自由的作文8篇(優選)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自由的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
人們都喜歡小鳥，它們有著小巧的身子，柔順的羽毛以及一對明亮的眼睛。但是，在人們欣賞小鳥時，又有誰曾想過小鳥的感受呢？
豐子愷曾畫過這樣一幅畫，名為“好鳥枝頭亦朋友”。內容大致是這樣的：天上白云悠悠，晴空萬里，在一片僻靜的樹林里，有一棵翠綠的柳樹。柳樹下擺著石桌石椅，一名中年男子正喝著茶，十分愜意。柳樹上有一只可愛的小鳥，漂亮的棕色羽毛在陽光的沐浴下閃閃發光，正轉著大眼睛開心的唱著動聽的歌謠，不時在長滿綠葉的枝條上跳來跳去，那優美的歌聲好像在歌頌著擁有自由是多么快樂。偶爾，它會低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子，歡快的叫上幾聲表示友好，樹下的男子聽到悅耳的叫聲，也會抬起頭，對鳥兒報以微笑。人與鳥相處得十分融洽，給人以賞心悅目的感覺。
同樣是鳥兒，但只要我們認真觀察，就會發現：被人們關進籠子里，不能得到自由的鳥兒，即使不必擔心沒有食物被餓死，卻沒有快樂的.叫聲，而只能成天發出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫，那并不是發自內心的歌唱，只是為了讓人們滿意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，無拘無束的鳥兒們，才是真正快樂的。
也許有人會說：“鳥兒開不開心有什么關系，我們高興不就好了。”那么，如果換作是你，有人將你關進牢籠里，你會有什么感受？
同學們，人們需要自由，鳥兒也一樣，有自由的鳥兒才會感到快樂，所以，不要再關著小鳥了，讓它們飛到森林中，飛到田野上，去尋找自己的快樂吧！
自由的作文 篇2
記得小時候，無憂無慮，可以盡情的玩耍，有自己生活的空間，想到這里，我的眼角不禁濕潤了。
現在，作業多的如山，白天拼命學習，晚上還要挑燈夜戰。而早上，伴著皎潔的月光，就開始學習了。
如果你成績下降，不用說，父母肯定對你板著臉，說一大堆打擊人自尊心的話，使很多同學的自尊心受到了傷害。如果你成績上升，父母肯定天天笑瞇瞇的，吃飯時不斷地給你夾菜......我就不知道，考試的好壞真的就真么重要嗎?只有考上大學才能過好的生活嗎？我每次在休息的時候就在想：中國的教育真的就這么失敗嗎？為什么中國現在還是發展中國家？這與中國的教育方式是分不開的。
記得在小升初沖刺復習階段，作業非常多，常常寫到十點多。有一次我熬到了十一點多，很想睡覺，但媽媽從大屋出來了，說：“寫不完作業就不準睡覺。”我只好硬著頭皮，寫著一大堆的作業。
我覺得我是一只被關在籠里的小鳥，主人讓你干什么，你就得干什么，沒有我的自由。我只得孤獨的趴在籠邊，看著同伴們自由的飛翔。
我代表所有渴望自由的兒童以及青少年，對那些望子成龍，望女成鳳的父母們說一聲：“看看你們的`兒女們吧，他們是多么可憐，俗話說可憐天下父母心，更是可憐天下兒女心呀。話我們一個溫馨的天堂，給我們一個屬于我們自己的天地，讓我們像小鳥一樣，在天空中自由的飛翔！
讀書是為了學習，而學習是為了考試，考試則是為了以后有一個好的生活，這就是中國現在的教育。也希望所有的老師可以體諒孩子，知道孩子的辛苦，少給孩子留點作業，多給孩子些自由的空間，希望你們可以三思，而后行。
自由的作文 篇3
自由，兩個讓人神往的字眼，那么貼近我們，卻又那么遙不可及。每天，在醒時，在夢里，不知幾次的想起，夢到這個詞，卻只能一聲興嘆。
不知道什么時候突然發現骨子里最向往的東西是自由，而非好的工作，好的成績等等。也許是陶淵明的風度影響了我，使我拼命的想要和他一樣堅決，堅決的離開塵網，離開樊籠，在自然中做一只與青山綠水相伴的飛鳥。有人說，選擇了自然也是選擇了貧窮。可是，我卻堅信，陶淵明是正確的，因為他找到了屬于自己的生活，哪怕那是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，卻依然能夠怡然自得。
也許是孫少平的選擇影響了我。他放棄了在哥哥磚窯工作的機會，只身一人到了煤礦中去當一個采煤工人。每天過著不見天日的生活，穿著黑乎乎的衣服，在礦底一干就是十幾個小時。這是一種艱難的選擇，但是我知道再辛苦因為有信念的支持，都會成為一種甜。
那我呢?無奈。我不會成為陶淵明，也不會成為孫少平，盡管我也對自己的` 生活方式那么向往。可是，生活卻使我不得不去追求些別的東西。雖然我始終記得但丁說過“要堅定信念，要像堅實的高塔，不要因暴風雨而傾斜。因他人的想法而遠離自己目標的人是最可惜的。”
可是，在父母面前，我只不過是一個被寵壞的小孩罷了。沒有了自己的桃花源，沒有了自己的堅持，沒有了自己那不傾斜的高塔。他們那么精心而虔誠地為我設計未來，充滿著希望。而對于我，這是不能說出口的無奈。
有個同學曾打趣的說過自己的未來：讀大學，工作，結婚，生子，再讓孩子讀書，工作，結婚，生子，如此循環下去。有些不 情愿，卻不得不承認這是一個每個人都會跳進去的套子。現在，我們所追求的無非是一個好的工作，好的大學罷了。
忽然想起了比薩斜塔。那個因為傾斜而聞名世界的高塔。于是，我似乎明白了。原來，傾斜也是一種美。我們可以像比薩斜塔那樣，把自己放在一個固守信念卻又不違逆父母的位置。因為，發現自我與追求生活并不是魚和熊掌關系。史懷哲說過，他在三十歲前盡情享受生活，過了三十歲就投入世界和平。結果，他做到了。
一束陽光灑了進來，想起了《繁星·春水》中的一句話：“只有你自己是真實的，也只有你自己能創造你自己。”我想，也是。
自由的作文 篇4
月圓之夜，行人甚少，月亮寂寞地懸掛在漆黑濃稠的天幕上，安靜地注視著一條條年代久遠、破敗不堪的老街。
陰暗的月光罩在一排排老宅上，勾勒出一個個張牙舞爪的迷離幻影。在這片陰影之中，仿佛盤踞著一頭頭兇猛的怪獸，在影下沙沙作響，仿佛在向行人透露著什么訊息：來呀，快靠近我呀，我要化作厲鬼將你吞食，吃掉你的身體，吃掉你的靈魂……
沒有人敢走的小巷中，兩個透著狡黠氣息的亮點一動不動。忽然一個光點滅了，繼而又亮了。它開始放大，不，是它在靠近——在月光下，那對耳朵顯得格外機警，那雙眼睛又亮又兇，一身富有光澤卻臟亂不堪的黑絨毛，四只修長的.腳爪，配上一條長長的尾巴，若是一只美麗的銀豹，定會同樣高貴。
黑貓不緊不慢地繞出圍墻，攀上了一課粗壯的老樹，華麗地蹲坐下來。
突然，它趴下了，往樹梢靠了靠。繼而出現一聲“撲騰”的聲音，黑貓一躍而起，卻撲了個空。樹梢，一只被驚醒的鳥撲打著翅膀，啼叫著飛遠了，留下了一陣陣回聲。于是黑貓不再留戀老樹。它從上面跳了下來，在寬闊的街上漫無目的地走著。
一個男孩兒企圖去摸摸它，但是黑貓讓開了。他不需要憐憫，更不需要所謂的關懷，在它看來，自由才是最高貴的。一個女人走過來，她牽著一只狗。女人穿的很富貴，那只狗看上去也很名貴。但是黑貓很不屑地看了它一眼，高傲地抬起了頭，精銳的眼睛在月光下像琥珀一樣美麗。它激怒了那只狗，狗沖著它汪汪地叫起來。一扇窗戶很快開了，有一個中年男人憤憤地罵了一句，貴婦連忙拉開那只狗，狠狠地踹了黑貓一腳：“滾開你這骯臟的東西，別污了我的杰克！”黑貓沒有叫，也沒有理她。它就著月光，繼續走著。
黑云籠罩了月亮，老街陷入了一片黑暗。一聲很稚嫩的貓叫響了起來。一只斑紋毛皮的小貓望著這位無言的流浪者。黑貓停了一下，繼而慢慢靠近，用那雙銳利的眼睛瞪著他。那雙眼睛一定充滿了寒冷與敵意，小貓竟嚇得掉頭就跑，發出一陣陣凄慘的叫聲。這次，一個酒瓶砸了下來，落在黑貓不遠處。一個光禿禿的頭伸出來，憤怒地瞪著黑貓。“快走開你這個不祥的家伙！”黑貓用那雙嚇跑了小貓的眼睛瞪著他，洪亮地叫了一聲，仿佛在詛咒著這個老街。在月圓之夜，黑貓是鬼魂的代表，男人竟懼怕地罵了一句，把頭伸了回去。
黑貓繼續走著，它高傲的抬著頭，用美麗的眼睛對著月光，洪亮的叫了一聲。王者的風范將伴隨它一生……
自由的作文 篇5
在神學中，所關注的也不是上帝的本性及其行事方式或我們自己的無足輕重，相反，它關注的是我們自己在世界之惡與苦難的形成中極為重要的角色。災難之所以發生，是因為我們是惡的、自私的或不責任的。因此，大禍或許是懲罰，而非僅僅是意外。這可以說是“上帝的行為”一詞最直白的懲罰性意義。
根據奧古斯丁的說法，我們自己的“自由意志”才是惡的原因，是對惡的解釋；上帝不可怪罪。接下來的這種神學和哲學困惑，比如上帝知道我們會犯錯卻任其發生，那么他是否要為此負責這樣的問題，我們在此不必追究。這樣的爭論盡管沒那么直接，但僅僅是再次指出了我們怪罪上帝而不愿“毫無訴求”面對困難的傾向而已。
歸罪的做法之所以如此吸引人在于這樣一個事實：我們的災難和悲劇極少是自然災害或上帝的行為。與我們自己的人為災難相比，自然災害日益少見。這些顯然或至少可以說是我們自己所為的結果，我們瞎搞自然，我們制造和實驗危險的機器和復雜的生物過程，我們熱愛速度和內燃機，我們迷戀舒適和方便，哪怕為此付出暫時不明了卻十分高昂的代價。地震和颶風仍會發生，但我們建造了抵御它們的建筑。當有人在風暴中喪生，通常會怪罪建筑的開發者、建設者，甚至居民本人。我們難以確定如此發生的悲劇死否與惡的問題有關，盡管如此，奧古斯丁針對傳統問題提出的“自由意志”的'方案，在今天還是有說服力的。
當然，苦難作為懲罰這一概念不限于人為災難。大量無辜生命的死去辛酸尖銳地提醒了我們惡的問題仍然困難重重，面對這一可怕的自然災害，沒有什么自責可以解釋，更別說為其找出正當理由了。“自由意志”對于惡的解釋，似乎漏掉了一個唯有那些沉迷于人類墮落的人才會無視的基本特點。確實，有些惡是我們自作自受，是我們直接或間接造成的。但是也有些惡，無論如何溯源，都無法歸結倒我們的行為或意圖上。毫無疑問，它們似乎無法用懲罰來解釋。盡管如此，我們的形而上學和社會實踐仍這樣理解。“譴責受害者”并不只是我們當前的法制和文化中的反常因素。它也是長期以來而且仍盛行的形而上學和神學教條。
當然，不是說要小看那些因遭受不幸悲劇而緊緊抓住形而上學這根救命稻草的受害者，也不是說想要減輕那些確實該為他人不幸負責的人的責任。確切地說，訴諸“上帝意志”和“惡的問題”，常常是不敢面對苦難的表現，尤其是他人的苦難。堅持要怪罪，或許是一種顛倒的犬儒主義，在無法滿足的事情上要求得到滿足。對于許多人而言，上帝顯然會確保正義最終取得勝利。但在悲劇的語境下，這種說辭有什么意義，補償有什么意義，什么樣的正義標準是可理解的，卻根本不清楚。
同時，同樣的信徒會以上帝之名自行其是，不僅要求賠償，還要求傷害性的懲罰，享受法庭上的勝利，進而將壞事變成以上帝之名掌控世界的幻想。如今的侵權法同樣有集體責任的古老觀念。在我們看來，懲罰無辜者在刑法框架下不可忍受，但是，在侵權法和民事程序中，對無辜者的有意懲罰只是換了個名稱：嚴格責任。
事實上，這是株連的一種，即僅僅因為與犯罪者有這樣或那樣的關聯，而懲罰某個人或某個機構。
自由的作文 篇6
天空一圈一圈地旋轉，慢慢把我帶到一個個不熟悉的年代。
——題記
一直是一個隨性的女孩，喜歡在陽光大團大團掉下的午后，喝著光明牌的果誘，坐在懶人椅上亂翻電視；喜歡閑著時一個人走很遠去超市買一瓶酸奶；喜歡晚上一個人在家時關掉所
有的燈發呆；喜歡在吃完飯后坐在電腦前敲敲打打；喜歡坐在房間里翻著各種雜書，把媽媽的嘮叨鎖進衣柜……
我討厭一成不變的計劃，不喜歡時時處處都有安排，也不喜歡被安排，我喜歡隨心所欲，不被別人束縛。想到什么就做什么，想說什么就說什么，不在乎規矩，不在乎條理，很簡單地開心著。
喜歡不停地講話，要么就是安安靜靜地沉在自己的世界，兩個極端，我都喜歡。
喜歡喝酸奶，各種口味都好。喜歡聽歌，不在乎是誰唱的歌，只要好聽都好。喜歡看書，小時候看名著，長大了看雜書。安妮寶貝、落落、韓寒、郭敬明、席慕蓉。喜歡掉進他們的文字里，花掉一下午的陽光。
喜歡毫無顧忌地表達自己的喜怒哀樂，無所謂別人的臉色，但還是僅限于在自己的班級，同學們多已經習慣，也就見怪不怪了，實在無法忍受，就請我稍微收斂點，正常點。
喜歡陽光，喜歡那種金色的安靜與溫暖，尤其是春天的。
不喜歡寫那些關于愛國的、勤儉的等等文章，覺得很虛偽，可總是不得不寫。
喜歡和開朗幽默的人交朋友，笑到肚子痛了也舍不得離開。
喜歡和好朋友在一起，粘在一起就不愿分開，分開了會覺得難過落寞。
喜歡笑。未曾遵循過古人“女子笑不露齒”的訓導，自己覺得從出生到現在從來沒有和“淑女”兩個字認識過，笑的時候會讓人恨不得把我的牙齒掰下來。也曾因為太喜歡笑和搞怪被同學說成“唐”，可我也并不介意。
不介意各種關于我的流言緋語，反而覺得那些制造流言的人幼稚無聊得很，只可惜多數人不這么想。
不在乎別人對我的打擊。多虧前桌每天孜孜不倦地打擊我，如大話西游中的唐僧般的嘮叨，練就了我厚比長城的臉皮，以及超常的抗打擊能力。
丟什么臉都可以，就是不能丟在很多同學面前被老師大聲訓斥的臉，感覺很沒面子，會想哭。
不喜歡很麻煩的事情，通常會懶得去做，但如果是自己喜歡做的事情，再麻煩也會把它搞定。
有時候不想長大，會失去很多不愿失去的。有時候很想長大，可以失去很多很想失去的。
并不覺得幼稚有什么不好，但是幼稚一旦變成無聊，那就很不好了。
喜歡小孩子，喜歡他們的可愛單純，無憂無慮，并時時刻刻帶給別人的快樂。總覺得胖乎乎的三四歲的小孩特別可愛。
害怕動物，除了昆蟲和人。沒有原因，不知道為什么，從小到大一直都怕，看到了都覺得可怕，極少有人愿意跟我一起上街，因為知道跟我一起上街看到狗貓之類的動物會是怎樣的下場。
喜歡在班級里大聲唱歌，隨時做好被震下的玻璃砸到的準備，且時刻準備著迎接同學們口水的暴風雨，被說成噪音制造機也沒關系——雖然我覺得我唱歌并不很難聽。
喜歡嘗試著學習自己喜歡的東西，比如吉它。總覺得會彈吉它的人實在很帥，有讓人無法抗拒的魅力。
喜歡看下雨，看雨水劃出錯落的痕跡，想用手擦去，最后發現是徒勞。喜歡在紙上劃拉些東西，有靈感的時候隨便抓起什么就寫，通常是些草稿紙，零零碎碎。從不把什么東西整齊地記錄在一本本子上——除了必須要這樣寫——因為覺得沒有寫那么整齊的必要，自己看得懂就好，有用的時候再整理出來。
尤其喜歡藍色，曾幻想過把新家自己的房間里所有的東西都變成藍色的，最后以父母說“不好看，不要”而告終，但在我的堅持下，最后還是讓藍色占了極大的篇幅。
喜歡一個人去書店或是超市慢慢地逛，也許什么也不想買，也許什么也想買，通常沒有什么目的，只是喜歡而已。
自己不喜歡的人，不會對他很熱情，甚至有些冷淡。不想去努力做自己不喜歡的事情，除非有很多事非做不可，比如每天的作業。
極其討厭在自己玩的時候被叫去寫作業，感覺是從云霄一下子掉進絕情谷的谷底。
喜歡看新版的神雕俠侶，雖然特技做得實在是爛，但是很浪漫，每次都感慨小龍女的美麗和楊過的不羈、體貼、正直和帥氣。
不討厭吃草梅和橙子，甚至是頗為喜歡，卻不喜歡吃草梅味或香橙味的東西。
想要去當快樂大本營的主持人，喜歡謝娜，因為覺得她的性格跟我有點像，都是很大大咧咧的人，甚至有點“唐”。
對跟我很熟的人會展現出自己的'本性，跟長輩或是不熟的人總是彬彬有禮。因此我家親戚總說我是個知書達禮，寬容大方的好孩子，盡管在我同學眼里這是不可想象的。
對不同的人展現出不同的自己，乖巧懂事的，古靈精怪的，多愁善感的，無憂無慮的……我是一個很復雜的多面體，所以沒有一個人能夠真正了解我到底是個怎樣的人。
喜歡在夜里和偶爾來我家住的妹妹躲在被窩里講話，覺得很滿足。
不喜歡按正常的方式結束文章，雖然在很多老師眼里這是很不正常的，可自己喜歡就好，自己寫的文章，就算只有自己一個讀者也沒關系。
我所想要的，我所喜歡的，遠遠不止這些。不想全部寫出來，因為寫不完。寫不完的文章，通常只要一點點就已經結束。
自由的作文 篇7
也許人生來就有很多本能，真的是與生俱來了。比如說：疼了知道躲，別人贊知道笑，知道東西不給別人等等，好像很多東西在娘胎里就知道了。但還有一點就是，要自由。比如一個小孩她喜歡讓她愛怎么玩就怎么玩，別去限制她。如果你管她，她會哭鬧。真的是會讓你情不自禁的想起那句：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。可能想要自由也是一種生來就有的吧？
就像《狼圖騰》里的小狼，雖然它從小被人類養大，但它還要很向往自由，不想像狗一樣過那樣被人控制和約束的生活，那種生活可以用茍且偷生來形容吧？尤其當它聽到狼嚎的時候，它那種向往自由的感覺就越狂野，它要的是屬于自己的生活和方式。想自己自由的奔放在大地上，任憑它馳騁。通過自己的努力和拼搏去獲得食物和自己想要的很多很多……
其實人也是一樣，小的時候想要自由的玩耍，大了想自由的學習，自由的交友處事……但是從小到大，我們真正的擁有多少自由呢？多少時間是屬于我們自己支配的呢？多少是我們自己說了算呢？很多時候我們都在聽從父母或朋友的約束，讓我們處在一個固定的圈子里。沒有打破這個圈，而是一生都在其中轉圈，就像驢拉磨似的。
誰能從那圈走出來，誰可能就是成功者或強者了。那他也就獨立了。不在像以前那樣依賴他人。我們可以支配自己的時間，自己給自己做決定。其實那些成功的.人士，可能也都是為獲得獨立和自由而選擇去創業，擁有一個屬于自己的團隊或系統。他們不在受家人或老板的束縛。他們比其他人快了一步，找到屬于自己的天地。
好像井底之娃，沒有癩蛤蟆好！人都說癩蛤蟆想吃天鵝肉，那是妄想。但至少癩蛤蟆知道有天鵝這美麗的鳥，看到這寬廣的天空啊！而青蛙呢？
誰都想多了解點，多懂得點東西。誰都想成為耀眼的“光”！
其實，誰也不想聽命于別人，那我們就去爭取屬于自己的自由和獨立。那就要靠我們自己的手和腦。我們要有自己的團隊或系統，我們不是去尋找工作，而是去尋找機會。當我們找到那次機會時，我們應該把握，立即行動，這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨立。
相信有胸懷抱負，富有創業精神的人，會盡早跳出那個“圈”。擁有一個屬于自己的空地！
自由的作文 篇8
20xx年，我們在家中多呆了兩個月。雖上網課卻跟放假沒有太大區別。然而，最大的區別在于：我們被“合法‘拘禁’”在了家中。
一天又一天，上著網課，寫著作業；看著電視，玩著游戲。然而電視似乎沒那么好看，老是這幾個節目，就跟100只蒼蠅在你面前飛過——都一樣。游戲似乎也沒那么好玩了：老是那幾個關卡，重復來重復去，有種想把電腦砸了的感覺。隔著厚厚的玻璃窗，看著窗外的世界——姹紫嫣紅的春天，一片生機勃勃的景象。
當老師通知重新上學的那一刻、走出家門的那一秒，我的心情十分激動。站在學校門口自由地呼吸。原本被工廠排出的'廢氣污染的十分“渾濁”的空氣，呼吸起來竟是那么清鮮。
啊，自由！
20xx年12月4日，我因患水痘在家里呆了14天，依舊是寫著作業，看著電視，玩著游戲。同疫情期間一樣，似乎干什么都沒了精神，只想出去，去外面。雖然我也不知道為什么，但我就是想出去。
那天我六點不到就起了床，卻忘了醫院七點才開始掛號。一路上我一直催媽媽快一點兒開車，唯恐去遲耽誤了時間，雖然那時才六點半。當醫生給我開了復學證明的那一刻，我的心情是激動的，我終于不是“病毒傳染者”，而是一個健康、毫無疾病的人了，不用整天在家里，可以自由奔跑、跳躍，與人交談，與同學們一起學習了！
自由的感覺真好。
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