晉升機制是指員工由較低層級職位上升到較高層級職位的過程。眾所周知，勞動分工是提高效率的手段之一，于是在企業內部就按照專業劃分為許多職系，這些職系又被分為許多職位，這些職位形成層級系列，于是就有了晉升的條件。企業需要評價員工，看其是否能晉升到高—層級的職位上去。

陽光為員工提供三大職級發展序列，它們分別是管理序列、專業序列和銷售序列，在專業序列內還設有若干子序列，在任一通道、任一序列上，員工均可獲得晉級和晉升的機會。具體的晉級、晉升辦法，在公司內部均通過明確規章制度予以明確并實施。

1、員工三大發展通路：

管理通路

銷售通路

專業技術通路

2、員工三大成長平臺：

制式培訓體系

網絡學習系統

指導人制度

3、員工三大培養目標：

培養管理人員為最能創造價值的人

培養銷售人員為最值得信賴的人

培養理賠服務人員為最誠實可靠的人

2.3.2 培訓機會

陽光保險集團始終將人才視為企業生存發展之本，堅持“聚業內人才，納業外賢士”的“聚人”思想，并以陽光文化確立實施“引人、選人、育人”的人才戰略，聚集并培養了一大批優秀的業內外專業人才。

吸引與培養，使用與發展，管理與關愛……

陽光將幫助員工成長視為應盡的責任，建立并不斷完善員工培訓體系，實施員工成長計劃和指導人制度，實現人力資源開發與員工職業發展的協調統一，成為培養行業優秀職業化人才的典范。

落實到具體的工作中，我們希望員工除了能夠分享公司成長的收益外，也能夠得到自身價值的增值。因此，陽光保險集團把 “制式培訓”、“E-learning系統”、“指導人制度”作為員工三大學習的平臺。

所有學生將接受來自公司高層管理人員、資深專家和外部培訓師所帶來的職前培訓、陽光文化禮儀、產品知識、公司運作、管理技能等制式化培訓；在輪崗鍛煉計劃中，除IT外，學生將有機會赴機構進行3-6個月的實訓。指導人會按照公司“指導人制度”的要求安排對大家的工作中各項事宜提供幫助和指導。

此外，晉階培訓、高級管理人員培訓等旨在為未來發展助力的培訓也是整個培訓體系中的重要部分。陽光正在致力于不斷完善公司培訓組織架構、培訓管理體系和通暢的員工發展體系，建設一個真正意義上的學習型組織，打造一座培養專業人才和職業經理人的陽光大學，使員工在陽光得到最好的職業化訓練。