講文明樹新風主題班會教案
上學的時候，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編整理的講文明樹新風主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講文明樹新風主題班會教案1
雷鋒精神是中華民族的精神財富，自古就激勵了一代又一代的中華兒女自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認它的社會地位，更重要的是要繼承它、發揚它，從而使之在新時代散發出更加迷人的風采。 20xx年3月5日是第48個雷鋒紀念日，為了繼承發揚雷鋒精神，計算機學院組織部策劃組織我院xx級和xx級全體同學開展以學習雷鋒精神為主題的班會。具體策劃如下：
一、活動主題
“學雷鋒、講文明、樹新風”
二、活動目的
積極響應號召，弘揚雷鋒精神，號召同學們不忘雷鋒精神、不忘奉獻品質，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭做奉獻先鋒，同時借此展現大學生學習雷鋒精神的實際行動，提高當代大學生的精神文化水平。
三、活動時間及地點
xx級：時間：3月xx日19：00~20：30（中間不休息）
地點：xx級各班自習教室
xx級：時間：3月9日19：00~20：00（中間不休息）
地點：xx級各班自習教室
四、活動要求
1、各班以班級為單位圍繞雷鋒精神展開討論，形式多樣，可以查找雷鋒的相關故事以及雷鋒精神的相關資料全班學習討論，號召同學們向雷鋒學習，可以以演講的形式舉行“說說身邊的雷鋒故事”演講比賽，也可以通過雷鋒知識競賽的形式來開展，內容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻精神”、“雷鋒紀念日”等等多個方面，還可以通過學習有關雷鋒同志的歌曲來開展。
以上僅為參考，活動形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創新，但是必須緊扣班會主題。
2、此次班會要進行檢查和評比，評比內容包括：活動形式、同學們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會的紀律和班會的內容等，要求各班必須嚴格查人，并且保證好班會時間
五、活動準備
1、3月6日召開各班團支書會議安排布置班會活動。
2、聯合宣傳部對本次班會做好宣傳。
3、安排相機以及拍照人員。
六、活動宣傳
1、活動前出一張宣傳海報
2、活動后出一張海報張貼活動照片，表揚獲獎班級。
講文明樹新風主題班會教案2
活動目的：
1、讓小朋友了解家里有客人的一些基本禮儀，教孩子與人友好和相處。
2、在日常游戲當中掌握3之內的數字和數量，了解對應關系。
預備工作：
1、布置好小兔子和小貓的房間。
2、每人一個小雞掛飾，一串小鈴鐺手鐲，一個小碗。
3、地毯一張，雪花插片30個左右。
活動的步驟：
1、讓小朋友掛上吊飾，然后唱歌;
2、讓小朋友在談話當中，學會基本的禮儀
雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎?那我們一定作個有禮貌的小客人，怎樣才+是一個有禮貌的小客人呢?(交流：咱們出發吧!)
去小兔、小貓家作客，在游戲中掌握3以內數量與物體對應。
①去小兔家。
咚咚咚，請問小兔在家嗎?(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦，她給我們留了封信(展信)：親愛的小雞們，歡迎你們來我家來作客。我請你們看看我新設計的地毯，并請你們幫我在上面“繡花”，我畫了朵花，就請你從中間的簍子里拿幾朵“繡”上去。謝!小兔子。
收場：
這種綜合性的扮演活動，能夠豐富孩子的生活經驗，有利于孩子積累數字的經驗，而且讓小朋友在輕松愉快的氣氛當中感受到了進步。
效果：
在本次的活動中，幼兒園的小朋友跟老師分別通過扮演不同的角色，得到了交流方面、與人交往方面的提升和進步。
講文明樹新風主題班會教案3
活動目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明
（2）行為上講規范
（3）生活中講衛生
（4）活動中講參與
（5）集體中講團結
（6）待人上講禮貌
（7）處事上講謙讓
（8）時時處處講安全
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
3、通過此次班會課，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。
4、通過此次活動，培養學生講文明，重禮儀的品質，使用文明用語的習慣。
5、培養學生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學生。
教學目標：
1、培養良好的行為習慣，做文明好學生；
2、自覺用中學生行為規范約束自己行為
教學準備：把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片文明禮儀主題班會總結活動形式：故事引入、小組討論、搶答、學生表演等
活動過程：班會引入：
有這樣的一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的游客。”
老師：談談你聽了這則報道的感受。
（老師語：不文明是一種國恥，有損于中國的良好形象！我們應該從小學會做文明的中國人，為中國的強大與文明獻上自己的力量！）
文明用語必答題：
等候客人用“恭候”
賓客來臨稱“光臨”
未及歡迎說“失迎”
起身作別說“告辭”
看望別人用“拜訪”
請人送別用“留步”
陪伴朋友用“奉陪”
中途離席說“失陪”
要人原諒說“包涵”
請人批評說“指教”
求人解答用“請教”
盼人指點用“賜教”
歡迎購買說“惠顧”
讓人受禮稱“笑納”
請人幫助講“勞駕”
求給方便說“借光”
麻煩別人說“打擾”
托人辦事用“拜托”
老人年齡稱“高齡”
女士年齡稱“芳齡”
尊稱老師為“恩師”
稱人學生為“高足”
平輩年齡說“貴庚”
詢問姓名用“貴姓”
禮儀知識搶答：
1、一個人、一個單位、一個國家的禮儀水準如何，往往反映著這個人、這個單位、這個國家的文明程度、整體素質、整體教養。 A、對B、錯
2、在民間所謂“一表人才”之中的“表”，通常指一個人外在的打扮。 A、對B、錯
3、在公共場所里不得高聲談笑，不要對陌生人盯視或品頭論足。A、對B、錯
4、（）用以表示歡迎、祝賀、支持。 A、鼓掌B、舉手
5、在巴西、希臘等國家向別人做“OK”的手勢表示（）。
A、咒罵、侮辱B、了不起、順利C、答應給他一筆錢
6、初次見面時，客套常說（）。 A、久仰B、久違C、久別
7、科學、宗教、文學、藝術、法律、道德、禮儀等都屬于精神文化，精神文化又稱之為（）。
A、硬文化B、亞文化C、軟文化
8、與西方人交談時可以談論的話題是（）。
A、對方的年齡B、對方的工資C、天氣情況
9、下列幾種花中，（）花最適合贈送給母親。A、玫瑰B、月季C、康乃馨
10、別人給你服務，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）。
A、謝謝B、請C、對不起
11、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的（）行為作了要求。
A、禮貌B、舉止C、衛生
12、“不學禮，無以立”的古訓是（）提出來的。A、孟子B、荀子C、孔子
文明禮儀小故事
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
看完故事，談談你的體會。
老師：就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習慣！更是一種細節！仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。而現實中，還有不少與“文明素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀大討論：
1、生活的細節多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？
學生不文明行為表現：
1、考試作弊；
2、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博；
3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；
4、休息時間吵鬧，影響他人休息；
5、給老師、同學起綽號；
6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑與飲料瓶；
7、課堂不文明，不尊重老師；
8、破壞校內公共設施、設備；
9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；
10、買飯菜時隨意插隊。倒飯時不按規定亂倒
文明禮儀大討論：
2、據有關部門調查，70%的民眾支持恢復中華民族文明禮儀的傳統，你是否贊成？你認為，我們該如何繼承吸收這種良好美德？我們應該怎么做？
1、不打擾別人的學習、休息、和談話，學會禮貌待人
2、不給學校、班級榮譽抹黑，要時刻提醒自己是田中的一分子。
3、不打架、罵人，注意自己人身安全，學會與人友好相處。
4、不和別人比吃穿，學會勤儉儉樸。
5、不隨便和人鬧矛盾，學會在學校交往中禮讓他人。
6、不隨便在課上說話，做小動作，學會尊重老師同學。
7、不和不良人員做朋友，做新時代的好青年。
8、不亂扔垃圾，學會愛護環境。
9、在家關心父母，自己的事自己做，學會獨立自主。
文明禮儀大討論：
3、中國素稱禮儀之邦，幾千年源遠流長的文明禮儀是我們的驕傲和財富。結合學校開展的文明禮儀實踐活動，請說說文明禮儀對于現實社會來說具有什么現實意義？
班主任總結
文明禮儀的關鍵在于小細節
細節，是每一個時代的本質。那穿過一切表象而固化下來的小小細節，維系著我們對品質、個性和精致生活的堅持。甚至可以說，細節就是品質，就是生活質量。這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個像今天這樣值得推崇細節的時代，它令我們的生活漸入佳境，個性漸趨鮮明，社會漸顯人性光輝。
文明禮儀與態度有關，與貧富無關；與個性有關，與能力無關，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個真正的文明時代。
禮儀——不是表面，而是細節
尊重——不是忍讓，而是雙贏
培訓——不是目的，而是提醒
禮儀是無時不在，無處不有
老師寄語：
說得多不如做得好——從現在做起
看著做不如自己做——從我做起
要我做不如我要做——從內心做起
結束語：
朋友們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果；它會指導我們的人生觀、世界觀！親愛的朋友們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個角落去吧，讓我們在文明禮儀的世界中快樂前行、
講文明樹新風主題班會教案4
一、活動目的：
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。
2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準備：
1、搜集關于文明禮貌的知識和名言。
三、活動過程：
導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長，敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，講衛生主題班會現在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的內容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛生
3、不讓陋習漫天行
4、禮儀學校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者采訪
1、小顧客：假如我是小顧客
（買東西，按先后；說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）
2、小乘客：假如我是小乘客
（上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。）
3、小觀眾：假如我是小觀眾
（看電影，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。）
4、小游客：假如我是小游客
（上公園，看美景，愛花木、護文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。）
六、《文明禮貌用語新解》
中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發揚光大。現在請欣賞《文明禮貌用語新解》
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。