關于植樹二年級作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的植樹二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹二年級作文 篇1
植樹節那天，天氣很好，藍藍的天空飄著許多白云，天空中還飛著小鳥。
小紅、小明和小丁在干嗎呢？哦，我知道了，他們在種樹呢。先是小明挖了一個坑，小丁拿著樹，小心翼翼地了剛挖好的.坑里。小紅說：“你們先慢慢干著，我去提水。”說著，小紅開開心心地拎著水桶去提水去了。樹邊有兩只小兔，它們在開心地吃草。草坪上還有兩只小鴿子，他們正在看著小明種樹。
小鴿子心想，他們種的真好，下次我也要向他們學習。
植樹二年級作文 篇2
今天看到日歷上是植樹節。我和朋友一起去了植樹的山上坡上，參加了市里的植樹節活動。我們兩個人一組，拿了分配鐵鍬和水桶。首先，刨拉一個坑，把樹放在里面，然后再把土蓋在樹根上，最后澆點水。一棵棵小樹就這樣的被我們種上了。
我今天很高興，看著自己親手種的樹苗，盼望它們快快長大。回家后媽媽告訴我，要實現自身的.價值意義，帶動身邊的朋友一起去種樹，這樣我們的城市才會變得更美。我想一個小小的舉手之勞就可以多一份綠色，我們的心情也就會好起來，那么我們何樂而不為呢?
植樹二年級作文 篇3
今天是植樹節，我和好朋友帶著事先準備好的小樹苗去植樹。
我們在院子里挑了一個土質松軟的'地方來給小樹苗建新家，大家爭先恐后地干了起來。不一會兒，新家安好了。我們小心翼翼地捧著小樹苗，就像照顧小弟弟小妹妹一樣輕輕地把它放進樹坑里，生怕它來到陌生的環境不適應，一個勁地為小樹苗施土!拍打土!讓它的新家堅固些!堅固些!再堅固些!
一陣微風吹來，小樹隨風舞動，好像在對我說：謝謝。我心里默默地祝福它：希望小樹能茁壯地成長，長成一棵參天大樹。
植樹二年級作文 篇4
今天是我第一次參加校園記者組織的植樹活動，心情激動而好奇。我早早起了床，準備好后就和爸爸媽媽上了路。其實，我的心早已飛到了植樹地——森林公園。
到了植樹現場，那里的場面熱鬧非凡，小朋友有的.提水，有的和家長一起挖坑，還有的正在抬樹苗……他們像小蜜蜂采蜜一樣，忙得不亦樂乎。
我們也迫不及待地開始植樹了。我和爸爸一起挖好一個半米見方的樹坑，然后我把“搖錢樹”苗放到樹坑里用手扶正，爸爸和媽媽一鐵鍬一鐵鍬地向樹坑里填土，然后我用腳把土踩實。小樹苗直直地站在那里，用手搖一搖，根部紋絲不動。接著，我和媽媽開始給小樹澆水。我邊澆邊說：“小樹苗，快長大吧，長成一棵參天大樹，給我們帶來一片綠蔭。”
種好小樹后，我給小樹掛上了特制的“身份證”。看著自己種的小樹苗，我雖然累得渾身是汗，心里卻十分高興。
植樹二年級作文 篇5
一天，小兔貝貝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植樹。貝貝說：“我帶小樹苗，跳跳你帶鏟子!”
小象達達聽到他們的談話，心想：我也要去植樹。達達推開門說：“貝貝、跳跳，我也想和你們一起植樹，你們就不用帶水桶了。”貝貝和跳跳立刻答應了。
第二天，貝貝背著小樹苗，跳跳扛著鏟子和達達一起來到了河岸。
貝貝說：“我們開始植樹吧!”
“好呀!”跳跳一邊回應，一邊挖起樹坑來。不一會兒一個樹坑就挖好了。“貝貝，快把樹苗栽進來吧!”跳跳喊道。貝貝連忙把小樹栽了進去，還扶著小樹，不讓它倒下來。跳跳把小樹的根埋起來。貝貝說：“達達，快點澆水呀!”
“哦，謝謝你提醒了我。”達達感激地說。
達達用鼻子吸一口水向小樹噴去。
這樣，一棵小樹就種好了。貝貝、跳跳和達達高高興興地回家了!
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