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  1. (推薦)自信作文

    時間:2026-04-06 11:10:12 自信

    (推薦)自信作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的自信作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    自信作文 篇1

      賣油翁為了能“錢孔滴油”,不知練了多少回,手上磨出了老繭,才會有“無他,惟手熟爾”的自信。

      在預備時期,我也曾有過同樣的體驗:自信出于磨練。

      剛入預備,我就被英語摸底考無情地打擊了,那一道道鮮紅的叉,格外刺眼,我被深深地刺痛了。此后我認識到:詞匯量的不足,成為我取得高分的“攔路虎”。

      但我沒有被這困難擊敗。我開始瘋狂地背單詞,早上起來刷牙時背,上課途中在車上背,回家吃晚飯聽英語節目磨耳朵,做完作業更是把老師要求背誦的單詞背得滾瓜爛熟。背單詞的過程是非常折磨人的,枯燥而乏味。每當我困得實在不行的時候,我就用冷水沖臉,讓自己清醒一點;每當碰到特別難背的單詞的時候,我總是反復背誦,加強記憶;每當想放棄的時候,我就鼓勵自己,再多堅持一下,不要放棄。我對自己說,“戰勝這樣的磨練,可以讓我更自信”。就這樣,雖然看上去很“魔怔”,但內心卻格外堅定,因為目標明確。初中考綱詞匯不過1700詞,“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

      漸漸地,我英語默寫本滿分的成績多起來了,我的信心也隨之提升了。又一次月考臨近了,我摩拳擦掌準備大干一場。但事與愿違,成績依然不是很理想。我有點泄氣了。后來我靜下心來分析試卷,發現原來我光顧著背單詞,卻忘了詞語的搭配也很重要。從此,我不再只執迷于僅把單詞背出,而是去了解單詞的擴充意思以及固定搭配,做到舉一反三。

      終于,功夫不負有心人。量變最終導致質變。一次英語單元測驗,我居然考了全班第一名!那些原本看不明白的閱讀理解,一下子變得脈絡分明,好像是熟識的故事;原本聽不真切的聽力,都能變成一個個認識的單詞,毫無障礙地書寫出來;原本最討厭的作文,也因為有了修飾性詞語的加入,而讀起來賞心悅目。整張卷子,我越做越順手,越做越有自信心。面對同學們投來的詫異的目光,我心中十分坦然。這不過是“水到渠成”的結果,無他,勤奮爾。

      如果有人問我什么這么自信,我會回答他:“無他,唯磨練爾。以我背單詞知之。

    自信作文 篇2

      一直很難忘,那個令人揪心的中午,我落選了……

      那時候班上一點也不安靜,可為什么我卻可以聽到我的心跳聲呢?黑板上的筆畫也越來越多了,“正”字最多、最突出的就是黃淼同學的了,其次就是我。雖說票數排行第二,但與其他同學相差實在太小。這時我的心也繃得更緊了。果然不出我所料,葉芷鈺同學的票數如同一匹奔馳在平原上的駿馬,瞬間超過了我,將我的票數拋到后面。這時,一直在我手指間旋轉的那支筆還是掉了下來。

      最后一張選票上的名字念完了,記票員也放下了手中的粉筆,監票員也回到座位上,這場投票結束了。我終究還是排在了第三,我落選了。這時的一切都好像靜了下來。都結束了,看著我名字后的那幾個“正”字,如木棍般坍塌下來,狠狠地摔在了地上。但在老師宣布入選同學名字的時候,我竟為他們鼓起了掌,這估計連我自己都很難相信吧,因為他們兩個我都投了票。

      放學后,我和段凱靜一起走,一直都沒有說一句話。因為中午的事,心里或多或少總有些遺憾吧。見我愁眉不展,段凱靜便安慰我說:“你不要為今天投票的事感到難過,其實也沒什么大不了的,再說了,以你的實力,下回一定可以入選的,你還怕沒機會不成?相信我,這回沒入選,下回你一定行的!”幾句簡單的字拼出的短短幾句話竟被她說了幾遍,我也只是配合地點了點頭。

      回到家后,不知那幾句話是因為被她說的次數太多了,還是怎的,竟在我的腦海里盤旋了幾次,仔細想想確實很有道理。以后機會多得很,難道就被這次的落選給阻攔了嗎?人生漫漫長長,這個不知會有多長時間后就被我遺忘的小小挫折又算得了什么,它也只不過是浩瀚天空中的一簾絲雨罷了,值得讓我為它去傷心、難過嗎?段凱靜說的有道理,與其浪費時間回首過去看曾經失敗的自己而感到難過、自卑,倒不如化悲憤為力量,勇敢朝著前方,向下一個目標走去。也是時候用雙手拾起那些從黑板滑落的木棍,把它拼成一支小伐;該是時候乘著它揚起自信的風帆,朝著下一個黎明太陽從海面升起的地方出發啦!

    自信作文 篇3

      俗話說:“自信的女人最美。”自信是成功的前提,如果不自信,又談何要成功。人要是有自信,離成功也很近了。往往我們會因為不夠自信,然后緊張,緊張就會做錯、慌亂,一慌就沒法做事,然后一件事都沒做。所以說,自信很重要,如果不自信,就別提成功了。

      曾經的我是個膽小懦弱的女孩,說起來話來,聲音就像蚊子一樣小,只能看到嘴巴在動,根本就聽不見聲音。好像只說給自己一個人聽,不愿意訴說給別人。以前上課的時候,老師說:“接下來,我要提問一個問題,誰要答,請舉手。不會的也沒關系,也請舉手。不舉手的,我也會問的。”老師問了一道很難的題,全班少數人會做那道題,我就是其中之一。有兩三個人舉手了,我心里也想舉手回答問題,能做到積極回答問題。可不知道為什么,我的手就好像釘在桌子上,怎么也舉不起來。好不容易舉起來,又突然放下。我想就算了吧!可是沒想到,老師聽完那幾個人的回答后,還問我們還有誰會做這道題?我依然和剛才一樣,想舉手又突然放下,但我沒想到,這個細小的舉動被老師看見。老師讓我站起來回答怎么做那道題,我因為緊張,沒有自信,就變得結巴起來了。終于回答完那道題,老師表揚了我,并鼓舞我以后要多回答問題,然后讓我坐下。我緊張地坐下去,心里怦怦直跳,想著下一次會不會舉手。

      我以為這樣就完了,沒想到放學后,老師把我叫到了辦公室。然后跟我說了一大堆道理,大部分就是要我自信。我是個尊敬老師的人,并且這個老師很溫柔。我就把她的話記在心里,每次上課回答問題,我都會想著她的話,然后慢慢地我上課都會積極回答問題。這都成為了我的習慣,恐怕一時之間很難改。老師也表揚我,這同時也讓我的學習成績大大提高。

      自信,讓我變得不再懦弱,讓我變得不再緊張,讓我變得不再膽小,讓我變得更好!所以我要自信,我要自信地活著,自信地說話。做什么事都要帶點小自信,這是好的。

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