蝸牛小學作文集錦15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的蝸牛小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝸牛小學作文1
有一天，我在上學路上抓到了一只蝸牛。
這只蝸牛是黑色的，殼是左旋的，有四圈，形狀很象田螺，仿佛背了一間房子一樣。科學課堂上老師說：“蝸牛是沒有腳的.”。我一聽，就想：“蝸牛沒有腳，那它是怎么走路的呢？”“我還沒有說完呢。”老師接著說：“蝸牛的腹部肌肉很發達，就像舉重運動員一樣。所以，蝸牛是用腹部爬行的”。回家后我也想學一學，就背上書包當作蝸牛的殼，趴在地上匍匐前進，爸爸一進門看到我這個樣子，就大叫道：“我們家來了一只大蝸牛！”
可我始終有一點不明白，那就是蝸牛分泌出來的粘液是干什么用的？有的同學說，也許是讓爬行的路滑一些；也有的同學說，可以把身體粘住，不往下掉吧！蝸牛雖然爬行慢，但它幾乎用不變的速度，堅持不懈地向前爬行。
我要向蝸牛學習，學習它那種堅持不懈的精神！
蝸牛小學作文2
我在學校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個小杯子里，準備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛。有兩對觸角，一長一短的；一對烏黑的小眼睛，身上總是背著個重重的'“房子”。
只要一碰到它的身子，他就會立刻縮到殼里，這時只要把它放在水里，就會再次伸出身子了。
如果把蝸牛長時間放在陽光下，那可不得了。你會看見蝸牛不再露出身子，因為長時間的陽光暴曬，它身上的水分會逐漸增發，最后出現一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會伸出身子。這時，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開始活動了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因為它的石頭和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會到細心觀察的樂趣。
蝸牛小學作文3
今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察！
晚上，我一回到家，就立刻開始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過的地方會留下一道道白色的痕跡。我想因為它身上背著一個殼原因吧，所以它走的很慢很慢。
我低下頭仔細觀察，發現它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說：“它的殼上有保護的能力，當它遇到敵人的時候，它便立刻縮進殼里面去，不會受到侵襲了。”我聽了，便自言自語地說：“哇！真厲害！”
我又拿了一把手電筒照了照它，因為我想看看它的一些細小的花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來蝸牛是很怕光的。
后來，我好不容易才看到那些細小的.花紋，一道道的像波浪。并發現它的頭上有兩只細長觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！
小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來看一看！
蝸牛小學作文4
一天，蝸牛在路上散步，兔子在門前拔蘿卜，兔子看見蝸牛在路上慢吞吞的走著，兔子驕傲地說：“咱們來一場跑步比賽怎么樣！”蝸牛說：“好啊！那就明天比吧！”蝸牛回到家里，對他的夫人說：“明天我要和兔子比跑步，你要幫我。”蝸牛夫人說：“我要怎么幫你呀！”蝸牛在夫人的.耳朵旁說了幫他的想法。
第二天，蝸牛來到賽場，看見兔子早早的在等待他的到來，對蝸牛說：“我們請狗熊大爺來當裁判吧！”于是，兔子叫來了狗熊大爺。狗熊大爺發令了，他們倆開跑了！其實，蝸牛夫妻倆早已開始了計劃，另一只蝸牛早已藏在了終點。過了一會兒，蝸牛贏了。狗熊大爺宣布今天的贏者是蝸牛。
兔子低下了頭，心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場。
蝸牛小學作文5
下午，我午睡以后，蹦蹦跳跳走在去班級的路上。看見宋春雨在草叢邊低著頭，彎著腰，似乎在尋寶。我跑進一看，哇！好多蝸牛，它們背上有一個大大的殼，還有一對長長的觸角。有的躺在葉子上一動不動。有的縮頭縮腦，還有的昂首挺胸向前爬。我輕輕的`碰了它一下，它立馬縮進殼里。啊！真是個膽小鬼！我又請了幾只蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌里，讓它們陪我一起學習。可由于我把蝸牛弄得到處都是，被XXX同學發現了，他去告了王老師。她雖然沒有批評我們，但是讓我們把蝸牛扔進垃圾桶，那里好臭啊！蝸牛會不會被熏死呢？但是沒辦法，因為王老師的話是圣旨啊！不能違抗的，不聽話的會被扣五星的。蝸牛！蝸牛！你快點爬出去，去呼吸新鮮空氣吧。
最后，我還偷偷摸摸留下了兩只小蝸牛，想帶回家養它們，請王老師原諒！
蝸牛小學作文6
今天，我去看了部電影。名叫《極速蝸牛》。這部電影主要講了一只小蝸牛有個瘋狂的夢想：它想當個賽車手。為了這個夢想，它一直堅持練習，雖然其它的蝸牛認為這很危險，幾乎是個遙不可及的.夢想。有一天，它被卷到了儀器里，從此，它成了世界上跑得最快的蝸牛。在賽車比賽中獲得了第一名。
這個故事告訴了我們一個道理：堅持就是勝利。我要向這只小蝸牛學習。做個堅持不懈的好孩子。不管有多少阻礙，不管別人認為這事是多么難辦，多么荒唐可笑，我都要堅持自己的夢想，完成不可能做到的事。
蝸牛小學作文7
蝸牛正在爬著一根竹竿，兔子路過看到了它，并嘲笑它：“你爬的比烏龜還慢，登上這竹竿真是不自量力。”
蝸牛若無其事的回答：“要不你試試？旁邊也有根竹竿”
兔子笑了笑，雙腿夾在竹竿上就往上爬，剛爬到一半就滑了下來。它面紅耳赤，又使勁地往上爬，咔嚓一聲，竹竿“斷了”。兔子急忙跳下來，原來是它太膽小了，竹竿并沒有斷。
最終蝸牛爬上了頂端，傲視在下面生氣的跳來跳去的'兔子。
我們不能歧視比我們弱小的人……
蝸牛小學作文8
小黃鸝飛到一棵樹樁上，看見一只小蝸牛停在一個大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問：“咦？我的朋友，你在這兒干什么呀？”
小蝸牛說：“哦！原來是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費了好大的力氣，才爬上來的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒法兒吃呀！”
小黃鸝說：“原來是這樣，讓我給你想辦法吧！”
小蝸牛說：“那就謝謝你啦！”
小黃鸝看著又大又圓的蘑菇，說：“這樣吧！我在上面啄幾個洞，你吃起來不就方便了嗎？”
“這個辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說。
最后，在小黃鸝的`幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開心地笑了。
蝸牛小學作文9
“說它是頭牛，無法拉車走，說它力氣小，卻能背屋走。”同學們猜猜它是誰呢?
對了，是蝸牛，它小小的，身上背著一個螺旋式的殼。頭上長著兩對長長的觸角，觸角的頂上長著芝麻大的眼睛，它的`嘴巴只有針尖這么大，吃起東西來一動一動的，真有趣。
我把蝸牛放在地上，只見蝸牛在地上一動不動。我急了，用手動了它的兩個觸角，竟然還沒動，又用鉛筆尖搗了一下它的殼，這個小懶蟲終于被我馴服了，慢吞吞地走了起來，可后來還是一動不動，它真的是太懶了!
為了讓它動起來，我拿來了一個瓶子，裝了點水，接著我把蝸牛放了進去。我仔細地觀察起來，慢慢等待。大約過了六七分鐘，小蝸牛動了起來，它沿著瓶子慢慢往上爬，過了沒多久就爬出了水面，看來它還是蠻有耐力的!
小蝸牛，雖然你的背上多了一套小房子，但你從不嫌棄，這個真的值得我們好好學習啊!
蝸牛小學作文10
上周星期天的下午，我和妹妹一起在樓下玩耍，不知不覺就去草坪里抓蝸牛。剛好那天正在下雨，蝸牛肯定會從殼殼里爬出來的。
剛開始，我和妹妹在草坪是找來找去，怎么也找不到一只蝸牛。于是，我們就在墻壁上找，終于找到了一只，可這只蝸牛偏偏懶洋洋的趴在殼里一動不動，急的我倆又喊又叫。這時候，爸爸要帶我和妹妹去吃飯，我只好把蝸牛輕輕的`放在手心帶走。吃飯的時候，我把蝸牛放在飯桌上，它悄悄地爬了出來，可是等我吃完飯以后，它連桌子也沒爬完。爸爸說：“蝸牛喜歡流浪，放了它吧”！我倆都不愿意。在回家的路上，我想：動物和人一樣，都有一個美好的生命，有一個溫暖的家，要是我養不好它，死了怎么辦？還不如放了它。想到這，我就把蝸牛放到了一個安全的地方，心里感到酸溜溜地傷心。
那天晚上，我做了一個夢，夢見蝸牛回到了自己的家，很安全也很快活，我也開心的笑了。
蝸牛小學作文11
我家有七只蝸牛，它們的形狀、大小和顏色都不同，我把它們當作寶貝一樣地照顧著。
第一只蝸牛的殼是黃的，兩對觸角也是黃的。第二只蝸牛很小，但它爬得非常快。第三、四只蝸牛的殼都是黑的。第五只蝸牛的觸角非常長。而第六、七只全身都是黑的.。它們的共同特點就是：它們爬過的地方都會留下粘液，這些粘液就像一幅畫一樣。蝸牛真是一個天然的畫家呀！
有一次，我從罐子中拿出兩只蝸牛，我準備讓它倆來一次跑步比賽！“預備——跑！”雖然，我知道它們聽不懂人話，但是，我還是喊了出來。那兩只蝸牛似乎真聽懂了我的話，快速地“跑”了起來。我一邊為它們喊加油，一邊看它們“賽跑”。過了一會兒，我奇怪地發現：一只蝸牛停了下來，我想，它一定很累了吧！而另一只，輕松地成了冠軍。
對于蝸牛來說，殼是它的安全傘，但是，殼也讓它失去了與外界的聯系。如果，我是一只蝸牛，我就會扔掉這個重重的殼，讓我變成一只與世界親密無間的蝸牛。
蝸牛小學作文12
我家有一只可愛的大蝸牛，它是媽媽買菜時發現的，我把它放在一個裝有新鮮青菜的盒子里養著。
蝸牛的背上有個重重殼，那是它的房子。它有一對長長的觸角，觸角上有兩個小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發現，書上說：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會不停地爬動。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動，它爬過的.地方留下了白色的粘液。因為蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線。過了一會兒，盒子里一點動靜也沒有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺。我也不去打擾它了。
這就是我的大蝸牛，我非常喜歡它。
蝸牛小學作文13
蝸牛是我們常見的一種軟體動物，草地上、花壇里，到處可以看見它的身影。這次的科學課上老師要求我們觀察蝸牛。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的'頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個堅硬的貝殼，那貝殼上有著螺旋狀的花紋，說實在還真挺漂 亮的，我在觀察中發現，只要蝸牛碰到什么東西，就會立刻縮進貝殼里，原來這貝殼就是起著保護身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來爬行的，蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見 過的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動物，它給我帶來了歡樂，也給帶來知識。
蝸牛小學作文14
今天晚上，媽媽陪我上完聲樂課，我們走在回家的 路上，媽媽偶然發現單元門口的過道上有一條長約五厘米的蝸牛，我問媽媽：“媽媽，這小蝸牛的殼哪兒去了？”媽媽搖搖頭，笑著說：“這小蝸牛，一定是個馬大 哈，不然怎么連自己的家都弄丟了！”我撿起一片樹葉，碰了碰它的觸角，它的觸角立刻縮了進去，過了一會兒，它見沒什么危險，又試探著將觸角慢慢伸出，越伸 越長，我又用樹葉碰了碰它的尾巴，霎時間它的身體漸漸縮短，最后變成一個橢圓形，尾部還滲出了乳白色的.液體，媽媽說：“當蝸牛遇到危險時就會把身體躲進殼 里，那液體就是它往殼里鉆時的潤滑劑。”我問媽媽怎么懂得那么多，媽媽笑著告訴我，只要用心觀察，多想多問，知識就慢慢積累起來了。我看著這個可憐的小家 伙，擔心的問媽媽：“它會被經過的人踩死嗎？”只見媽媽撿起一根樹枝，把小蝸牛撥入草叢中，我這才放心地跟著媽媽回家了。
明天早上，我一定要去看看小蝸牛還在嗎！
蝸牛小學作文15
星期天，我從陽臺那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說說外貌吧！小小的'頭上面長著一對觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢？我去問婆婆，婆婆說：“蝸牛是用腹部來爬的，現在人們都稱為’腹足’。”
現在，我把蝸牛放進紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進殼里去了。
人們都說蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢？因為我把蝸牛放進紙杯里之后，我就開始做作業了。等到我回頭的時候，蝸牛已經爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團掉進了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛！
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