交通安全周策劃書范文（精選12篇）
轉眼間一段時間的工作告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的交通安全周策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
交通安全周策劃書 篇1
為了貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》和公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，大力推進“交通安全示范學校”的建設進程，發揮交通安全示范學校大模范帶動作用,加強交通安全宣傳教育工作,進一步提高我校師生的交通安全意識和文明意識,經學校領導班子研究決定,在全校開展創建交通安全示范學校活動。為確保創建工作的順利開展,特制定本實施發案。
一、建立健全組織機構
成立外國語學校創建省交通安全示范學校工作領導小組。
(一)創建交通安全示范學校工作領導小組
組長：陳久紅
副組長：張國富王德洪王德舉
成員：蘇子龍丁志殷強王喬兵楊春芬
下設辦公室，地點在總務處。辦公室主任：殷強
（二）創建交通安全示范學校領導小組工作職責
1.負責制定創建交通安全示范學校的方案。
2.對學校各項創建工作進行指導、督促、檢查、考核。
（三）各年級組長為所在年級交通安全工作的負責人。
（四）各班主任為所在班級交通安全工作的負責人；各班設交通安全委員一名，協助班主任做好班級交通安全工作。
二、明確工作目標
堅持“關愛生命、平安出行”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質，引導學生自覺遵守交通法律法規，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。同時為創建交通安全示范學校打下良好基礎。具體建設目標如下：
1.健全我校交通安全組織機構，完善交通安全制度。
2.在全體師生中普及交通安全常識。
3.要求廣大師生遵循交通規則，文明出行。
4.整治校園周邊交通環境。
三、活動實施步驟
（一）第一階段：宣傳動員準備階段
1.制定創建交通安全示范學校工作方案，成立創建交通安全示范單位領導小組，制定工作方案。明確交通安全示范學校的職責、任務和目標，并張榜上墻。
2.在全校師生中簽訂交通安全公約。建立日常交通安全常識普及學習教育和專題學習教育制度，并列入教學內容。
3.建立與交警部門聯席會議和信息溝通制度。建立交通安全情況通報和協調制度，及時排解交通糾紛。
4.設有師生交通安全宣傳教育活動的固定場所和宣傳陣地，如宣傳欄、校園網、校園廣播等。
5.掀起學習《道路交通安全法》、重視交通安全、維護交通秩序的熱潮。每學期要對學生進行交通安全知識考試，并把考試情況列入各類評優選先進的重要內容之一。
6.積極配合公安機關開展交通安全宣傳教育活動，及時溝通交通管理信息。
7.廣泛開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識為主要內容的宣傳教育活動，引導師生自覺遵守交通規則，做到人車互不搶道，不違規穿過馬路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，不坐無證駕駛機動車。
（二）第二階段：全面實施階段
按照創建交通安全示范學校工作方案，落實具體人員、細化工作職責，組織開展創建活動。廣泛開展以“遵守交通法規，從我做起、從現在開始”為主題的.系列交通安全教育活動。
1.集中開展生動活潑、富有校園特色的“九個一”（一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗、一次主題班會、一封告家長書、一份倡議書、一張交通學生交通安全卡、一次專題國旗下講話、上一堂交通安全課、開一次安全交通大會）宣傳活動。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通。
2.結合學生年齡特點,在學校廣泛組織開展觀看交通安全宣傳圖片、舉辦手抄報制作比賽、交通安全講座（或演講比賽）征文比賽等活動。
3.充分發揮學校“校園網”和“校園廣播站”宣傳導向作用，開辟“交通安全”題專欄，經常進行交通安全知識宣傳。
4.配合有關部門，加強學校及校園周邊的交通管理，對學校門口的交通標志標線進行全面普查落實，全力推進創建活動的深入開展。
（三）第三階段：總結提高階段
根據平時工作情況，對照創建交通安全示范學校工作方案，對學校的創建活動進行回顧梳理，及時查漏補缺，不斷總結提高。
1.進行創建工作總結，對在活動中涌現出好做法、好經驗要及時總結，加以推廣。要依法將道路交通安全教育納入法制教育的內容，將學生遵守道路交通安全法律、法規情況納入綜合評定。
2.規范整理交通安全示范學校創建工作檔案。
（四）第四階段：考評驗收階段
1.學校根據交通安全示范學校建設標準對一年來的創建工作情況進行自評，開展創建交通安全文明示范學校的初查工作。
2.迎接省市區領導對我校創建工作的評估驗收工作。
交通安全周策劃書 篇2
一、活動背景
交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，并讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。
二、指導思想
(一)使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。
(二)通過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。
(三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。
三、班會活動準備
問卷調查
(1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些？
(2)你認為學生違反交通規則時的心理是什么？
(3)你知道的交通標志符號有哪些？
四、活動過程
1、首先播放一些違章的視頻節目。
2、讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的`認識。
生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：
(1)闖紅燈；
(2)并行騎車聊天；
(3)騎車帶人；
(4)突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。
生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多么簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那么還會出現多少這樣的事情呢？”
3、介紹學生應該注意的一些安全常識：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
五、老師總結發言
通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。
交通安全周策劃書 篇3
為進一步加強道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財產安全，提高師生文明交通安全意識，提升城市形象，推動文明城市創建活動深入開展，根據《XX市道路交通綜合整治工作實施》精神,結合我學校實際，制訂了《道路交通安全綜合整治工作》，具體方案如下：
一、指導思想
堅持“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，督促學校廣泛開展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內道路交通安全隱患，大力加強校內基礎工作，改善校園道路行車條件，創造安全暢通的道路交通環境。
二、工作目標
通過學校道路交通安全專項整治，使學校道路交通安全事故明顯下降(零事故)，學校校園及周邊事故多發點段和安全隱患點段得到有效治理，學校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。
三、組織領導
(略)
四、職責范圍學校道路交通安全整治工作主要范圍為：
校門口及周邊道路、校道、校園內停車場。
五、專項整治
工作的步驟和措施學校交通安全整治工作為期2個月，即從20xx年11月10日至20xx年1月10日。采取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。
(一)組織部署階段(20xx年11月10日至11月15日)深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，認真制定專項整治工作實施方案，部署學校及周邊道路安全專項整治工作。
(二)治理整改階段(20xx年11月16日至12月16日)。開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發點段和安全隱患點段，并協助有關部門做好“交通安全學校”建設工作。
(三)督查驗收階段(20xx年12月16日至20xx年1月16日)。領導小組對專項整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的'給予通報批評。
六、專項治理的要求
(一)提高認識，加強領導。從講政治、促發展、保穩定的高度，充分開展學校交通安全專項整治工作的重要性、必要性，把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實處。
(二)部門聯動，形成合力。學校要主動與當地公安、建設、交通、安全行政監督管理等部門加強聯系，消除學校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。在專項整治工作中，學校要把學生交通安全教育納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、表彰等方式，組織推動這項工作的開展。
(四)學校門口要實行交通管制。周一至周五期間(寒暑假除外)外來車輛未經門衛許可不得進入教學區，學校保衛人員或門崗要對外來人員進行登記;機動車輛不得進入校園;師生道路和停車場要有明顯標志，車輛不得亂停亂放。(五)定期對全校師生進行交通安全教育。
交通安全周策劃書 篇4
為減少少年兒童交通事故，增強少年兒童的交通法規意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長。根據上級文件的要求，結合我校的“學生日常行為規范養成教育”實際情況。按照“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學校”的創建活動。
一、指導思想
以交通安全教育為基礎，以強化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創建“交通安全文明學校”活動為載體，達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自己保護與維護相結合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”，小學生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎教育，已經成為社會各界的共識。抓好對小學生的交通安全教育，保證他們的身心健康發展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。小學生精力充沛，活潑好動，經常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自己控制能力相對較弱，缺少必要的交通經驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學生交通違章和交通事故，學校應該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對小學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的`交通法規意識、交通安全意識和交通公德意識，養成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監督的責任、義務，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規范有序，最大限度地保護人類的生命和財產安全。
三、組織領導
1、成立學校交通安全教育管理工作領導小組，負責規劃實施、檢查督促、考核獎懲。組長：洪良清（校長）副組長：胡金堅（法制副校長）柯麗雅（副校長）組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。
2、完善工作機制。實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領導具體抓、各部門通力協作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制，每學期由校長與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標責任書》。逐步完善領導值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員，營造出“安全無小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責制度，完善相關資料。根據實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。
四、加強陣地建設
1、校門口及轉彎處設相關標志。
2、校園內設宣傳專欄。
3、校園內外利用各類標語、口號、警語營造靜態育人氛圍。
4、交通安全圖片展示。
5、學生手抄報展示。各種學生活動記錄雹照片、成果展示：包括優秀文章、獲獎情況等。
6、校園內外兩塊led屏經常更換交通安全警示語。
五、豐富活動載體
1、專題教育：周會課和班隊活動（間周1次）大型講座（每學期1到2次）。
2、紅領巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。
3、聘請安全教育校外輔導員。
4、開展交通安全系列競賽活動：低年段制作交通安全警示標志；中年段“交通安全伴我行”手抄報比賽；高年段“爭當交通安全小衛士”征文比賽。
六、深化活動措施
（一）實施“四項制度”：
1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進行升國旗、唱國歌（或革命歌曲）國旗下宣誓和講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。3到6年級班班有升旗儀仗隊，輪流負責升旗儀式的組織、指揮。
2、堅持實施“育人值周制度”：具體落實《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規章制度。
（1）明確值周人員：每周含值周領導（1人）教師（4人）學生（6人）等人員。
（2）嚴格執行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時間提前30分鐘到達，下午放學后40分鐘檢查完畢清潔衛生后方能離校。
（3）實施“放學后清校制度”：保證學生按時離校、回家，保證校產安全。
（4）行課期間校園實施“半封閉式管理制度”：即行課期間關鎖校門，以保證正常的教學秩序、對學生安全、校內清潔衛生。
（5）嚴格“值周人員考核制度”：對值周教師實行100分制，對監督崗班級實行30分制，其考核結果與獎金、評優、年度考核掛鉤。
3、實施“集合站隊軍事化管理制度”：凡是學校兩操、大型集會、大型活動時，均列隊進出教室、操場，并在操場定點站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。
4、堅持“表彰激勵制度”：堅持每周評選并頒發4面出勤、紀律、衛生、安全及兩操“流動紅旗”；堅持每學期評選“優秀路員”、 “文明班級”予以表彰獎勵。
（二）加強三種聯系：
1、與社會的聯系：積極與交警大隊開展創建“警民共建交通安全文明學校”活動，聘請林同志為“校外交通安全教育輔導員”。聘請胡金堅同志為“校外法制教育輔導員”。
2、與學生家庭、社會的聯系：充分發揮“小手拉大手”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，做到學生家庭無交通違章行為，無損毀交通設施現象和責任交通事故發生。健全家長委員會制度，定期召開會議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風評議”，以接受社會各方面的監督。
七、嚴格考核獎懲制度
學校嚴格執行“安全工作目標責任制”、 “安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標責任書》等相關職責、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄，定期考核評比。其考核結果與年考晉職、津貼發放、評優選先掛鉤。
交通安全周策劃書 篇5
為進一步加強我校交通安全工作，有效防范重特大事故的發生，根據《教育部中小學公共安全教育指導綱要》要求，及上級部門的文件精神，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
以“上級領導、部門協作、齊抓共管”的總體要求，通過完善交通設施，加強交通宣傳，落實部門責任，強化日常管理，全面推進我校交通安全工作的開展，為創造良好道路交通環境，構建平安校園、和諧校園貢獻力量。
二、工作目標
各項機制健全，師生出入便捷、安全，杜絕交通事故的發生。
三、工作任務
1、學校成立了以校長組長，分管安全的副校長為副組長，各班主任及相關人員為成員的事故處理領導小組，除經常進行安全教育外，要印發《交通安全常識》宣傳資料師生人手一份。
2、經常性地組織學生觀看交通事故案例專題片，聘請交通事故受害人來校講述交通事故的嚴重危害。開展以《交通安全》為主題的`班會，大講交通事故的危害性。
3、嚴禁師生集體乘車外出遠游。教育學生在上學、放學的途中必須遵守交通規則，靠右慢行。
4、學校在放節假日之前，要對學生進行安全教育，發出安全通告，要求學生在回家與返校的途中，必須遵守交通規則，注意交通安全，嚴禁乘座貨運和無牌無照，狀況不良的車輛及拖拉機。
5、一旦發生交通事故，必須沉著鎮定，立即撥打110向當地交警部門報案。并要攔住肇事車輛或記住肇事車牌號碼。
6、及時組織工作人員搶救受傷人員，或者撥打120電話等待急救中心來搶救。并及時與受傷學生家長聯系，派專人保護好事故現場，記住現場見證人，配合交警查處事故原因，分清事故責任，等候妥善處理。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。
交通安全涉及到師生的健康和家庭幸福，因此，此次加強學校交通安全工作是廣大師生最關心的問題之一，同時也是構建和諧校園，維護廣大師生根本利益的具體要求。學校要高度的重視，切實加強領導，以高度的責任感、緊迫感和使命感投入到這項工作當中。
（二）突出重點，落實責任。
交通安全教育，要貫徹“誰主管，誰負責”的原則，建立交能安全責任制，由校長負總責，將此工作列入創建“平安校園、交通安全文明校園”活動議事日程。找準工作重點和突破方向，并結合自身職能，制定切實可行的工作措施。此外，還要加強工作檢查，一級抓一級，層層抓落實，切實將工作責任落實到位。
交通安全周策劃書 篇6
一、指導思想和總體目標
為進一步提高中小學生交通安全法制意識，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少中學生的交通事故，結合我校實際，制定本工作方案。
二、成立學校交通安全教育領導小組
組長：趙厚昌
副組長：王振興、李亞民
組員：王永恒、李述芹、劉書琴、劉飛、趙義
三、實施措施
1、學校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車學生和乘坐校車學生的`宣傳教育工作更應放在首位。制定《騎自行車學生安全管理細則》以及《乘校車學生安全管理細則》，同時在開學初由學校德育處組織召開騎自行車學生和乘坐校車學生安全專題會議。
2、通過升旗儀式、主題班會、廣播、黑板報等多種形式對學生進行交通安全教育。
3、狠抓路隊管理。學校負責人要經常上路檢查情況，發現問題要及時糾正，并嚴肅批評教育。各班設立校外監督員，及時向班主任匯報學生在校外的違紀情況，同時對該類同學進行有針對性的教育。
4、學校加強放學時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。
5、各班班主任要按照學校規定，不定時地對本班學生進行交通安全教育，讓學生養成良好的交通安全習慣，牢固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規則。
6、經常性檢查學生自行車的車況，尤其是車閘、車鎖的檢查更為重要。
7、學校明確規定，學生不準騎電瓶車和摩托車上學；不準乘坐非法營運車輛。
四、相關要求
1、提高認識，加強領導。領導小組成員要高度重視學校交通安全工作，加強組織領導，健全管理制度，抓好工作落實。
2、建立長效機制，鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯系，共同關注學生交通安全。要不斷總結、完善學校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保學生上下學和出行安全。
交通安全周策劃書 篇7
為了預防和減少道路交通事故，創造安全暢通的道路交通環境，使道路交通更好地服務支持社區發展，現結合社區實際，特制定本工作計劃。
一、工作目標
1、配合街道辦事處相關職能部門搞好社區內各項道路交通安全工作，切實履行好工作職責和發揮好工作職能，以議事政、保安全、保暢通為總目標，確保社區道路交通安全，杜絕重大交通事故的發生。
2、社區要督促協調做好主通道水泥路面硬化的維護和保養工作，對社區交通通道存在安全隱患的地方要及時修繕。
3、與社區業主委員會、物業公司、派出所一起，逐步解決社區停車難問題。
二、組織領導
為加強對社區內道路交通安全工作的領導，決定成立社區交通安全工作領導小組，負責社區道路交通安全管理的組織協調工作。
組 長：xx副組長：xx組 員：xx
三、工作措施
社區的道路交通安全工作由社區交通安全領導小組具體牽頭負責，駐社區各單位要密切配合，按照職責分工，齊抓共管，形成合力，確保工作措施落到實處。
1、增加交通安全標識、設施，特別是道路沒有設置交通標志的要加大投入。
2、加強對機動車的整治，特別是“火三輪”整治。
3、加強對社區道路的硬化，同時注重加強對社區道路的維護和保養。
3、加強道路交通安全的`宣傳工作，提高居民交通安全意識。
4、做好有關社區道路交通安全工作的會議記錄和軟件資料的收集。對社區居民進行道路交通安全教育培訓。
5、建立義務交警員隊伍，讓居民參與社區交通安全建設。
交通安全周策劃書 篇8
為加強道路交通安全大宣傳工作，增強廣大師生的道路交通法制和交通安全知識，減少校道路交通事故，配合全市道路交通安全大宣傳大排查整頓開作順利開展，確保學生上下學秩序集中整中整治取得成效，校園交通安全宣傳方案。根據遂寧市人民政府辦公室《關于印發遂寧市道路交通安全大宣傳大排查大整頓工作方案的通知》文件精神，以及全市教體系統開展的以“十個一”為主題的道路交通安全宣傳教育活動。特制定學校道路交通安全大宣傳工作方案。
一、 指導思想
以“創建平安校園，交通整治先行”為主題，積極配合公安交通管理部門，深入學校、班級、家庭開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。全面增強師生的道路交通法制意識和交通安全意識，為“平安校園”創建一個良好的交通安全環境。
二、 工作目標
使學校師生道路交通安全法律法規和安全知識抽查合格率逐步提高，農村中小學合格率達100%。 主題：以人為本、關愛生命、安全出行
1、全校開展“交通安全教育宣傳活動”覆蓋率達到100%；
2、各班學生參與“交通安全教育宣傳活動”受教育率達到100%；
3、各班學生交通安全法制常識知曉率達到100%；
4、各班學生交通安全法制意識和自己防護能力明顯提
高，交通安全法律法規遵守率達到100%；
5、學校校園內車輛停放有序；
6、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數明顯減少，不發生小學生群死群傷惡性事故。
三、活動內容
學校要圍繞教體局道路交通安全大宣傳大排查大整頓工作方案總結，廣泛深入開展以“十個一”為主要內容的交通安全大宣傳教育活動。具體內容是：
1、配備一名道路交通安全宣傳員。召開交通安全教育宣傳動員會。利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。
2、教授一堂道路交通安全法規課。開展2次交通安全教育知識講座。請交警隊的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。
3、建立一個交通安全陣地。開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
4、發放一份道路交通安全宣傳資料。各班結合《小學生交通安全常識》宣傳卡片，充分利用課間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。
5、開展一次道路交通安全大排查。開展一次學生乘座
車安全檢查。要求學生不乘座“三無證”車輛，接送家長的車有剎車、有車鎖、有車鈴。
6、懸掛,張貼一組道路交通安全標語。各班出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次交通安全教育宣傳主題班會。
7、召開一場道路交通安全講會。分期、分批組織全校學生觀看安全教育光碟。
8、開辟一個道路交通安全媒體宣傳欄目。在校園內設立交通安全欄（櫥窗），展示交通安全法制常識及相關信息。
9、簽訂一份道路交通安全責任書。學校與教師，教師與學生層層簽訂交通安全責任書。
10、學校積極參與一次道路交通安全宣傳志愿者活動。開展交通手勢指揮操訓練活動。學校利用兩操、課余等時間，組織學生進行交通手勢指揮操訓練，通過練習交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規知識的.理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示范隊活動，規劃方案《校園交通安全宣傳方案》。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協助維護交通秩序。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導，精心組織。加強小學生交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯系協作制度，成立相應的工作班子，加強對活動的組織領導。
2、健全長效機制，鞏固成效。一是建立學校交通安全宣傳隊伍。加強宣傳，嚴格檢查。要充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。
二是建立道路交通安全宣傳工作制度。三是建立違章違規幫教工作制度。密切聯系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協調好與其它部門之間的關系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學校要積極會同其他有關部門，加強對宣傳月活動的指導，認真組織開展各項活動。四是提高和鞏固“十個一”宣傳活動成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，學校要定期開展宣傳教育活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。
3、加強督查，嚴格考核。
為進一步提高中小學生交通安全法制意識，預防和減少涉及中小學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展小學生交通安全教育宣傳活動制定如下工作方案：
1.20xx年2月28日—4月30日，學習、宣傳動員階段。廣泛開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識為主要內容的宣傳教育活動，引導學生自覺遵守交通規則，上學、放學做到人車互不搶道，按路隊行走，不違規穿過馬路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規定道路行
走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，教師不無證駕駛機動車。各學校在深入學習、宣傳、動員的基礎上，使廣大師生員工充分認識開展交通安全意識和交通文明素質教育的重要意義。
2.20xx年5月1日—7月30日前，開展以“遵章守法，從我做起、從現在做起”為主題的交通安全教育活動階段。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。在學校廣泛組織觀看交通安全宣傳圖片、舉辦交通安全講座、征文比賽、交通安全知識問答、爭當“交通安全宣傳員”等活動。配合有關部門，加強校園周邊的交通管理，對學校門口的交通標志標線牌進行全面普查，并逐校落實，全力推進創建活動的深入開展。
3. 20xx年9月1日—20xx年11月31日，集中開展全面的交通安全宣傳教育和學校及校園周邊道路交通整治鞏固階段。
4. 20xx年12月1日—20xx年1月31日，為檢查評比階段。
交通安全周策劃書 篇9
一、指導思想
堅持“安全第一，教育為先”，預防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎，以文明行走“斑馬線”為突破口，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規及安全常識為主要內容，培養學生的`交通安全意識和應急防范能力。通過學生“小手拉大手”把交通安全知識帶進千家萬戶，營造安全、文明、暢通的道路交通環境。
二、主題和宗旨
本次中小學生交通安全知識作文競賽活動的主題是，以“關愛生命，文明出行”為主題。自20XX年至20XX年，在全區范圍內實施“文明交通行動計劃”，旨在提升全區中小學生的文明交通素質，保障中小學生出行安全，促進社會和諧。以安全乘車，依規騎車，文明走路，養成教育為主線，切實加強中小學生交通安全知識教育工作，進一步提高中小學生交通安全知識和交通文明素質，養成遵守交通法規的良好習慣，增強自己保護能力，維護中小學校正常教育、教學秩序，保障青少年健康成長。大力“倡導六大文明交通行為”，即：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機動車各行其道、行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習”，即：機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。堅決“抵制六大危險駕駛行為”，即：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等危險駕駛行為。
三、參賽對象
全區中小學校學生。
四、活動組織
設立中小學生交通安全知識作文競賽組委會，由區教體局和區公安分局交警大隊相關人員組成，組委會辦公室設在區教體局安全科。
五、組織形式及要求
1、參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通安全進行，字數在1500字以內，題目自擬。各校層層選拔，選出水平的優秀作品參加競賽活動。
2、以學校推薦選拔，推薦優秀作文參加全區評獎。每個學校選出10篇，集中評獎。
3、報送時間：20XX年9月6日前報送到教體局安全科。
4、報送方式：參賽作文采用方格紙，鋼筆書寫，字體工整，注明學生所在學校、班級、學生姓名及指導老師姓名。
六、獎勵事項
一等獎3名。二等獎6名。三等獎9名。優秀獎10名。除優秀獎外，各獎次均分為高中、初中、小學三組進行分配。
文明、暢通的道路交通秩序，離不開您的參與和支持。希望全區廣大中小學校師生，積極參與到創建文明城市工作中來，樹立“關愛生命文明出行”的理念，從我做起，自覺遵守道路交通法規，摒棄交通陋習，為創建全國文明城市做出一份貢獻。
交通安全周策劃書 篇10
為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故發生，使同學們高高興興上學，平平安安回家，結合我校的實際情況，特制定本方案。
一、活動目的
1、通過本次宣傳教育活動，增強小學生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規則。
2、通過活動教育，培養小學生從小就養成自覺遵守交通法規的良好習慣，保障自己和他們人身安全。
二、活動主題：
以人為本，以防為主，遵守交規，珍愛生命。
三、活動內容：
1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的`作用。
2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。
4、加強對學校師生自行車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。
6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍。活動室內：黑板上用美術字書寫“遵守交規，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽：每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發言，談談對本次活動的看法與收獲。活動結束后，以班為單位對本次活動進行總結。
交通安全周策劃書 篇11
一、活動宗旨
隨著經濟的高速發展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見，尤其在我們南師大南區和東西區之間就隔著一條馬路，來來往往的車輛使每次我們同學過馬路時都提心吊膽的，然而由于有些同學交通安全意識的淡薄，亂闖馬路，不走人行道，好多司機在路口根本不減速，也不遵守交通規則，這些都對我們的同學的安全構成了嚴重的威脅。在“4.30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際，美院青協舉辦“交通安全反思”活動，宣傳交通安全常識。
希望能通過“交通安全反思日”宣傳活動，普及交通安全知識，使廣大同學能夠增強交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個角落，為共建平安和諧的師大添上有力的一筆。強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的'認識，確保同學們自身的交通安全，重視自己保護意識，限度減少交通事故的發生。
二、活動主題
活動名稱：“交通安全反思日”宣傳活動(交通惡習漫畫比賽活動)
活動主題：反思過往——珍視將來
活動口號：珍視生命，遵守交通，從我做起
三、活動內容
1.活動時間：
2.活動地點：南京師范大學仙林校區西區食堂門口
3.活動形式：交通惡習漫畫比賽
4.活動對象：南師大仙林校區學生
5.主辦單位：南師大美院青協
6.承辦單位：南師大美院青協部
7.人員安排：總負責：分負責：
8.活動內容：志愿者們懸掛橫幅，張貼標語。還發放了交通安全知識宣傳單、交通安全語等等，使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。讓過往同學在橫幅上簽名，表達自己要遵守交通規則的決心。同時讓同學現場5~10分鐘繪畫(表現形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規行為為主題等的漫畫展現自己對惡習的認識，詮釋對交通安全的反思。
四、活動流程
(1)活動說明：本次活動分為兩個部分，分別是“宣傳簽名”與“漫畫比賽”兩個部分，借此表達交通安全的反思與遵守交通規則的決心。
(2)活動內容
1.宣傳簽名
①交通安全宣傳：一組志愿者懸掛橫幅，張貼標語。同時另一組志愿者發放了交通安全知識宣傳單、交通安全語。使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。
②簽名：在發宣傳單的同時，讓過往同學在橫幅上簽名，表達自己要遵守交通規則的決心。
2.交通惡習漫畫比賽
①賽前準備：準備桌子，一定數量的筆和紙張。登記比賽人員的信息。
②比賽：讓同學現場5~10分鐘繪畫(表現形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規行為為主題等的漫畫展現自己對惡習的認識，詮釋對交通安全的反思。
③賽后：收集在場同學的作品，請老師評出等級，發放獎品與證書等。并登記相關信息。
交通安全周策劃書 篇12
為深入貫徹落實20XX年10月22日“全國校園安全專項整頓工作會議”、12月10日“全市校園安全座談會”及《金沙縣校園安全專項整頓工作方案》要求，切實把師生關心、社會關注、群眾關切的問題作為辦人民滿意教育的著力點和出發點，著力整治影響全市學校安全穩定的源頭性、根本性、基礎性問題。有效預防和減少涉校涉生事故（事件）發生，努力營造有利于廣大中小學生、少年兒童健康成長的良好環境，經研究，決定在全鎮開展校園安全專項整治行動，特制定本工作方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九屆歷次全會精神，認真落實黨中央、省、市、縣關于安全生產的決策部署，堅持“生命至上，安全第一”“預防為主，標本兼治”理念，建立健全適應教育改革發展的學校安全工作長效機制，堅決防范遏制涉校涉生安全事故（事件），為全鎮教育事業高質量發展營造安全穩定的社會環境。
二、目標任務
通過校園安全專項整治行動，全面排查各中小學（幼兒園）影響學生身心健康和生命安全的風險隱患，深入分析學校安全管理中存在問題及根源，按照“突出重點、查找漏洞、補齊短板、多方參與、職責清晰、措施具體、綜合施治”的工作思路，集中用半年時間進行專項整治，實現涉校涉生事故（事件）發生明顯減少、校園周邊環境明顯好轉、師生安全感明顯提升、群眾滿意度明顯提高，杜絕影響惡劣的涉校涉生事件。
三、整治范圍
本次專項整治對象為全鎮各級各類學校，做到“兩個全覆蓋”。一是整治對象全覆蓋，整治范圍包括全鎮各級各類學校（含民辦學校、民辦幼兒園）、校外學科類培訓（托管）機構。二是隱患排查全覆蓋，對各級各類學校（機構）的安全隱患排查整治做到全面、徹底，不留死角死面、不留盲區。
四、整治重點
（一）學生心理健康
健全完善學生心理健康教育、排查、干預工作機制。一是各級各類學校要高度關注學生心理健康，按照要求配備專（兼）職心理輔導教師，廣泛開展心理健康教育，培養學生珍惜生命、熱愛生活的心理素養。二是借鑒基層社會治理“網格化”管理做法，以班級為網格，圍繞學生矛盾糾紛、家庭關系、思想情感、情緒變化、社會關系、涉網行為等方面的情況每月進行一次全方位全覆蓋的排查，建立風險隱患臺賬。三是加強家庭離異學生、單親家庭學生、孤兒學生、事實無人撫養未成年人學生、父母一方服刑學生、家庭突發變故學生、家庭貧困學生、學習困難學生、情感困惑學生、言行特別學生，畢業班學生、留守未成年人、外來務工人員子女、易地搬遷安置點學生等重點群體的信息排查、收集，逐一梳理，及時研判。四是根據學生面臨的風險類型，實行“一人一策”“一人一案”，協調配合家長（監護人）對學生進行心理疏導和心理矯正，全方位進行干預幫助。對有嚴重心理危機的學生，及時動員家長（監護人）將其轉介到專業的醫療機構或心理援助機構醫治，最大限度地避免學生因心理問題引發的各類事故（事件）。五是常態化開展“萬名教師大家訪”活動，加強與學生家長（監護人）交流溝通，幫助家長（監護人）提高自身素質，轉變教育觀念和育人方法，改善緊張家庭關系。加強學生使用手機的教育引導，柔性管理學生使用手機，避免因簡單粗暴的管理方式而導致發生意外事故。六是設立安全信息員，以班級為單位設立教師安全信息員2名（男、女各1名），按1：10的比例設立學生安全信息員；學生宿舍至少設立1名信息員。
（二）學校消防安全
積極推進中小學（幼兒園）消防安全標準化建設與管理。一是認真落實學校消防安全責任制。依法履行總支書記（校長）領導責任、中心學校監管責任、學校安全管理主體責任，健全完善學校消防安全工作制度，嚴格消防安全考核獎懲。二是落實防火巡查檢查制度，每月對教室、食堂、學生宿舍、圖書室等人員聚集場所至少開展一次用電、用火、用氣排查，嚴禁使用彩鋼板搭建學校教室、圖書館、食堂、學生宿舍，學生宿舍一律不準使用煤爐取暖、蠟燭照明，嚴禁安裝使用電源插座，嚴禁學生私接電源電線，嚴禁使用大功率電器。三是規范消防安全設施標識，按照標準和要求在教學樓、學生宿舍、食堂等重要部位配備消火栓、滅火器，并定期進行檢查維護，完善消防安全標識，保持樓梯間及人員安全疏散通道出口通暢，疏散指示和應急照明符合要求。四是每年至少開展一次消防安全教育培訓，開展行業消防安全監管“明白人”培訓，按照“四懂四會”要求，將消防安全知識納入學校教學內容，每學期不少于4課時。在校園內設置固定消防宣傳欄，廣泛開展師生消防安全教育。全校教職工注冊、學習消防安全學習平臺，聘請所在地公安干警、消防指戰員擔任校外消防輔導員，每學期開展一次消防疏散演練，高中學校將消防知識和技能培訓納入新生軍訓內容。五是針對冬季煤氣中毒易發、多發的特征，加強學生及家長（監護人）防煤氣中毒宣傳教育提示，加強校外租住民房學生（特別是無成人陪同居住）的安全教育與監管，班主任及科任教師每月至少實地走訪一次學生住地。掌握學生用火、用電、用氣情況，強化房東的監管責任，及時消除煤氣中毒和火災隱患。
（三）預防校園欺凌
認真貫徹落實《金沙縣教育局等十部門關于印發<畢節市加強中小學生欺凌和暴力綜合治理實施方案>的通知》精神，切實抓好校園欺凌和暴力的預防和處置。一是制定工作制度，明確工作責任，廣泛開展防治校園欺凌宣傳教育，提高學生的安全意識和法治意識。二是建立發現預警機制，在每一個班級、每一間學生宿舍明確一名學生作為信息員。班主任、科任教師要及時掌握學生思想狀況，對可能會發生的欺凌和暴力行為做到早發現、早化解、早預防、早控制，重點關注學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等特別表現的學生。三是建立學生矛盾糾紛化解機制，對發現的學生矛盾糾紛，班主任和科任教師要及時開展教育和疏導工作，嚴禁學生打架斗毆，嚴禁學生矛盾調解不及時、不徹底而導致矛盾激化。四是落實巡邏查防制度，值班教師和安保人員要加強對校園大門口、學生宿舍、廁所、學生上學放學時段、學生課間活動的巡邏查防，對發現的欺凌和暴力行為及時制止、徹底化解。五是每周至少開展一次管制刀具清查收繳行動，嚴防刀具傷害事故發生。定期邀請法治副校長到學校為學生開展法制安全講座，觀看警示教育片，讓學生敬畏規則、敬畏法紀。
（四）校園周邊環境整治
加強學校“三防”建設，嚴格執行外來人員、車輛和學生進出詢查登記制度，落實學生上學和放學時段值班領導、值班老師在校門口開展交通、治安值日制度。認真落實《金沙縣人民政府辦公室關于修訂畢節市學校及學校周邊安全工作制度的通知》（金府辦發〔20XX〕53號）和金沙縣平安校園創建工作組工作機制，每半年召集召開一次會議，適時召開會議，及時研究解決影響學校周邊環境問題。認真落實定期通報、定期調度、定期督查、定期考核等工作制度，完善并落實學校周邊交通秩序、治安秩序、食品經營、香煙經營、文化娛樂場所、環境衛生整治長效工作機制。協調配合相關部門加強學校周邊重點人員管理。排查摸清刑釋解戒人員、吸毒人員、社區矯正對象、精神障礙患者、閑散青少年、流動人口等情況，落實有效管理措施。會同相關部門定期開展綜合治理，有效凈化校園及周邊環境。
（五）學生交通安全
一是嚴格落實校園包班級、教師包學生責任制，壓實學生交通安全包保責任，加強學生及家長（監護人）的交通安全教育，引導、勸阻學生、提醒家長（監護人）不乘坐農用車、摩托車（電動車）、拼裝車、報廢車等“三無”車輛、超載車輛和非法營運車輛；發現校園周邊有非法營運接送學生車輛要向有關部門舉報。二是積極協調有關部門，完善學校（幼兒園）出入路口的交通安全警示牌、警示燈、人行橫道線、減速帶等交通安全設施，教育引導學生遵守交通法律法規，有效防范和減少涉及學生的安全事故。三是加強學生騎乘摩托車、電瓶車等高風險車輛整治，杜絕學生騎乘摩托車、電瓶車上下學問題。四是組織完善學校人車分流隔離設施安裝，保障學生交通安全。
（六）預防侵害學生
認真貫徹落實中央、省、市、縣有關部門關于做好預防少年兒童遭受侵害工作的通知精神，嚴格落實教職工“十嚴格、十不準”規定。一是按照《畢節市教育局關于加強新時代師德師風建設的實施意見》《畢節市教育局辦公室關于實行師德師風周研判月提示季通報的通知》要求，加強教職工師德師風和法治教育培訓，提升其法治意識；加強對教職工及聘用人員的審查和日常監管，切實保護青少年學生身心健康；加強教職工師德師風的平時監測和考核，細化監督管理。二是學校要將中小學生預防侵害教育納入學校安全教育的重要內容。設立舉報箱、公布舉報電話。科學有效地對學生和家長（監護人）開展防侵害宣傳教育，提高學生及家長（監護人）預防侵害的意識和能力。三是深化“四個五”訪談排查機制（女性生活指導教師每周至少輔導女學生5人次；班主任每周至少隨機訪談學生5人次；分管副校長每周至少隨機抽查課堂5人次；校長每周至少訪談師生5人次），通過訪談，不僅向學生傳授安全防范知識，更要排查學生所面臨的安全風險。幫助他們消除風險隱患。四是邀請法治副校長每學期至少開展一次法治宣傳教育進校園活動。通過警示案例教育，提高學生安全防范意識，讓教職員工敬畏法律。五是按照《畢節市侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》要求，發現學生遭受侵害或疑似遭受侵害時，可通過“守未聯盟”APP報告，情況緊急的應立即報告公安機關，學校負責人及其從業人員均有報告義務。六是常態化開展教師大走訪活動，全面排查女性未成年人家庭監管情況，建立風險管控臺賬，對高風險群體要實行每周走訪，提醒監護人加強監管，嚴防侵害事故發生。七是加強轄區爛尾樓、空置房、實際無人管理房屋等隱患排查，及時提交屬地政府組織巡查管理，防范安全事故。
（七）特殊群體學生安全
一是各級教育主管部門和學校，繼續完善本轄區、本學校特殊群體學生排查、登記、造冊、建檔工作，及時更新留守未成年人父母外出務工情況和監護人情況，準確掌握特殊群體學生基本信息。二是加強特殊群體學生離校返家安全監護交接工作，每學期放假，各學校均與當地村（居）委會、學生家長（監護人）履行學生離校返家監護交接工作，確保特殊群體學生安全監護不留空檔，并同時與當地派出所、民政等部門通報學校放假、開學及學生離校情況。三是對特殊群體學生及困境未成年人開展安全、生活、情感、學習、行為養成等“五關愛”活動，寒暑假期間組織開展好特殊群體學生關愛“大走訪”活動，關注他們的學習和生活動向。四是嚴格執行畢節市人民檢察院、畢節市監察委員會、畢節市教育局等九部門聯合下發《畢節市侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》，一旦發現特殊群體學生存在生活、安全等方面的特別狀況，立即向當地政府、民政、公安等部門報告具體情況，防止特殊群體學生因監護缺失發生傷亡等事故。五是加強未成年學生防溺水工作，5至10月間，配合當地政府及水務部門對校園周邊山塘、水庫、河流、建筑工地水坑等全面開展排查，在危險水域地段設立防溺水標識標牌，對危險水域開展巡邏巡查，爭取水域周邊村民對上放學期間有玩水苗頭和下水游玩的學生予以及時阻止；加強學生午餐后的安全監管，對未按時到校上課的學生及時查明去向，并追蹤管理到位。
（八）防范電信詐騙
一是通過典型案例對師生廣泛開展防范電信網絡詐騙宣傳教育，讓學生認識出售、出租“兩卡”、QQ、微信等社交賬號的危害，不斷提高師生家長（監護人）法治意識、安全意識和防范意識。二是縣中等職業學校、初（高）中學校要定期開展防范學生“非法校園貸”“套路貸”宣傳教育，開展涉校涉生網絡詐騙等線索摸排，建立問題線索臺帳，及時向公安機關報告。三是加強師生信息安全保護，禁止向教育部門以外的機構或個人提供師生及學生家長（監護人）的個人信息，禁止第三方機構對師生采集個人信息，確保師生個人信息不外泄。四是協調配合公安、網信、廣電等部門加強校園及周邊電信網絡新型違法犯罪綜合整治，依法嚴厲打擊涉校涉生電信網絡新型違法犯罪活動。
（九）食品安全
一是強化教育部門和學校食品安全責任意識，層層落實食品安全責任制，繼續強化校園食品安全校（園）長負責制和陪餐制度并明確陪餐人員職責，嚴格落實學校食堂、超市、小賣部的食品經營許可證管理，非寄宿制中小學校（園）原則上一律不得在校園內設置食品小賣部、超市，已經設置的，要逐步退出。二是配齊、配全食堂設施設備，嚴格按照國家、省、市、縣的相關規定，規范操作流程；加強食堂管理人員和工勤人員業務培訓，實行“一年一檢”，著裝持證上崗；繼續實施校園食堂“明廚亮灶”工程，全面推進互聯網+智慧化監管覆蓋面，嚴把采購、保管、清洗、加工、消毒、留樣、分餐等關口。三是配合市場監管、衛健等部門，嚴格食品安全監督檢查和抽檢，嚴厲查處食品安全違法行為。寄宿制學校校園內超市、小賣部納入學校統一管理，食品經營許可證和營業執照必須證照齊全、合法經營，對達不到要求和條件的一律取締和關閉。四是將食品安全納入課堂教學內容，定期和不定期開展宣傳教育活動，切實增強師生的食品安全意識，培養學生養成不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手等良好生活衛生習慣，防止傳染病的流行。五是定期對學生進行晨檢，一旦發現傳染病病人、疑似病人要及時報告、早隔離，對教室、學生宿舍、廁所等定期清掃消毒，開窗通風換氣，保證空氣流通。
（十）教職工管理
嚴格教職員工入職審查和行為管理。一是開展入職前資格審查，嚴把教師準入關口。在每年特崗教師招聘或公開招考教師時，對新入職員工進行入職資格審查。加強校內編外人員管理，把學校招聘臨聘人員（含勞務派遣人員）和校內超市（小賣部）從業人員納入入職業資格審查管理。二是開展入職后資格政審，加強教職工監管。每年對在職教職員工（包含臨聘用人員）至少進行一次政審，對有違法行為人員視其情節輕重，依法依規作出處理。三是加強重點人員監管。全面開展教職員工的法治警示教育，建立特殊教職員工監管臺帳，實行重點監管。建立師德師風風險防范機制，堅持周自查研判、月小結提示、季通報約談。分級建立監測臺賬，抓實抓細“四個五”訪談排查。每年開展師德教育和考核，實現教育、監測、考核等動態管理。
（十一）意識形態安全
一是嚴格落實“十個納入、十個必查”工作機制；每年兩次對師生言論情況進行排查；每年兩次對師生宗教信仰情況進行排查。二是推進思政課一體化建設，配齊配強中小學思政課專任教師，開齊開足思政課。三是對外發布所有信息、稿件需制定并嚴格落實“三審三校”制度。四是定期對教材（含地方教材、校本教材）、圖書（含班級自購、接受捐贈書籍、學校圖書室書籍等）、教輔資料、校園（班級）文化布置（含上墻圖標、宣傳畫、標語、口號、黑板報等）以及校園網站、各類掛圖（圖標、廣告、口號）等是否涉及宗教、政治，涉黃及暴力、盜版侵權、超審批數量印發等情況開展排查整治。
（十二）校舍建筑安全
各級各類學校要定期不定期對校舍、圍墻、校門、廁所等附屬設施進行檢測，發現隱患及時整治，經相關部門鑒定屬于D級危房的要立即停止使用。加強對校園在建工程的.安全監管，設立警示標識和警戒線封閉施工，防止學生傷害事故發生。各級教育部門和學校要積極協調水務、氣象、自然資源和規劃等部門加強校園周邊地質災害隱患排查治理，加強對地質災害（含疑似）學校安全防治。加強對學生上下學重點路段、學校所在地地質災害隱患的排查、巡查和監測，對潛在存在山體滑坡、山洪、泥石流等自然災害的區域和路段，設立標識標牌，及時采取安全防護措施提醒師生和家長（監護人）有效避險。
五、工作步驟
從20XX年2月至7月，分四個階段進行。
（一）動員部署（20XX年2月25日前）。各級各類學校要組織召開培訓動員會，全面啟動專項整治行動工作，結合實際，按照整治內容和要求，制定實施方案，全面啟動專項整治工作。
（二）全面排查（20XX年2月28日前）。各級各類學校對照12個方面整治內容全面開展排查，建立完善風險隱患問題清單、問題隱患整改清單、問題隱患整改責任清單“三張清單”，實行邊查邊改、立查立改。對自身能力不能完成整改的，及時向當地政府和教育主管部門報告，請求幫助解決。安底鎮中心學校將對轄區學校全面組織開展督查，確保工作落實到位。
（三）集中整治（20XX年5月31日前）。各學校要對工作情況進行每月全面檢查，根據檢查情況，厘清工作思路，將問題較多工作滯后的鄉鎮（街道）和學校納入重點監管對象。細化工作措施，按照“一校一臺賬”的要求，倒排整改時限，將問題整改任務落實到每天，直至整改全面完成。對屢教不改的學校，采取通報批評、掛牌督辦、現場推進會等形式，確保集中攻堅取得實效。
（四）鞏固提升（20XX年7月31日前）。各級各類學校要深入分析共性和突出問題，健全并推動落實相關制度，健全長效工作機制。
六、工作要求
（一）加強組織領導，落實工作責任。各級各類學校要成立“一把手”為組長的校園安全專項整治行動工作領導小組，加強組織領導，定期研究工作，周密安排部署，落實行動主體責任，扎實開展專項整治行動工作。
（二）深入開展培訓，提升業務能力。各學校要協調相關部門整合力量，舉辦專項整治行動培訓，提高管理人員的安全意識和管理水平。學校臨聘人員（安保人員、宿管人員、食堂工勤人員等）每學期至少開展一次技能培訓，規范工作操作流程，深化校園安全管理，提升應急處置能力。
（三）建立風險清單，細化工作措施。對排查發現的問題，必須建立風險隱患清單，完善工作臺賬，實行一個風險隱患一套防范化解措施。對待特殊群體學生、少數需關注教職工，要切實做到風險隱患摸排精準、研判精準、措施精準、責任精準，做到見人見事見地點，抓早抓小抓苗頭，提高工作預見性。
（四）強化標本兼治，構建長效機制。在加大隱患排查整治的同時，積極分析隱患背后所隱藏的根源問題，既要消除隱患，排除風險，又要找到問題的癥結，對癥下藥，根除病源。對本單位現有的工作制度、機制進行修訂，確保管用、可操作，能夠發揮作用。對排查整治工作中的好經驗、好做法，要及時總結提煉。積極構建安全管理長效機制。著力提升安全保障水平和校園安全隱患治理能力。
（五）深入督導檢查，壓實工作責任。安底鎮中心學校每月對各學校整治工作進行督導檢查、下發通報、及時調度，對專項行動部署不力、推進遲緩、隱患排查走過場、問題整改不到位的，將按照《畢節市學校安全責任追究辦法》依法依規嚴肅追責問責；因工作不到位等失職、瀆職行為造成學校財產損失和人員傷亡等安全事故的單位和個人，提請紀檢監察機關和司法機關介入嚴肅查處。
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