中國女排精神學習心得作文800字
本學期，學校德育工作以貫徹黨的十七大精神為中心，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校德育工作計劃，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照學校提出的“以促進學生發展為出發點，以提高課堂教學效益為切入點，以加強教師隊伍建設為根本點，以倡導人性化管理為落腳點”的辦學思路，廣泛開展了“學會生活、學會做人”主題教育實踐活動，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人，為促進學生良好行為習慣與心理素質的養成奠定了基礎，從而推進了我校德育工作的觀念創新、機制創新和體系創新。現將本學期我校德育工作總結如下：
一、樹立德育為首理念，完善德育工作機制
1.組織班主任、教師學習國家、安徽省及黃山市《中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，還重點學習了十七屆六中全會《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干問題的決定》和“安徽省實施《中華人民共和國義務教育法》辦法”。并能把學習與學校實際緊密結合，規范學校教育教學管理。我們確立了“堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。
2.進一步完善學校德育工作機制。根據學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規》、《班主任月評細則》、《先進班集體評比細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，行政值日領導、護導值日教師、少先隊學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，每周小結通報，每月匯總公布，并把考核結果納入班主任月評量化考評，收到了較好的效果。
3.重新定位全員德育理念。以績效工資的實施為抓手，完善全體教師全員管理制度。要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。德領組、教導處、少先總隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。
二、加強德育隊伍建設，提高班級管理水平
班主任是學校德育工作的中堅力量，其教育管理水平的直接決定我校德育工作質量。為此，本學期我校進一步重視加強班主任隊伍建設。
1.加強班主任培訓。利用每月的班主任例會，宣傳優秀班主任的德育經驗，針對班級管理中存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。開展了班級安全管理經驗交流、養成教育經驗交流、主題家長學校授課活動、留守兒童教育心得交流等活動，這在豐富例會內容的同時也促使班主任不斷提高了自身素養。
2.加強班級文化建設。本學期初學校組織開展了“我的教室我布置”班級文化建設活動，各班班級文化建設又有了新的氣象：有的班級設立了班級圖書角，供各位學生隨時閱讀；有的利用教室后墻黑板兩側的班級宣傳欄，把學生們的優秀習作、心得、照片、圖畫等上墻，起到了宣傳先進典型的作用。
3.進一步完善《xx縣實驗小學班主任月評考核細則》、《xx縣實驗小學班主任工作考核細則》，在制度落實過程中更多地體現人文化。根據考核細則，并對班級常規管理進行檢查評比，發放班級管理常規檢查流動紅旗，檢查結果與優秀班主任評比、學期考核相掛鉤，此舉積極地促進了班級管理工作水平的提升。
4.以常規管理為抓手，加強學生基本文明行為的養成教育。開學初學校德領組擬定了“xx縣實驗小學學生養成教育實施意見”，并分年級段制定了“養成教育實施細則（家庭篇）”印發至每個家長手中，形成了在學校以《守則》、《規范》及各項常規促養成與家庭養成相結合的養成教育新機制。
三、營造良好德育氛圍，創設優美環境育人
育人環境主要有自然環境、德育環境、教學環境等。這幾年學校經過逐步建設與完善，校園環境日趨優美怡人，我們在工作中著力保持校園環境的整潔、美化，使校園衛生始終干凈整潔，讓優美的環境給全校師生帶來一份好心情。在優化自然環境的同時，注重加強校園文化建設，營造良好育人氛圍，努力優化德育環境。
1.加強校園文化建設，既有固定的宣傳條幅，又有精心布置并定期更換校內各類宣傳欄。
2.充分發揮學校、家庭、社會三結合教育網絡的教育功能，各年級分別召開了兩次家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質，促進家庭育人水平的不斷提高。
3充分發揮關工委的作用，定期與縣關工委聯系交流，邀請縣工委在全校師生中舉辦了“xx縣革命史”宣講報告會。
4.在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規范整齊，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。
四、圍繞主題教育活動，開展德育系列活動
在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。本學期，學校開展了以下德育主題月活動：
1.根據2010年“弘揚和培育民族精神月”活動方案工作要求，圍繞慶祝建國62周年，我校開展了“祖國在我心中”主題教育系列活動：
（1）組織學生收看教育部在中央電視臺開播的《開學第一課.——幸福》，并布置學生撰寫觀后感。
（2）9月7日開展“我們的節日——中秋節”主題班隊會活動。
（3）9月8日召開了一次“師愛如水，感恩相伴”主題班會。
（4）以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，結合第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，組織開展愛國詩詞、詩歌朗誦會。語文組開展了“中華誦—2011全球華人學生暨全國學生規范漢字書寫大賽”。
（5）9月15日各班開展“勿忘國恥，愛我中華”主題班會。
（6）組織師生參加“文明上網，共建和諧”網上征文和知識競賽活動。
（7）以“我愛你，中國”為主題，開展了慶國慶主題班隊會活動，同時組織全校黑板報評比活動。
2.10月份，積極開展優秀班隊組織和個人評選活動，樹典型，爭先鋒。施慧敏老師被授予黃山市“優秀少先隊輔導員”稱號，林余威等四位同學被授予“黃山市優秀少先隊員”榮譽稱號。張彩虹、饒連紅評為縣優秀班主任，三（1）班、三（4）班被授予縣先進班集體。
3.隆重開展“中國少年先鋒隊建隊62周年紀念活動”。在建隊日（10月13日）前少先隊總部及各大中隊開展了少先隊知識培訓。10月13日當天，我校少先隊鼓號隊、一年級新隊員及部分師生參加了由縣教育局和團縣委舉辦的建隊日紀念活動。
4.11月份，學校參加了全縣三年一次的“全縣中小學生文藝匯演”，我校參演的四個節目分獲特別獎、一等獎和二等獎。
5.組織學生參加黃山市第二屆“陽光教育”實踐與創新作品大賽活動。
6.開展了“12.1.世界艾滋病日”和“12.4.法律宣傳日”主題活動。
7.12月中下旬以“健康·快樂·幸福”為主題，開展了2012年“慶元旦·迎新年”活動。活動包括了“陽光體育小學生廣播操比賽”、“辭舊歲·迎新年·表感恩主題教育活動”、“學生書畫展”以及“校園之星評選表彰”。活動的開展強健了學生體質，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，給學生提供了一個展示自己的舞臺。
五、加強安全法制教育，打造平安校園
為提高學生的法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規工作，認真開展一系列法制安全宣傳和教育活動，讓學生在活動中體驗并學習，結合學生的情況，把交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等法制知識教給學生，增強學生的自我保護意識和能力。確保學校師生平安、財物平安，構建了平安和諧校園。在抓好各項安全常規工作的基礎上重點做好了以下工作，并將以下工作貫穿于整個常規工作中。
1.積極參加黃山市首屆平安校園創建活動，并扎實做好創建工作。于11月中旬向市綜治辦申報，現已通過評估驗收。
2.學校被市教育局和市禁毒委推薦為“省級毒品預防教育示范學校”創建單位。為做好這一重要的工作，學校新學期一開學就認真謀劃，全員發動，按照創建標準扎實做好各項工作。創建工作得到市縣禁毒辦、教育局的肯定，通過了市級驗收。
3.開展了縣市級“安全生產基層基礎創建工作”。并已通過評估驗收。
4.堅持開展“無邪教示范校園”創建，獲得市級示范校園稱號。
5.扎實做好安全隱患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關信息，能及時做好安全隱患的整治，本學期完成了校舍維修、線路改造、消防設施更新等隱患整改工作，經費投入達七萬余元。
6.做好傳染性疾病預防工作。一學期來堅持嚴格做好防控的各環節工作，把晨檢、消毒作為常規工作來抓，做好“早發現、隔離治療、病愈回校”等環節，使我校疾病預防取得可喜成效。
7.認真開展“我與12.4同行”系列教育活動。為了使青少年從小學法、知法、守法，有效預防青少年違法犯罪事件的發生，12.4全國法制宣傳日前后，各班開展了“法律與我們同行”的主題班會。
8.做好學生上下學交通安全工作。學校開學初就開展了學生上下學情況的調查摸底，對學生的上下學交通情況做到底數清、情況明。學校還加強與交管部門、交警大隊等單位密切聯系，取得他們對工作的大力支持。開學后的第一次家長會與每位家長簽訂“安全監管承諾書”，要求家長或監護人做好孩子的節假日安全監管。針對全國各地出現的校車問題，學校于11月底和12月中旬再次對學生上下學情況作了調查，并下發“學生上下學交通安全告知書”給每個學生家長，對排查出的有安全隱患的逐個向家長電話教育。
9.強化了護導值日及行政值周制度，從行政領導到教師、學生，人人參與護導、管理，形成人人參與，齊抓共管，為創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。
10. 規范心理咨詢室建設，完善師生心理咨詢檔案，加大專職心理咨詢師的培訓及考級工作，推進兼職心理咨詢師的隊伍建設。進一步對學生進行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學生進行心理健康教育的方式，平時要求班主任經常性走近學生，與學生談話，了解學生的心理動態，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態。并利用升旗儀式、家長會的時機對學生進行團體心理輔導，包括青春期心理、考試心理等方面的內容，為學生健康心理的養成打好基礎。加強問題學生的監管，對于各班中行為習慣很差、思想不穩定的學生各班主任及聯系行政建立“愛心檔案”，并定期與這些學生談話。
11.扎實做好安全教育和安全演練。學校完善安全工作制度，強調安全教育必須做到“每天有一講、每周集中講、每月總結講、假前強化講”。并且學校還重視安全知識教育，經常利用班隊會、國旗下講話、廣播站廣播、宣傳欄等多種形式進行安全宣傳教育。11月23日還開展了“消防安全演練和消防知識培訓”，活動得到了縣消防大隊的大力支持，取得了良好的效果。
12.重視與家長的密切配合抓安全。學校首先是與家長（監護人）簽訂安全監管責任書，警醒家長做好孩子的安全的監管責任。其次是通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。本學期還花費一萬多元給每個學生印發了“xx縣實驗小學安全文明禮儀手冊”。
總之，一學期來學校安全工作扎實有效，達到了學校提出的“杜絕安全責任事故，杜絕重特大事故；降低事故件數，降低事故等級；確保學校平安、穩定、和諧,努力構建平安校園” 的安全工作目標。
六、關愛弱勢群體，打造和諧校園
1.做好留守兒童之家建設，關愛留守兒童。學校做好了留守兒童之家的常規工作，開展了“月兒圓、心兒圓——中秋留守兒童關愛行”活動，為學校的每個留守兒童送上了月餅和學習用品，帶去了節日的祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。春節前夕學校還將對家庭貧困的留守兒童進行資助慰問。
2.成功申報“縣留守兒童先進工作集體”，葉群芳老師被評為“留守兒童之家管理先進個人”。
3.關心資助特困學生。學校黨政工時刻惦記著家庭特困的學生，積極為他們爭取各類資助，學校還從經費中拿出1500元資助三名家庭有重大變故的學生，讓他們在愛的關懷中受到愛的教育。
以上是我校一學期來在未成年人思想道德建設上做的一些工作，應該說我校德育工作內容豐富、效果明顯，學校也因此被評為市關心下一代工作先進集體，xx校長獲得先進個人榮譽稱號。今后我們將進一步完善工作機制、創新工作思路，夯實德育實效性，爭取德育工作的新局面。
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