珍惜水資源作文15篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的珍惜水資源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜水資源作文1
你愛我們的地球家園，愛我們的河流母親嗎?
河流世世代代地滋潤著大地、哺育著人民成為人類文明發展的搖籃。有人把河流稱為大地的動脈，很多河流被稱為母親河。
“您是那樣的氣勢磅礴，您是那樣的宏偉壯觀，您是億萬華夏兒女力量的源泉!您流經全國九個省市，滋潤著祖國富饒的大地，養育千秋萬代的炎黃子孫……。”這是我們的母親河——黃河。而五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉已經變成了七十年代水質變壞，八十年代魚蝦絕代，九十年代人畜受害。如今的.黃河可謂是“污染河”。工業污染水體，污染水體又破壞農業生態環境。造紙企業每年排入黃河的工業廢水多達6007.2萬噸， 占排放總量52.1%。農田施用的化肥和噴灑的農藥有氨氮，也是黃河一大污染的原因。
河流污染是指直接或間接排入河流的污染物造成河水水質惡化的現象。
一條河，人們往它吐口水，扔垃圾;工業企業往它排放過量的廢水;農民們施肥灑農藥和砍伐樹木。這些現象已經導致河流面目不堪。
明明河流沒有做錯什么。
河流急流可發電，淡水可飲用，能灌溉農田，能蒸發下雨提供地下水。河流不但沒做什么，相反的她們對人類的貢獻很大。若要說水土流失，或者污染水危害人體健康，這些不都是我們一手造成的嗎?
河流對我們恩情大，我們應該回報她們。保護河流最基本的我認為是規范自己。不向河流亂扔垃圾，不向河流排生活廢水。不要讓河流受到污染。污染水源的企業應設置在河流下游，一個位置或許能改變一條河或者一條河的生命的命運。應倡議大家多植林造林，涵養水土，加強監管。處理好經濟與生態的關系。
先不說有水的地方水污染嚴重，我們說說沒水的地方。缺水，是指當地水資源總量少，不能適應經濟發展的需要，形成供水緊張。有一句話很經典：“如果你們再不珍惜水資源，那么世界上最后一滴水將是你們的眼淚。”
我國缺水嚴重的地區有西北地區和華北地區。想想我們的生活，喝水、洗澡、澆灌等等都需要水，沒了水我們怎么生活。現代醫學研究表明，人在饑餓的狀態下的生命極限7天，3天不進食或7天不喝水就會面臨死亡的威脅。單憑喝水就攸關生命，可見水多么重要。我國是世界上13個貧水國家之一。
先撇開水污染不說，我認為最大的原因是人為浪費和生活用水、工業生產水。地下水越抽越深，水源越來越遠，遠距離取水的城市越來越多，用水成本越來越高。
我相信全國那么多人，只要你洗手水關小點，不要不間斷放水，不要用水長時間沖洗;洗衣服等等不要放過多水，不要沖水太多，我相信也能起到節約用水的作用。
生活中人們經常浪費水，盡管到處都是不要浪費水的標語。呼吁大家節約水資源!
水就像孩子，需要的是營養健康和關心愛護，而不是汲取鞭打，水也有生命，請不要讓她走向枯竭的盡頭。
水是生命之源!
珍惜水資源作文2
今年清明節，我和媽媽回老家掃墓。剛到村子門口，一眼就看見寬闊的田野上到處是干涸的景象。我覺得很奇怪，清明節正是農村播種插秧的好時節，為什么田里會如此干涸呢？沒有一點兒水呢？媽媽語重心長地告訴我：“今年沒有水種田，是因為人們以前不懂得珍惜水資源，才造成今天這個后果，這是大自然對我們人類的懲罰！”孩子啊！你一定要珍惜水資源。
聽了媽媽的一番話，我似懂非懂。直到今天，我讀了《珍惜水資源保護生態平衡》這本書后，才知道，原來這是水資源向我們人類發出的警報信號！
現在我國的水資源非常缺少，西部地區嚴重的缺水，有的人因沒水喝而死亡，到目前為止死亡人數已達到成千上萬人。這些人都是由于缺水造成的死亡。想到這里我的臉不禁紅了起來，因為我只知道一打開水龍頭，水就會“嘩嘩”地流出來，總認為水是取之不盡，用之不竭的，所以平時根本不會注意節約用水。平時我還經常跟伙伴們不是玩“潑水節”就是“打水仗”，把水白白浪費掉。當我每次洗完手時總會忘記關掉水龍頭，讓自來水“嘩嘩”地流失。每次媽媽批評我，我還理直氣壯地說：“這不是一滴水嗎？有什么了不起的。”想到這里，我的臉熱乎乎的，總覺得七上八下的。從此我暗暗下定決心：“節約用水從我做起，節約用水從小事做起。”
其實，我們每個人都知道水是地球萬物的生命之源，是人類賴以生存和發展的'基本條件，那么在我們這個缺水的地球中，我們就更應該珍惜水、節約水。因此我們要養成良好的用水習慣，從我做起，從日常生活開始做起，從身邊的每一件小事做起。
為了不讓“人類最后一滴水變成我們的眼淚“的預言成為現實，讓我們從現在開始，提倡節約用水，制止浪費水的行為，做一個愛護水資源的小能手。
珍惜水資源作文3
嘿!大家好!我就是“水滴石穿”這個成語的主人公，小水滴。俗話說得好呀，老師是教書育人的，有時候，老師的一舉一動，都能影響到學生。這不，這三位老師就給學生們留下了深刻的印象。
鏡頭一：地點：學校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“嘩嘩“嘩嘩嘩。”水龍頭張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽聲，是一個女低音。哦，原來是一位老師在洗手。可是洗完了手，水龍頭卻張大嘴，水源源不斷的流著。“哎，哎，哎。我說那位老師，中國是大國，做人要有德。浪費水是很不禮貌的!再說了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”水龍頭不情愿地張大嘴，讓水放肆的任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師?
鏡頭二：地點：學校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“突突突，突突突。”呵，這又來一男高音。哦!又是一位老師來洗手。她并沒有關上那個水龍頭，而是又開啟了一個水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突。”的唱歌，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師?
鏡頭三：地點：學校水房 人物：一位老師 配角：幸福的水
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突。”男高音，女低音好像在唱歌。猜錯了!
這是在哭泣。這時，一個高大的`身影走了進來。當水龍頭議論時，一雙大手把剛才兩個可憐的水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^!看看行動，這是一位老師，一位為人師表的好老師!
特別提示
提示范圍：浪費水的人
提示內容：各位，小水滴提示你們不要再浪費水了。當地球上只剩下一滴水的時候，那滴水將是你們的眼淚!
珍惜水資源作文4
珍惜水,保護水,讓水造福人類!
水孕育了世間的生靈，它推動了我們在生命脈的長河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。水,它在人類的眼里是最最熟悉的了，這種資源是人類的身體離不了的，如果你離開了它就像靈魂離開了你一樣昏昏欲睡。在地球上看起來大部分是被水覆蓋，但是能直接飲用的淡水只占有水的面積的35.5%，其他全都是既咸又苦的海水，不能直接飲用。既然淡水這么稀少，這么珍貴，我們人類還要去糟蹋它們，兒童用他們來玩打水仗，來滿足自己的貪玩的欲望;大人為了省些腿腳力，把它們當垃圾筒;一些老板為了讓自己的工廠賺錢，往它們身上排污水。如果我們人類還要這樣做，那將來我們還能在淡水里游泳嬉戲嗎?還能吃到美味的淡水魚，清香的淡水蝦嗎?如果我們還要這樣做，那遲早這個星球將被我們毀滅，我們遲早會消失在浩翰無垠的宇宙中。
由此，我想提幾點建議：第一，提倡“無水洗車”。這種洗車方法過程簡單：先用吹風機除去車上灰塵，再用一種特殊的液體均勻噴射在車身表面，用海綿擦盡，最后用干毛巾拋光，臟車馬上潔凈如新，可以節省大量水資源;第二，引進海水。作為一個海濱城市，應當學會利用海洋資源。海水中的鹽分有分解臟物的作用，用其來沖洗廁所，不僅節約了凈水資源，還能讓廁所更加潔凈，豈不是一舉兩得;第三，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過的水再利用，如洗米的水可以用來澆花，洗米水中的養分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕;第四，加大宣傳力度。對于節約用水，保護水資源，最重要的還是全體公民的.意識問題，加強教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。讓我們好好地珍惜資源，千萬不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚，是我們悔恨的眼淚，是不想滅絕的眼淚。為了不讓以上的悲劇發生，請好好的珍惜資源，只有好好的珍惜資源，我們人類才有永遠活在這個星球上的可能! “保護環境，人人有責!”
珍惜水資源作文5
水是生命的源泉，水是十分珍貴的，在地球上，只有十分之三的水是淡水。所以，水是極為稀有的，如果沒有水，植物就會枯萎；如果沒有水，人類就無法生存。
古人認為，水是上天的恩賜，是取之不盡、用之不竭的。但事實勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3。5億立方米，在這有限的水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的。由于分布不均衡，生活浪費，全世界有60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人類的數量逐漸增多，水的供應也隨之增大，而且近年來出現的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，許多農民種的菜田因得不到水的澆灌，大部分枯死，使國家蔬菜的生產量降到極點，可人們依然沒有意識到水的重要性，仍然隨意地浪費水資源。
有幾次我在電視上看到一段公益廣告，內容是這樣的：有兩個小男孩，在草坪嘻戲，玩累了，一個小男孩跑到水龍頭邊洗手。可是，他洗手時，水開得很大，那水“嘩嘩嘩”的流了一地，另一個男孩走了過來，兩人玩起了水仗，玩夠了，才來關水。但是他沒有關緊，那水龍頭一直滴水。這時來了一個小東西，不知道是什么，小小的，黃黃的，它把滴下來的水吸收了，灌溉周圍的草坪，然后跳上水龍頭，把它擰緊了，在然后，就出現了幾個字：“節約用水。”
全世界的每年3月22日至3月28日是節水日，它告訴我們節水的重要性。
目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅，全世界已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不干凈的水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水，每年因缺水而造成的經濟損失多大100多億元，因水污染而造成的經濟損失更是達到了400多億元，多么龐大的數字。
為了家園，請保護碧海藍天，共創美好家園，讓我們行動起來，為保護水資源出一份力，為國家的建設伸出援手，生命之水是人們不可缺少的東西，是整個世界都不可缺少的`。凡是有生命的生靈，都需要水。沒有了水，就無法生存，水的存在并不是沒有道理的，水是我們的希望，是我們的保護傘，在我們保護它的同時，它也在保護我們。例如：發生火災，沒有水，你用什么來滅火。所以，讓我們把水看成同我們的生命一樣重要的東西來保護！
珍惜水資源作文6
水孕育著生靈，孕育著自然，孕育著世界萬物。水也可以摧毀生靈、自然、世界萬物。所以，人不能沒有水。
但是，在這個世界上，還是有很多人在浪費水，他們不懂水也終有一天也會被耗盡。在世上，有多少因為沒有水而死亡的人類，想一想他們臨死時絕望的眼神，你，還要浪費水嗎？
自古以來，道家認為：天下柔者莫過于“水”，攻堅者又莫勝于“水”。水乃萬物之命脈所在，水帶來了歡樂，使萬物生機勃勃，使大地春意盎然。
有一天，我看到了一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的'速度越來越慢，最終滴不出水來了。隨后出現了一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。有一個聲音說：“如果人類不好好珍惜水，那么眼淚將是世界上的最后一滴水。”我看完后非常震撼，世界上水占70％，那么能喝的水有多少。我趕緊上網查了一下，天哪！世界上能喝的水只占2.5％，剩下的97．5％都是咸水。人類能提取的也僅僅只有一部分，這樣的話，世界上的水總會耗盡的。
讓我們保護水資源，保護地球吧！
珍惜水資源作文7
早上，我刷牙時忘記關水龍頭，媽媽看見了，指責我說：“怎么這么不節約水呢？“我不以為然地說：“浪費點水算什么，我們家又不是交不起水費！”
這時，媽媽語重心長地說：“孩子啊，你算算你每天刷牙兩次，如果每次開著水龍頭刷牙大約用180秒，假如每10秒流失的水是500毫升，那你每天浪費多少毫升水？一年約365天又將浪費多少水呢？”我仔細地算了算，我每天因刷牙流失水毫升，一年約浪費毫升水。也就是6570升。
媽媽又告訴我：“如果你們全校同學都這么不節約，那該多浪費呀！“是啊，我們全校近600人都像我這樣刷牙，一年就會白白損失升水！真是不算不知道，一算不得了呀！我為我浪費水資源的`舉動非常后悔。
這真是數學數據讓我明白了節約用水的道理呀！同學們，從我做起，從身邊的小事做起，珍惜我們有限的水資源吧！
珍惜水資源作文8
人類的發育離不開陽光，人類的血液是純凈的水。水，天賜之物，地藏之泉，生命之源。人與動物維持生命需要水，植物的生長也需水，世界上不管什么生物都離不開水。國家建設社會發展當然更離不開水，可以說，水才是真正的無價之寶。眾所周知，無論是地中海的古羅馬文明，還是希臘的愛琴海文明，或是亞細亞古老的大河文明，文明的曙光總是在“波濤洶涌”之中閃現的。水孕育了大千世界，蕓蕓眾生，水為生命提供能量，讓生命能夠存活，水使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
說起來，地球的儲水量并不匱乏，相反還是很豐富的，據說地球共儲水達14.5億立方千米之多，生活在地球上又怎么會缺水？但事實上，其中97.5％都是苦澀的海水，淡水只占2.5％，而且其中的70％還是南、北兩極的雪和冰山，對我們來講只是可望而不可及。據資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點三，而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。隨著世界人口增長和經濟的快速發展，地球的水資源儲備正走向枯竭。目前，地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多樹木、村莊和田地已被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少已成為影響了人類的經濟建設的重要因素，并威脅著人類的生存。根據統計，擁有世界人口40％的二十六個國家正面臨水資源危機，發展中國家約有十億人喝不到清潔水， 80％的疾病由飲用不潔水引起，并造成每年2500萬人死亡，每天大約六千人，而這些死亡者中的大多數是我們兒童。
我國擁有長江、黃河兩條世界聞名的大河和眾多的大小河流，全國水資源總量雖然豐富，但仍是一個貧水的國家，人均水資源占有量約為2300多立方米，僅為世界人均水資源量的四分之一，同時，我國水資源在時間和地域上分布不均，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5％，水資源卻占全國的19％，使我國一些地區水資源嚴重不足，全國六百多個城市中有四百多個城市缺水，缺水比較嚴重的.城市有一百一十多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因為缺水影響工業產值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，全國農村還有3000多萬人飲水困難。從歷史上來看，我國是干旱發生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻記載中，發生大的旱災就達1300次之多。我國不僅是一個水資源比較貧乏的國家，而且還是一個水資源浪費和污染嚴重的國家，據有關方面調查，中國水資源的污染極為嚴重，全國有24％的人在飲用水質不良的水，約有7000萬人在飲用高氟水，尤其在淮河以北的省份更為突出，約有三千萬人在飲用高硝酸鹽水，五千萬人在飲用高氟化物水，3億人飲用水含鐵超標。我國水污染中的人為污染十分嚴峻，目前全國的日排污量已超過3億噸，其中80％以上未經任何處理直接排入水域，使河流、湖泊、水庫遭受了不同程度的污染。同時，我國的水資源利用率也十分低下，我國的單位GDP用水量是美國的8倍，德國的十一倍，利用率之低已成為我國水資源短缺的又一因素。
以上數據充分說明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題，讓人憂心忡忡。有人說過：“如果人類繼續破壞和浪費水源，那么人類看到的最后一滴水將是自己眼淚。”這并不是聳人聽聞，而是真真切切的事實！前不久，聯合國的人類環境和世界水會議已經出警告：人類在石油危機之后，下一個危機就是水。讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜水資源！惜水，愛水，節水，從我做起吧。
珍惜水資源作文9
為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴寶貴的水吧。“新沐者必彈冠，新沐者心振衣。一周無水，人者虛，一年無水，則國損”。那么我們每一個人都認認真真地想一想如果百年無水將如何呢。偉大的科學家已證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。如果長時間缺水，禾苗，花草，就要枯萎，就會失去本身鮮艷的顏色，世界也會失去五彩繽紛的色彩，變的顏色單一。如果動物沒有了水，就會滅亡，就會失去了以往的靈性。如果汽車缺了水，就無法在高速公路上奔馳。有時候一滴滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水，生產用水，農田灌溉，水都與我們息息相關密不可分。因此，我們一定要明白珍惜人類生命的源泉——水。
水和空氣，食品是人類生命和健康的三大要素。大地因為有水的滋潤而蔥郁美麗；人們因為有水的滋潤而歡歌笑語。我們的'生活如果沒有水，將會變得寂靜無聲；我們的大地如果沒有水，將會一片干草枯木。水是地球的基本物質，是多么值得我們贊美啊，是她孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。因此，人們說水是生命之源，是毫不夸張的。但“水真的是取之不盡，用之不竭嗎”？我們可以肯定的回答；不是的。雖然地球百分之七十點八的面積被水覆蓋，但百分之九十七點五五的水都是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的百分之二點五的淡水中人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的百分之一。誠然，從地球上原始生命出現到現在，一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息，但不知大家可曾想過；水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了，因此我們應該意識到節約一點一滴的水都是很重要的。讓我們一起珍惜人類的生命之源——水吧！
水是生命之源，沒有水就沒有一切。因此，我們一定要珍稀資源保護地球；我們一定要珍惜資源，保護水。一滴滴水還可以循環使用。如：米的水可以用來澆花；吸收器的水可以用來拖地。不僅如此我們還要保護江流、溪流等水資源。現在有許許多多的人，隨手把垃圾扔在河流中，水資源遭到污染不能飲用了。比如；在我家前面有一條好溪，原本是清澈見底，有許許多多的魚兒、蝦兒在水里快活地游來游去。但是由于人們不重視保護小河，隨意地把垃圾扔在小河中，使小河變得渾濁不堪，讓魚蝦們到處般家，甚至讓死神奪走了它們寶貴的生命。人們不但破壞了江何，而且連自己賴以生存的水資源都被污染了。人們啊，醒醒吧！珍稀資源保護地球刻不容緩。
同學們，請珍惜寶貴的生命之源‘水’吧。水，讓碧綠的草兒變得生機勃勃；水，讓美麗的花兒百花齊放；水，讓蔥郁的大樹變得高大挺秀。但你在一天天衰老，一天天憔悴，一次次的流眼淚啊。如果人們再不珍惜水資源，那么世界上最后一滴水將會是人類的眼淚。同學們，節約水資源并不難，有時候只是需要我們動一動手，抬一抬胳膊就能做到。所以我們要珍惜人類生命的源泉——水。
珍惜水資源作文10
同學們，我們今天要講的話題是珍惜水資源。我們經常會用到水，但有些同學卻浪費水，這是個不好的`行為。
水可以多次利用。比如洗米剩下的水，可以澆花、防銹除銹等功能。平常我們洗碗要用到洗潔精，而用熱水洗碗既省時間又省水。
珍惜水資源是一種美德。有些人比如拿玩、捉弄別人等。如果你是水，你的感受是怎樣的？地球的是大部分是海水，而小部分是可以飲用的水。比如非洲部分國家嚴重缺水，經常有人發生因喝不到水輕至昏迷，重至死亡，而導致經濟損失大。
如果我們想象一下，有一天，水將不會存在，到那個時候，該是怎樣的情景呀！
到時候，昏的昏，死的死，當還不就是“世界大亂”嗎？
因為水和生命息息相關，所以從現在開始，讓我們珍惜每一滴水吧！
珍惜水資源作文11
水，地球上的基本物質，值得我們贊美！是她孕育了世界和眾生；是她為生命提供能量，讓生命存活；還是她，讓生活繼續發展，越來越繁榮，越來越發達。因此，毫不夸張地說，“水是生命之源”。
但是，水是取之不盡用之不竭的嗎？我們可以肯定的回答：不是，雖然地球70.8%被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。剩下的2.5%的淡水中，人類真正能利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現到現在，水一直在為生命服務，努力工作，永不停息。但不知道你有沒有想過，水的耐受力是有極限的。現在水資源緊缺！造成這種情況的原因主要有兩個：一是自然本身的缺失；第二，人為破壞。當然，不能怪上帝對我們不公，給我們一個缺水的星球；相反，我們應該感謝上帝為我們創造了一個美好的`家園。現在水污染非常嚴重。你看，河上漂浮著白色的“小殺手”。有些人為了省力方便，晚上偷偷往河里倒污水。
水中污染物的來源很多，有的來自工業廢渣和廢水，有的來自農田排水；有些來自醫院污水和生活污水。水污染不僅直接危害人類健康，還會對動植物的生長產生不利影響，甚至危害農作物的生長和水產養殖。用污染的水灌溉農田，里面的有害物質會影響農作物的生長或者枯萎。水產養殖的水如果愛被污染，里面的有毒物質會導致魚貝類的殘疾或中毒。那些體內有毒素而沒有死亡的植物或動物，被人吃掉后會對人體造成傷害，使人生病。
珍惜水資源作文12
同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0。77%實際能利用的`水只有0.2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節約水，珍惜水！
珍惜水資源作文13
地球是美麗的，但如果你仔細看，你不會發現它的缺陷。
比如一條黑河，沒有關水龍頭。
一次，天是藍的，一次，水是清的，仿佛與同一天相連。現在，我才聽說天是藍的'，現在，我才聽說水是清的。
世界上70%的海水是不可飲用的水，而且有很多可飲用的水。但現在，世界上70%到80%的國家都是缺水國家，其中3個是嚴重缺水國家。
這是為什么？是因為水資源雖然可以再生，但是相對于人類破壞的速度來說太慢了。就像烏龜和奔跑的獵豹，而且，因為人類的污染，水的再現性被破壞了！
那么，再生水資源，減少水資源濫用的方法只有一個。如果沒有，人們看到的最后一滴水可能是自己的眼淚。
如果每個人都珍惜水，那么水資源就會開始恢復。
珍惜水資源，關注我，開始！
珍惜水資源作文14
近日，持續高溫致使我國許多省市發生特大旱情。不僅是中國，水資源很缺已經成了全球性的問題，可在現實生活中，浪費水資源的情況卻屢次·可見，為此，老師帶領我們舉行了一次討論會，讓大家發表看法。
我的同桌周紫琰說；人類可利用的淡水資源大約僅占全球總水量的百分之0.26，哺育了古老文明的眾多大河面臨干枯，王晨說；我們家洗菜都是先淘米水，這樣不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘留農藥，連最后一道洗衣水都可以用來澆花。
老師說最重要的是真正做到節約用水行動起來，水，我們都要把它看成和自己的`生命一樣重要的東西來保護，讓我們都知道水是一種無價之寶。
讓我們攜手并進珍惜水資源，愛護水環境，用純潔的心靈感化萬物，把世界建造的更加美好。
珍惜水資源作文15
在一個炎熱的夏天上午里，我興高采烈地回到課室上課。
一進課室門我就聽見一陣嘩嘩的流水聲，原來是一個同學在洗手。可奇怪的是那個同學洗完手后，就向自己的座位走去，卻不把水龍頭關上，而在洗手盆的地方也沒有人在排隊洗手。我走上前問他：“你為什么不關上水龍頭呢?”他若無其事地說：“雖然我不關水龍頭，但是下一個同學洗手時也要打開，我這可以方便他們洗手。”我說“你這樣會浪費水的。”他又說：“反正又不是我花的錢，是學校花費的，對我有什么壞處呢?”我與眾心長地對他說：“雖然這暫時對你沒有什么壞處，但是你剛才浪費的水可以幫助多少缺少水資源的家庭呢?”他沉默了，我又說：“現在我們的地區雖然不缺少水資源，但是有很多地區和國家都是缺少水資源的。如果人人都像你一樣浪費水資源，那么地球上的水就會越來越少。到那時候，就不止別的'地區缺少水了，也會導致我們的地方缺少水資源了。”他聽了我的話，好像明白了什么。他立刻跑到洗手盆把水龍頭關上，又走過來對我說：“謝謝你的提醒，要不我就犯了錯誤了。”“只要勇于改正，就是好學生。”
從這件小小的事情中就可以知道世界上再微不足道的事情都有它的偉大之處。譬如不關水龍頭，雖然只浪費一次，但卻挽救了不少缺少水資源的家庭。
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