自信的作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的自信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文1
不知你是否有這樣一種感覺，當你的知識比周圍人多的時候，是不是會不自覺地站直身子，感覺自己有一種自豪、高雅的氣質。是的，那都是因為我們有豐富的知識支撐著。我們每天都在成長，在獲取知識中成長，在讀書中成長。
是的'，我們每天都在獲取知識，不僅僅從那文字優美的書本中，更從我們社會中取得。其實，社會就是一本永遠也讀不完的百科書，其中有你想要的一切。
初來到這個世界上，我們從周圍人的一舉一動中學習，他們的一舉一動就是上天給我們編著的第一本書。就是這第一本書，使我們說出了人生的第一句話，邁出了人生的第一步。稍大些，我們被送到學校，校園里發生的事和學到的知識，是人生的第二本書，在學校不僅要學習課本知識，還要增加課外知識。有許多課外書籍是教育人的，就拿《伊索寓言》來說，都是通過簡短的故事，來體現日常生活中那些不為我們所察覺的真理。
波爾克說：“讀書而不思考，就等于吃飯而不消化。”書你讀的多還不夠，要深刻地挖掘研究才能成為一個有用的人。
書是全世界的營養品。書籍是人類進步的階梯。在書的營養下，我們將奮發圖強，勇往直前，展翅高飛。
自信的作文2
從前我很不自信，老師讓我發言我都心慌，更別提上臺表演了，我的心中如有十八只小兔上竄下跳。
直到有一次，學校要舉行“親子誦讀”比賽。一聽老師要我去，我就嚇得半死。我非常郁悶的地想：為什么叫我去，明明知道我不想去，可非讓我去，這不是要我的命嗎？！媽媽還說場下還有幾百個人看著呢。哇，人也太多了吧！我裝可憐地說：“老媽，求求你了，別讓我去了吧！”媽媽堅定地說：“不行，這可是一次鍛煉的好機會！”
于是，我和媽媽天天在家練習，反復推敲句子的.節奏、語氣和語調……終于，我開始有點勇氣上臺了。比賽那天，我們是第七個上臺的。臺上我大膽地讀出了每一個句子，和媽媽配合得很默契，臺下不時地響起了熱烈的掌聲。
通過這次的努力，我變得更加自信了！他使我懂得了一個道理：遇事不要怕，一定要努力嘗試，勇于挑戰自己！
自信的作文3
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺到了整個世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開成功的大門;自信是一個麥克風，讓我用最動聽的聲音唱出優美的旋律;自信是一個人成功的秘訣，正是因為擁有了自信，我才一而再再而三地獲得成功!
記得四年級下半學期的時候，我剛進入合唱隊。那時的我特別膽小，甚至連唱歌的時候，幾乎不敢發出聲音。這時，許老師發現我的.表情極不自然，就覺得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當時很害怕，不知道許老師會讓我干什么。許老師溫柔地對我說：不要怕。她告訴我：一個人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊每年都是金獎，希望你好好表現，為學校爭得榮譽!
正是因為許老師這樣地點撥我，我才逐漸變得自信起來：唱歌唱得大聲起來，唱得很到位，經常受到老師的表揚;跳舞也跳得很好，經常出去比賽，為學校爭得一次又一次的榮譽，捧回了沉甸甸的金獎!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒有了您的點撥，我也不會有今天這樣的好成績!可能還是那個膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!
自信的作文4
“信心是命運的主宰。”這是盲聾女作家海倫·凱勒說的。可見對于一個人來講信心是多么的重要。
在我七歲那年，媽媽出去辦事，而在家的奶奶手腳也不是很利索，而我又想吃蘋果，可是電視上說蘋果的表皮上有許多的農藥，對人體有害，但是吃蘋果的欲望驅使著我。雨師我就去拿起水果刀，一個人坐在廚房的'椅子上，小心翼翼地刮去表皮，為了防止剌手，我還特意把手離著刀遠遠的。
看以前媽媽都是左手拿蘋果，右手拿刀子，將刀子的刀刃斜放在蘋果的底部，然后慢慢地削。雖然皮都是斷斷續續的，但至少沒有口子。我繼續往下削，周圍靜悄悄的，我因為這種靜也不由得心跳隨之加速。我這刀子的手也隱隱地有了汗，我兩眼死盯著蘋果，眼睛都快掉出來了。我緩慢且均速地削著。突然，刀子快了一下，手被刀削下了一小塊肉，蘋果皮也掉了。一條長長的血線在拇指上極其地顯眼。我害怕極了，但是為了不讓媽媽和奶奶擔心。我迅速地用水清洗傷口，然后用棉球吸水，用碘酒消毒，然后胡亂包扎了一通，等心情穩定下來后，我又回到了廚房。
在那之后，我幾乎看見刀子就全身發抖，更甭說碰刀子了。但有因為沒有學會削蘋果而又有一絲遺憾，再看看手上的傷也幾乎消失了。其實反過來一想，不就是一個口子么？我一個男孩因此退縮，還是男孩子么？于是我信心大增，又去削蘋果，沒想到這次還真成功了！
在生活上，每個人都會經歷很多挫折，不管是大還是小，只要不畏懼，樹立信心，堅持到底，我們的小挫折與海倫·凱勒相比算什么！“世上無難事，只怕有心人。”相信自己一定會成功的！
自信的作文5
良好的開始是成功的一半，這句話很有哲理。但我更認為自信是成功的源泉，只有培養出學生的自信，才能使學生走向成功!
有這樣一件事讓我至今難忘。一節語文課上，我讓學生用“ 聰明”造句，學生們積極踴躍，回答通順流暢。有的說：“瓦特是個聰明的學生”。有的說：“我喜歡聰明的小猴子。”還有的說：“鸚鵡是個聰明的動物”……學生們你一句、我一句地說開了，課堂上十分熱鬧。這時，有個學生膽怯地舉起了小手。他是班里典型的學困生，理解力較慢，記憶力也較差，連家長都說他笨得要死，沒治了。他說了這樣一個句子：“我是個聰明的……” 聽得出，他想說：“我是個聰明的學生。”可是沒有他說完，同學們已經哄堂大笑起來，有的學生還忍不住交頭接耳說：“哼!他聰明!”“說自己聰明，還好意思!”還有的說：“聰明的反義詞吧!”……說句心里話，此時此刻，我真想讓他坐下了事。然而看著他那滿臉尷尬的樣子，我又有些于心不忍。于是我耐著性子對他說：“你再造一個更合適的句子吧。” 他果然開口了：“我爸爸說我一點也不……” 當大家等著他說“不聰明”時，他卻停下了，臉漲得通紅，很顯然，他并不甘心承認自己“ 笨”。此時，我的心頭猛地一緊，被他強烈的自尊心所感動，我用充滿期待的眼神看著他，并鼓勵他再說一遍。他從我的'目光中獲得了鼓勵，便開口說：“我不是最聰明的學生，”我馬上替他補充了半句：“但我是最努力的學生!” 接著我又讓他重說一遍。他大聲說：“我不是最聰明的，但我是最努力的學生!”我情不自禁地為他鼓掌，全班同學也跟著為他鼓起掌來。他高興地笑了，從他的眼中，我看到了那份自尊與自信。
這件事雖然已經過去幾年了，但至今讓我記憶猶新。我為自己靈活巧妙的處理了那件事而高興。在那一刻，我真切地感受到了學生對尊重的渴望。如果當時他剛說完：“我是個聰明的學生。”，我就讓他坐下了事，大家的嘲笑會大大挫傷他的自尊心，同時也毀掉了他的自信心，讓他心靈蒙上陰影。而我卻鼓勵他說出了“我不是最聰明的，但我是最努力的學生!” 這樣做既抵消了同學們對他的嘲笑，又緩解了他的緊張情緒，消除了他的自卑陰影，增強了他的自信心，教育需要智慧，尤其有時需要急智。
美國電影《阿甘正傳》告訴我們：人的成功失敗并不完全取決于智商的高低，而在于不懈的努力!居里夫人也曾經說過：“成才的竅門在于恒心和自信心，尤其是自信心。”這件事讓我深切體會到：教師的一言一行、一舉一動該是多么重要啊!一句鼓勵贊美之詞可能會增強學生的自信;一句諷刺挖苦之語可能會毀掉學生的自尊。因此，作為一名教師，遇事要三思而后行。我們必須學會“ 讀”懂學生的心靈，賞識、激活、喚醒、鼓舞學生的自信，從而實現教育的最優化!
自信的作文6
從前的我是一個非常自卑的我，哪怕是芝麻大小的事，我做起來都會感到困難，都會覺得自己不行了。因此，從小學到初中，這塊烏云一直籠罩在我的頭上。直到有一天，一件難忘的事終于讓我又重新找回了自信。它使我感到：生活是需要自信的。
上初二時的一個星期五，老師接到了在下周一將要舉行全校演講比賽的通知，也許是為了鍛煉我一下，老師就把我叫了過去，并讓我好好準備。無奈，我只得勉強接下了任務，但心中總有一個聲音在問我：“你真的行嗎？”
那天我回到家，心中仍是忐忑不安。我心想：“老師怎么會選上我這個出了名的膽小鬼呢？以前我做什么事都緊張，這次上臺，我還不把詞兒都給忘光了？”
老師的鼓勵給了我力量。
比賽那天，各班同學都聚在了禮堂中，各路選手也都到齊。我坐在他們中間，緊張得一動也不敢動，雙手緊緊抓住膝蓋，回頭看看那一片黑壓壓的觀眾，再瞧瞧周圍那些摩拳擦掌的選手，我的.心更是提到了嗓子眼，低頭一看，褲子早已被手心的汗浸濕。唉，我真沒用。比賽隨即開始，前面的選手一個比一個發揮得出色。終于輪到我了，我緊張得不知怎樣邁步走上前臺的。臺下觀眾的目光一下全部集中在我的身上，我的心一下要蹦出來了。禮堂里死一般地安靜，我可以清楚地聽到自己急促的心跳。終于，我橫下一條心，清楚而宏亮地喊出了我的演講題目，緊跟著左手用力向斜上方揮去，這可是我在準備時精心加進去的動作，可它并未達到我當初的目的，反而引來了臺下所有人的大笑。在我看來這笑聲竟持續了一個世紀之久！我頓時被這哄堂的笑聲摘得不知如何是好。我真想立刻沖下臺去消失在所有人的視線中，但就在那一刻，我想起了從前的幾次活動，都因膽小打退堂鼓而告終，我感到自卑并未給我帶來任何東西。對，我要改變這一切！我要找回自信，我停了停，深吸了一口氣，面帶微笑又重新念了一遍題目，并更加用力地做出了剛才那個“可笑”的動作。也許是大家都被我這份自信感動了吧，臺下沒有一個人再笑了，我心中高興，一氣呵成地完成了演講。我在一片熱烈的掌聲中走下臺，心中充滿了無比的欣喜，淚水也不自覺地流了下來。
是啊，生活中是多么地需要自信！這件事過后我也把自信當作我人生中最高的目標，我相信，只要我達到了這個目標，勝利也會隨之而來的，你說呢？
自信的作文7
自信，是人生當中不可或缺的一部分。一個人若是沒有自信，就如同迷途的羔羊，找不到人生的方向。可見自信何等重要。
自信是立國之本。
翻開中華歷史，若不是毛主席對國家、對人民、對自己的信心，又哪能換來新中國的成立？土地革命初期，革命力量微弱、斗爭環境艱苦。就在一部分人開始對紅軍產生懷疑、開始喪失自信的時候，毛澤東一句：“星星之火，可以燎原。”不僅僅是他對錯誤思想的批判，更是他自信的體現。果不其然，革命勝利了！抗日戰爭勝利了！新中國成立了！
自信是成功之本。
三國時期，諸葛亮自比于管仲、樂毅，雖時人對他不屑一顧，他仍然不失自信，自號臥龍。也因此他被徐庶推薦，從而被劉備賞識，成為勝于管仲、樂毅的諸葛武侯。這便是他的自信。居里夫人曾說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”因她這份自信，她發現了鐳元素，為科學進步做出了巨大的貢獻。而居里夫人也成為人們崇敬、贊美科學家。
自信是堅持之本。
眾所周知，美國女作家海倫·凱勒從小聾啞。但是她并沒有屈服于命運，在逆境當中她不僅沒有退縮，而是自信地面對。海倫·凱勒幼年時說："有朝一日，我要上大學讀書！我要去哈佛大學！"最終她的自信與堅持沒有辜負她，她成功了。海倫·凱勒用她的'一生告訴我們“信心是命運的主宰”。只有首先相信自己，才能有堅持下去的勇氣。
著名物理學家霍金在21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化癥，醫生斷言他只能活兩年。但是霍金依舊相信生活、相信自己，他以自己的堅持和努力證明了醫生的錯誤！全身上下只有眼睛和三個手指能動的霍金，憑借自己的不懈努力與自信，在科學界大放異彩，做出了不可估量的貢獻。
什么是自信？愛因斯坦說：“自信是向成功邁出的第一步。”毛澤東說：“自信人生二百年，會當擊流三千里”也有李白：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”古今中外的偉人，無不認可自信的重要。因此我們每一個人都該正確認識自己，學會自信！
自信的作文8
一個人，做事情如果有自信，那么他做這件事可能會成功；一個人，做事情如果沒有自信，那么他做這件事一定不會成功。自信對于我們是非常重要的。
記得那一次考試，在卷子上遇到了一道不會做的題，我想這道題我肯定不會做對了。可后來，我有多讀了讀，好好想了想，最后終于這道題做完了，發卷子的時候，這道題我不僅做了，而且還做對了。
這樣看來，自信對于一個人是必不可少的`，是非常重要的。
自信的作文9
自信，像一只小鳥，它能飛進你的心里，帶你走向成功；自信，像一只溫暖的大手，它能讓失敗的你，向成功邁進，自信，像一輪太陽，它能照耀著你不斷前進！成功源于自信，有了不斷失敗爬起來的經歷，才會有最后的成功，而失敗爬起來的必備條件，則需要自信。啟蒙老師是媽媽，學算術的時候，總是弄不懂，感覺自己面前的數字就像天書，而我卻是一個平凡的人，哪有什么本領讓自己能看懂呢？最后，干脆就不學了，媽媽有一天把我叫到她身邊，語重心長的教導我說：“人的一生難免會遇到一些磕磕絆絆，有的人堅持了下來，活得很精彩，反之，剩下的人則被困難嚇倒了，甘愿墮落，喪失了自己的最寶貴的信心，記住信心，可以讓你邁過去！”媽媽的話我沒有聽懂，但我知道，媽媽告訴我，一定可以學會！進入小學后，也隨之踏入了知識的殿堂，在知識的大海里，行駛的航船難免會有找不到方向的時候，在迷路時，只有拼搏的斗志和足夠的信心，告訴自己一定行，最后的航船才會成功的駛向彼岸！
在一次期末考試中，成績時鮮紅的60分，那時不知所措的我，找到了老師，想從她那里找到一種神奇的藥，來彌補自己心里的恐慌，出人意料的是，她給我的藥，竟然也是自信，老師摸摸我的腦袋：“知道嗎，老師也失敗過，但是我站了起來，我有一件神奇的法寶，就是自信！我相信，只要你不斷的`從失敗中尋找經歷，讓自己汲取教訓，在用自己的自信面對，拿出最好的狀態，結果一定是最好的，過程不重要，結果完美才是真正的成功，因為你有了自信，所以我相信，這一次一定壓不倒你，加油！”老師的話讓我重新站了起來，重新面對生活，因為我知道，自己的信心可以陪我失敗站起來！
童年流逝的同時，也成熟了很多，懂得了信心的含義。像小樹在成長過程中的青春期，正是活力的綻放，激情燃燒的歲月，我的青春期也來到了，自己發現，再也不愿意和父母暢談自己的心扉，只是把自己封起來，藏在內心深出，在一次體育課上，跳高比賽讓我又一次被失敗嚇倒。沒有跳過去的勇氣，沒有拼一把的盡頭。因為我知道，自己一定跳不過去！青春期的緣故，再也不知到該去找誰哭訴，而發自內心深處的辦法是找老師，再一次尋找傳說中的神奇的藥，老師看見臭美苦臉的我，立刻知道了我又被失敗嚇倒了還是拍拍我的腦袋，只說了一句話：“信心，是最好的，也是必不可少的藥，加油！”我跳過去去了，心里的喜悅油然而生，有一種說不來的激動，我又成功了，因為自信屬于我！失敗的經歷告訴我，只要有自信，才有最后的成功，只要有自信，才可以在失敗中彌補自己的缺點，獲得經驗和教訓，最后一定是成功的，因為，風雨后總會是彩虹在等著你！相信自己吧，這一秒不放棄，下一秒是奇跡！
自信的作文10
1、禮序乾坤、樂和天地。承自古老禮樂文化的慶典，仿佛一種隱喻，只有涵養過輝煌燦爛的文明，一個民族才能砥礪復興的壯志；只有身處于風雷激蕩的時代，一種文明才能煥發生命的光彩。當歷史文脈融入現代生活，山水人文交匯成現代宜居之地，文化自信構筑起共有精神家園。
2、冰墩墩能成為冬奧頂流，源于中華文化的博大，源于民族自信。冰墩墩將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，充分體現了冬季冰雪運動和現代科技的特點。從20xx年的同一個世界，同一個夢想，到20xx年的一起向未來，從福娃到冰墩墩雪容融，我們始終堅持世界大同，天下一家，與奧林匹克一路同行，傳遞中華文化的愛與溫暖，一路播撒希望和奮斗的種子，讓全世界人民在五環的光輝下，一起向未來。
3、法國街頭的古箏小姐姐，xxx。在學習之余，她經常一人一琴，來到波爾多大劇院、巴黎埃菲爾鐵塔、塞納河附近表演。第一次在街頭演奏時，她很緊張。沒想到，駐足圍觀、欣賞的.外國人越來越多，后來她穿上漢服，選具有中國風特色的曲子去演奏。xxx發現，外國人更偏愛有先聲奪人感的、快節奏的音樂，她就在編曲上融入了更多的竹笛、琵琶、二胡元素。演奏中，中國式審美、中國式表達，無處不在。
4、中國留學生嘉諾穿漢服參加畢業典禮。嘉諾身穿一襲漢服，走入加拿大雪爾頓學院畢業典禮的現場。嘉諾將漢服穿在學士服內，外露云肩寬袖，和學士服渾然一體、相得益彰，此外，她還將頭發盤起，佩戴國風發飾，讓整體造型更具古韻。她緩緩走到臺前，向眾人行禮。嘉諾擔心自己能否將漢服的美呈現出來，上臺前一直很緊張，但從上臺的那一刻起她的緊張消失了，反而多了自信和底氣。她說，“這也許就是來自家人，來自家鄉西安，來自祖國的加持。”
自信的作文11
中華民族歷史悠久，各種派別思想異彩紛呈，在幾千年的歷史長河中不斷沉淀與沖刷，留下的都是經典；民族文化對一個國家非常重要，在文化開放的今天，我們必須對民族特有的歷史經典文化進行傳承、創新，堅定文化自信，民族自信。
近年來，隨著科技的不斷發展，國外特別是日本和美國的新興動漫文化、影視文化的大量涌入，使得中國傳統文化表達形式受到了不小的沖擊，我們的動漫、手游創作題材盲目迷戀西方文化，肆意的模仿追捧、天馬行空；許多傳統文化的經典已逐漸淡化出人們的意識之中了，更多的則是熱衷于追捧風趣幽默的“玩笑語”，存在大量戲說歷史成分，仙道、魔獸混搭，大量模仿國外科技類主題公園及影視、動漫作品給許多未成年孩子心中留下深刻的“歷史印象”。
與此現象相類似的還有翻拍經典電視劇，為了滿足當今人們日益增強的物質文化需求，許多述說歷史的電視劇加入很多現代化元素或個人主觀情感而為提高收視率，同時提高作品細分度，以滿足更多年齡人群的興趣。但許多人因此而忘記歷史，忘記經典，將電影電視中“虛構添加”的情節作為自己引以為傲，脫口而出的“歷史”，“戲說”歷史成風。奉行“娛樂至上”的大眾傳媒，使歷史娛樂化。一些歷史題材的電影、電視和讀物，常常為了觀賞性、可讀性而曲解史實，有的則“戲說”“惡搞”，甚至無中生有、胡編亂造，宣揚歷史虛無主義等錯誤的.歷史觀，喪失了歷史嚴肅性和真實性。也在許多青少年心中種下一顆錯誤的種子。而經典就是經典，比利時的《丁丁歷險記》、美國的《超人》、日本的《龍珠》、中國的《大鬧天宮》，都是每個國家文化特有的風格特征，離不開對本國歷史文化傳統的研究和傳承。
少年強，則國強，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲，而少年強根本則在于了解自己生活的時代，這里的了解，已不僅僅是了解當下，了解未來發展，更重要的則是了解歷史，珍視歷史。改變傳統文化的現象，使許多不同年齡的孩子在歷史問題的討論上出現嚴重分歧，一個不能真正了解自己國家歷史的人，又怎能對他的國家和民族充滿有自信呢?歷史發展中總結出的歷史經典智慧，能夠幫助青少年感悟人與人、人與社會、人與自然和諧共處的真諦，提高人文素養。唐代史學家劉知幾說：“史之為用，其利甚博，乃生人之要務，為國家之要道。”說明史學對于國民和國家的重要性。清代思想家龔自珍說過，“欲知大道，必先為史”，“滅人之國，必先去其史”，章太炎有“不讀史書，則無從愛其國家”的高論。這些都說明了對青少年進行歷史教育，使其具備必要的歷史素養的必要性。
“大浪淘沙，”留下的都是沖刷后的歷久彌新，珍視歷史經典，能增強民族凝聚力，更讓我們保持自己引以為傲的民族自信！
自信的作文12
“相信自己成功就在腳下”，這句換是我們熟知的廣告詞，這形象展示了自信與成功的關系：自信是成功的秘訣。
“自信”就是相信自己，相信自己的能力，它幾乎是所有成功人士必備的一個心理因素，有時人們把自信和自大、狂妄相混淆，自信：是人對自己充滿了信心，有著勇敢拼搏、不向困難低頭的勇氣，而自大與狂妄則表現為驕傲自滿，自以為是，覺得自己無所不能，其實自信與自大、狂妄只有一面之隔，但卻相差萬里。
信心是一種強大的精神力量，它是我們戰勝困難獲得成功的前提與保障，是我們被敵人打倒后，再站起來的動力，自信會使我們從容的面對艱難險阻、積極的為人處事；自信會使我們意志堅定，不回避不退卻，自信會使我們樂觀向上。
在生活中也有很多例子。
愛迪生在做燈泡實驗的時候，他充滿自信，他在這艱難的實驗中他挺了過來，在許許多多人的勸說下，他挺了過來。終于在第一千零一次的試驗中，他研究出了為我們造福的燈泡，那讓他不斷努力、不服輸、支撐他的是什么是信心，是發自內心的自信。
美麗的居里夫人，年輕時美麗動人、與自己的丈夫終年在那破舊的.小屋里研究，她視金錢如糞土，不追求功名利祿，在日復一日的研究中，最終提取出了“鐳”，這樣的發現使她可以成為一個擁有龐大的家產的天大的權利，可是她卻沒有，她還是原則了那個破舊的小屋，還在繼續她那最美麗的工作，直至她逝世。
不僅一個人需要自信，對于一個國家，一個民族來說更需要自信，但，自信并不是盲目的自傲，我們應全面地認識自己，評估自己。自信是我們賞識熱愛自己的表現，它是我們快樂的原因之一，是我們積極克服困難取得成功的保障。
朋友們，希望我們都要堅定自己的信心，朝著自己的目標鍥而不舍地去奮斗，一個人需要自信，一個民族、一個國家更需要自信，這樣才能早日騰飛起來。
自信的作文13
以前，我是一個陽光燦爛、活潑開朗的男孩，笑容無時不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽，好一個自信快樂的我。
但是，進入初一以后，應對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自我要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自我：“沒關系，這只是意外罷了。”但是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自我失去了信心。
風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自我與悲觀緊緊相聯。我感覺自我已經站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自我是那么的孤寂、冷漠。于是我將自我緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自我的陌生人。
一個春光明媚的早晨，偶然間，我發現一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升，似乎那縷陽光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自我與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。
同學走過來，拿著一道題目走過來，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會，最后解答出那道題目。同學翹起大拇指說：“你真棒！”
似乎好久沒聽到這樣的話了，告訴自我：“你行的'！”抬頭，天更藍了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發現了那份似曾相識的感覺，是自信嗎？我不明白，留著問號在腦海里打轉。
經過雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺真的是自信，我最后找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！
蠶，破繭成蝶，在無邊的花海上飛翔，周圍包裹著花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自我經得住風雨的考驗，經得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！
自信的作文14
自傲，望文生義就是信任自己。人們常說：＂人要有主意，才干辦好事＂。確實，自傲是成功的榜首訣竅。
唐代韓愈初度考舉人時，文章并未遭到主考官的賞識，成果落榜了。三年后，他再次去考，主考官仍然沒變，就連文章的標題也沒有改動，韓愈一揮而就，毫不猶豫地將前次所寫的文章原封不動地寫了一遍，出人意料的是，這次主考官對他的文章大為賞識，成果中了榜。假如他重寫一篇或不去考試，那么，他還能中榜嗎？
愛迪生——一個進行了許多發明創造的'科學家，他也閱歷了無數次的試驗失利與波折，但他信任自己必定能成功，就憑著這一點，他戰勝了失利與波折。假如其時他以為“我不可”，就妄自菲薄，那么，他至今還會被人們所稱道嗎？
自傲，是堅持正確的定見，面臨困難是不悲觀，不拋棄，固執地尋求自己的方針，抱負，信任自己必定行，你就必定能成功。
我現在也遇到了許多的難題，比方：現在的學習擔負比較重，要溫習的東西許多許多，有時會把我壓得喘不過氣來。每逢我遇到困難時，我就在心里默默地說：“我必定能行”，我憑著我的自傲，我成功了。
朋友，你是否也遇到難題了，假如是，把你的自傲拿出來，慢慢地品味自傲的滋味吧！
自信的作文15
面對眼前這張英語試卷，我思緒萬千，那一個又一個熟悉的單詞仿佛一幅幻燈片一樣在我的心中重演……
時光重回往日。記得第一次學習英語，是在幼兒園的小山坡上上的，老師的名字我記不得了，同學的'樣貌也恍然如一場夢境。
“同學們，牛奶的英語怎么說？”老師問。我又記起了那討厭的牛奶，每天早晨，媽媽總要把一盒牛奶擺在我的桌前，雖然心里十分排斥，但總也勉勉強強把它給喝了下去。
“來，你來回答。”老師笑瞇瞇地望著我。我頓時一愣——然后又驚又怕，宛如一道晴天霹靂從天而降。
“怎么啦？”老師依然笑容滿面。“呃……”我支支吾吾，“我……不會。”霎時間，臉頰紅了一大片。
“沒關系”，老師俯下身子，“來，跟我說，‘老師，我——會！’”我低著頭，張著嘴，“老師，我……”“老師，我會！”老師依然重復著這句話。
“老師，我……會……”我聲如蚊足，嘴里的牙齒打起了群架。“怎么啦？”老師輕輕地問，“沒關系的，你就想象自己是個知識淵博的博士。”
“老師，我會！”我自豪地，鏗鏘有力地說出了這句話。但是一吐出口，我就恨不得把剛才說的話收回去，同學們的目光快把我淹沒了。
我再度低下了頭。可老師卻對我喜笑顏開：“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”
我似懂非懂地點點頭。
……
曾幾何時，我想要放棄學習英語。可是那句話，卻如永遠不可動搖的大山，壓在心田中。
“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”我毅然提筆完成這張試卷。
生活，需要自信，它是一種信仰，信仰自己的努力與汗水。年幼時老師的那句話，讓我擁有了自信。
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