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聘請外教教學注意事項
隨著我國綜合國力增強，高等教育的國際化，各個高校引進各國的優秀教師，各高校的外籍教師管理也日漸成熟，即便如此，在外籍教師管理中我們還需要注意以下幾個環節。以下是小編收集整理的聘請外教教學注意事項，希望能夠幫助到大家。
聘請外教教學注意事項
一、 聘請工作
因為外國文教專家的聘請政策性很強，因此，各高校在聘請外籍教師準入方面一定要嚴格按照外國專家局的要求嚴格把關，目前各高校外教聘用方式有新聘、續聘、轉聘、手續。以新聘為例，即聘用人在國外的外籍教師，首先需要在學校申請，獲得學院同意后，外專局外籍教師聘用系統上申請，5個工作日后，接到同意受理之后，開始為外籍教師辦理來華工作許可，這期間需要制定與外教的合同，一般合同為1年期限，合同按照外專局標準合同制定，同時也要結合學校本校的具體情況，制定學院與外籍教師簽訂的合同，里面注明雙方詳細的義務與責任。要注意強調以下方面的內容，(1)對于觸犯我國法律及學校不允許的事情要予以特別提醒。(2)不得在校園內傳播宗教。(3)明確外教職責，提出合理的教學目標和教學任務。(4)對外教應該享受的各種工資待遇、補貼、和休假福利等要具體說明，讓外籍教師一目了然。從而使外籍教師管理有章可循，有法可依。獲得來華工作許可后即可去人民政府外事辦公室去辦理外教的簽證通知書，隨后將原件發郵件給國外，外教一般會按照簽證上的準入日期來校任教。
二、服務
學校國際合作處應當為外教安排的住房，室內設施應齊全。外教到校后，要及時安排體檢，辦理居留證、外國專家證、工作證、圖書證等相關證件負責外教生活管理，帶領外教熟悉住地超市和蔬菜水果市場，負責電話費、電費、水費等的交納工作及外教住所各種設備維修。特別要強調的是要保證外教房內網絡的暢通，因為外籍教師的家鄉遠在千里之外，如今雖然科技進步，溝通無限，然而高昂的費用還是讓人望而卻步，外籍教師與家人聯系的主要方式還是通過網絡，如果網絡不暢通，外籍教師會因為不能與家人聯系到而焦急，從而影響到教學質量。
三、 教學質量
對于外籍教師的教學質量，首先，相關教學部門要制定相應的教學計劃，包括教材的選擇、教學內容、教學設計、課時安排等。其次，要嚴格要求外籍教師課前一定要認真備課，寫教學稿，嚴格執行教學計劃。此外，相關部門負責人也要安排教學督導員定期去聽課，且給學生發放問卷調查，可以制定外教教學考評表，包括備課情況、教學內容、教學態度、課堂組織、作業批改、教學效果等。再次，要定期組織外教與國內相關專業教師進行教學經驗交流，取長補短，提高教學質量。最后，可以建立教學激勵措施，如果教學優秀，可以給外籍教師現金獎勵等方式，來激發教師提高教學質量積極性。
四、東西方差異
外籍教師管理中，由于東西方文化背景不同，差異引發的沖突時難免的，作為外事管理人員，要實事求是，不夸大不縮小，始終牢記“外事無小事”原則，具體要做到以下幾點。
(1)尊重在華外國人宗教信仰自由，保護外國人與中國宗教界人士交往與文化學術交流活動。
(2)西方的重大節日如圣誕節，要尊重外籍人士傳統，給外教放假。
六、安全
學校要重視外教的安全問題，如在到校后要組織外教學習中國的法律和交通規則。給每個外教發一份生活手冊。含本市的地圖，外事人員的聯系電話。要安排專人或志愿者及時詳細地介紹學校的情況。每學期初或年底與院保衛處一起對外教住宅進行一次安全保衛措施的全面檢查，做好防火、防盜、防中毒工作，消除一切隱患。嚴格審定、嚴密組織、精心安排有外教參加的各項活動，確保安全。將外教管理人員及保安處人員聯系電話號碼印制成卡，分發給每一位外教。保持電話24小時暢通，保持信息及時傳遞。
七、人性化關懷
外教不遠千里來到國內任教，要克服孤獨、適應新環境、語言、等一系列的困難，因此負責外籍管理的相關部門及管理人員應該給予外教無微不至的關懷。一方面在日常生活中應和外教保持聯系，電話暢通，隨時二十四小時開機，防止突發事件發生。學校要對外教生活中可能遇到的困難如上銀行、去醫院、訂機票等提供必要的幫助，使外教安心投入工作;生活中如果有困難應第一時間趕過去幫助外教。心理上應該多關懷，重大節日活動安排，特別是西方的重大節日如圣誕節，要給外教放假。在我國的傳統節日如春節、中秋節，邀請他們參加體驗中國傳統節日文化。定期組織一些英語文化系列講座，跨國文化講座等等，充分發揮專家作用，擴大交際范圍，減少孤獨感。學校一年中安排一兩次短期旅游觀光，讓他們了解中國的名勝古跡和美麗風景，激發他們工作的積極性。
聘用外籍教師法律注意事項
1.工作簽證與許可：合法工作的“通行證”
首先，我們必須確保外籍教師持有合法的“工作通行證”——工作簽證和許可。這些證件對于外籍教師在你校合法工作至關重要。
工作簽證申請：你需要了解并協助外籍教師完成繁瑣的申請手續，包括提供各種必要的文件和信息。想象一下，你就像一位向導，引領他們跨越簽證申請的難關。
簽證類型：不同國家的簽證分類猶如迷宮般復雜。你必須確認外籍教師所持的簽證類型是否允許他們從事教學工作。例如，旅游簽證或學生簽證就像“禁止工作的紅燈”，必須避免觸碰。
簽證有效期：你需要細心規劃續簽事宜，確保外籍教師的簽證和工作許可在聘用期間始終有效。一旦過期，他們的教學工作可能會被迫中斷。
2. 勞動合同：明確雙方權益的“法律寶典”
接下來，我們來聊聊那份至關重要的勞動合同。它就像一本“法律寶典”，詳細闡述了雙方的權利和義務。
合同語言：合同應采用外籍教師能理解的語言，如英語或其母語，并附上目的國官方語言的翻譯版本。這樣可以避免因語言障礙導致的誤解。
工作職責與時間：你應明確規定外籍教師的工作職責、教學科目、工作時間及休息時間。確保他們的工作量既合理又合法。
薪酬與福利：薪酬和福利是吸引外籍教師的關鍵因素。你應詳細列出工資、獎金、福利及其他津貼，確保薪酬待遇既符合當地法律規定又符合市場水平。
解雇條款：解雇條件和程序應明確規定，以避免日后因解雇問題引發法律糾紛。
3. 社會保險與稅務：合規繳納的“必修課”
社會保險和稅務問題是聘用外籍教師過程中不可忽視的“必修課”。你需要了解并遵守目的國的相關法律，確保外籍教師享有應有的權益。
社會保險：你需要了解目的國的社會保險法律，包括養老保險、醫療保險、失業保險等。確保外籍教師享有與當地教師同等的社會保障。
稅務合規：你需要協助外籍教師進行稅務登記，并根據其收入水平依法申報和繳納個人所得稅。同時，了解他們是否符合稅收優惠政策也很重要。
4. 勞動保護與工作環境：安全健康的“守護者”
學校就像外籍教師的“第二個家”，你需要確保他們在這個“家”里享有安全、健康的工作環境。
工作環境：你需要確保教學場所符合安全標準，提供必要的教學設備和資源。同時，關注外籍教師的身心健康。
勞動保護：你需要遵守目的國的勞動保護法律，提供適當的勞動防護措施。例如，夏天提供防暑降溫措施，冬天提供防寒保暖措施。
心理健康：關注外籍教師的心理健康同樣重要。你需要提供必要的心理支持和輔導服務，幫助他們適應新環境。
5. 文化適應與培訓：促進融合的“催化劑”
外籍教師往往來自不同的文化背景，你需要積極促進文化融合，幫助他們更好地適應新的工作環境。
文化培訓：你需要為外籍教師提供目的國的文化、法律、教育制度等方面的培訓。幫助他們更好地理解和融入當地社會。
語言培訓：如果外籍教師不熟悉目的國的語言，你需要提供語言培訓。這樣他們就能更好地與學生和同事溝通。
跨文化交流：組織跨文化交流活動也很重要。它能促進外籍教師與本地教師之間的相互理解和合作，營造和諧的工作氛圍。
6. 爭議解決與法律援助：維護權益的“后盾”
在聘用外籍教師的過程中，可能會出現各種爭議和問題。你需要建立有效的爭議解決機制，保障雙方的合法權益。
爭議解決：你需要明確規定勞動合同中的爭議解決條款。包括協商、調解、仲裁、訴訟等方式。確保爭議能夠及時、有效地解決。
法律援助：為外籍教師提供法律援助服務也很重要。這樣他們就能更好地了解和維護自身的合法權益。同時，你也需要尋求法律顧問的幫助，確保聘用過程的合法性和合規性。
7. 定期評估與反饋：持續改進的“驅動力”
你需要定期評估外籍教師的工作表現和聘用流程，及時獲取反饋并持續改進。
工作評估：你需要定期對外籍教師的工作表現進行評估。包括教學質量、學生反饋、同事評價等。確保他們的教學水平符合學校要求。
聘用評估：定期評估聘用流程的各個環節也很重要。發現問題并及時改進，確保聘用過程的效率和效果。
教師反饋：獲取外籍教師的反饋意見同樣重要。了解他們在工作中的困難和需求，及時提供支持和幫助。增強他們的工作滿意度和歸屬感。
8. 其他注意事項：關注細節，確保合規
除了上述主要法律事項外，還有一些細節問題也需要注意。
居住安排：你需要協助外籍教師解決住宿問題。確保他們的居住環境既安全又舒適。
醫療保險：為外籍教師提供必要的醫療保險也很重要。確保他們在目的國能夠獲得及時的醫療服務。
家屬陪同：如果外籍教師有家屬陪同的話，你還需要協助解決其家屬的簽證、工作、教育等問題。讓他們能夠安心工作。
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