弟子規讀后感（經典15篇）
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的弟子規讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟子規讀后感1
時間如流水，一晃大半個學期都過去了。孩子的弟子規也背誦了一大半，即將進入尾聲。猶記得，開篇的“弟子規，圣人訓.......”，因為朗朗上口，孩子記得特別快。可到了后面，越來越難，越來越拗口，還有很多生僻字，有的'我都不認識。通常都是我先讀一遍，然后教孩子讀。接著，給他講解意思，然后再附上一個小故事，這樣加強他的記憶，最后我和孩子都背會了。其中印象最深刻的是“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽。” 這一段孩子不僅熟讀成誦，還落實到了行動。
《弟子規》這本書是少兒誦讀的經典之一，是古代圣賢的智慧結晶，是教育子弟養成優良品質的最佳讀物。它使我和孩子受益匪淺，讓孩子改變良多。
弟子規讀后感2
讀,它教育我們要孝敬父母，尊敬師長，友愛兄弟姐妹。讀,它讓我們學會做人言行要謙虛，做人要誠實守信。要求自己做一個講文明，懂禮貌的好孩子。學習弟子規，可以幫助我們養成良好的行為習慣。當我讀到的'時候，老師解釋句子的意思是‘學習他人的優良品質，同時注意改正自己的缺點。’
弟子規讀后感3
我讀了弟子規的一篇文章，感覺郯子很愛幫助父母，父母得了病都那么擔心，需要的很難得到。為了要給父母治病，要是有人有治病的藥，他都可以做到，說的是也要，全不完成。
可是誰有呢，郯子想為何不把自己化妝成一只鹿，于是他找來了一直鹿皮，給自己化上妝帶上鹿角，學者鹿的走路方式，來到了森林，趴到地上等待鹿群的'出現，突然，郯子感覺一支箭瞄準了他，回頭一開一個獵人在他身后不遠處，郯子急忙站起來大聲說我是人。
獵人這才發現，自己的目標是郯子。獵人告訴郯子他家有頭母鹿，郯子高興謝謝你。獵人說不用謝，只要把國家保護好就行了。
弟子規讀后感4
我讀了弟子規后，對我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。‘父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。’的意思是；父母叫你，應該及時答應，不要推延；父母要求你做的事，要認真去做，不要拖拉偷懶。現在想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最后把媽媽氣的'直發火。()現在回想起來，我真的是不應該這樣。我以后一定要孝敬父母，尊敬兄長。
弟子規讀后感5
父母呼，應勿緩；這句話的意思是：父母呼叫你，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答；父母命，應勿懶：父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或偷懶；父母教，須敬聽：父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽；父母責，須順承：做錯了事，父母責備教育時，應當虛心接受，不可強詞奪理，讓爸爸媽媽生氣。
從這段話中我知道了：父母讓我們做什么事情，都要按照父母的話去做，不要不聽爸爸媽媽的建議，也不要懶洋洋的`去做，要很快的去執行命令。做一名聽話的好孩子。
弟子規讀后感6
在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂弟子規的規，也就是規范的意思。
本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是，我們現在的'人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。
特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。
弟子規讀后感7
最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了<弟子規>的意思。弟子規讀后感100字。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，那里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的`，所做的都是為了我們好，因此無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。正因，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧更何況弟子規里面也有寫到！
弟子規讀后感8
我讀了弟子規后，對我的'影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
意思是；父母叫你，就應及時答應，不好推延；父母要求你做的事，要認真去做，不好拖拉偷懶。此刻想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最后把媽媽氣的直發火。此刻回想起來，我真的是不就應這樣。我以后必須要孝敬父母，尊敬兄長。
弟子規讀后感9
上學期，我們學習了弟子規，這弟子規關于到我們的成長。
比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會讓著她。
再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗，而再于干凈不干凈，我以前老是穿漂亮的衣服，沒過幾天衣服就臟了，現在我穿上干凈整潔的.校服，也很漂亮。
弟子規讓我知道了做人的道理和做事的方法，弟子規伴我成長。
弟子規讀后感10
今天，我讀了弟子規中的一個典型守則是：事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏。‘這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為；物品雖小，但也不能私拿私藏。
這句話讓我聯想到另一句話——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個同樣的`道理：千萬不能以為事情很小，而可以隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會變成無惡不作的壞人。
弟子規讀后感11
《弟子規則》這本書教會了我很多道理。其中我印象最深的是這12個字:魯豫長，病越來越重，他長而無聲，他往后站。這四個字的意思是:當你在路上遇到長輩時，你應該立即向他們打招呼、敬禮。當你向長輩提問，但他們在和別人說話或思考時，我們只能袖手旁觀。這四句話也改變了我很多。之前，我問老師一個問題。當時，我的老師正在和其他老師談話。我總是喊:老師，老師！直到老師聽到。但是現在我不會這樣了。比如我準備問王老師一個問題，老師在和家長說話，我就慢慢等老師。
《弟子規則》就像一面魔鏡，它發現了我自己的'缺點。
弟子規讀后感12
通過弟子規我知道了中國是以孝為先，孝順父母長輩，尊敬兄長。還有許多做人的道理，收獲很大。
讀了《陸績懷橘》的故事，我學會了始終把父母記掛心里，盡自己最大的能力去孝順他們。讀了《木蘭從軍》的.故事我學會了孝順父母，該為父母分憂的道理。讀了《煮豆燃萁》的故事我學會了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養成講衛生的好習慣，穿衣打扮要整潔，做個人見人愛的孩子........
弟子規讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以后的生活里我要嚴格要求自己，將學到的應用到平時，不斷進步，爭取做一個品學兼優的好學生。
弟子規讀后感13
《弟子規》這本書教會了我很多道理，其中，給我印象最深的一句話是：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”這句話的意思是父母叫我們，我們就要立即回答，不能拖拖拉拉的.。
原來，媽媽叫我做事情的時候，我總是拖拖拉拉的，總是要等一會兒再去。我讀了《弟子規》這本書后，才知道這些都是不孝敬父母的壞習慣，原來我身上有這么多缺點啊。我現在改正了這些壞習慣，我媽媽叫我去幫她拖地時，我立刻跑過去幫媽媽拖地，我也知道如何尊敬父母了。
從今以后，我要做一個尊敬父母的好孩子。
弟子規讀后感14
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的'過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界
弟子規讀后感15
老師要求我們寒假里背誦《弟子規》，開始我不明白什么意思，不喜歡背，后來媽媽給我買了一本講解《弟子規》的書，我看懂了《弟子規》講的`是什么，懂得了很多道理。
我明白了“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”的意思，它告訴我們父母叫我們的時候，我們要趕快答應，父母叫你做事的時候，你也要馬上去做。
“或飲食，或坐走;長者先，幼者后”講的是吃東西或者就坐和走路的時候，應該讓長輩在先，我們在后。
以前這些方面我都做得不好，我以后要努力改正。
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