幫助的作文300字
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的運動會的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動會的作文 篇1
昨日早上六點鐘，我興奮的從床上蹦了起來，因為這天我要參加我在五十中的第一次運動會。
我穿上哥哥借給我的運動鞋，戴上口罩，騎上腳踏車，滿懷信心的出門了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區內部，早已經有上百人在大操場內奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場旁邊列隊。我迅速的把自行車停好，回到班上集合，然后列隊出發到大操場。
操場上歡笑聲此起彼落，十分熱鬧。我和同學王承開跑到了鉛球比賽場地，準備比賽。同樣在做準備活動的選手有二三十位，個個虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實的墻壁。我和王承開笑聲說話：「我們跟別人比起來真是又瘦又小，別人只要用兩只手指頭就能夠把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實心球呢？
比賽開始了，我們站在裁判畫的白色方筐外，觀察別人扔鉛球的樣貌。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個選手的表現，卻給我們得名的期望；前五位都扔得不錯，其中有一位扔了九米六，暫時排行第一。
比賽進行時，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場，把實心球扔向遠方，奪取桂冠。在焦急的`等待后，裁判最后念到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實心球，把它高高的舉過頭頂然后用盡全力的拋出，只見那黑色的球在空中劃過了一到美麗的弧線，才重重的砸在地上，回應它的只有大地的沉吟：「咚！」緊接著就是參賽選手們的驚呼，我的最高成績：9.45米！
我的成績排在了第二名，第一名是一位長得大約有1.8米的選手；我的同學王承開拿到了第六名，我為這個成績感到高興！
運動會的作文 篇2
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的'發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇3
在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了熱鬧歡騰的第七屆校運動會。首先是運動員入場儀式。運動員們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，雄糾糾，氣昂昂地從主席臺前走過。接受同學老師及校領導的檢閱。主席臺上傳來了熱烈的掌聲。
最令人激動的莫過于是800米長跑，它是考驗運動員們體力和毅力的項目。看，運動員們個個摩拳擦掌，信心滿滿地站在起跑線點。有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的注意力高度集中，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天說地呢，好像冠軍非他莫屬似的。隨著裁判員一聲哨響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內道。漸漸地便拉開了距離。我們班的吳思敏居然落在了后面，這讓我們的.一顆心都揪了起來。“加油呀！”“加油！”場外我們班啦啦隊的助威聲此起彼伏，絡繹不絕。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。吳思敏一直不緊不慢地跟跑著。到了第四圈，吳思敏突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了三個選手名列第三。此時，她成了我們班矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內吳思敏在拼力飛奔，場外我們班同學用盡全身力氣為吳思敏加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……雖然她還是沒有得第一，但她仍是我們班的英雄與驕傲！
運動會展示了學生們的青春風采，弘揚的是個性和青春活力，考驗體能與心理的具體實踐。所有選手在本屆運動會上都賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神。
運動會的作文 篇4
我們學校剛舉行了趣味運動會。它不僅有很多項目，如：袋鼠跳、搶收搶種等還特別有趣呢！
第一項是30米接力賽，沒想到有我。開始比賽了，我非常緊張，所以我用了自己最快的速度，老師表揚了我，我特別開心！運動會讓我越來越健康，身體越來越棒！
運動會的作文 篇5
開運動會是我們十分期盼的一件事，每當這時，同學們都會勇敢的報名參加，最后為班級取得榮譽，為學校增光。
這天，清脆的上課鈴聲響了，伴隨著歡快的鈴聲，嚴老師邁著穩健的步伐上了講臺，她滿面春風的對我們說：“運動會將在下個星期四舉行，班長和體育老師選出運動員……”教室里頓時炸開了鍋，七嘴八舌的議論起來：“你要不要參加？”“終于可開運動會了，我這次一定要奪得冠軍，為老師添光彩！”一旁的同桌自信滿滿的說。
體育課上，程老師把我們分成了四人一排，并排跑步。選擇參加運動會的人選。大家都躍躍欲試，希望自己可以當上運動員，為班級增添榮譽。
下了體育課之后，嚴老師滿懷希望的`讓當選運動員的同學起立。了站起來的同學卻寥寥無幾，嚴老師顯然有些失落，問班長：“陳老師選出來的運動健兒只有這么少嗎？沒有其他人了嗎？”嚴老師“連珠炮”似的一連串問題，把張斯遠問蒙了，他支支吾吾的回答道：“沒……沒有了，就只是選出來……這些人。”“唉。”嚴老師一嘆氣，緊接著聲音低沉的問：“那有沒有想參加運動會的人，或是想為班級增光的？”嚴老師又繼續問道。
我心想：我最不擅長的就是體育了，看來我只能為這些同學加油打氣了。接著，又陸續站起來幾位同學，一個、兩個，站起來的同學越來越多了，我做起了激烈的思想斗爭。唉，唉……如果地上有一條縫兒的話，我一定會毫不猶豫的鉆進去。雖然我不能在賽場上增光，但是，我會在運動會上，在運動員比賽時，為他們加油！
雖然沒有參加比賽，但是我希望：運動健兒們，可以在賽場上劃出一道亮麗的風景線。
運動會的作文 篇6
熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9：30當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的'考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創歷史之最，共產生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務?3?班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿易學子中展現得一覽無余。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
運動會的作文 篇7
“加油，快跑啊，超過他。”“加油，加油。”這是怎么回事?原來是我們學校正在開運動會，加油、吶喊聲此起彼伏。現在就由我來帶領你們來看看我們運動會現場吧!
首先，我們進行的是集體接力賽，那就來看看我們五(3)班吧。
我們排好隊，每個人斗志昂揚。有的人在做熱身準備，大汗淋漓的;有的人不停地練習跨欄動作，以防出錯;還有的人在向有經驗的人請教……也有很多人在為我們加油、助威。我們神氣十足的列隊站好，就等體育老師吹哨發令了。
“嘟……”一聲哨響，比賽開始了。所有班級的第一個同學都像火箭似的沖出了起跑線，我們排在后面的人都一臉緊張又期待地望著前面奔跑的同學。我是倒數第二個接力的，自然要靜靜地等待。終于到我了，我們已經落后了一點，這次我可要追回來。
我一臉嚴肅，手放在桿子右邊，做好準備動作，就等著對面的同學把接力棒給到我手里了。來了，來了!我的神經緊繃起來，心跳也開始加速。棒子到了我手里，我就像一根離弦的箭一樣“嗖”地一下就飛了出去，接著又像劉翔一樣飛起來跨過了欄。哈!小菜一碟，我很安穩地把棒交到了別的同學手里。
最后，我們班接力完成了，可我們不是第一個跑完的班級，我們是第三名，有點遺憾，但我們有機會，下一次，我們要更努力，爭取奪得更好的名次。下午。天氣非常好，有很大的太陽。看來太陽公公也很感興趣這次比賽啊!
我來到操場，跟我們班其他跑二百米的.同學一起做熱身運動，把步子拉開，好跑出好成績，為班爭光。到我們女子第一組了，我非常緊張，因為我要跟一名田徑隊的同學比，田徑隊的同學當然要比我們普通同學跑得快多了啊!
我是在第三跑道，哨聲一響，我就甩掉了第四跑道的人，緊接著，又把后面的人甩開了一點距離。但到了比較靠終點的那一部分，我有一點呼吸不過來了，便減了一點速度，可沒想到后面的人卻追上了我，并且不遠，我也顧不得身體不適，開始加速，我一定要跑第一名。終于到了終點，我過了，我是第一名，我超過了田徑隊的那位女同學。
這一次的運動會可真刺激，稍不注意，放松一下，就會被別人追上并超過;這次運動會也是緊張的，很怕自己的對手比自己強，會比不過他。但不管怎么樣，這次運動會，給我最多的是快樂，下一次我還要參加。
運動會的作文 篇8
星期六早上，我一醒來，就迫不及待地來到窗邊：“啊，是晴天，可以開運動會了！” 我興高采烈地來到學校。開始比賽了，我的心緊張地差點跳出來。 廣播操得了第一名，耶！跳繩也進行得不錯。
我們好幾個人都超越了自我，比平時發揮得好。跳繩的`時候可緊張了，我什么都顧不上想，就是拼命地舞動繩子跳，跳，跳！ 接力跑最驚心動魄的就是接棒了！丁浩沒接好棒，棒子掉了，我們班暫時落后了。我在心里暗暗提醒自己，一定要注意接棒。輪到我了，我一接過棒，就像一支離弦的箭一樣“射”過去。追上了，追上前面那個同學了！成功！ 只是陳哲凱最后的沖刺沒跑好。哲凱對我說：“我昨天腳扭了，現在還痛呢！”我們都盡了最大的努力！本次運動會真令人難忘！
運動會的作文 篇9
啊！我發現了一個樂園，那就是我們班——三（2）班。
今天是開運動會的第一天，學校里人山人海，人來人往，可鬧了！錢老師高高興興地叫我們到操場上去看運動會。開始了！我們心驚膽戰，先出場的'是我們班的錢鋒。裁判說：“各就各位！預備！”“啪！”錢鋒跑得像風似的。7個班都叫了起來：“某某某加油！某某某加油！------”我們班也不甘示弱，把手中的啦啦隊工具甩起來。時間一分一秒的過去，眼看就要到終點了，就要那第一名了。我心想：一定能拿第一名。可是，結果被2個同學追出了。錢鋒回來了，心里很不是滋味。回教室了，我依依不舍地離開了操場，操場是我們的樂園，也是我們的戰場。
第二天，不好的信息，從我們班傳來，那我就知道我們班有人吵架，果然吵架了。他們你說我打，不分高下，吵得可嚴重了。有人去叫錢老師，有人都呆住了。他們你給我一腳，我給你一拳。不管錢老師怎么勸都沒用，錢老師只好說：“不要吵了，再吵不能吃零食。”他們拿錢老師沒辦法，誰叫錢老師是老師，自己是學生呢！
我在這個樂園里吃好東西、玩耍，這個樂園是我們永遠的未來。
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