2）請唐院長為同學們解答專業以及學習方面的問題;
（3）主持人宣布競賽開始并說明活動規則（見附錄）；
（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之后繼續進行比賽；
（5）公布各組在規定時間內所答對的題數；
（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名；
（7）公布結果并頒獎，合影留念，并由強老師上臺總結；
（8）結束后清理現場。
3、后期工作：
（1）活動結束后請強肖文老師進行總結；
（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集匯總。
（3）活動總結：在活動之后及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送
（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示并做好經費報銷等工作。
七、注意事項
1、遵守紀律，服從安排；
2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足；
八、經費預算
項目
單價
數量
價格
獎品
150
總價
150元
針灸康復臨床醫學院14級中醫學（針灸臨床方向）團支部
二〇一五年五月八日
附錄
活動形式：
你畫我猜
1.先上來的同學先選題庫PPT，然后開始計時；
2.兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語,詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，,少部分課外題目。
3.負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。
4.任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝；跳過的題目無法返回；
5.親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題；待該隊伍答題結束后提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈；
6.最后評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”；
PS:若該輪出現答對題數同樣的'隊伍且同時處于第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。
聽歌識曲
于PPT播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打PPT顯示的電話號碼，撥通并回答正確者可獲得精美小禮品一份。
一站到底
第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式循環每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。
PS：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！！！
知識競賽策劃書10
一 活動背景
近年來，大學生專業知識掌握相對薄弱，而非本專業的學科知識又極少涉及，表現為：專業知識單一，不穩定，非專業知識的匱乏，視野不夠開闊，這已引起社會的廣泛關注，當前社會對于大學生的要求表現為：知識面廣，多方位掌握科學知識，只有極少數的崗位需要單一性專業知識強的人才。
二 活動目的
為增加大學生對就業及適應社會的關注，拓展文化協會盡其所能，拓展大學生各方面的文化知識技能素養，雖不能解決當前的突出問題，但希望能引起大學生自身對上述問題的關注，積極主動地拓展自己的知識層面，不斷提升自身素質，若能達此目的，也不枉各學院領導的重視和關注。
三 活動主題
拓展大學生知識層面，引發大學生自身對社會需求的思考，更好，更強，更快的適應社會。
四 活動內容
<一> 活動流程
1.報名表及活動策劃書以請柬的形式送達各學院辦公室，誠邀各學院同學積極報名參加，并在規定時間內集中收取報名表
2.將各學院送交的報名表進行分組安排進入第一輪海選
3.第一輪海選結束后，將有10%的參賽組進入第二輪（隔一周后進行）
4.第二輪結束后將有六組進入總決賽。
<二>活動形式
第一輪采用筆試進行海選（每組派一名選手參賽），第二輪將各組分在甲，乙，丙，丁四個大組中，通過必答，搶答，選答后選出每大組的優勝組進入總決賽，第三輪（總決賽）將會在C區101報告廳進行，到時邀請學院老師現場觀看監督。
<三>活動獎項設置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優秀獎四名。
獎品為：現金獎，榮譽證書，獎狀等。
（在此活動中獲得名次的其他學院的學生亦可獲得在其院內加分的'機會。）
四 活動注意事項
1.每輪現場的安全秩序的維持以及每輪的各項監督工作均由主辦方和邀請的其他學院的代表組成擔任。
2.每輪題目均有不同人制定但保證只經一人之手完成。
3.教室，主持人，音響等均由主辦方和協辦方提供并保障到位。
4.本次比賽的報名費為每組3元（包含試題材料費和工本費）。請各學院負責人將此次活動的報名表和報名費統一于20xx年11月3日晚上6:30交到A412傳媒學院學生會辦公室。
五 活動回饋
我們將在大賽結束的一周內將本賽程的相關總結公示并送交至各參賽學院辦公室。
知識競賽策劃書11
一、活動主題
讓科技走入大學，使青春觸碰未來！
二、活動目的
推動我校大學生對計算機硬件和計算機基本知識的了解，普及計算機軟硬件知識，提高同學們的計算機應用技能水平和綜合素質，豐富同學們的課余生活，營造學習氛圍，培養同學們的思維能力、動手能力和創新能力，讓廣大同學們適應計算機信息時代的要求。
三、活動對象
參與者：電子學院大一新生
四、活動時間
1、宣傳階段：11月5日張貼海報 11月5日至7日分發宣傳單并進行跑班宣傳
2、準備階段：11月8日、9日確定參賽者名單 11月9日晚分發題庫并再次進行宣傳
3、舉辦時間：11月14日下午5:30至8:30
五、活動地點
宣傳地點：電子學院各班級自習教室 舉辦地點：石湖校區C5（具體地點視借教室情況而定）
六、前期策劃準備
1.宣傳方式：
①海報宣傳：由團委宣傳企劃部負責完成手繪海報。活動前一周將海報張貼在新校區食堂門口、 均需寫明活動主題、時間、報名方式、聯系方式等。
②跑班宣傳：跑班時間為晚自習期間，通過對班級的逐個宣傳，讓同學們了解此次活動，突出活動的影響力，調動同學們參加的積極性。
③發放宣傳單宣傳，宣傳單正面印宣傳內容，反面印報名表。（參賽團隊為三人，并要有隊名等）
3.題庫準備：單選題以及簡答題主要來自上一屆趣味知識大賽，PK賽中的選擇題由組織部成員從網上尋找趣味知識。其中簡答題的答案以要點形式列出，答到點得分 （每題都分有四個小點）
4.PK賽環節有抓鬮需要，準備抓鬮的紙筆。
5.在活動一周內借好教室，由團委統一通知各參賽隊參賽要點（包括比賽時間、地點、要求等）
7.活動開始前確保主持人及各位工作人員熟悉比賽流程及形式。（主持人串詞11月10號前交給組織部部長）
8.11月10日前組織部部員準備好活動需要的PPT。
9.參賽方式：
1）電話短信報名 海報和宣傳單上留下相關負責人的電話號碼，看到海報和宣傳單的同學可以電話咨詢相關信息并以短信方式進行報名
2）現場報名 利用晚自習時間進行現場宣傳，有意向或者有實力的同學可以現場報名 注：報名形式-“姓名+隊名+專業班級+聯系方式（電話）” 報名截止后，由團委組織部進行匯總分類，將各專業人數整理清晰，最后制作出一份報名者的總表，并以短信形式告知參賽者初賽時間、地點，收到回復后由工作人員整理入冊。
七、活動流程：
分為基礎賽和PK賽。
1、 基礎賽分為兩個環節
① 第一環節為基礎答題（單選題：80%來自題庫，20%來自課外），主要為計算機科學概論知識、計算機C語言、C++語言以及JAVA語言等涵蓋計算機領域的各類趣味知識。每題回答時間不得超過30秒。共15題，每題5分。所有團隊同時進行比賽，以舉牌形式選擇答案，答對加分，答錯不扣分。
② 第二環節為基礎答題（簡答題）。按組號選擇題目。每一組在選擇完后主持人讀題，工作人員發放題紙。在所有團隊選好題后，從第一組開始回答問題，評委評定此組最終得分。在所有團隊都回答結束后進行中場環節，工作人員統計分數。根據得分高低選出3支團隊進入PK賽（一題四個點，答對一點加5分）
2、中場：計算分數期間進行現場互動抽獎隨機抽出3人，回答準備好的問題，答對者可獲得小獎品,并可以指定一參賽組加5分。
3、進入PK賽的團隊通過抽簽的`形式可有一組直接進入PK賽決賽，而剩下2支隊伍則需要進行淘汰賽。PK賽的題目包含課外其余領域的各類知識（包括地理、體育、時政、動漫、電影等五大類），每類有10題（不可重復選擇分類），每題10分，答對加10分，答錯減5分，其中答題時間不得超過15秒。進入PK賽的團隊都可獲得一個錦囊（用于去掉一個錯誤答案以及求助評委的機會），時長不得超過2分鐘。根據兩隊積分情況確定名次，其中在淘汰賽中成績第一的可以進入決賽與先前抽簽進入決賽的隊伍爭奪第一，并且當場決出1、2、3名進行頒獎。
八． 獎項設置：
第一名：獎勵一箱牛奶，每人U盤一個、獎狀； 第二名：獎勵每人無線鼠標、獎狀； 第三名：獎勵每人暖手枕、獎狀；
九． 后期工作
1．由新聞中心寫通訊稿，利用圖文，特別是圖片，宣傳本次“計算機趣味知識競賽”的成果。
2．活動結束后，跟進報道，將人人、微信、微博等等上的相關 信息更新，為下一屆計算機應用知識技能大賽宣傳。
十． 注意事項
1．參賽人員不得攜帶資料，不可以使用手機等上網查閱資料。
2．參賽人員需提前15分鐘到場。
3．比賽前所有工作人員須熟悉比賽流程，做好應對一切突發事項的準備。
十一、人員安排
1) 主持人：陸嘉輝、苗晶晶
2））PPT制作：丁秋陽
3）生活趣味題的收集：張明、李偉、丁莉、黃楊、馮佳佳
4) 現場組織:殷子炎、廖嘉莉、宗航
5)記分員：丁秋陽、張明、李偉、丁莉、黃楊、馮佳佳
6)現場簽到：丁莉
十二、應急預案
突 發 情 況 解 決 方 案
參賽人數
若前期宣傳不到位，參賽人數較少，則在11月9日晚再進行跑班宣傳，找到各班負責人協助宣傳；若參賽人數較多，則加試一場，即分成兩場進行
參賽人員遲到或缺席
開賽15分鐘前應保證所有參賽人員到位，若發現無人簽到應及時取得聯系，大賽開始后無人到達或成員不全的組合取消參賽資格 沖突 大賽中若有參賽者不服大賽結果，故意滋事，組織人員應進行及時制止并調解，使影響降到最小
十三、附錄
“金秋科院“第六屆計算機應用知識技能大賽 參賽者登記冊 組號 學號 姓名 性別 專業、班級 聯系方式 (1) (2) (3) (4) (5)
電子院“超強團隊”報名表
姓名 性別 聯系方式 學院及專業 團隊名稱及口號
----- 電子學院團委
知識競賽策劃書12
活動主題：學習為舟，快樂做槳，知識成洋。
活動背景：莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物欲橫流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的美好；忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的'海洋里徜徉，汲取知識的芳華…
活動目的：促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。
活動時間：20xx年12月10日晚上7點
活動地點：江西農業大學大學生活動中心501室
主辦單位：江西農業大學職師院分團委學習部
職師院10屆各班（每班兩個代表）
獎項設置：一、二、三等獎各一個班級，其余為優秀獎。。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優秀獎獎品：筆記本
賽前準備：
（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務
（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動
（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。
（4） 比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）
比賽流程：
（1） 晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。
（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）
（3） 參賽選手以類似走T臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。
（4） 首先進入第一環節————必答題。該題答對加20分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。
（5） 進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。
（6） 進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。
（7） 進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加20分，答錯倒扣20分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）
（8） 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規定時間內，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30、20、10分
（9） 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）
（10） 宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。
（11） 宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友
所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。
資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。
人員安排：
嘉賓：劉書記周書記劉彩云陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓
主持人：戴含笑 徐佳俊
學習部：記分+賽前布置現場+賽后清場
宣傳部：拍照+展板
辦公室：書寫獎品+購買物品
紀保部：賽場維持秩序
職業規劃部：搬桌子及其他重物
知識競賽策劃書13
一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦單位：綜合部、生產部
三、承辦單位：辦公室
四、活動時間：20xx年6月28日9：00
五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房
六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。
七、座位安排：從南至北，依次為
第1代表隊
綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。
第2代表隊
生產部第一抄紙車間代表隊
第3代表隊
生產部第二抄紙車間代表隊
主持人
羅燕妮劉科
第4代表隊
生產部第三抄紙車間代表隊
第5代表隊
生產部制漿車間代表隊
第6代表隊
生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊
獎品派送人員：
記分員：
燈光：
音響：
八、具體活動安排：
1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。
2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。
3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
4、請董事長總經理伍瑾講話。
5、經警隊表演節目
6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》
8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》
10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
11、請3號代表隊郭平演唱
12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
13、請2號代表隊演出小品《打針》
14、請縣領導講話。
15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》
17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》
19、頒獎。
20、競賽結束。
九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成
組長：負責資金保證。
副組長：負責物品購買、整體協調
成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。為慶祝建國六十周年，進一步培養大學生的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，從而營造活潑開放的校園文化，經研究決定，在學院內開展以“傳承國學，創新未來”為主題的活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動目的
21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。
二、活動主題：
傳承國學，創新未來
三、活動時間：
20xx年11月15日——20xx年11月23日
四、組織機構
主辦單位：外包管理學院科學發展觀學習小組
承辦單位：外包管理學院學生會辦公室
五、活動對象：外包管理學院09級各班
六、參賽規則：（分網絡部分和現場部分）
（一）網絡部分：（預賽）
1、比賽形式：由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發布到科學發展觀學習小組博客上，09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。
2、比賽時間：20xx年11月18日17：00DD18：00。
3、比賽結果：最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽。
（二）現場部分：（決賽）
1、活動時間：20xx年11月23日18：30？
2、活動地點：多媒體e311（待定）
3、活動形式：
（1）參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室20xx年安全知識競賽活動策劃書20xx年安全知識競賽活動策劃書。
（2）競賽的.題型分為必答題、轉答題、風險題三種。
（3）必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；
（4）轉答題每隊為3題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答題，隊員可以互相補充答案。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答題時限為60秒；
（5）風險題每隊為1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒；
（6）為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；
4、比賽紀律:
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分；
七、獎項評選：
1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品。
2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。
各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚。
20xx年安全知識競賽活動策劃書
一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識（大學生晚會活動策劃書20xx）應用于實際的能力。
二、主辦單位：綜合部、生產部
三、承辦單位：辦公室
四、活動時間：20xx年x月xx日9：00
五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房
六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。
七、座位安排：從南至北，依次為
第1代表隊
綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。
20xx年安全知識競賽活動策劃書
第2代表隊
生產部第一抄紙車間代表隊
第3代表隊
生產部第二抄紙車間代表隊
主持人
羅燕妮劉科
第4代表隊
生產部第三抄紙車間代表隊
第5代表隊
生產部制漿車間代表隊
第6代表隊
生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊
獎品派送人員：
記分員：
燈光：
音響：
八、具體活動安排：
1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。
2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。
3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
4、請董事長總經理伍瑾講話。
5、經警隊表演節目
6、抽出一個代表隊的觀眾答題20xx年安全知識競賽活動策劃書文章20xx年安全知識競賽活動策劃書獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》
8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》
10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
11、請3號代表隊郭平演唱
12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
13、請2號代表隊演出小品《打針》
14、請縣領導講話。
15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》
17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》
19、頒獎。
20、競賽結束。
九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成
組長：負責資金保證。
副組長：負責物品購買、整體協調
成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。
20xx年安全知識競賽活動策劃書
一、活動時間：20xx年10月20日
二、活動地點：B509教室
三、活動主題：激情競賽攜手安全
四、主辦單位：計算機系學生會生活部全體成員
五、協辦單位：計算機科學與技術系學生會生活部
六、活動背景
因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的;學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。現結合《在校大學生安全教育綱領》，為保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行!讓在校的學生，有一個健康舒適的生活和學習的環境。
七、活動宗旨
大學是一個神圣的地方，在這里是才子匯集的地方，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，剛進入大學的學子們，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然!
八、前期準備
序號時間
前期工作
10月11日
安全知識競賽主題活動的材料和試題的準備，活動策劃書的書寫
10月12日
宣傳部的海報宣傳和書寫，生活部人員的班級報名工作
10月12日
安全知識競賽的試題復印和班級分發工作
10月13-17日
活動開展所需的一切物品和教室的申請
10月18日
安全知識競賽的活動開展工作
活動流程
1、活動開始，有主持人開始宣讀本次安全知識競賽的規則和細節。
2、每個班級出2-3人參加此次的競賽，每個班級出一個代表來進行抽簽競賽
3、本次競賽分三輪：
第一輪：必答題按答題順序(抽簽決定)，由參賽隊伍選擇一組題目，由主持人報題，每支參賽隊伍每名選手至少各答一題，答題時間30秒，每對均有4題必答題，答對一題加10分，答錯不扣分，每題回答時間15秒，答題過程中隊友不得給予提示或補充，否則取消此次答題資格。
規則:每隊選手必須在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理
在選手自己答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機會。
選手可選擇一次求助機會，但會因此少一次機會，隊友只做參謀，必須由選手正面回答。
時間: xx年3月11日
地點：各班班級，宿舍樓下
內容：1：在二區一，四區三，四區四，四區五樓下分別張貼海報。
2：印制宣傳橫幅和宣傳單，用于文化墻。
3：發放策劃書至各個班級。
文化墻擺點宣傳
時間：xx年3月14日，18:00—20:00
形式：筆試，閉卷，最終成績保留六組選手。
地點：教學樓
注意：
1：提前做好試卷的打櫻
2：教室的申請要有批條。
3：提前安排好考試座位，做相應的編號，貼上名字。
4：由干事維持現場秩序。
5：做好拍照工作。
6：盡快得出考試成績，短信通知入圍同學，讓大家做好決賽的準備。
物資準備：
1：打印好的參賽選手姓名。
2：試卷，及其答案。份數由參賽人數決定。
決賽
時間：xx年3月18日18:30
形式：入圍的六組選手進行臺賽。
地點：教學樓
人物：各年級輔導員
六支參賽隊伍（每對須帶親友團，5人以上）
內容：六支參賽隊伍經過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環節：
1：知識闖關，放松心情
必答題環節（個人必答題，小組必答題）
*個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
*小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，并肩同行
選答題環節
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技，美食，旅游，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重復。
*每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與
現場互動環節
為現場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵
搶答題環節。
本環節有20道題目。
在主持人宣布開始答題后，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低
風險題環節。
通過“三人五足”游戲將現場的六組分為三組。
本環節分為10,20,30三等分值。
每對答題的分值現場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
注：三人五足游戲規則
1：隊員同時上常
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一只腳跨在上面，另一只腳著地，主持人發號施令后，開始向標志物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由干事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
注：若比賽分數相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。
6：賽后主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束后，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水（老師，選手，主持人）
比賽規則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規則。本次競賽經預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽簽確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽常隨后，由各代表隊就坐安排好的位置并測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現兩隊或兩隊以上分數相同，則繼續通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始后根據各隊答題情況累加（減），以最終累計分數的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
十、決賽最后以分數從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優秀獎3名。
十一：經費預算
文化墻：
前期宣傳單：20
橫幅：80
禮品，裝飾材料：100
初賽：
卷子+材料：50左右
決賽：
獎狀：18
獎金：300
水：15
小禮品：50
總計：633
知識競賽策劃書14
一、活動背景
進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。
二、活動目的
希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。
三、活動時間：(暫定)
四、活動地點：參與小組-----------
五、活動流程
A前期準備
1.道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，
2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。
3.班級組成四支參賽隊伍，
4.提前安排好計分人員。
B比賽詳細規則及流程
六、比賽題目
(一)、必答題(選擇題)
1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。
答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答
時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
2.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
3.主持人公布各隊得分情況。
(二)、風險題(列舉題)
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。
3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
(三)、放松題(音樂題)：本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。
游戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜
游戲規則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
(六)、思考題(可以結合上課所學到的`知識，比如線性代數、英語市場營銷)
1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。
2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3.答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。
5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
七、活動經費預算
一等獎一名——30元、二等獎一—20元
三等獎一名——20元、優秀獎兩名——10元
觀眾獎品(五份)———20元
其它20元、合計--120元
八、注意事項
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。
知識競賽策劃書15
活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的.重要性。
活動時間：20xx年5月23日
活動地點：大田灣校區1305教室
活動對象：護專一班全體學生
活動準備：班會現場的布置和資料的整理
活動流程：
一、導語
同學們，這節課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”（板書課題）
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.
我們作為學生，我們現在更多時間都是在校園里度過。我們應該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們該怎么做呢？
大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全？還可以將自己的經歷說出來。(三分鐘之內答完，超過者不算)
三、游戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗”。
五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次）
六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會
本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，希望我們全體同學通過這次活動，并把“意識”變為自己自覺的行動。
活動預算：300元
主要用于布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會后宣傳費用。
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