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  1. 掌握英語口語的訣竅

    時間:2025-11-06 14:05:22 藹媚 少兒口語 我要投稿
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    掌握英語口語的訣竅

      英語口語指以英語為交流工具的口頭表達能力,核心是 “開口說” 并實現有效溝通。下面是小編為大家收集的掌握英語口語的訣竅,僅供參考,大家一起來看看吧。

    掌握英語口語的訣竅

      掌握英語口語的訣竅

      Listen to yourself

      如果你聽不到自己的發音問題,要糾正就很難了。

      試著把你說的話錄下來并和英語為母語人士說得進行對比。

      Slow down!

      很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。

      每天練習一些基本語言。

      從單音節開始,然后單詞,最后把幾個詞連在一起。

      Picture it

      閉上眼睛并在說出口之前想一想如何發這個音。

      想象出口型和臉部動作。

      Get physical

      發音是個形體動作。你在教你的嘴新的發聲方法和移動肌肉的方式。

      每天集中訓練幾個音。

      你發‘th’的音有困難嗎?將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間流過。

      Watch yourself

      站在鏡子前看看你發某些固定音時的 嘴型、唇型和舌頭的位置。對比一下,你 在Englishtown看到的發音錄像!

      Copy the experts

      從那些為英語母語人士的專家那里, 學習發音的方式是無可取代的好方法。

      因此仔細聽!聽英語廣播節目并看英語電視節目和電影。

      不要去念字幕,模仿你所聽到的,就算你還不肯定他們說的話。

      Practice alone

      發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。

      創造一些對話情景:比如, 第一次見面、在飯店點菜或是詢問方向,然后讓自己表演出對話內容。別害羞!

      Find a language buddy

      從旁觀者獲得反饋是非常重要的。

      找一個對提高英語同樣感興趣的朋友。

      試著更換錄音資料,這樣你就可以互相聽對方的發音。

      Be poetic

      好的發音不僅是掌握單獨的音節。

      還是對intonation(聲音的升降調)和stress(對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰地發音)的理解。

      大聲念一些詩歌、演講、歌曲,集中練習單詞的重音和音調。

      Sing a song

      學習一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。

      唱歌能幫助你放松并能讓你說出這些詞來,同時幫助改進你的語音和語調。

      幼兒學習英語口語需掌握的技巧

      幼兒學習第一種語言屬于一種天然動機,是由于人類的社會關系與社會的交際 的需要所產生的 , 是一種心理和情感的必需。而幼兒學習英語則是幼兒教育觀念更新的一 大產物 , 現已成為我國幼兒教育界的一大“熱點”。英語作為一門世界通用語言它的重要性想必大家都知道,想要講一口流利的英語不僅需要長期學習還得掌握一些技巧。

      一、常規教學英語話,英語教學游戲化

      常規教學英語化打破了以往英語學習和其它學科學習的界限, 把英語教學融入到其他學科的 教學中。例如幼兒教師上語言課適當地把一些英語單詞和句子引用到所教的兒歌或故事中, 這樣把語言教學和英語教學緊密地結合起來。 常規教學英語化還體現在日常生活的每個環節 中。小朋友都知道早上到園時應該和老師,小朋友說“ Good morning!”, 傍晚回家離園時說 “ Goodbye! ”上課回答問要“ Hand up! ”,飯前便后要“ Wash hands! ”,每天要多“ Drink water! ”……英語教學游戲化是針對幼兒的活潑,好動,愛玩的特性而實施的一種教學方法。 幼兒階段是學習語言的敏感期,3-6歲的兒童擁有蒙臺梭得所說的“吸收性心智”,是學習 的關鍵期,在這個階段學習語言,幼兒的接受語言的能力特別強。與其他年齡段的英語學習 者不同的是幼兒非常好動,他們無法靜靜地坐著聽你講。針對這一特點,在進行英語教學時 將英語學習融入到游戲中, 讓孩子在玩的過程中學習英語, 使用英語, 感受英語學習的樂趣。 例如,教師在教動詞時,鼓勵孩子在課堂上模仿各種小動物跳,讓孩子在蹦蹦跳跳的過程中開心地學會了這個單詞。又如,教 doctor patient 等此類名詞時,教師拿出醫生的帽子和 衣服, 讓孩子模仿醫生給病人看病。 這樣孩子既完成了學習任務, 也豐富了一些課外的知識, 更主要的是這些游戲化的教學方式增強了了他們英語會話的能力。 通過游戲教學, 孩子學習 英語的興趣大增,而且在玩娃娃家的游戲時也能用英語進行對話了。

      二、為幼兒創設學習的環境

      嬰幼兒學習的基本方法是模仿。 因此, 教師的英語質量一定程度上決定著幼兒英語的發展水 平。教師的口語是幼兒直接學習的榜樣,值得注意的是教師的發音是否標準?連續是否自然?這是兩個關鍵!標準的發音第一重要,人人都必須努力做到。為了讓孩子隨時隨地學習 英語, 我們不但創設英語學習環境, 還花大力氣營造“會說話”的物環境。 同時還必須有寬松、 愉快的精神環境,豐富多彩的活動環境。只有這樣才能給孩子提供更多接觸英語、模仿、內 化英語以及多聽多說的機會,營造一個學習英語的氛圍,創設較好的英語學習環境。才能提 高幼兒英語的學習興趣,促進幼兒體、智、德、美全面發展,使他們健康活潑,開朗地成長。 隨著新時代的發展, 我們的教育事業也在不斷發展。 讓我們共同攜手為我們的下一代營造一 個學習外語的良好氛圍,為培養新世紀的棟梁之材努力。

      學習英語口語技巧:

      第一聽:

      可以看純英語兒歌,比如里邊的音標、音調、連音這些是怎么說的。有條件好的,可以選擇跟老外聊天、參加培訓、或者各類英語角,這樣就可以很好的跟老外直接交流,注意他們經常使用的習語,以便于能夠準確的理解對方的意思。

      第二讀:

      自己讀,慢慢找語感,久了,就會讀了,比如驚訝的時候,語調啊、表情啊,或者表示很無語的情況下,很恐懼的情況下又是怎么樣的,英語中的很多詞跟漢語還是有區別的,語調不一樣,可能表達出來的意思就不一樣了。每天讀一純英語讀物,我們常說:讀書百遍其義自見。

      第三說:

      大膽說出來,生活中,能夠用英語表達的,要習慣的用英語表達。口語貴在堅持,不能隨心所欲。

      注意事項:

      對于英語的學習主要還是在于要長期堅持,就像國語一樣,還不是從小說到大,養成好的習慣,不管是閱讀也好、交流也罷,不能三天打魚兩天曬網,不僅看不到效果,也浪費時間。

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