珍愛生命防止溺水作文

珍愛生命防止溺水作文

　　【工作計劃】

　　一、指導思想

　　以全區教授教養工作會議精神為指導，以《萬店鎮中央學校三年發展規劃》和《萬店鎮中央學校學質量進步工程》為指引，以進步教育教授教養質量為重點，以“進步課堂教授教養有效性課題研究”為抓手，以“課內比教授教養”為載體，充分施展教務處“指導、服務、督查”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規范、科學、精細化的教授教養治理，建立完善的教授教養質量評價體系，全面進步教師專業水平，加強過程治理，注重質量治理，向過程治理要質量。

　　二、主要工作目標：

　　1、繼續加強教學常規的管理，向教學常規要質量，深入持久開展“課內比教學”。

　　2、全力以赴抓中考復習備考，一切為服務于中考，一切服從于中考，一切為中考出謀劃策，力爭中考成績在曾都區位于前列。

　　3、以課堂有效性課題研究為抓手，搞好校本教研，促進教師的專業成長，并做好課題研究的中期評估工作。

　　4、搞好有效性課題研究的實驗班的試點工作。

　　三、主要工作措施

　　⒈構建教學常規管理網絡，創新常規教學管理模式

　　⑴完善學校領導蹲點包組制，督促各學科組按要求落實集體備課、評課、舉行學科活動。

　　語文組：孫晨曦 嚴華 數學組： 陳國明 萬大江 戢剛

　　英語組：劉豐 理化生組：忠 聶太寶

　　體音美綜合組：陳德忠 政史生地組：陳秀中 宮鐵托

　　⑵加強教務處建設，為師生服務。

　　①教務處工作目標：爭創充分發揮教務處“服務、指導、督查”的功能，爭創優秀處室、節約型處室、低碳型處室。

　　② 教務處工作人員分工：萬大江，主持教務處的全面工作，側重教學的管理，聯系六七年級工作；劉友波，協助教務處工作，側重教科研和有效性課題研究，聯系八九 年級工作；李彬：查崗、查班、協助檔案搞給你做及教材發行；葉發銀：油印、圖書閱覽室的管理。要求教務處工作人員做事認真負責，公開、公正。對老師們的合 理要求有求必應，有問必答。搞好教務處的保密工作。

　　⑶強化教研（備課）組長管理。嚴肅認真貫徹落實《萬店鎮中心學校備課組長考核細則》，加強對教研活動和集體備課的督查和指導，嚴格查崗，如實記載，與備課組長的津貼掛鉤。

　　⒉深入持久的開展“課內比教學”，真抓實干落實教學各環節。

　　⑴扎實推進比教學工作，以比促教師的培訓，促教師的專業成長。

　　① 衡量一節比武課成功的標準：比態度，看誰最認真;比功底，看誰最扎實;比理念，看誰最先進;比教材把握，看誰悟的最透徹;比設計，看誰最合理;比應變，看誰最機智;比效果，看誰最有效。

　　②明確比教學的目的，即提高教的水平和學的質量.

　　③比教學的形式和途徑。講課和說課.本學期要求上崗教師每人講一節比武課，說一節課（課前說課）。

　　④比教學要注重課后反思，反思是提高的重要過程.

　　⑤選派優秀教師參加區教學大比武，要求動員全體教師，運用集體的智慧，通過區教學比武錘煉隊伍，鍛造我校名片，展示我校教師的教學藝術與實力，展示我校教師的風采。

　　⑵抓教學常規管理，創新教學常規的檢查形式。

　　①進一步加強教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效輔導);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學科實際修訂和完善教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

　　②提高教學常規的檢查的針對性。本學期的仍采取半月查的形式，檢查重心放在備課和對學生作業的批改及考試的批改上來，采用看、查、訪、座談、隨機抽查等靈活多樣形式對教師的常規進行全面的評價，與教師的過程管理獎掛鉤。

　　③全面提高集體備課的質量，整合教學資源。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

　　3、認真扎實抓緊抓好課題研究，努力大面積提高學生成績，促進教師專業成長。

　　（1） 我校“提高課題有效性課題研究”已經歷時一年，中期結題為期不遠，本學期課題研究的主要任務是：一是在各年級個學科全面推行分層教學，即學生分層、備課的 分層、上課的分層（注重分層提問策略、分層練習策略）、作業分層、批改的分層。教務處將制定《萬店鎮中心學校分層教師實施方案》。

　　（2）一點帶面，以期課題研究全面開花。學校經研究確定八（3）、七（1）為“提高課題有效性課題研究”實驗班。要求實驗班的科任教師在班主任的統一協調下，按照學校的課題研究方案，扎實推進。

　　（3）課題研究要與“課內比教學”緊密的聯系起來，用課題研究指導“課內比教學”，在“課內比教學”中踐行課題研究。

　　（4）教務處要積極做好 課題中期結題的準備工作，一是搞好檔案的整理；二是搞好由實踐到理論的提升；三是搞好成果的展示。

　　4、調動一切積極的因素和力量為2012年中考服務

　　中 考，是學校的一件大事，牽動著每一位任課教師和每一位學生家長的心，對教師個人和學校的聲譽都具有重要意義。要打好中考這一仗，我們就必須各負其責，目標 明確，團結一心，通力協作，毫不松懈，毫無怨言，兢兢業業，腳踏實地，一鼓作氣干到底。搞好德育是主線，搞好教學是中心，搞好落實是關鍵。

　　（1）注重培養尖子生。

　　①全面分析把握尖子學生，引導他們不斷超越自我。

　　②為成績較好的學生提供特殊政策。例如，在平時教學、復習中，可以給成績較好的學生一定的自由空間，課堂上教師講述的內容掌握后可自行安排學習內容。

　　③教師在指導尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進行重點訓練。

　　（2）要切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。

　　①面對“臨界生”、“學困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導。要有高度的責任感，要善于發現他們的亮點。我們教師應做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。

　　②在教學中，要注意調動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業、基礎測試等環節，把他們“要我學”改為“我要學”，從而縮小與尖子生的成績差距。

　　③班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。

　　④幫扶領導和教師要高度負責這部分學生的學習和生活情況，定期與不定期召開小型會議，為他們樹立信心。

　　（3）利用好有限時間，合理安排好上課內容、測驗、輔導等工作。

　　（4）從上課、作業到考試、輔導等都要與中考接軌，務必做到有的放矢，提高效率。

　　（5）科任教師在練習上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”——有發必做，有收必改，有改必評，有評必補。

　　5、搞好校本課程的開發與利用，以“大家唱大家跳”為平臺的開展，推動我校藝術教育。

　　（1）開展好體育課、健康教育課、校本課、環境教育課。

　　結合陽光體育鍛煉的精神，扎實搞好學生的體育課、三操及課外活動的教學、指導與鍛煉。尤其六七八年級武術操的推廣。

　　（2）開展好興趣小組活動，發展學生特長，搞好體音美藝術特色教育。

　　學校將依據學生實際成立體音美各類興趣小組，興趣小組分設專人負責。活動要有計劃、有內容、有活動記載，學期末要有成果展示，并作為專任教師的評價的參考之一。

　　（3）抓好豐富多彩的各類學科競賽活動，如英語、書法、朗讀、奧賽等。一方面激發學生學習的興趣，增強學校活力；另一方面，促進學生的全面發展，向外展示我校素質教育的成果。

　　（4）“大家唱大家跳”要抓普及，抓提高。要求班班上課前有歌聲，生生會跳校園集體舞。

　　6、加強功能室的建設和管理，提高使用率

　　（1）爭取國家配套資金，建設音樂教室、美術教室、圖書閱覽室，添置體育器材和理化生實驗器材。

　　（2）充分利用現有的學校資源，發揮各功能室的作用，充分調動學生學習、實踐的積極性，加大課堂容量，豐富課堂內容，達到務實高效的目的。

　　（3）理化生教師要充分利用學校實驗保管室器材，創造性的進行演示實驗和在實驗室按教材要求進行實驗課教學，保管員做好器材借還和實驗室使用等登記。

　　（4）班班通要切實為教學服務，由班主任保管并督促好使用記載。

　　四、工作日程安排

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