世界環境日主題班會教案15篇(薦)
在學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編為大家收集的世界環境日主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界環境日主題班會教案1
活動目的：
1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。
活動形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動過程：
一、導入：
每年的6月5日是世界環境日，20xx年中國環境日主題“綠水青山就是金山銀山”，這個日子是為保護地球而
確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來，地球然受了各種磨，可從來沒遇到今天的危機。
地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒有個可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來，洪水泛，多災多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無家可，大家可了解?
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。
人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態環境日益惡化。聽了這首兒歌，有什么感想?
同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態環境，請行動起來吧!做環保的小衛士，共同保護我們生存的家園。
四、交流怎樣保護環境?
節約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節能源。
少用一次性木筷，愛護花草樹木、節約用電、保護動物
五、活動總結：
我們要保護環境,爭做環保小衛士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!
世界環境日主題班會教案2
一、活動目標：
通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時讓學生明白重慶市的一個重大決策“創建國家環保模范城市”，使學生能主動地積極地為創建工作做出自己的一份力量!
二、活動準備：
1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。
2、準備小品。
3、學生在課余時間做好廢物利用的手工作品
4、準備游戲活躍氣氛讓學生在活動中體會環保
5、準備花盆等栽花工具
6、參加人員：領導及全體學生
7、籌備組：班主任、班委
8、演職人員：
主持人：
演員：班級學生
三、活動過程：
環節一：引入
1、利用幻燈片向同學介紹一些比較優美的環境圖片，與嚴重的和突出的環境污染問題做對比，讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。
2、由主持人致開場白并做簡單的保護環境的概述，由此引入本次班會主題(畫畫者進場在場邊開始作畫)
環節二：觀看小品：《綠茵場后的學生》 5分鐘
由小品引發同學們的深思并在小品中插入“創建國家環保模范城市”的內容；
環節三：廢物利用時裝秀8分鐘
由同學們自己收集的廢紙在現場或是在班會前做好并展示，使同學們重視環境保護，懂得廢物利用；
環節四：進行游戲“你畫我猜” 5分鐘
由風趣、好笑游戲活躍班會氣氛并且有著教育意義；
環節五：栽花儀式8分鐘
同學們自己動手在花盆里栽下小苗，教育學生保護環境，提升學生意思；
環節七：畫畫作品展示1分鐘
由作畫者闡述作品的內容及意義，提醒身邊的同學，帶動周圍學生；
環節八：簽名倡議
環節九：班主任總結 2分鐘
世界環境日主題班會教案3
篇一：世界環境日主題班會教案
一、活動目的
1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2、進一步了解環境的＇與人類的關系。
3、提高學生的環境保護責任感。
4、增強環保實踐活動的能力。
二、活動內容
（一）、成立領導小組組長：
（二）、開展系列活動
1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。
2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。
六月三日上午8：30—11：30，xx公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：xxx
3、開展一次環保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，x老師負責。
4、進行一次社區環境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演＂市民環保指南三字歌＂，唐x負責組織。
5、出一期滲透環境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由xxx負責。
6、開展一次環境教育的主題班隊會。
各班主任老師負責，保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容8、提出一項改善環境的建議9、開展一次以＂循環利用，變廢為寶＂為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，xxx負責。
三、活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
篇二：世界環境日主題班會教案
一、指導思想
通過“6。5”世界環境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與低碳節能活動，積極投入到環境保護科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題：xxx
中國主題：xxx
學校主題：xxx
三、活動時間
6月3日——6月7日
四、活動內容
1、制定20xx年世界環境日活動方案。（5月30日前）
2、進行一次國旗下講話，向全校師生發出保護環境的倡議。（6月3日）
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。（6月3日）
4、利用班隊課組織觀看環保教育片。（6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案，請在教案中標識出環保教育內容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾）
五、活動要求
1、請各班級根據國旗下講話發出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環境的要求（如對學生進行行規教育等）。
2。6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片，學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。
篇三：世界環境日主題班會教案
一、教學目標
1、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識
2、思想教育目標通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到保護環境就是保護我們的家，培養學生歷史責任感、使命感通過指導學生搜集整理教學中有關環境保護方面的資料培養學生搜集閱讀的能力通過對環境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀
二、重點、難點
1、重點：通過搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的重要性，使學生形成環保意識。
2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。
三、教法、教具
1、教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。
2、教具：知識競賽題目卡片。
四、活動課內容與過程
（一）課前準備：
1、布置課題：綠色環保
2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組：將全班學生分成若干個小組，每小組8人。
（二）布置教室：
①在黑板上書寫課題綠色環保——環保主題班會
主題班會課的實施：
1、學生主持導入（3分鐘）
保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）
2、學生分組競賽（25分鐘）
分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）
3、分組討論（10分鐘）
各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。
（三）活動可行性分析
本次班會的主題與我們身邊的環境污染問題息息相關，組織這樣一次主題班會可以增強學生的環保意識，具有重要的教育意義。
整節班會耗用時間不多，以學生活動為主，可行性強。
篇四：世界環境日主題班會教案
20xx年“六·五”世界環境日即將到來，今年“六·五”世界環境日的主題為“xxx”，我國確定今年“六·五”世界環境日宣傳主題為“xxx”。根據省、泉州市關于開展“六·五”宣傳的具體要求，為紀念“六·五”世界環境日，組織開展好宣傳活動，現將有關事項通知如下：
一、傳播理念，積極引導
各校要結合實際，重點圍繞我國宣傳主題，提前策劃，周密組織，將國家環保模范城市復核迎檢宣傳和生態市創建貫穿其中，開展有內容、有特色的宣傳教育活動，弘揚生態文明，傳播綠色消費理念，組織廣大師生自覺參與綠色消費，踐行綠色生活，進一步強化對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，營造共同關心、支持、參與環境保護、生態文明建設的良好氛圍。
二、貼近實際，講求實效
今年是我市創建生態市的關鍵年，也是泉州市“國家環保模范城市”復核迎檢年，環保工作任務繁重，組織做好環境宣傳工作至關重要。
一是要以“xxx”爭先創模為主題開展宣傳活動，要結合實際舉辦主題班會、征文等活動，倡導廣大師生樹立綠色消費、綠色發展理念，增強環保意識；要充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報、手抄報、校園廣播站等校內宣傳媒介，積極營造“六·五”世界環境日宣傳氛圍，形成人人愛護環境、從我做起、從小事做起的環保意識，提高廣大師生的環保意識和參與生態市創建、國家環保模范城市復核迎檢工作的積極性。
二是要組織環保志愿者開展環保公益活動、環保宣傳咨詢活動等多種形式的現場宣傳活動，發放環保宣傳資料，普及環保知識，切實做好環保宣傳活動學校工作。
三是要加強環保信息稿件的報送，在活動策劃、組織中把宣傳工作作為重要內容，主動向南安商報、南安教育信息網等新聞媒體提供新聞背景材料、線索和信息，擴大宣傳教育面。
三、加強領導，精心組織
各校要認真制定宣傳活動計劃、方案，緊密圍繞世界環境日中國主題，以宣傳復核迎檢、生態市創建、污染防治和動員廣大師生參與為重點，精心組織，抓好落實，認真總結。在活動期間要做好資料的收集、建檔工作，活動過后要及時總結，把形成書面材料和活動照片，于6月15日前報送市教育局政教科，活動開展情況將作為文明學校申報、復評考核內容。
篇五：世界環境日主題班會教案
一、班會主題：
保護地球，綠色消費
二、活動目的：
1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。
三、活動形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
四、活動過程：
1、導入：
今年6月5日是第xx個世界環境日，“六五”環境日的主題是“xxx”，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。
地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎？
2、交流搜集資料。
3、詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘dd大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產力的發展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。
篇六：世界環境日主題班會教案
教學目標：
1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題，明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環境保護做些什么？
教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關系
2、讓每位學生的環保概念落到實處
教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生從實際生活出發保護環境
課時安排：
一課時
教學準備：
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
（一）課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。
（二）從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
（三）播放環境被破壞的錄像
（四）讓學生談談觀后感和體會。
（五）進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
（六）注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。
（七）世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。
（八）小記者的調查
學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。
（九）制定環保措施
1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。
2、制定環保措施并實行。
3、教師小結。
世界環境日主題班會教案4
活動目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。
活動過程：
一、談話活動，引出活動內容。
1.6月5日“世界環境日”的來歷。
(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2.“世界環境日”的主題。
(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一起關心、共同分享，是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
(鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們
6.講評活動。
延伸活動
在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
世界環境日主題班會教案5
一、活動目的：
通過本次活動，激發學生熱愛環境的情感，培養學生保護環境的自我意識；同時，希望同學們能用自己的環保行動影響身邊的每一個人，讓全社會的人都來保護環境。
二、活動時間：
xxxx年6月5日
三、活動準備：
學生搜集資料、知識競賽題目
四、活動流程：
(一)主持人宣布班會開始
(二)向同學們介紹一些比較突出和環境問題較嚴重的環境污染問題。(水污染、大氣污染、土地污染)
(三)學生自由發言
主持人：聽了這些介紹后，同學們，你們想說些什么呢？在以后的生活中，我們應該怎樣做才能更好地保護我們的環境呢？
(四)“開心辭典”環保知識問答
1.全國_____的地下水體遭到污染。
A.10% B.25% C.40%
(選B全國25%的地下水體遭到污染，35%的地下水水源不合格，平原區約有54%的地下水不符合生活用水水質標準。)
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。
A.100 B.50 C.25
(選C剛果瓜蘭巴(Garamba)國家公園擁有世界僅存的不足25只的北部白犀牛)
3.xxxx年世界環境日的主題是_____
A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B.保護水環境-珍惜水資源
C.綠色經濟，你參加了嗎？
4.xxxx年世界環境日中國主題是( )?
A.綠色消費，你行動了嗎？
B.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
C.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
5. _____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。
A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯。
(選A赤潮是水體中某些微小的浮游植物。原生動物或細菌，在一定環境條件下突發性的增殖和聚集，引起一定范圍。一段時間內的隨提變色現象，對海洋漁業有嚴重的破壞作用。)
(五)結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。
展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。(學生自由發言)
(六)我們向全校師生發出以下倡議：
1.全校師生齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
2.節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
3.不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。
4.看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6.勤儉節約，珍惜所有資源。
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，讓我們用自己的實際行動來見證我們的決心。
主持人：當你見到廢紙`食品袋廢棄物你一彎彎腰就可以做件好事了，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：保護校園環境，從我做起！
(七)活動總結，共同宣言
主持人：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日共同宣言：讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日。
(八)輔導員總結講話
世界環境日主題班會教案6
一、活動目的：
通過舉辦有關環保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，積極為保護環境、美化家園做貢獻。
二、活動形式:
通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學生深刻認識到環境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環境的責任感。
三、活動過程：
1、觀看短片：一家工廠把廢氣和廢水排入大氣和水中，周圍樹木生命垂危，大量魚兒死亡，人們呼吸困難。然后分析和討論。
2、表演小品：濫砍濫伐樹木導致沙塵暴和泥石流等自然災害的發生。
3、詩歌朗誦：保護母親河。
4、講環保小故事。
5、分組討論：保護環境，如何從我做起？（記錄并公布討論結果。）
①大力宣傳：保護環境，人人有責。
②多植樹。
③節約用紙，回收廢紙。
④拒絕使用一次性筷子。
⑤合理、節約利用資源。
⑥在教室、操場、街道等公共場所不亂丟廢紙、雜物。
⑦保持周圍環境衛生。
⑧不要把廢氣和廢水直接排入大氣和水中，等等。
6、宣布活動結束。
四、活動小結:
經過認真準備和組織，《保護環境，人人有責》主題班會活動取得了圓滿成功。通過此次活動,同學們知道了：環境保護是當今時代的主題，是可持續性發展的前提。我國人口眾多，資源缺乏，長期以來，許多可利用資源得不到合理的回收，造成了很大的浪費，而且給自然環境和大氣層帶來了嚴重的污染和破壞。環保行為是良好品德的表現，也是熱愛祖國的實際行動。只要我們都能切實體會到環保的重要性，為環保盡心盡力，相信我們的周圍環境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。同學們，為了我們的明天和祖國的未來，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創造一個美好的生活環境。
世界環境日主題班會教案7
一、班會目的：
1、認知目的：通過本次教學班會，使學生認識到“愛護校園，保護環境”不但是個人素質的一種表現，更是實現學生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學生愛護校園，保護環境的緊迫感和責任感，樹立“愛護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環境，功在當今，利在千秋”。
2 、行為目標：通過班會，使學生養成愛護學校，保護環境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
二、班會背景：
在xx中學全面推進校園保潔行動規劃和整個世界都在共同關注環境保護的前提下，愛護校園，保護環境是實現這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養成良好的環保行為習慣，樹立起“校園是我家，環保靠大家”的意識，因此，召開這次主題班會是很有現實必要性。
三、班會形式：
看課件討論、環保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講。
四、班會時間：
20xx年6月5日下午第x節課。
五、班會地點：
多媒體教室。
六、教學準備：
主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室。
七、參加人員：
各班班主任及20xx級x班全體學生。
八、教學過程：
班主任：我宣布：“愛護校園，保護環境”主題班會正式開始。有請主持人上場。
主持人：尊敬的老師 ，親愛的同學們，校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，快樂無限。而環境保護是我們整個社會世界正在共同關心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會教學，和大家一起探討“愛護校園，保護環境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
我們的校園環境優美，綠樹成蔭：參天聳立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹……同學們一定感受頗多，很想說些什么吧!下面請同學們暢所欲言，談談自己的感受吧!
(學生談感受。)
主持人：是啊!我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時攀(點擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學校的形象，破壞學校的環境。那么我們該怎么做?才能讓我們的校園更加美麗，請同學們踴躍發表自己的觀點。
(學生發表看法。)
主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
當然，校園只是我們現在生活的的一個小圈子，其實美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環境保護正受到越來越多的國家關注和重視，各個國家也成立了許多環保主組織，用各種不同的形式來宣傳環保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環保方面的知識。教學方式為競賽。下面我宣布比賽規則：
全班分為x個小組，每個小組的基本分為xx分，兩類題型共xx道，每答對一道加x分，答錯扣x分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環保知識競賽獎品一份，每人一個硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略。)
主持人：剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環保知識競賽勝利的小組是( )，請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)
主持人：通過剛才的教學，真正讓我們大開眼界，環保知識的確與我們的學習，生活息息相關。然而在世界經濟飛速發展的今天，由于經濟發展極為不平衡，一些不發達或欠發達的國家和地區，甚至發展中國家認為：環境保護固然重要，但經濟滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環保。因此，他們不惜以犧牲環保為代價，來換取經濟的發展。同學們，你們又是怎樣認識的呢?到底是環境保護重要還是經濟發展重要?下面我們進行辯論大獎賽：“環境保護優先經濟發展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場。
(正反雙方各x名隊員上場)
主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來請x老師對他們的表現進行點評。有請x老師。
老師點評：聽了同學們的辯論，大家表現得都很激烈，辯論得也很精彩。說明我們獲得的環保知識很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個道理：經濟要發展，環保要先行。我們中學生，應該從身邊做起，從小事做起把環境保護當成我們的責任，我們的義務。記得xx電視臺有一則公益廣告：在一個偏僻的閉塞的小山村，人們守著一片森林，生活在貧困之中，當經濟改革的浪潮襲來時，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木，一片片樹木倒下了，裸露的山坡隨處可見，人們蓋起了高樓大廈，過上了現代化的生活，但是好景不長，在一場暴雨過后，滾滾的泥石流吞沒了這個村子，什么都沒有了。我們決不能因為發展經濟，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。
主持人：感謝x老師的精彩點評。是啊，校園是我家，環保靠大家。同學們，通過這幾十分鐘的教學安排，我們到底應該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。
(生活委員演講：《校園環保你我行》，演講詞略，附在后面。)
主持人：老師們，同學們，“校園愛護靠你我，世界環保靠大家”，讓我們攜起手來，為我們與校園，人與自然和諧統一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗。世界一定會變得更加美好。謝謝大家。
最后，讓我們齊唱《明天會更好》。
世界環境日主題班會教案8
6月5日是我國第xx個環境日，主題是“美麗中國我是行動者”。小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護美麗家園。(省環保廳宣) 詳情如下：
一、活動時間：
6月4-8日
二、活動主題：
美麗校園，我們在行動
三、活動地點：
學校班級、廣場
四、活動對象：
活動日程表
活動日期：6月5日早晨
活動名稱：世界環境日及相關活動宣講內容詳情：國旗下講話或廣播活動地點：體育場或班級活動日期：6月8日下午
活動名稱：美麗校園，我們在行動主題班會內容詳情：開展主題班會活動地點：各班班級活動日期：6月5日—8日活動名稱：世界環境日宣傳內容詳情：黑板報、宣傳欄、校園網活動地點：各班班級活動日期：6月6日活動名稱：世界環境日：美麗校園，我們在行動屏幕投放內容詳情：Led大屏幕投放活動地點：體育場或班級活動日期：6月5日活動名稱：
1.垃圾投籃
2.環境保護知識現場趣味答題。
3.世界環境日——美麗校園，我們在行動橫幅簽字。
內容詳情：
1.準備兩個垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內。
2.垃圾分類知識，環境保護知識。
3.世界環境日——美麗校園，我們在行動
活動地點：第二餐廳南側小廣場
投進者或答對者可獲得世界環境日紀念品哦!
活動日期：6月5日活動課
活動名稱：彎彎腰，凈校園
內容詳情：對各衛生養護區內白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理。
活動地點：衛生養護區
參加活動的同學可獲得環境日紀念品一個，亮瞎雙眼!活動日期：6月4—8日
活動名稱：“真彩杯”美麗校園繪畫比賽
內容詳情：學生以“美麗校園”為主題，繪制體現校園正能量的繪畫作品。
活動備注：
1、素材形式不限，材料自備，為便于評選和展出，繪圖紙選用A3或8K規格;
2、獲獎學生將獲得紀念獎品。
3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦!
活動目的
希望同學們可以意識到保護環境的重要性。
培養起主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣。
讓我們大家從自己做起，從身邊的小事做起，共建和諧、潔凈的校園喲。
世界環境日主題班會教案9
活動目的：
地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環境日期間，是開展環境宣傳教育、提高廣大師生環境意識的有利時機。我們以此為契機，開展“我愛藍色海洋——暨紀念世界環境日”活動。目的是讓師生了解海洋，認識海洋，關心海洋，不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個大陸國家，也是一個海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發展作出過無法替代的重的貢獻，是我們民族的一筆巨大財富。
活動主題：
“我愛藍色海洋——暨紀念世界環境日”
活動時間：
5月14日下午2：30——3：15分
活動地點：
各中隊教室
活動形式：
中隊活動
活動內容：
1、各中隊以“我愛藍色海洋”為主題，開展“我愛藍色海洋——暨紀念世界環境日”活動啟動儀式。
2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態。(找資料)
3、通過活動讓學生提出建議。(如何保護海洋)
4、每中隊以“我愛藍色海洋”為主題出一期墻壁，要求于5月22日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
世界環境日主題班會教案10
一、活動背景
聯合國環境規劃署確定xxxx年“6?5”世界環境日主題為“提高你的呼聲，而不是海平面”，中國主題為“向污染宣戰”，主要目的是積極回應人民群眾對霧霾等焦點環境問題的關切和期待；展示中國政府鐵腕鐵規治污的堅定決心和應對霧霾等突出環境問題的積極行動。
二、活動目的
結合學校的環保主題“珍愛生命，保護環境”召開“遠離霧霾，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，知道與霧霾相關的知識，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
三、活動原則：
課本與現實相結合，國際與國內相結合，身邊的。小世界與地球大世界相結合，開闊思維和視野。
四、活動方法：
把主動權交給學生，講授、活動與談話相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
五、活動準備
1、搜集環保相關資料
2、拍攝學校美景和家鄉美景
3、和爸爸媽媽一起進行環保小制作
4、制作一個“綠色地球“。課堂上發放綠色小樹，請學生寫上幾句與環保有關的話，粘貼到“綠色地球”上。
六、活動流程：(贊環境——憂環境——護環境)
第一板塊：贊環境
1、說說寫美景的課文和古詩
2、世界各地優美環境圖片展
3、校園優美環境展
4、學生自己拍攝的家鄉優美環境展
第二板塊：憂環境
1、展示孩子們搜集的將今日被破壞的環境與昨日的優美環境進行對比的圖片。談話，并由此引出威脅人類生存的十大環境問題。
(1)全球氣候變暖
(2)臭氧層的耗損與破壞
(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延
(5)森林銳減
(6)土地荒漠化
(7)大氣污染
(8)水污染
(9)海洋污染
(10)危險性廢物越境轉移
2、觀看《珍愛生命，珍愛家園》視頻，談感想。
3、圍繞霧霾展開話題(學生就查找的資料進行匯報、交流)問題1：什么是霧霾？什么是霧？什么是霾？
問題2：PM是指什么？PM2.5什么含義？
問題3：哪些是形成霧霾的“殺手”?以及霧霾的危害。
問題4：你還知道哪些全球范圍內的霧霾的重大事件？
1、比利時馬斯河谷煙霧事件：
2、美國賓夕法尼亞州多諾拉煙霧事件：
3、洛杉磯煙霧事件。直到20世紀70年代，洛杉磯市還被稱為“美國的煙霧城”。
4、倫敦煙霧事件：經過近30年努力，倫敦才甩掉了“霧都”的帽子。
問題5：聚焦1月中國、浙江和金華嚴重的霧霾天氣
闡釋：AQI指數等級劃分即：空氣質量指數(Air Quality Index，簡稱AQI)
問題6：如何應對“霧霾”天氣？
1、出門帶口罩。
2、晨練暫停。
3、天氣干燥，注意補水。
4、外出回來后及時清洗面部及裸露的肌膚，保持一個好心情，積極樂觀的態度5.飲食調理護健康
第三個板塊：護環境
(一)通過世界地球日和環境日世界，了解世界人民為保護環境所做的努力。
1、世界地球日(每年4月22日)
播放兩個視頻：湖南電視臺“愛地球，看我的”宣傳片；xxxx年世界地球日中國形象代言人張xx的訪談節目，節目中她也談到了很多環保的舉動。
2、世界環境日(每年6月5日)
(二)“遠離霧霾，環保從我做起”爭做環保小衛士談話
1、談談自己的學校是怎么做的。積極響應學校號召，爭做光盤達人班；不浪費紙張，不浪費鉛筆頭等等。
2、學生談談自己自己在生活中見到的環保之舉和不環保之舉，談談如何從我自己開始環保以及倡導身邊的人環保。最后教師可出示學生可以做的100個環保小事。使用布袋;隨手關閉水龍頭、燈，節約用水、電；回收廢電池、廢金屬、廢塑料、廢玻璃；拒絕使用一次性筷子非降解塑料餐盒;向周圍的大人倡倒多步行，騎單車；
(三)環保小制作評比、交流。
(四)唱《為未來吶喊》
(五)在“綠色地球”上貼上綠色小樹。
世界環境日主題班會教案11
活動目的：
1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。
活動形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動過程：
一、導入：
20xx年6月5日是第xx個世界環境日，口號是“減塑撿塑”（Beat Plastic Pollution）。這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。
地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎?
二、討論，我們小學生可以做些什么(我們可以為環保做的事)
1、積極參加植樹活動、保護動植物;
2、搞宣傳活動;
3、節約水、電等資源;
4、抵制大人抽煙
三、繪制手抄報
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。
四、布置練習：
以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。
五、總結
1、總結。
2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行宣傳保護環境。
世界環境日主題班會教案12
班會目標：
了解地球已遭受嚴重破壞，增強學生熱愛大自然，保護環境的責任感。
班會準備：
1、學生課前收集有關保護環境的資料（文字或圖片）。
2、準備繪圖工具。
活動過程：
一、幻燈片導入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染......人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。
"我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！"同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
二、知識問答：
從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節日嗎？
1、簡介"世界地球日"的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。
三、討論，我們小學生可以做些什么（我們可以為環保做的事）
1、積極參加植樹活動、保護動植物；
2、搞宣傳活動；
3、節約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙
四、繪制手抄報
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習：
以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行宣傳保護環境。 "地球，我們共同的家園"小學生主題班會設計
世界環境日主題班會教案13
班會主題：
保護地球，綠色消費
活動目的：
1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。
活動形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動過程：
一、導入：
今年6月5日是第41個世界環境日，“六·五”環境日的主題是“綠色消費你行動了嗎？”，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。
地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎？
二、交流搜集資料。
三、詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產力的發展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態環境日益惡化。
聽了這首兒歌，有什么感想？
同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態環境，請行動起來吧！做環保的小衛士，共同保護我們生存的家園。
四、交流怎樣保護環境？
節約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節能源。
少用一次性木筷，愛護花草樹木、節約用電、保護動物
五、活動總結：
我們要保護環境，爭做環保小衛士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環境。讓我們 今年世界環境日以打擊野生動物非法貿易為主題，意在喚起各國和社會進一步的認識和行動，打擊對于瀕危物種貿易公約所涉及的保護物種的非法貿易。
環保部公布的今年中國主題為“改善環境質量，推動綠色發展”，與聯合國主題兩相呼應。
環境日期間，環保部將按慣例舉辦一系列宣傳紀念活動，推出圍繞環境日主題及生態文明建設策劃制作的公益廣告和宣傳掛圖。各地也將圍繞主題，結合實際開展豐富多彩的宣傳紀念活動，以營造全社會共同參與生態文明建設的良好氛圍。
各地各單位舉辦活動時，可使用統一主題，也可根據實際情況豐富或細化主題內容。活動周期間，各級國土資源主管部門、中國地質調查局及部其他直屬單位，將開展主題宣傳活動和系列科普活動，充分利用電視、廣播、網絡、報刊、微信、微博等多種媒體渠道，向公眾宣傳資源國情國策，普及國土資源新理念、新方法和新技術，引導全社會節約集約利用資源，促進經濟發展方式轉變。
國土資源部門將加強與教育、科技、科協等部門的合作，充分發揮各級地質學會、土地學會的作用，聯合有關高校、中小學校、“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動組委會以及相關企業開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動。通知強調，各單位要嚴格按照中央、國土資源部有關要求，厲行節約，不舉辦沒有實質內容的儀式性慶祝活動，活動場面盡可能簡樸，活動內容盡可能充實。
世界環境日主題班會教案14
班會目標:
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達盼望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地
班會目標:
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達盼望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
班會預備:
1、學生課前收集有關生態環境的資料（文字或圖片）。
2、學生以小組為單位預備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），預備色彩工具。
活動過程:
一、觀看導入:
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴峻污染……人類要快快重視環境問題，保護這的地球，防止無可挽回的災難。
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破裂了!”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感慨。你們又有怎樣的感慨呢說說你的心理話。向同學們5 介紹你收集的資料并談談你的感受。
二、展示目標:
從剛剛發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了盼望。我們都清晰地認識到:地球是不能克隆的，它是我們的家園。
你知道4月22日是什么節日嗎?
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這呈現人類對環保的重視程度。
三、啟發思考:
（我們可以為環保做的事）
1、植樹凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動;
4、節約水、電等多種資源;
5、保護動植物;
6、抵抗大人抽煙
四、創作環保宣傳畫
同學們都想得不錯，也盼望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習:
以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。
六、總結
1、總結。
2、鼓舞學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行調查研究，寫出調查報告。
世界環境日主題班會教案15
一、活動背景：
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環保有關，學生學習之后，有了環保意識，為增強學生環保意識、環保責任感，結合學校“美化校園”的活動，特組織一次環保主題的班會活動。
二、活動目的：
在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
三、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的現狀。
3、班級環保小衛士排練好環保節目。
五、基本步驟：
(一)主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。
(二)班級環保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
(三)、實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。
(四)讓學生了解環保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環境日：6月5日定為“世界環境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
(五)“環保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節約資源；
保護環境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
主持人：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。
(六)談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
(七)宣布結束