美麗的月季花作文2017
接照 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據市上級實踐辦的總體部署，學校結合工作實際，開拓創新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動總體情況總結匯報如下：
一.及時動員部署，統一思想認識
按照《張家界第三中學關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》部署，我校領導高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“學校黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。4月17日上午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，校黨委書記朱華勝同志對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。
二.加強學習交流，提升個人素養
為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，5月上旬分別開展了黨的群眾路線教育實踐活動專題學習、全體黨員學習交流會、“走訪問情”調研活動等，認真組織學校黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的十八大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、教育局教育局黨委書記劉局《在局屬學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》等有關專題學習材料，組織觀看群眾路線教育片《四風之害》，統一思想，指導行動。
三.認真開門問情，深入進行整改
學校黨委委員多次深入到所聯系的支部科組，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領導班子及個人、學校發展建設等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。截止到目前，共下發征求意見表22份，召開各級各類座談會6次，已梳理出征集到的對校級領導班子存在問題的意見建議12條，對校級領導班子成員存在問題的意見建議45條。歸結如下：
一些干部學習意識淡薄，學用脫節，對教育管理等方面的知識掌握不全面;二是深入聯系師生不夠，全身心為師生提供優質服務的意識和能力不強，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題;三是在一定程度上存在形式主義，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題;四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責任心和組織紀律性不強、工作作風不實、決策執行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題;五是評優評先問題上，有時客觀上存在機械走程序、簡單看票數，不能全面準確地對參選對象進行考察;六是以生為本的觀念不強，教學管理理念不新，在師德師風建設、愛崗敬業精神上存在一定差距;七是權力監管和制約機制不夠完善，存在權力制約不夠，不愿和不想接受監督的問題仍然存在，教育警示和監督工作有時存在一定盲點;八是勤儉辦學意識不夠強烈，在一定程度上有享樂主義思想，存在互相攀比心理、鋪張浪費現象;九是總務后勤一些工作人員服務師生意識不強，預測性和預見性不強，存在基建、后勤工程監管不到位的問題。
學校黨委群策群力，通過以下途徑深入進行了整改：
(1)實行廣大黨員干部雙周周三第七節定點學習制度，建立學習考勤制度，做好情況通報，把學習列入考核評優的內容之一。
(2)定期組織黨員干部學習交流會，戒除浮躁不實的學習風氣，使學校黨員隊伍形成互幫互助、爭先學習的氛圍。
(3)建立《青年教師業務成長檔案》，進一步優化教師業務成長環境，牢固確立以人為本的理念。
(4)后勤部門通過創新工作理念，改善服務模式，使后勤服務更加適應學校發展和師生需求。
(5)學校統一規劃，在全校范園內開展節水節電整治活動和“光盤行動”，樹立師生的勤儉意識，厲行環保節約。
(6)進一步規范學校對外接待的相關制度，互相監督提醒，保障三公經費使用更趨于合理化。
四.認真撰寫對照檢查材料，誠懇開展批評和自我批評。 為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，校黨委對活動第一階段征求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫;同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。
五.召開專題民主生活會和情況通報會
5月份學校黨支部先后3次在小會議室分別召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會和專題組織生活會情況通報會。民主生活會上朱華勝書記代表校領導班子作自我批評，隨后各班子成員充分發揚民主，對照檢查在“四風”所存在的突出問題作自我批評，并逐一分析了產生問題的原因，提出了對應的整改方向和措施。在情況通報會上，龔鳳茂副校長作了專題民主生活會情況匯報和點評，并提出下一
步工作建議。學校領導班子成員、中層以上干部、各年級級組長、各學科科組長、各黨支部代表參加了會議。通過會議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進了班子的團結和相互理解，達到了會議所要求的目的。
六.對照標準，主動整改
1、群眾路線教育實踐活動第二階段以來，學校活動領導小組定期和不定期對校領導班子成員、各處室負責人以及黨員坐班人員在黨的群眾路線教育實踐活動中集中學習教育情況，工作作風是否進一步轉變等方面進行了督查和隨機調研，貫徹落實要求不力的人員進行批評教育，并著重進行指導。學校教育實踐活動領導小組堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現的干部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。
2、同時，積極主動為師生做好各類服務工作，為師生教學和學習方面提供幫助，逐步解決教師教學所需的設備和資料，為教師們更好進行教學提供堅強后盾。關愛學生，了解學生學習、生活情況。經常到深入飯堂宿舍，掌握學生的學習生活動態。經常開展談心談話活動，盡量去全面了解每一位學生，做好學生的引導者。
3、班子成員進一步保持清正廉潔，在形式主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在公務接待過程中，嚴格按標準執行，不突破。保持勤儉節約、艱苦樸素的作風。
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