寫運動會作文

時間：2025-11-07 06:50:53 運動會我要投稿

實用的寫運動會作文10篇

辯論賽技巧1

　　一、辯論口才的重要性

實用的寫運動會作文10篇

　　沒有辯論的世界是冷清的，沒有辯論的理論是僵化的理論，沒有辯論口才的人是一個平庸的人，辯論以其獨特的魅力吸引著無數人，它既啟發了人的思維又可以鍛煉口才。

　　二、辯論可以提升個人能力

　　辯論的過程會有正反方觀點，兩方要為各自的辯論的觀點展開激烈的'辯論，這不僅鍛煉了口才還要求辯論者具備一定的機敏性，高度的判斷能力，語言運用的機智性。

　　三、歸謬反證法

　　歸謬反證法是通過邏輯推理得出一個荒謬的結論，可以通過一個特例進行反駁，比如說關于流行，一方說流行就是好的，比如流行音樂受人喜歡是好的，另一方可以說，按照這樣的說法那流行病也是好的咯，這馬上就可以駁斥對方了。

　　四、以謬論謬法

　　以謬論謬法是根據對方荒謬的觀點進行闡述和論證，最后得出荒謬觀點的方法，可以很好的擊敗對方。舉一個例子，朗寧在進行競選的時候，對手攻擊在中國出生的加拿大人朗寧，說朗寧喝過中國媽媽的乳汁，有中國人的血統，不可以參加競選，朗寧駁斥“我喝過中國人的奶就是中國人，那你喝著牛奶長大你身上也有牛的血統，豈不是人牛混血兒了”，這當場就把對手駁得啞口無言。

　　五、請君入甕

　　辯論具有對抗性，既然是對手，那就要進行主動攻擊，你可以為對方設圈套，來一招請君入甕，對方一不留神就會進入你的圈套，待他發現已經遲了，不得不自動投降，這不僅可以提高你的口才還可以鍛煉你的機智性。

辯論賽技巧2

　　除了大一的新生辯論賽以外，大學中所打的比賽我都坐在了二辯的位置，應該說這和我不標準的普通話有關。但也正因為在二辯的位置上坐久了，所以能接觸到不同比賽規則下的攻辯形式。本人所接觸的攻辯類型主要有三種：駁論、盤問和對辯，個人對攻辯技巧的理解和心得可做如下總結：

　　一、駁論

　　1。準備充分，針對性強。駁論顧名思義就是駁對方立論，所以對方立論說了什么，你就反駁什么，必須具有極強的針對性；而且駁論往往在對方立論完畢后馬上進行，這要求在平時的訓練中對對方的立論要有充分的預測和準備。當然，這里所說的準備充分并不是說照著稿子照背照念，而是作為駁論手要有將對方立論點幾乎窮盡的能力。其實這點并不難，因為對手的觀點肯定逃不出賽前隊內的模擬賽中陪練隊員模擬的觀點，所以駁論隊員平時必須善于總結并且在賽前積極和陪練隊員交流，將對手可能出現的立論點窮盡，然后有針對性做出準備。將對手立論點窮盡后還要進行整合，因為根據個人經驗，一般一個辯題對方可能出現的立論點不會超過10點，一些怪異的、生僻的論點對手也不會冒險去運用。比如在以前參加的“中國是否應當廢除死刑”的比賽中，本人打駁論辯位，賽前總結出對手可能的立論點有19點，并且總結成文，但最后經過篩選和排除就可以得出自己的9點駁論體系。而到了比賽場上必須強調駁論的針對性，賽場上的駁論一定要根據對方的立論做出，如果和立論針對性不強，即便有出彩的語言和發揮很可能也是徒勞。在比賽中因為駁論針對性不強我有過慘痛的教訓，在武漢市知識產權辯論賽首輪比賽中，我們打反方，根據規則，我的駁論是在對方駁論完畢后進行，當時在場上聽完對方的駁論，感覺有重大漏洞和可以反駁的東西，結果頭腦一熱，現場來了篇“駁駁論”，針對對方剛剛做出的駁論進行了反駁，盡管場面上感覺效果還可以，但賽后才得知，因為針對性不強的失誤，我的駁論環節幾乎被判了0分。

　　2。打磨語言，力爭出彩。很多人都有這樣的感覺，無論是口頭辯論也好，書面上的探討也罷，駁論往往比立論更容易做得要精彩。這很大程度上是駁論一種后發制人的優勢，立論作為一個隊伍的開篇陳詞，其基本要求就是要全面嚴謹，因為它給后面的辯論立起了一個攻擊的靶子。而駁論則不同，它是一個隊伍吹起的進攻號角，是向對方發起的第一輪攻擊，所以它必須要有攻擊性。攻擊性除了體現在上文提到的針對性強以外，還應當力爭出彩。出彩的方式有很多，但通常而言就是通過語言的打磨用“段子”“包袱”等將對方的觀點歸謬、夸謬進而去攻擊對方的邏輯和體系。說到語言的打磨和準備段子，千萬不能為拋段子而拋段子，必須建立在合適、切題、恰當的基礎上，因為在駁論中如果類比不當或者生套硬拋，效果適得其反。個人認為在駁論中運用類比歸謬是不錯的選擇，盡管任何類比都是蹩腳的，都是雙刃劍，不可能有完全恰當的類比，但是就駁論環節而言，運用類比有其獨特的優勢，因為這是一個獨立的環節，對方并不能及時對你提出的類比進行反駁，而且類比得當，一方面可以出彩，另一方面可以避免許多辯論場上陳詞濫調的運用。

　　二、盤問

　　1、尋找軟肋，強勢出擊。盤問通常是一方問，一方答，而且在時間上通常也是問的一方少，答的一方多，從這個角度而言提問一方往往是劣勢。所以在問題設計的時候一定要注意尋找軟肋進行攻擊，由于辯題是將一個中立的命題強硬劃分而成，所以每一方都有其局限性，也就是自己的軟肋，作為盤問手就是要將這對手局限的一面通過問題的形式向觀眾和評委展現。請注意，僅僅是展現，想通過盤問的方式將對方擊潰是不可能的，因為答問一方有充足的時間去解釋和闡述。盤問環節在自己問完以后一般還要回答對方的問題，自己變成答問方后一定要把握自己所持有的優勢，那就是在回答提問的時候鞏固己方立場，上文提到了辯手在盤問的時候都會抓軟肋問，那么面對自己的辯題的局限就要努力去彌補，可以通過邏輯推演、例子證明等等方式。參加了這么多比賽，在盤問環節當中感覺有一個例子總是不斷出現，每個隊伍運用都是換湯不換藥，而這個例子也是盤問攻辯的典型，特別在“制度建設與文化建設誰更重要”、“自律他律哪個更關鍵”等辯題中。這個例子一般分三步問：①有個人在中國經常隨地吐痰，你知道為什么嗎？②有個人在新加坡從不隨地吐痰，你知道為什么嗎？③其實這兩個人是同一個人，你說為什么他在中國吐，在新加坡不吐？這通常是抽到“制度建設更重要”或者“他律更關鍵”一方的提問，看起來相當有攻擊力。作為回答方，仔細分析其實不難發現，這樣的問題其實就是找了個例設問，說到底就是同樣的一個人在不同的環境中做出了不同的行為，回答方其實完全可以把例子中的條件稍微調換，也就是同樣的人在不同環境中做出同樣的行為，就可以做出很好回應。個人認為不妨這樣回答：“對方提出同一個人在不同的國家做出了不同的行為，但是我們看到更多的人在不同的國家做出的還是相同的行為，因為更多的人在中國不隨地吐痰，到了新加坡也還是不會隨地吐痰，您說又是為什么呢？”

　　2、做好小結，錦上添花。盤問的時間是有限的，所以盤問過后通常還有一個攻辯小結，讓隊伍來整理和歸納剛才的問和答。這個小結個人認為不可忽視，因為做好了它可以在給了對方狠狠一拳以后在踹上致命一腳。在盤問中，通常辯手被問到尖銳的問題后會用語言或者其他方式進行回避或者轉移話題，這時候需要在小結的時候點明和指出，在對方剛被刺出的傷疤上撒上點鹽。同時由于己方提問時間有限，己方要達到什么目的，顯示什么意圖，這也需要攻辯小結進一步闡明。大家通常認為攻辯小結都是由小結的同學負責，但個人認為攻辯小結必須由負責提問的同學和負責小結的'同學共同完成，因為負責提問攻辯的同學最了解自己的思路，最清楚問題的意圖，所以必須要將自己的東西做出歸納和總結后交給擔任小結的同學。

　　三、對辯

　　1、有問有答，把握平衡。對辯不同于盤問，一方只能提問或者只能回答，對辯的規則通常都是“我有話說，有話你說”，就像兩個人在進行自由辯論。兩個人的對辯往往交鋒是非常激烈的，因為在對辯中沒有緩和思考的時間，沒有隊友的配合，靠辯手的個人能力和對方進行辯論。在對辯當中，往往會有這樣的情況，一方只顧問，一方只顧答，出現了“有來而無往”的情況，而對辯的時間通常是平等的，這樣打下來，估計會出現長時間的缺席審判，比賽也不會精彩。所以在對辯環節當中必須要注意問與答平衡的把握，一般情況下，對對手的問題要做出回應，同時要拋出自己的問題，當然這不是絕對的，場上注意問與答的轉換，不要為了拋問題而拋問題。這就要求在設計問題的時候注意問題邏輯長短的把握，在對辯當中盡量少用長邏輯的問題，也就是那種要經過三四次提問才能推導出自己結論的問題。因為在對辯當中一方面你要提問，另一方面你還要回答，如果己方問題的邏輯鏈過長，對手會不會緊跟著回答不得而知，場下的評委和觀眾也難以得知問題意圖，這等于在耗費時間。

　　2、打深打廣，防止糾纏。在對辯中，由于只是兩個人的交鋒，所以有時難免在有的問題上一再糾纏，占了便宜的一方不斷追擊，而落了下風的一方急于解釋。其實這對雙方而言都沒有必要，因為對于評委和觀眾而言，如果提問一方拋出了一個非常具有攻擊性的問題，在兩三輪內對方沒能做出比較漂亮的回應，那么這已經證明在此問題上提問一方占據了主動；同樣，回答一方針對提問的問題，給予了精彩的回應，并且取得了良好的現場效果，在同一類問題上，回答方占據了主動。而評委和觀眾在聽辯論的時候也喜歡聽到更全面更新鮮的東西，所以這要求在對辯的時候自己所設計的問題要具有深度和廣度，尋找不同的攻擊點和切入點，這樣才能把握住場上的形勢而不至于陷入糾纏當中。

辯論賽技巧3

　　一、教師致辭

　　辯題相關背景資料；選手結合自己的辯題進行自我介紹；簡單介紹比賽流程和規則。

　　二、比賽階段

　　（一）開篇陳詞

　　正方一辯發言（立論）（2分30秒）

　　反方一辯發言（立論）（2分30秒）

　　（注：每方隊員在用時剩余30秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）

　　（二）攻辯

　　1、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。

　　2、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。

　　3、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。

　　4、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。

　　（注意：每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分）

　　（特別注意：問者只能問，答者只能答）

　　（三）攻辯小結：

　　正方一辯進行攻辯小結；（1分30秒）

　　反方一辯進行攻辯小結。（1分30秒）

　　（注：攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）

　　（四）自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。

　　（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，主席提醒；時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）

　　（五）總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞；（4分鐘）

　　正方四辯總結陳詞。（4分鐘）

　　（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩余30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）

　　其它注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、普通話不標準的適量扣分；

　　5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　三、觀眾提問

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　四、老師分析、點評賽況

　　評分標準及賽制解釋

一、辯手個人評分標準：（共計100分）

　　1、語言表達（40分）：普通話的表達能力，語言是否準確、簡明、規范，是否條理清晰，理、據相協。

　　2、辯論技巧（40分）：辯手是否具備一定的邏輯思維言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。

　　3、表情風度（20分）：辯手形象氣質、表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。

　　二、團隊整體評分標準：（共計100分）

　　1、辯題中心（30分）：發言中心是否明確，主旨是否突出，立論是否全面、嚴密。

　　2、內容資料（30分）：論據是否充分、合理、恰當、有力、緊扣主題，充實有力，邏輯合理。引述資料是否正確、翔實。

　　3、整體配合（30分）：是否有團隊精神，能否相互支持。自由辯論階段每有一名學生發言加一分。

　　4、紀律（10分）整場有一名學生不遵守紀律減一分。

　　三、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，被減分值由該隊團隊整體總分中扣除。

　　1、違反、擾亂比賽規則及流程的。

　　2、對主席、其他辯手、觀眾有過激語言或人身攻擊性語言及動作的。

　　3、不遵守紀律，隨意發言其他不符合文明道德的行為。

　四、最后得分計算方式

　　1、各位評委評出的參賽隊團隊整體得分相加之和，減去該參賽隊不守紀律減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。

　　2、各位評委評出的一些辯手的得分相加之和，即該辯手最后得分。得分最高的辯手為本場優秀辯手。

　　3、本屆比賽最佳辯手評選由大賽評判團商討決定。

　　五、獎項設定：

　　1、最佳辯手2名；最佳風采選手3名。

　　2、依據前期組織表現，頒發優秀組織能手3人。

　　得獎班級和學生們都將獲得獎狀和獎品。

　　溫馨提示：

　　1、參賽選手應衣著整齊，舉止文明。

　　2、比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。

　　3、自由辯論階段四位辯手應該共同參與。

　　4、比賽中不得與主持人發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。

　　5、如場上出現意外情況，最終由評委決定。

　　6、全班同學積極參與，共同組織好競賽。

　　辯論賽技巧

一、就事論事

　　這一點要求在辯論中抓住辯題，不能離題萬里大發議論，而要始終注意主攻方向。陳述觀點則不要太華麗，而一定要系統地說清楚；自由辯論則不能過多地糾纏在細枝末節上。

　　例如：人類是大自然的保護者（正）/破壞者（反）

　　反二：我再一次請問對方辯友，人類要生存，要發展的基礎是什么？

　　正四：我想再次告訴對方辯友，破壞是少數的。

　　請問，馬有白色的馬，但是馬一定要是白色的嗎？

　　反三：對方答非所問，請正面回答，人生存發展是以什么為基礎的？

　　在反方的追問下，由于正方一時沒有合適的回答，所以搬出了白馬非馬論，但反方沒有被牽住鼻子，以四個字“答非所問”馬上把對方拉回來，在對自己有利的方向上毫不放松。

　　二、死纏爛打

　　這一點看似和上一點相同，但請仔細品讀。

　　從內容上說，原則性的問題必須死纏爛打，追住不放，最要注意的是不要被對方輕易脫身，在每一場比賽中都要設定令對方無法回答的“重炮”問題，把對手逼住不放。如何訂立重炮呢？辯論雙方總是既有理又沒理，總有些問題，特別是具體事理或者是哲學原理，對方是不能或無法正面回答的，應該把這些問題理出來。`

　　例：焚毀是/不是保護自然資源的行為。

　　反方說不是，一直追問：焚毀到底保護了哪些自然資源？#圓說辯論網

　　流動人口的增加有利于/不利于城市的發展

　　正方說有利，一直問，由于管理不善帶來的'消極影響是否也要歸責于流動人口？

　　以上辯題中的例子，或攻或防，都可以讓對方要么陷入解釋的糾纏，要么跟隨自己到對自己有利的戰場，這就是重炮問題的好處。

　　就事論事是說任何回合，任何例子不要游離辯題；死纏爛打是要在對自己有利，事先自己準備過的問題上咬定對方不放松。一大一小，一具一抽，一全一側，望細體會。

三、主動轉移

　　能否做到這一點往往成為初級比賽和高級比賽的根本區別。

　　要說清楚這點首先要明確辯論——尤其是自由辯論之意義。在前段時間的院辯新生對抗賽第三場中，正方雙方語速飛快，比賽看似緊張激烈但實則犯了忽略大局的錯誤，以至使比賽陷入“兩小兒辯日”的泥濘之中。

　　自由辯論之在于說服聽眾。雙方不可能互服，所以要讓聽眾認可無非兩點：一為完善己方理論，二為指出對方的謬誤。這兩點是單方行為不需對方的認可：指錯，指出即可、補洞，補足即罷。所以要提出完成一個戰術目標之后的，主動轉移。

　　從原本的二三辯分別陳辭發展到現在攻辯階段，目的是在于增加對抗性和可看性，但不應該忽略這個環節的真正作用在于把己方理論闡釋清楚，把攻防路線全面鋪開。所以在這個階段，全隊都要全神貫注地思考對方的理論，看清對方所走的路線與自己路線的交鋒和不利，為自由辯論的戰場方向作下指引。

　　一個優秀的辯手，應該是具備在短時間內發現對方立論問題的能力的（如何開發這種能力將在《辯手素質養成》一文中詳述）在攻辯結束之后，需要的是交流！所以一四辯此是任務尤其艱巨！一辯開始小結，指出對方在應對我方問題的時候的錯誤，指出對方理論的缺陷。四辯則既可告知二三辯攻擊方向，又可在己方理論處于被動時思考應對方略，隨機應變羽扇綸巾。這一分多鐘，實在是關鍵！

辯論賽技巧4

　　英語辯論賽的技巧：多用反問句

　　在進行比賽的時候，可以多用一些反問句來增加氣勢，讓對方覺得你準備充足，如經常用到Don't you think that。

　　英語辯論賽的技巧：語句要盡量簡短

　　在英語辯論賽的時候盡量要以短小、簡短的句子為主，用詞要簡單，道理淺顯，別人一聽就知道你在說的話語，而不是要想半天才明白你在說什么，如可以說you are bad，就盡量不要說you are not good。

　　英語辯論賽的技巧：要圍繞主題

　　有些參加英語辯論賽的'朋友，很多時候不知不覺在說的過程中就偏離了主題，其實這個對于英語辯論賽來說是很分的，一定切記要圍繞主題，要有好心態，不要太心急。

　　英語辯論賽的技巧：保持微笑

　　每次站起來的時候要先微笑，過兩秒再進行辯論。臉上保持微笑，這樣會表示自己充滿自信，也可以放松自己，同時給辯論對方一種氣勢，造成對方一定的心理壓力。

　　英語辯論賽的技巧：語速要慢

　　記得你這個是英語辯論賽，全程是用英語進行的，你的對手在你說話快的程度可能會聽得到明白你在說話，但大部分聽眾對于你說得快的情況就會不知道你在說什么，這樣就是失去辯論的意義。

　　辯論賽技巧：

　　1、打亂陣腳：組織有序進攻，打亂對方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理?

　　2、直擊底線。有意識地對對方底線全力猛攻，使其自我動搖，無力接濟，僅有招架之功，卻無還手之力，處于被動境地。

　　3、時間把握：即從嚴把握本方時間，有意啟導、引導對方在無意識中把規定時間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢，這對本方極為有利。

　　4、節奏把握：自由辯論的時間不長，但是由于爭鋒劇烈，對抗性強，故往往呈現出很強的快節奏。一般而言，一強到底，一勝到底的隊伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經驗的辯論隊往往是先弱后強，欲擒故縱。其利在于先讓對方強，以觀察其底氣，辨別其優劣，在制伏它。

　　5、避鋒折銳：針鋒相對，往往會陷于對峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現場效果也不好。故有經驗的辯論隊往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問題，而是巧用智力，或側擊、或高壓、或機智、或幽默，巧擊要害，巧借場上效果來使對方退卻。簡言之，即以大智大巧而對，不以表面熱鬧、直硬相拼見高低。

　　大家一定要記得上面所說的幾點，并且多點練習就好。

辯論賽技巧5

　　法庭辯論的技巧

　　先聲奪勢法

　　此法系法庭辯論一方對另一方可能提出的問題避而不談，而對己方極有利的問題，先在論辯發言中全面論證，以達到先入為主，爭取主動的庭辯戰術。實踐中，應用此法須在庭審前做好充分準備，且在庭審調查階段對己方有利的事實、證據逐一認定。然后根據事實和證據，針對對方不正確的觀點主動出擊進行反駁，以期掌握辯論主動權，奇取制高點，促使對方陷入被動。

　　避實就虛法

　　庭審辯論中，對方的弱點往往是對方力求回避的地方，甚至對方會采用偷換論題、偷換概念、答非所問的方式，企圖達到轉移己方視線，擾亂視聽的目的。因此，運用此法首先應善于抓住對方之虛，選擇其薄弱環節連連進攻，一攻到底，直到把問題辯論清楚為止。

　　設問否定法

　　又稱舌戰偷渡法，使用該法，關鍵是律師在設問時要把辯論的目的深藏不露，絕不能讓對方察覺設問的真正意圖。尤其是第一問，一定要讓對方在尚未了解發問意圖的情況下予以回答，只要回答了第一個問題，下個問題就由不得他不回答了。等到對方自覺難以自圓其說時，后悔也來不及了。這種使對方處處被動、自打嘴巴的戰術，不失為一種極有效的辯論手段。其結果只能是讓對方在不自覺中接受律師(或設問方)的觀點，出其不意而辯勝。

　　間接否定法

　　是指在辯論中不直接把矛頭指向對方，而是若無其事地將辯論對手的錯誤觀點擱在一旁置之不理，鄭重地從正面提出自己的獨特見解，并充分論證。運用此法應注意兩點：1.自方所持觀點應與對方所持觀點勢不兩立。2.自方觀點應有理有據，絕不能牽強附會，嘩眾取寵。

　　示假隱真法

　　此法系指先舉與本案無關的事實證據，運用掩蓋真相或本意的語言技巧，形成對方的錯覺，然后出其不意，突然出擊，拿出自方真實有利的證據或觀點，致對方于被動、措手不及的庭審辯術。現今當庭舉證，當庭質證的庭審方式，無疑為這一辯術提供了廣為運用的空間。

　　以退為進法

　　它是形式邏輯的歸謬法在法庭辯論中的使用。自方先將對方提出的論題(或觀點)假設為真，然后從這個假設為真的命題推導出一個或一系列荒謬的結論，從而得出原論題為假的辯論方法。此法是一種辯論性、反駁性很強的法庭辯論方法，因而推導得出的必然性結論，容易被接受，從而獲得較好的辯論效果。

　　后發制人法

　　兵戰與舌戰之間有許多共同的'規律。兵戰中的戰略戰術，也可以用作辯論的對策。先發制人可以產生優勢;后發制人則可以變被動為主動。由于后發，自方可以知道對方的基本觀點，發現矛盾和弱點，然后以自己掌握的材料有針對性地集中進行反駁，有時可以導致對方措手不及而險象叢生。運用時應掌握：1.暫避銳氣，不倉促應戰。2.精聽細解，等待時機。3.抓住破綻，全力反攻。

　　庭審辯論技巧，不僅是一門口才辯論藝術，更是律師參與訴訟活動的基本技能之一。人們在訴訟活動中期望能請到一位高明的律師作為自己的代理人，律師的辯論技巧應成為其高明之處的一個重要表現。

辯論賽技巧6

　　辯論中，總結陳詞一向是不被注重的環節，因為賽果往往在前一階段自由辯論就定型了，所以總結陳詞往往是背稿子，這種總結陳詞的水平很低，聽起來有如雞肋，一份好的總結陳詞，需要有結構和層次，將預先準備好的論點與賽場上的賽況總結綜合起來。

　　一、總結陳詞的意義。

　　一場辯論賽，特別是在雙方實力相當時，一份出色的總結陳詞往往能奠定最后的勝利。如果總結陳詞只是在機械復述己方觀點，則會給評委很不好的印象。一般情況下，四辯本身的自由辯論發言機會就不太多，只有把總結陳詞做得靈活，才能充分表現個人能力，不會給人造成團隊能力不均的印象。

　　二、總結陳詞的目的。

　　前面說了總結陳詞的意義了，目的自然是針對這個意義而言的。首先，總結陳詞的時間是在辯論賽的尾聲，所以必須概括，不需要套話、廢話連篇，這樣只會讓人想睡覺。總結陳詞應該直入主題，將自己方的觀點概括闡述，最好再加上幽默的方式。同時，總結比賽中敵我雙方的表現也是很重要的。概括來說，目的就是要為自己方打圓場，然后讓對方下不了臺。

　　三、總結陳詞的結構。

　　根據我個人理解，將總結陳詞分作三個部分

　　1、闡述觀點。（事先定稿）這個部分，主要是重申己方觀點與定義。注意的是，總結時不用太深入，但要求盡量全面。要把讀書不是唯一出路的理由一一列出，但是語氣上最好采用與前面的發言部分不同的方式，這里給簡單舉例一下，切記不要生搬硬套，應該根據自己方的論點靈活運用。

　　各位觀眾，各位評委，對方辯友，大家好。許多失學的兒童等待著人們的救助，有些人在今天還不識字。能夠坐在教室里的人是幸福的`，但是這等同于讀書是唯一出路嗎？顯然不是的（這一部分為了吸引對方注意力，欲抑先揚），根據我方之前的論述，我們知道，知識的積累有三個方式——實踐、創新與學習。很明顯，讀書只是學習中的一小部分，即使因為客觀因素或者主觀因素有些人不能或不愿讀書，也不代表他們沒有了出路。畢竟汲取知識的方法是無限的，讀書是最直接的方式，但不是唯一的方式。（這一部分，展開自己方的論點）對方辯友口口聲聲喊著讀書的重要性，可是卻沒有充分的理由證明讀書的必要性。把重要性和必要性混為一談，是對方辯友犯的一個嚴重錯誤。（這一部分，抨擊對方的論點）即使是事先準備的部分，也要根據賽況酌情更改，要是牛頭不對馬嘴，讓人不知所云，便會被認為稿子也是抄來的了……

　　2、解圍部分。辯論是即時性的戰斗，自然容易出現漏洞，如果自由辯論或之前陳述觀點環節中被對方問得啞口無言，在總結陳詞中可以加以補救，因為這時已經沒人有機會反駁你了，所以，即使補救的水平低了點，也是可以的。舉個例子，比如你方在某自由辯論環節中出現以下情況：

　　a：比爾？蓋茨中途輟學，不還是成為了一度的世界首富嗎？

　　b：正是因為比爾？蓋茨之前讀過了書，使他有了出路，如果他沒讀過書，那么可能連電腦是什么都不知道，談何成為世界首富呢？你敢說比爾？蓋茨在成為世界首富的道路中，一點在學校中得到的知識都沒用過嗎？

　　a：……

　　總結陳詞中可以這樣補救：對方說過比爾？蓋茨成為世界首富的過程中讀書的作用不容忽視，可是對方忽略了一點，比爾？蓋茨不正是因為意識到讀書不是唯一出路，才會離開學校的啊，如果他認為讀書是唯一的出路，還會中途輟學，還能成為世界首富嗎？（有些偷換問題重心的感覺，可是作為結尾補救來說，已經足夠了，畢竟沒人反駁了）

　　3、拆對方臺。這一部分主要是在比賽中得出，但是也可以實現準備些套路，讓對方對號入座。

　　例子：對方反復對xx避而不談，屢屢逃避我方問題，是不是對方自認理虧呢？對方將xx概念偷換成xx了，沒有把握住本場比賽的重心……對方對我方某問題的回答極為牽強，試問……對方以偏概全，用xx例子來論證讀書是唯一出路，實在是盲人摸象，一葉障目，沒有看到還有……有些雞蛋里挑骨頭的感覺，但是確實是四辯的王道。

　　以上就是四辯總結陳詞方法，我是不會給完整的陳詞的，因為陳詞并不代表陳詞濫調，而應該靈活變通運用。固定的部分需要與己方資料有機結合，非固定的部分要靠臨場紀錄，不是事先就能"總結"的

辯論賽技巧7

　　1、明確說服對象

　　在說服他人之前，首先應該確定的就是說服的對象。后續所有的準備工作都應該圍繞著說服對象展開，選錯了說服對象就好比是開車時選錯了駕駛方向，怎么踩油門都到不了想去的地方。

　　在辯論賽中，說服的對象應該是評委裁判，因為只有他們才能決定這場比賽的輸贏。而在辯論中，我們經常會忘了說服對象甚至將對象弄錯，每一次和對方辯手的爭鋒相對，總會讓我們產生一種駁倒對手的沖動，而不管評委裁判的想法與感受。

　　這就常常導致無效的爭論，比如：雙方就一個很小的問題爭來爭去，或者單單駁斥對方觀點卻又不建立自己的觀點……

　　2、邏輯清晰簡單

　　既然我們明確了說服對象，就要考慮說服對象的感受。評委裁判并沒有像辯手一樣查閱大量的資料，也沒有對辯題經過長時間的討論，所以在辯論過程中尤其是辯論賽中，盡量讓我們論證邏輯清晰且簡單。

　　論證邏輯盡量只用一層，不要層層嵌套，話里有話。在準備時，你可以先向一個非辯手論證一遍，問問他的感受，辯手因為常常考慮辯題的原因，對辯題的理解往往更加深入，很容易產生大家都會這么想，都能理解的錯覺。

　　不要刻意追求在單位時間內表達更多的信息，要注意“深入淺出”，讓評委更容易接受，應該盡量讓評委在單位時間內能理解和接受更多的信息。在論證的.重點部分，可以適當降低語速，提高音量來吸引評委的注意力。

　　3、多用名人名言

　　只要碰到名人名言，大家都會刻意地去相信，根本就不需要論證，名人的名氣越大，知道的人越多，這句話的力量往往越強大，越正確。而那些大家耳熟能詳的俗語，格言更能引起人們的強烈共鳴。故而使用名人名言，不僅可以簡化論證過程，也可以提高論點的可信度。

辯論賽技巧8

　　一、辯論程序

　　比賽程序及用時規定

　　序號程序時間備注

　　1、正方一辯發言3分

　　2、反方一辯發言3分

　　3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒 4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

　　5、正方三辯選擇上一輪未被選中的反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

　　6、反方三辯選擇上一輪未被選中的正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

　　7、正方一辯進行攻辯小結2分

　　8、反方一辯進行攻辯小結2分

　　9、自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）

　　10、反方四辯總結陳詞4分鐘

　　11、正方四辯總結陳詞4分鐘

　　注：全程比賽用時34分鐘

　　二、辯論賽細則

　　1、時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員用計時板提示一次；用時滿時，由主席終止辯手發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員用計時板提示一次，用時滿時，主席終止辯手發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員用計時板提示一次，用時滿時，主席終止辯手發言。終止聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當。

　　3。開篇立論

　　開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　（1）、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2）、正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角*不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　（4）、正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　　（5）、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　（6）、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、總結陳詞

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　三、評判

　　1、組委會將聘請三位評委對每場比賽進行評議。

　　2、評分標準

　　（1）按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　（2）綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分

　　3、勝負判斷

　　（1）每場比賽的勝負判斷由三個老師的綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。

　　（2）單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

　　說明：

　　1、比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。

　　2、比賽過程中文明用語，嚴禁不文明語言以及對對方非善意的人身攻擊。

　　3、發言時辯手可帶有一定的上肢語言，但不可對對方指手畫腳，引起不必要的沖突。

　　比賽須知

　　1、計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的。各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2、在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

　　3、每場比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。

　　4、各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。

　　辯手要求

　　每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。

　　辯論賽技巧

一、辯論過程認真傾聽，做好總結

　　關于四辯提前就有自己作為總結的話，主要在辯論過程中根據他們的口誤及說法上的'漏洞等等進行總結，其實你只要不緊張好好聽2、3辯是很重要的。四辯重在總結前面發言，闡述我們的觀點，揭發、反駁前面對手的漏洞和失誤以及觀點。這個問題基本上沒有什么爭議，重在合適的度上，多了容易引起不良情緒，甚至生命危機，少了則表現自大自滿，稱為社會垃圾。

　　二、大膽辯論，不提新觀點

　　四辯是最后發言的人，你之后就沒有人可以反駁你了，你就可以放心大膽的想說什么說什么了。自由辯是四辯出場的開始，一般第一個開始發言的應該是一辯，攻以二三辯為矛，守以一四辯為盾，四辯在自由辯最重要的作用是把觀點明確而且穩定下來，千萬不要被人牽著走要把觀點牽回來。結辯的時候放心的說，不過不要把新的觀點提出來，重要的是要和前面照應起來，如果有新的觀點會打亂整體的效果。最好的位置是正方四辯放心說的同時大家還對你印象最深，要記得最后是自己理論的最好時機，評委對最后的印象最深。反方四辯也可以多用一些時間去攻對方漏洞，最好不要少了再強調自己的觀點。

　　三、鞏固自身觀點，不拘泥于小錯誤

　　是要根據對方的表現來總結的，如果賽況于我方不利，或者說對方的防守地線比較堅硬，那么我們最后的陳詞還是鞏固自己的觀點，另外再把己方在比賽中出現的漏洞補一遍，如果對方比較菜，那就全面出擊，然后小小應用一下一辯的活就行了，作為4辨，首先要有力挽狂瀾的氣勢和信心，我們是本隊最后一個發言的人了，在一定程度上是讓評委作最后評判時最深刻的印象者。拘泥于一些小小的錯誤，一些小小的難堪，只能失去大將之風。我認為，攻擊對手整個框架，整個體系，才是王道。總結，對手整個思路，告訴評委和觀眾，這樣的思路是錯誤的，不能成立的。而對于我方的觀點，也需要適當提點，升華，以達致完美。但別抓口誤這種太低級的錯誤，因為那對你沒有任何用。

　　四、把握四辯優勢，觀察場上動態

　　接下來說說勇氣。我想，四辯身上的擔子其實是很重的。因為他無非面臨兩種情況。一是錦上添花，二是力挽狂瀾。錦上添花說來容易，卻冒著畫蛇添足的危險。力挽狂瀾看上去很風光，但確是不成功就成仁的賭博。作為四辯，你首先要有勇氣，你才能夠從容不迫，不僅要有勇氣去做最后的辯詞，也要有勇氣去面對可能的失敗和費難。大宅門里流行的說法是，看前面，黑洞洞，定是那賊巢穴，待俺趕上前去，殺它個干干凈凈。

　　至于犧牲精神，可能比較難于理解。但這一點是和前面兩點息息相關的。有大局觀的一個體現就是要有犧牲精神，而正因為四辯的擔子重，所以再要求勇氣的時候，還要要求能為了全局而犧牲自我的表現。很多人很羨慕或者欣賞四辯那或者大開大闔或者千回百轉的總結陳詞，但是如果沒有犧牲精神，不能省時度勢，為了自我的表現而做辯詞，那沒有不失敗的。回憶過去幾次做四辯的失敗，我自己不能丟開華麗的辯詞，只追求效果而忽視了對邏輯和理論的反駁，結果當然不好。所以說，做四辯，為了全隊的利益，應當懂得舍棄自我的單純表演，為了邏輯上的反駁，應當學會拋棄準備好的優美辯詞。

　　五、總結陳詞

辯論賽技巧9

　　駁論的常用技巧一：以理服人，正面反駁

　　這是最常用的反駁手法。它是用最簡單的語言和最簡單的邏輯推理證明對方觀點的錯誤。這種方法適用于己方準備充分而對方又未加以充分證明的觀點。正面說理反駁由于頗費口舌，在辯論場上只宜用于與辯題最緊密相關的論點上。需要注意的是，簡潔是正面說理反駁致勝的關鍵。

　　駁論的常用技巧二：針鋒相對，以牙還牙

　　辯論場上，倘若對方辯友妙語連珠，千萬不要慌張。針鋒相對的思想就是讓觀眾把給對方辯友的掌聲加倍償還回來。方法很簡單，就是在對方精彩的言辭引導下，立即找到一個相似的卻對己方有利的事實出來，回敬之，則給人技高一籌之感。這樣反駁不在于展示事物之間的邏輯關系。而在于表現辯手臨場的機智.

　　要想做到這一點，一方面辯手要在平時注意增加自己的知識儲備，另一方面是加強自身的心理素質的培養，做到在對已不利時保持冷靜與樂觀。

　　當然，這樣的較量回合太多也不好，一來給人跑題的印象，二來有嘩眾取寵之嫌。

　　駁論的常用技巧三：順水推舟，將計就計

　　這一招與前一招一樣，都是借對方之力攻其自身。所不同的是，前面以牙還牙是借對方語言的魅力。而這一把順水推舟是借對方邏輯的力量。說白了，就是用對方的論據證明我方的論點。

　　那么如何才能達到這種效果呢?關鍵在于透徹的邏輯分析。

　　如果我們能設計一個兩難問題，也就可以順水推舟了。

　　駁論的常用技巧四：巧作類比，一針見血

　　在很多情況下，單純的說理正面反駁枯燥無味，而且艱澀冗長。而運用類比，既能活躍氣氛，又能使反駁生動形象，易于理解。

　　但要注意：

　　①類比的兩對象要相似性強，免得觀眾、評委在極短的時間內反應不過來。

　　②類比的格調要高，切忌想到什么就比什么，以免起反作用。

　　③類比的事物一定要大家熟悉，否則毫無效果。

　　駁論的常用技巧五：未雨綢繆，先發制人

　　一般情況下，反駁在后，這似乎是理所當然的。但這里，我要介紹的一招是反駁在先。一即我料定你的論點了，在你發言之前，我就先把你的'這個論點駁得體無完膚，當你再抬出這個論點時，已如吃現成飯般索然無味。

　　要求是：

　　①我們賽前透徹地分析了辯題，完全做到了知己知彼。

　　②賽制決定了一、四辯不能隨意修改辯詞，看似死的東面被我們活用了。

　　③我方立論圓滿，大家易接受。否則會弄巧成拙，讓對方后發制人。

　　注意了這三條，大家也可以放心運用反駁在先的絕招了。

　　駁論的常用技巧六：迂回進攻，抓住主線

　　辯論場上處處講究主動，如果只為反駁而反駁，就必然會顯得被動，處處跟著對手跑，即使反駁得很精彩，也非上乘。怎樣才能既有力地駁斥對方，又不知不覺地把對方牽到對我方有利的領域中討論呢?意識到對方在說什么，我方說什么才有利是首先應當做到的，頭腦清醒、反應敏捷的辯手這會兒就會有上佳的表現。

　　駁論的常用技巧七：排炮齊射，氣勢磅礴

　　辯論場上一個常見的現象是，一方先把時間耗完。那么另一方如何把握這個有利時機呢?這個時候，經歷了整場自由辯論，能說得清的道理早已說清，觀眾也已疲憊。所以此時重要的是氣勢，而不是道理。此刻是宜駁不宜立;宜排比短句，不宜繁瑣辯理。這種方式往往能達到力挽狂瀾的效果。

　　辯論賽中注意事項

　　1、辯手必須熟悉辯論的規則

　　2、自我展示方面力求創新，展現隊伍的整體性

　　3、環節的發掘。比如說對于剩余時間的安排。

　　4、辯位安排：一辯求穩;二、三辯要求現場應變能力、語言的及時組織能力以及對觀點的把握能力強;四辯要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動評委、觀眾

　　5、脫稿，只有脫稿時的語言才有感染力，順勢而上、隨感而發。(附：辯論賽準備的紙條一般用法：〈1〉記錄現場的東西;〈2〉紀錄較長的引用案例;〈3〉紀錄引用數據)備充分

　　6、辯論技巧

　　(1)注意不要出現過激辯友

　　(2)避免隊內在場上的提示，因為這是一個否定性的提示，一提示就表示你否定他

　　(3)集中內容，不要太看重形勢

　　(4)避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時、自由辯論時連續發言等;2、觀點硬傷，千萬避免絕對化)

　　7、內容。破題立論要確立空間，突出自己的優勢空間，辯有意義的部分

　　8、攻辯應對的技巧

　　(1)求新。新要新在觀點上不能是邏輯上的新，因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受

　　(2)對于對手拋出的問題，可以相互的推，沒必要用一個絕對的答案回答

　　(3)任何觀點對雙方都是有用的，看你如何運用

　　(4)抓對方的漏洞要抓準!不能主觀的去猜測對方

　　(5)舉例子有學問。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性

　　(6)準備要充分!!!

　　9、要認真聽取對方辯手的發言抓住其漏洞，不要死纏著一個問題不放，不要完全去攻對方的話題，主要要讓對方對自己的話題無話可說。如果你提出一個問題，對方打不上來轉化話題，他們分數就很快下去了。有一個細節就是你們要有禮貌，不要大吵大鬧。記得向觀眾和評委以及對方辯手問好!非常敏銳的找出對方一辯陳詞的漏洞給予直接打擊影響其后全隊的發揮.要直觀的將其邏輯體系漏洞進行的歸謬及反證使其無法依照一辯陳詞展開后續鋪陳,防止對手在陳詞中偷換辯題混淆概念將之引導到對己方有利的交鋒點上來。

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辯論賽技巧10

　　1、劃分戰場

　　基本的做法是把一系列關系緊密的問題作為一個戰場，并由場上的一名隊員提出其中的第一問題，其他隊員立即跟上，直到問完這一系列問題，取得了滿意戰果后，轉入下一戰場。這種戰術的優點是：火力集中，進攻顯得有章法，有層次。缺點是：有時過于死板，為了貫徹連續提問，對對手臨場暴露的弱點只能作簡單攻擊，而對對手的有力反駁又不能由最恰當的隊員來防守，這和自由辯論隨機應變的特點是相背離的。結論：仍然可以適當決定幾個戰場，但不用強求連續提問，讓隊員自己控制提問的時機。

　　2、兩次發言

　　在自由辨論中，一個隊員發言后，不要立即把話筒傳給其他隊員，而在對方發言后，由其自己決定是否作第二次發言。這種戰術的目的是保持發言的`連貫性，在隊員相互之間很不了解，配合很生疏時應用。

　　3、相互保護

　　由于種種原因，往往會出現某個隊員口誤，或者偏離立論等等對本方不利的情況，這時候，別的隊員應該彌補其錯誤。彌補的方法有以下幾種：①抵賴。如果本方犯錯誤，對方隔了相當長時間后才攻擊，又或者犯錯誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認帳地說：“我方沒有這樣說過。”但是，這種戰術如果被評委識破，會非常不利，一般不要采用。 ②別解。對本方犯錯誤的話作另外一種解釋。例：正：大家聽到沒有，對方同學竟然說共產主義不能實現，看來主義亡不死，和平演變真是越來越嚴重了。反：在相當長一段時間內，由于條件不具備，共產主義當然不能馬上實現……這里反方就運用了別解這種戰術，一定程度上扭轉了不利局面。這種戰術運用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說：……” ③調整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯誤既不是口誤，又明顯背離本方原來的立論，只好將錯就錯。④對于明顯的口誤，可以大膽承認“我方剛才出現了口誤。”

　　4、連續進攻

　　場上要保持頭腦冷靜，當注意到對方對本方某個問題避而不答或回答不力時，應連續攻擊，哪怕把問題再重復一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說出某句“精妙”的話，根本不去注意隊友問了什么問題以及對方是如何回答的，這種個人主義應該避免。

　　5、破除雙難境地辯論中難免會碰到一些選擇疑問句，對方逼著問你“是A還是B？”

　　不管是A是B對本方都是不利的，對這類問題有兩種回答的方法：①（既不是A，也不是B）是C②既是A，又是B 。

　　6、破類比

　　類比手法是辯論中經常運用的，但類比不可能做到絕對的精確，類比物與

　　被類比物總是會有一些區別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來攻擊對方不準確的類比。

　　7、循環論證及對待辦法

　　循環論證常常是在立論中就已準備好的，這種論辯手法會有出乎意料的效果。當不管從哪個角度進攻，對方總是能自圓其說時，很可能就是在運用這種手法。

　　8、歸謬及對付方法

　　所謂歸謬就是先假設對方的邏輯是正確的，然后推導出荒謬的結論，以此證明對方的錯誤。這是辯論中常用的有力武器，很多看來難以攻擊的詭辯，一經歸謬，會有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動廣東經濟飛速發展的主要動力”反：馬克思早已指出：勞動決定價值，所以，廉價的勞動力才是推動廣東經濟飛速發展的主要動力。正：勞動決定價值適用于任何國家、任何地區，如果按照對方這種邏輯，世界上任何國家、任何地區的經濟飛速發展的主要動力都是廉價勞動力嘍？對反方看似嚇人的論據，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個比較高級的歸謬。例：“法治能消除腐壞”反：請對方舉個例子，哪怕是一個例子，世界上有哪個國家哪個地區用法治消除了腐壞？正：過去沒有消除，現在沒有消除，就等于將來一定不能消除嗎？那我們還談什么共產主義必然實現，共產主義以前也從來沒實現過嘛！正方對反方的這個要害問題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對方提問中隱含的邏輯，卻化險為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式：

　　①正本清源例：“法治能消除腐壞”反：腐壞有減少的趨勢就能說明腐壞能消除嗎？一個人小時候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長的趨勢啊？是不是說到了老年他就能吃100斤大米飯呢？那不成了飯桶了嗎？正：吃飯是飯量不斷增長，消除腐壞卻是腐壞在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢？正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導出的荒謬結論是無效的。

　　②順水推舟例：正方“人性本善”，反方“人性本惡”正：我想先請問對方同學，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎？如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。

辯論賽技巧11

　　辯論技巧之辯論賽的規則一：比賽流程

　　1、主席開場白：介紹比賽規程、參賽隊及所持觀點、評判團成員，然后宣布比賽開始。

　　2、參賽雙方進行辯論。

　　3、辯論結束，現場互動，觀眾就辯題發表觀點。

　　4、評判團成員商議比賽結果。

　　5、評判團代表點評賽況。（在辯論結束后，評判團將推選一名代表，綜合所有評委的意見，發表對該場辯論的評語。分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方需要改進的地方。由于時間限制，評語應言簡意賅。）

　　6、主席宣布結果，比賽結束。

　　辯論技巧之辯論賽的規則二：辯論流程

　　1、第一階段（陳詞階段）

　　（1）立論陳詞

　　正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。

　　（2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）

　　正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。

　　2、第二階段（盤問階段）

　　（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。

　　（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。

　　（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。

　　3、第三階段（自由辯論階段）

　　由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。

　　4、第四階段（總結陳詞階段）

　　反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。

　　5、觀眾提問

　　觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。

　　辯論技巧之辯論賽的規則三：辯論賽辯論規則

　　1、時間提示

　　當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。

　　2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

　　3、開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

　　（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　　（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的`稿件，適當扣分。

　　7、觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問，正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

辯論賽技巧12

　　四辯是四個辯位里要求最高的一個。兩大功能，控場和結辯。

　　控場上，四辯要準確清晰地判斷某一個戰場打到什么程度就ok、什么時候轉場、在雙方糾纏不清的時候及時站出來把握局勢等等，這就要求四辯在自由辯中發言要少但要準(我承認發言少我做的不好) ;

　　結辯上，能夠梳理雙方的邏輯鏈條，并對價值層面上進行高于對方的升華與碾壓。

　　所以，四辯稿不應該僅僅是結辯稿件，更應是全場的要點、體系加結辯的總和，相較于一辯稿，更應該有的是論點的預設攻擊與防守要點，并且每一個要點需要三輪以上的攻防準備。

　　至于"怎么寫"，就完全看個人習慣。我會習慣列一個三列多行的表格。中間是雙方會爭執的問題(包括定義標準論點及相關的延伸等，靠經驗與模辯得出)，左側是預設對手的發言點，右側是己方的發言點。這樣比較清楚、一目了然。之后可以把這份發給隊友，統一下思路。當然如果你不喜歡可以不用這個。(我們教練就不需要完全靠腦子)

　　結辯的時候這份東西也派上了用場，因為如果己方控場得當，那么全場討論的東西應該大部分都在里面。這個時候就從中挑出被對手一直在攻擊的、有漏洞的、我方最關鍵的內容等(看場上局勢)開始說就好。所以在此之上，就只需要額外準備升華的'稿件就好。

　　我曾經試過一段一段地寫，然后有需要的挑出來說，后來發現這樣做往往提前準備的連貫的句子又要塞進很多新的內容甚至重構，比較麻煩且限制思路，就放棄了這種方法。

　　至于要提高四辯的水平，不推薦題主學黃執中，可以看他的比賽視頻。一些明星辯手例如胡漸彪陳銘等，私以為更需要學的是他們闡述的方式而不是內容。題主可以看看新國辯、亞太、華辯等以及地區的大規模賽事的決賽半決賽以及強隊的提前對決賽。

　　提升水平的根本方法在于多讀書、多思考、多比賽、多反省，因為評委都希望能夠在結辯環節聽到實質性的內容，而說什么、怎樣表達，都離不開深厚的底蘊和積淀;而所謂辯論，最終的目的是幫助我們認識世界、認清自己。

辯論賽技巧13

　接下來我將針對我方觀點進行總結陳詞：

　　大路蒼蒼，左右彷徨，站在男女壓力的關口，敢問壓力大何方，誠然男人壓力與女人壓力的互相作用，共此艱難抉擇一色，然而不管其壓力取向如何，縱觀古今中外，人類歷史浩浩蕩蕩幾十萬年，我方有理由相信，在未來社會中，男性的壓力會持續大于女方，理由如下。

　　第一對于未來，我們幾乎是生活在各種各樣的預測數字中。

　　實際上古人的占卜問卦、求簽算命也是一種預測，都是對知曉未來的一種追逐。

　　而如何才能最大限度的知曉未來的趨勢呢？正如我放一辯所言要判斷未來的趨勢，必然要縱觀古今社會發展規律，立足現在，才能明確，未來的發展方向，

　　第二我方一辯、二辯也從生理特征、責任感、兵役、家庭、職場、法律、社會輿論、男女比例、歷史使命感等九大方面、十大特性闡述了男人和女人的壓力，誠然我們不否認在這個經濟飛速發展、競爭日益激烈的未來社會中，女人也擁有很大的壓力，但是客觀的`比較而言，男性的壓力也隨著油價、物價、房價的上漲，也在飛速的上漲。

　　男人的壓力，誰懂？

　　第三我們立志如山，行道如水，我們十年磨一劍，為的是什么？為的是追尋高水品的生活，讓妻子，母親過上好日子，必然以趨之，追逐于名利之間。

　　因為我們早已把對女人的山盟海誓付諸于自己的實際行動。

　　為了娶上妻子，我們奮斗于書海，我們游弋于這個錯綜復雜的社會。

　　男人真的不知道抽煙會的肺癌嗎？男人不知道醺酒會胃穿孔嗎？男人，為了什么？為了什么會讓他如此的生存？男人的壓力，你們知道嗎？

　　故天將將大任于斯人也，以個人需要為重，與祖國需要緊密結合，才是每一個大學生最理智的選擇。

　　與對方辯手共勉罷，女性擁有令人憐憫脆弱的解壓眼淚，而男性則要冒著生命危險抽煙減壓，人，不分男女，都躑躅于這個壓力遍地的社會。

　　暗淡了刀耕火種，遠去了暮鼓晨鐘，平靜了皇城古道，荒蕪了桑梓家園。

　　如果一味說道女性將來會取代男性地位

　　如果一再強調女性希望為男性分擔壓力

　　如果一切的壓力都是男人造成女性壓力

　　那我們男人為了愛情的追逐

　　為了讓心愛的女人過的更好

　　為了女性所承受來自各方面的壓力

　　難道都應該放棄嗎？

　　最后重申我方觀點，未來社會男人的壓力比女人的壓力更大。

辯論賽技巧14

　　一、表達能力

　　1.盡量做到辯論生動形象。口才是練出來的，不要羞怯，自己有怯場的心理，別人也會有同樣的感受，要多鍛煉，給自己信心。

　　2.加強普通話的練習，把話說的字正腔圓，這時你自然而然有了信心。站在臺上，姿態要大方、得體。不卑不亢，鎮定自若。注意語速、語調、語氣、說話要注意適當的停頓，你一停頓可給別人些反應時間、思考時間和消化時間，這可調動聽眾注意力。但內容要簡潔、有力。表達中注意自己的姿態，神情要做到坦然自若、面不改色。聲音要響亮，要把感情投入，不要說話象背課文樣生硬死板。

　　3.盡量脫稿，但可以攜帶資料防止忘詞。

　　二、資料收集整合

　　1.要認真地去閱讀對方的文章及相關資料。

　　從理論上去分析主題的內容，避免辯詞的庸俗化、貧乏化，使辯辭在理論上和知識上豐富。絕對避免使用庸俗的實例。要充分運用生活中形象例子，盡量少使用抽象的、教條的說理，俗話說，事實勝于雄辯。同時避免使用枯燥無味的大白話。

　　2.要注意日常綜合知識的積累。

　　一個人如果光有辯論的熱情，但其知識底蘊很差，可供調動的東西很少，那就會陷入"巧婦難為無米之炊"的窘境，縱有再高的熱情，也無法取得理想的效果。所謂言不達詞，詞不達意。

　　3.文章要擊中要害

　　俗話說的好，打蛇要打在三寸，就是說只有抓住了要點，攻擊才能見效。要在閱讀完對方的`文章，看清對方的觀點后，要抓住對方觀點中的要害問題，從理論上徹底地擊敗對方。

　　4.必須講究邏輯性

　　在辯論中，辯論的邏輯性起著極為重要的作用，它使辯論顯得嚴謹、條理，使自己的觀點顯得牢不可破。分析對方的觀點和自己觀點時必須要分析其邏輯關系、真實的邏輯地位和邏輯困難，知道了雙方在觀點上的邏輯關系也就確定對方觀點的要害之處。在表述自己的觀點時，必須講究邏輯層次。辯論時應層次分明，第一點講什么，第二點講什么，第三點講什么，清清楚楚，明明白白。在辯論中還應擅長進行歸納。用簡明扼要的語言來闡明自己的見解，不要一說就是一大套并且不得要領，只有這樣才能在辯論中是占據有利的位置。

　　5.必須講究進攻和防守的平衡

　　在辯論中辯護是防守，反駁就是進攻。在辯論中經常出現兩個極端：

　　一是只講防守，結果辯來辯去，戰斗都在自己一方進行，對對方的觀點根本不構成任何威脅，這樣就不可能取得勝利;

　　二是只講進攻，對對方提出的證據和問題，不敢正面回答和辯論，在心理首先已經膽怯，這樣往往是自己還沒有攻破對方的堡壘，自己卻已經失去陣營。

　　三、團隊配合

　　1.了解對方辯友的資料和觀點，做到有攻有破。

　　2.每組要進行演練，掌握先后順序，協調配合。

　　法律辯論的規范：

　　觀點明確、邏輯嚴謹、法律論證縝密有力、辯論技巧運用得當、符合法律思維、語言表達恰當、運用法律術語、情感表達恰當、符合辯論禮儀。

　　評分標準：

　　觀點明確10

　　辯論技巧10