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電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得（通用12篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 1
初接觸電力電子技術課程時，我對它充滿陌生與好奇。隨著課程的推進，我逐漸了解到電力電子技術是電氣工程領域的核心學科之一，它主要研究電力變換的技術，包括整流、逆變、斬波、變頻等，這些知識與我們的日常生活和工業生產息息相關。
在學習過程中，我深刻認識到電力電子器件是整個技術的基礎。從晶閘管到現代的 IGBT 等新型功率器件，每一種器件的特性、工作原理和應用場景都需要深入學習。通過課堂上老師生動的講解和大量的案例分析，我掌握了不同器件的`開通與關斷條件，以及它們在電路中的控制方法。同時，各種電力變換電路的拓撲結構也讓我大開眼界，比如單相橋式整流電路、三相全控橋式整流電路等，我學會了分析它們的工作過程和輸出特性，這讓我對電能的變換有了全新的認識。
學習電力電子技術不僅拓寬了我的專業知識面，更讓我意識到它在現代社會中的重要性。在未來的學習和工作中，我希望能夠深入研究電力電子技術，將其應用到實際項目中，為推動電力行業的發展貢獻自己的一份力量。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 2
電力電子技術課程的學習，讓我深刻體會到理論與實踐相結合的重要性。在課堂上，我們學習了各種電力電子電路的理論知識和分析方法，但只有通過實踐操作，才能真正理解這些知識的實際應用。
在實驗課上，我們親手搭建電力電子電路，從最基礎的整流電路開始，逐步嘗試逆變電路、斬波電路等。在搭建電路的過程中，我遇到了許多問題，比如器件的選型、電路的接線錯誤等。但正是這些問題，讓我對理論知識有了更深入的思考。通過不斷地調試和改進，最終成功實現了電路的正常運行，并觀察到了預期的波形。那一刻，我感受到了滿滿的成就感。
通過實踐，我明白了理論知識是實踐的基礎，而實踐則是檢驗理論的'唯一標準。只有將兩者緊密結合，才能真正掌握電力電子技術。在今后的學習中，我會更加注重實踐環節，不斷提高自己的動手能力和解決實際問題的能力。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 3
電力電子技術課程中有許多難點知識，給我的學習帶來了不小的挑戰。其中，電力電子器件的動態特性分析和復雜電路的波形分析是讓我最為頭疼的部分。
在學習器件的動態特性時，涉及到許多抽象的概念和公式，如開通時間、關斷時間、損耗計算等，很難理解其物理意義。為了攻克這個難點，我查閱了大量的資料，觀看了相關的教學視頻，結合實際的'電路模型進行分析。同時，我還向老師和同學請教，經過反復的思考和練習，終于對器件的動態特性有了較為清晰的認識。
對于復雜電路的波形分析，我采用了分步驟、分階段的方法。先將電路分解成各個基本單元，分別分析每個單元的工作過程和波形，然后再綜合起來考慮整個電路的輸出波形。通過這種方法，我逐漸掌握了波形分析的技巧，能夠準確地繪制出各種電路的波形圖。
這次攻克難點的經歷，不僅讓我掌握了專業知識，更重要的是提升了我的學習能力和解決問題的能力。我相信，在今后的學習和工作中，無論遇到多大的困難，只要我保持這種勇于挑戰的精神，就一定能夠克服。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 4
電力電子技術課程不僅僅是知識的傳授，更激發了我的創新思維。在學習各種電力變換電路時，老師經常會引導我們思考如何對現有電路進行改進和優化，以提高其性能和效率。
例如，在學習整流電路時，我們討論了如何減少整流電路中的諧波含量，提高功率因數。通過查閱資料和小組討論，我們提出了多種改進方案，如采用有源功率因數校正技術、多脈波整流電路等。這些討論讓我意識到，創新并不是遙不可及的，只要我們善于思考，敢于突破傳統思維的束縛，就能夠在已有的技術基礎上提出新的想法和解決方案。
此外，課程中介紹的一些新型電力電子技術和應用，如新能源發電中的電力電子技術、電動汽車中的電力驅動技術等，也讓我看到了電力電子技術廣闊的發展前景。這激勵著我在今后的.學習中要不斷關注行業動態，培養自己的創新意識和創新能力，為推動電力電子技術的發展貢獻自己的智慧。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 5
在電力電子技術課程的學習過程中，團隊合作學習給我留下了深刻的印象。老師經常會布置一些小組作業和項目，要求我們以小組為單位共同完成。
在小組合作中，我們分工明確，充分發揮各自的優勢。有的同學擅長理論分析，負責電路的`設計和計算；有的同學動手能力強，負責電路的搭建和調試；還有的同學善于總結和匯報，負責整理資料和展示成果。通過相互協作，我們不僅順利完成了各項任務，還學到了很多書本之外的知識和技能。
在討論問題時，大家各抒己見，不同的觀點和想法相互碰撞，激發了更多的靈感。我們會一起分析電路中出現的問題，共同尋找解決方案。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，也提高了自己的溝通能力和團隊協作能力。我深刻體會到，在學習和工作中，團隊合作的力量是無窮的，只有團結協作，才能取得更好的成績。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 6
電力電子技術課程的學習，極大地拓展了我對電氣工程及其自動化專業的認知。以前，我對專業的理解比較片面，認為主要就是與電力系統和電氣設備打交道。但通過這門課程的學習，我發現電力電子技術在專業領域中占據著至關重要的地位。
從日常生活中的電源適配器、變頻空調，到工業生產中的電機調速系統、電力牽引系統，再到新能源領域的太陽能光伏發電、風力發電等，都離不開電力電子技術的支持。它就像是連接電能產生、傳輸和應用的`橋梁，能夠實現電能的高效變換和控制。
這讓我對自己的專業有了更深入的理解和更濃厚的興趣。我意識到，作為一名電氣工程及其自動化專業的學生，掌握電力電子技術是非常必要的。在今后的學習中，我會更加努力地學習專業知識，不斷拓寬自己的知識面，為將來在電力電子領域的發展打下堅實的基礎。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 7
經過一段時間的電力電子技術課程學習，我對自己未來的學習和職業發展有了更清晰的方向。電力電子技術是一門不斷發展和創新的學科，隨著新能源、智能電網等領域的快速發展，對電力電子技術人才的需求也越來越大。
為了更好地適應未來的發展需求，我計劃在接下來的學習中，深入研究電力電子技術的前沿領域，如寬禁帶半導體器件、高頻電力電子技術、電力電子系統集成等。同時，我會加強實踐能力的`培養，積極參加各類學科競賽和科研項目，將所學知識應用到實際中，提高自己的創新能力和解決實際問題的能力。
在職業規劃方面，我希望能夠從事與電力電子技術相關的研發工作，參與到新能源發電、電動汽車、智能電網等領域的項目中。我相信，只要我堅持不懈地努力學習，不斷提升自己的綜合素質，就一定能夠實現自己的目標，在電力電子領域創造出屬于自己的價值。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 8
1、引言
隨著電力電子器件制造技術和微機技術的發展。電力電子技術在電氣工程的各個領域得到了廣泛的應用，電力電子技術在各個領域的應用帶來了相應領域的技術革命。電力電子技術是氣工程及其自動化專業的一門重要的專業基礎課。課程的最大特點就是電路圖和波形圖較多，實踐性強。如何在有限學時內獲得最好的教學效果，使學生較好地掌握課程內容，并培養學生的工程實踐能力和創新精神，提高學生的學習興趣，是急需解決的問題。為此，必須從教學內容、教學方法及實際應用等方面對電力電子技術課程進行改革，開創出一條適合培養應用型人才的教學模式 [1]下面就幾個方面探討一下本人在信號與系統這門課程學習過程中的一些心得。
2、充分發揮多媒體的特點制作有特色的課件
多媒體課件不能將課本的內容用PPT直接投到屏幕上，采用這種課件對教學是無益的。要將、文、聲、像以及視頻等融合為一體，在備課時充分該特點，對教學內容進行充分理解和掌握，把自己課程內容的理解、分析和總結等寫入PPT，插入必要的電力電子技術實驗原理的Flash動畫演示，精心設計每一張多媒體課件的頁面，制作有自己特色的多媒體課件[2]。讓學生在聽課的中對教材中的內容一目了然。例如:在講授電力電子技術中的同步信號為鋸齒波的觸發電路時，該電路結構相對較復雜，利用多媒體將電路圖和工作波形圖同時分解為幾部分，將每一部分的電路圖和相應的工作波形圖放在一張圖片中，利用多媒體的動畫效果對電路中的電壓、電流等進行處理，在講授時，電路圖中的電壓電流路徑用醒目的箭頭象形地表示出來，同時工作波形中的該物理量的波形也進行動作，并將該知識點的重點用文字寫在圖開的邊上。通過教師的控制，分節演示，使圖中的路徑動畫和波形動作同步，從而給學生以感官上的綜合刺激，同時可以節省板書與繪圖的時間，擴大了教學的信息量。豐富了教學內容，能生動地展示各種教學素材，提高學生對本課程學習的積極勝，激發學生的學習興趣，能極大限度地滿足學生的求知欲望。
3、加強實踐能力培養
教師應注重實踐能力的培養。電力電子技術有很強的實踐性，實驗是培養理論聯系實、動手能力、嚴謹的科學態度和科學研究方法的重要手段。在實實踐教學改革是“電力電子技術”課程改革的一重要環節。學生要認真完成基本實驗，鞏固實驗基礎。根據課堂教學內容的教學安排，學生必須完成一些驗證性的實驗。如電力電子器件的特性研究、基本電路的輸出電壓、電流波形驗證等基本實驗。通過這砦實驗，學生不僅可以加深對課堂所學內容的理解，而且可以熟悉整流、斬波、變頻和逆變的相關概念有更深刻的認識和理解。在此基礎上，我校現在已淘汰傳統的分立元件實控制柜，采用浙江天煌教學儀器公司的“電力子與電力傳動實驗臺”。我們采取的措施有:將實裝置介紹及實驗要求掛到電力電子技術課程網站，提供基本操作示范錄像;減少驗證性實驗， 增加合性和設計性實驗;開放實驗室，同時鼓勵學生參教師的科研活動和實驗室建設。實驗改革的基本思路如下:①要求實驗內容全，包含各類半控、全控型功率開關器件和PWM控實驗;②融合相關課程(如自動控制原理、電機拖、計算機控制)的綜合實驗;③分層次設置實驗，使生可自行搭接和組合設計，以便將其擴展成新實;④學生的實驗活動建立在自主設計的基礎上。教師要提高畢業設計環節的質量[3]。畢業設計的題目不求過大過難，但要使學生能真正明白其工作原理并能親自動手制作出可行的實際電路。如以布置一個利用單片開關集成調整器芯片設計一個簡單電源的題目。要求學生自行查閱相關的芯片資料及典型應用電路，用 protel畫出原理圖并仿真，仿真結果正確后再要求學生排版生成PCB電路，然后再利用刻板機或自己刷板子制作出實際的線路板，把所需元件焊接完成后再進行測試，直至輸入輸出正確。這樣做的目的是培養理工科大學生的工程實踐能力，使學生能盡快適應將來的工作崗位。畢業設計論文通常涉及元器件購買、電路板加工與制作、測試分析等費用開支，沒有一定的經費投入及實驗條件難以完成教學任務。
4、教師應講好緒論課并提高自身素質，采用雙語教學
教師在整個教學環節中占有重要的位置，教師自身素質的好壞不僅關系到教學質量的好壞，而且對學生也有很大的影響。因教師應加強自身的意識，講好緒論這第一堂課，激發學生的學習熱情教師可以通過搜集豐富的圖片、錄像等感性材料來說明電電子技術的具體應用領域，使學生明白他們在課堂上將要學的看似“枯燥”的電路圖，波形圖及公式推導在工程實踐中非常有實用價值的。由于電力半導體器件和微電子半導體器件日新月異的發展，電力電子技術每隔不久便有一個新飛躍，其應用領域也在不斷擴大。教育重要的是培養學生站在全系統的高度上分析和解決問題的能力。要從把知識點分得過細、缺乏聯系轉變為強調知識的整體性和培養綜合運用知識并創造性地解決問題的能力。一方面突出重點，理論聯系實際。“電力電子技術”是一門非常實用的課程，應用與我們的生產生活關系密切。本科教學中開展雙語教學，是教育部提出的在新形勢下推進教學改革，提高教學質量的`重要舉措，也是全面實施素質教育的有益嘗試，是全球經濟化的必然趨勢，是教育國際化的客觀要求，是人才培養的必然要求。雙語教學現已成為我國高等教育課程教學改革的一個熱門話題。將雙語教學運用于電力電子技術課程，其主要目的是傳授先進的專業技術知識，同時給學生提供應用英語學習的機會。雙語教學施行之初，學生往往會不適應，易失去學習的興趣，所以在教學內容的設計上和教學手段方面充分考慮到了初學者的認知能力和接受能力。
5、結束語
電力電子技術課程的教學實踐改革措施應與各高校的人才培養目標相一致，我校對開設該課程相關專業的目標是培養工程實踐型人才。因此，在該課程的教學實踐改革中要及時更新和補充目前工程應用中真正用得到的主流技術來充實我們的教學內容，積極改進教學手段和教學方法，提高學生的學習積極性，鼓勵任課教師積極參與到該課程的相關科研實踐中來，科研與教學共同進步。隨著電力電子技術發展應用的廣泛和深入，該課程的改革也一樣會不斷地向前推進，各種各樣的探討和方法也會不斷涌現。因此，圍繞學生，追尋電力電子技術發展前沿，鍛煉和培養學生的實際工作能力和激發其創新能力，是課程改革發展的方向。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 9
現代科學技術的迅速發展和重大進步，已經對控制和系統科學提出了新的更高的要求，自動化控制理論正面臨著新的發展機遇和嚴峻挑戰。傳統控制理論在解決一些具有不確定性、難以構建精確數學模型、復雜多變的問題上遇到了不少難題。這就需要建造出這樣的機器，使它能夠在復雜變化的環境中，能夠實時應變，進行靈活判斷、決策以實現更高層次的自動化系統智能控制。簡單地說，自動控制的出路之一就是實現控制系統的智能化。
人工智能作為一個前沿科學，發展極為迅速，最具影響力的分支有基于“知識表達”的專家系統和“簡單處理器的復雜系統”人工神經元網絡。這些領域不僅具有深刻的認識論意義，對許多科學和技術領域的發展有深遠的影響，而且在自動控制、信息處理以及將計算機用于判斷決策和問題求解的應用領域里都得到了廣泛的應用，表現出巨大的生命力。對于新事物新知識的學習開始于對它的了解，但僅如此是遠遠不夠的。當真正了解一門學科之后，更重要的是真正的去進入它、去學習它。
電氣自動化專業作為一門理論與技術相結合的學科，其學習方法與純理論知識和純實踐技術的學習有很大的不同。
那么究竟該如何學習自動化呢？我個人認為有以下幾個值得注意的地方。
1、數學，作為幾乎一切工科知識的必備理論工具，應該首先引起我們的高度重視。一個數學好的人不一定專業知識也那么出眾，但一個專業強的人必定擁有扎實的數學功底。道理很簡單，“工欲善其事，必先利其器”。一個電工沒有必要的`儀表如何能完成一個電路檢測的工作？一位醫生沒有必要的醫藥材料，如何能治愈奄奄一息的病人？靜坐湖邊的老者若沒有手中的魚桿、魚鉤、魚線，如何能釣起湖中的游魚？同樣，一個沒有扎實數學功底的人，如何能夠學好自動化專業呢？因此，自動化專業的學習應該把數學的學習放在首位。
2、專業理論知識沒有深厚廣博的專業理論知識就不可能在本專業方向有所成就。牛頓為什么會成為數學家、物理學家而非“自動化學家”呢？就是由他的專業理論知識所決定的。其次，自動化學科內容繁多，對于更高層次學習之前，應該對自己的發展方向有一個大致的規劃設想。不求面面俱到，而應有所突破；不求泛泛而談，而應深刻領會，使自己對于專業知識不僅“廣博”而且“精專”。這樣才能在未來的人才戰場上得到一個較好的軍銜。
3、實踐自動化專業不僅僅是一門理論，更是一門廣泛應用于生產實踐的技術，因此理論實踐對于自動化的學習而言，是不可或缺的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，一門理論只有應用于實踐才能顯現出其本來的面貌。對于自動化而言，專業的學習最終是指向工作的，因此，在學習階段就加強理論的實踐環節，無疑對以后工作有百益而無一害。
電氣自動化，作為新興的前沿學科，幾乎每天都在發生著巨大的變化。真正要學好電氣自動化專業，最起碼得保證自己能跟上時代發展的進程。對于飛速發展的科技知識要保持高度的敏銳感和終生學習的基本素質。“活到老學到老”不應僅僅是一句漂亮的口號，作為我們學習電氣自動化的人而言，應該真真正正將其溶進自己的血液里，始終以飽滿的熱忱迎接新思想的沖擊。
在這次的學習中，技術知識的充實使我在今后的技術工作中更加得心應手，在面對新的電氣設備使用及維護時擁有了堅實的技術基礎。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 10
我國古代的指南車、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報時裝置和一些手工機械，無一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動”的味道。但真正刻意設計出來取代或增強人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實現預定目標的自動裝置最早應屬瓦特發明的蒸汽機上的離心調速器。它自覺地運用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負荷變化的條件下把轉速保持在一定的范圍。
20世紀是自動化技術飛速發展的一個世紀，這與控制科學與技術的發展緊密相關。它作為自動化技術的理論基礎，在20世紀經歷了若干重要的發展時期：如20世紀初的Lyapunov穩定理論和PID控制律概念；20年代的反饋放大器；30年代的Nyquist與Bode圖；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動態理論和龐特里亞金極大值原理；60年代卡爾曼濾波器、系統狀態空間法、系統能控性和能觀性；70年代的自校正控制和自適應控制；80年代針對系統不確定狀況的'魯棒控制；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等。除此以外，電子信息科學，特別是計算機科學的飛速發展，無疑為自動化提供了一個廣闊的發展舞臺。例如，20世紀20年代，電子信息技術的發展提供了信號處理的各種強有力手段，使得自動控制和信息處理技術有了一個飛躍性的進步，并逐漸形成了一門新興學科自動化。
到了五六十年代，數字計算機日益廣泛的應用大大提高了進行復雜數值計算和簡單邏輯判斷的能力，從而特別適合于實現基于精確數學模型具有明確算法的信息處理和自動控制問題。使得自動化技術真正應用到了從工業生產到航空航天的各個領域。但由于當時的“老式”計算機功能還很不夠，所以一些較為復雜的問題，仍然不能得到很好的解決。
七八十年代以來，各種新型計算機相繼出現，這些計算機擁有了更加全面的功能：可以高速地對圖象、聲音等各種信息進行存取和運算，可以對數據和符號進行定性、模糊的推理和判斷，可以容許局部出現錯誤或故障而保持整體的優良性能。人們可以在這些計算機中存入“專家知識”，從而使它更善于處理未曾遇到過的局勢，從而滿足自動化技術的更高要求。
總之，自動化技術在本領域的研究進一步深入和其它一些學科發展的深遠影響下，在20世紀開始了飛速的發展。而且，可以看出這種發展勢頭至如今仍沒有一點放緩的跡象。由此，我們有理由相信，自動化技術會在不久的將來從眾多新興學科中脫穎而出，從而更好地改進人類的生產結構體系，成為未來社會最具影響力的技術科學。隨著科學不斷進步，機器人技術及人工智能技術得以發展，現如今這些技術以普遍的深入到人類的生活和生產中，機器人是一類特殊的自動化機器，它具有與人的四肢相比擬的運動機構，可接受視覺、聽覺、觸覺等傳感信息，在處理器的指揮下完成各種機器操作功能。機器人不僅可以把人類從惡劣條件、繁重單調的作業中解放出來，而且在力量、精度和速度，以及在特殊環境下生存和工作能力各方面都有人類無法替代的優點。正因如此，機器人技術在工業、國防和科學技術中得到了日益廣泛的應用，并且有力地推動了相關學科和技術領域的發展，從而使它成為現代自動化學科中一個活躍而富有魅力的研究領域。人工智能研究的主要是如何用機器模仿人類智能活動的某些方面，延伸人腦功能的問題。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 11
隨著科學飛速發展，電氣自動化在日常生活工作中的地位日益提高，電子的高度集成、電氣設備的飛速更新，使得我在工作中的專業知識很難跟上科技的步伐，通過黑龍江20XX年度專業技術人員繼續教育知識更新的培訓學習的不同課程，使我的專業知識得到鞏固和提高，在工作中遇到的技術難題的以解決，也讓我深刻體會到電氣自動化對人類工業發展的重要性，在這次培訓中我所體會的心得如下：
20世紀科學技術迅速發展，至如今已經涌現出眾多新興科學技術分支：計算機和信息論；如控制論和自動化技術；分子生物學和遺傳工程；激光技術和光導纖維；宇航科技等等。它們匯聚成一股巨大的力量，急劇地改變著人類的勞動方式和生活方式，促進社會各方面產生深刻的變化。它不僅沖擊著生產第一線的工人和農民，而且沖擊著企業、事業、政府機關，甚至家庭主婦。這些變革來得如此之快，致使對社會現象最為敏感的社會學家也感到愕然：這個社會將去向何處？從科學意義上來看，人類社會無一不是能量交換和信息交換的有機組合，當我們詳盡地了解了人類社會各種具體的特殊規律之后，都可以用具有這兩種功能的機器來完成，這便是自動化技術。所以從某種意義上來說，自動化就是現代化的代名詞。由此可以斷言，人類社會歷經原始的人力時代，走過精密的.機械時代，如今正處于一個新的變革時期，而這次變革的終點便是振奮人心的自動化時代。之所以說它“振奮人心”，是因為在自動化時代里，幾乎所有的生產活動都可以用機器來完成，人類勞動生產率將得到大大的提高，社會財富將極大豐富。只有在此時，人類才能擺脫為了糊口而不得不從事的強迫勞動，生產力得到全面的解放，使實現共產主義真正成為可能。
電氣工程及其自動化專業電力電子技術課程學習心得 12
這些天用matlab simulink做了一些仿真，感覺要真正做好實際系統的仿真，首先要將系統元件的參數輸入準確，這樣的系統才能真正進行現象分析。第二個就是，當仿真發現有不正常現象，一定要將對此現象相關的系統元件全部加進系統模型，當然不相關的東西盡量不要加進系統，否則，很長時間都不能計算出結果的。
相對于其他的分析軟件，matlab要慢很多，涉及到高頻分量的'時候，簡直無法忍受。
對于使用matlab進行電力系統建模仿真應該注意的是：不能一味就看一種情況，否則仿真是沒有任何意義的;既然是仿真，就是要接近實際系統情況，要考慮系統可能出現的各種情況。看了一些相關論文，很多都只是根據自己的模型參數得出結論，其實，這個結論只是適合當前的模型，并不具有通用性。
以后一段時間準備整理一些資料，關于線路、電纜、變壓器參數計算的，主要是為了準確錄入元件參數，整理好了將發到博客里面共享。以前也發過一些參數計算的東西，不過，一般都忽略了電容，因為以前是考慮潮流計算與短路電流計算，忽略電容關系不大。但是，要做暫態分析的話，忽略電容或者參數不正確會產生錯誤的結果。
不多寫了，這些天也不會寫其他的，專心整理資料。
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