實用的運動的作文（合集4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的運動的作文4篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
運動會的難忘，往往跟運動會上進行的難忘比賽有關。毫無例外，我腦海中時常回憶起的運動會，正是那場有著難忘比賽的運動會，難忘的比賽，造就了難忘的運動會。
“加油！加油！”那場難忘的運動會，我是那個陪跑喊加油的同學。我的同桌正在賽場上使勁地跑著，我則在跑道旁邊，跟著她跑，沖著她大喊“加油。”那是我的同桌第一次參加運動會，也是我第一次因故無法參加運動會的訓練所以沒能參加的運動會，我的同桌作為我的“替身”上場了。
我的同桌，如果像我一樣從小練體育的話，她一定比我要厲害得多。她的加入，無疑讓那次難忘的運動會里以往將我作為對手的人高興之后又意識到高興得太早，她就像是一匹突然沖出來的黑馬，在賽場上給了那些對手一個下馬威。
那次難忘的運動會，因為她參加的五千米跑，達到了運動會的高潮。我跟在她的旁邊不斷地跑著，她以無比穩定的勻速向前跑著，本來沖在她前面的那些對手，漸漸因為之前消耗的體力而開始落后于她，她卻寵辱不驚的勻速跑著，經過了一個又一個過去視我為對手的對手。我在一旁想著，那些對手一定沒有想到，這個作為我“替身”的.選手，水平比我還要穩還要穩定。
在我再一次沖著她喊“加油！加油！”時，她已經第一個沖過了那條掛在終點的紅絲帶，奪得了那一場五千米跑的冠軍！在所有人都為她高興時，她看到了我，她沖上來抱緊了我，她告訴我這是她生平第一次跑五千米跑，是我給了她勇氣，我告訴她，她是因為我發現了自己的天賦。我倆隨即約定好，未來的運動會要一起參加，一起打敗那些領班的對手，拿到屬于我們的冠軍。
運動的作文 篇2
大家都在討論著同一個話題“運動會”。海報要誰畫呢？我們班跑的不太快有人擔心的問，“希望今年的運動會我們能得到好成績”我心里想，預賽和運動會都快到了，我掩不住心里的興奮，上體育課時我們要求老師跟別班比，結果，我們贏了三班和八班，我對這次的運動會越來越有信心了，預賽慢慢的到來，我的心情起伏也越來越大了，終于到了預賽，但這一天好像是個不祥的`征兆，要團體接力時我們班的女生選手幾乎全部都受傷了，都是換后補的上場，我心里想一定沒有好成績，結果竟然第二名，我真不敢相信，但這始終是事實，讓我好高興喔！
今天是運動會，天氣跟預賽一樣好，希望名次也是一樣好，我們只有兩三個后補而已，我們開始跑時成績就不是那么好，有一棒找不到傳的人，還有一棒找不到傳的人，老師在旁邊，邊看邊搖頭嘆氣，結果，比賽成績出乎意料之外，第一名變最后一名，而我們也是第二名，但是是倒數的，大家的心情都不怎么好。
雖然我們很努力，但成績卻是那么的不理想，不過也沒關系，因為老師說我們班是有實力的，大家不要氣餒明年在努力，所以這次的運動會令我很“難忘”喔！
運動的作文 篇3
生命在于運動，我也很喜歡運動。接下來就讓我給你介紹一下吧。
我喜歡的運動是游泳，我開始不怎么喜歡，之后游著游著就不知不覺地迷上了它。因為老師的鼓勵、同學的幫助、我自己的努力，讓我慢慢地喜歡上了它。現在我已經是游泳高手了。
這項運動要學的話，要先學憋氣，再學打腿，最后再學換氣，而且還要不斷地練習。學游泳也有好多有趣的事。有一次我游著游著，老師突然從水下跳到我面前，害我喝了一大口生水，還嗆到了鼻子。還有一次，我和肖壘壘在水里拍水，拍來拍去，弄出了一大片水花，吧我喝壘壘的臉噴得都是水，不過我和壘壘還是很開心。
發展體育運動，增強人民體質。我希望你也能把你最擅長的'運動學好，把身體練得棒棒的。
運動的作文 篇4
轉眼間就要中考了！時間過的是真快啊，無論怎樣努力挽留，時間該走就走，絕不留戀。我到現在還沉浸在小學時那無憂無慮的歡笑聲中，可是轉眼間我都十五歲了，回過頭去想想初中這幾年是怎么過的，我自己都想不起來。有首歌唱的好啊：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”。英文中把這時間叫time，也算是個名詞，可是誰也無法描繪出它的面目，只能聽見它的腳步匆匆的走。這九年級畢業班啊，果然名不虛傳，我以前真是小看了它。原來總聽那些比我大的孩子說九年級多苦多累，我一點也沒放在心上，原因是我都不信有那么苦，還能不讓人活了啊，再說了我上九年級還早著呢！現在終于也輪到我了……九年級學習加上復習時間是特別緊的，所以平時我們休息的時間就很少了，最讓我開心的就是這兩天，當然了，最讓我煩的也是這兩天。這都與一個集體活動有關———運動會！
話說這個運動會啊，原來也沒什么特別的，但今年不一樣，這是我們中考之前唯一的集體活動了（說白了，其實就是運動會這幾天不用上課，可以好好放松一下！）。
我是我們班的體育委員，運動會來了，我的權利就有了，班主任順理成章的就讓我負責這初選我們班參加比賽的運動員，我也挺高興，因為以前七八年級的時候，看我們班的體育委員指揮和選拔運動員可神氣了。我一直以為這是個好活，結果我又失算了……
一天中午午休，我是值日班長，看著他們睡覺不讓他們亂。等他們都睡著了，我就想著趁這個機會選選運動員，下了午休我給他們念念，沒什么問題的話交給我班主任再讓他根據我們平時的體育成績給修改修改，等著上體育課的時候讓他們練練。可是想象很豐滿，現實很骨感。等下了午休，我走上講臺給他們把我選的運動員的人名一念，我想像中的歡呼和興奮好像都沒有，換來的卻是同學們的一聲聲的抱怨和不滿。甚至就有人站起來直接跟我說：我跑不了，我撐不下來，我跳不高，我跳不遠，我扔不遠……這些不樂意的`話語。我本來雖然午休沒睡但依然很開心的心情，一下子變得煩躁起來，什么也沒說就走出了教室，我的心情跌到了低谷，上課的積極性都沒了啊！
這個俗話說的好“天無絕人之路”，很快就迎來了我的轉折點……
周一下午下了最后一節課之后的活動課是開班會的時間，按照我們班的習俗，各個值日班長都要上講臺上去講話，講講自己負責的那一天班里有什么不好的地方，同學們表現都怎么樣啊這些問題。我心里的小算盤早就打好了：“到了我，我就著重說說運動會！”班主任發話了：“周四的值日班長，上講臺講話。”我就又緊張又激動的上去了，說：“同學們啊，運動會說話就要到了，各個項目的運動員也基本都選出來了，我希望大家更多的是激動，是興奮，而不是無盡的抱怨，要懂得‘友誼第一，比賽第二’，不要覺得拿不著名次就丟人了，只要你參加了就是我們班的功臣！”說完了，嘿，還真有不少鼓掌的來。我回到了座位上，班主任看了我一眼說：“你把我要說的都說了，你叫我說什么啊。”然后我們全班同學都笑起來了，班主任還說我講得挺好就是沒用普通話，其實我也忘了我到底是用什么方言說的。還真別說啊，自從這一次班會之后，抱怨的人，要求換項目或者不參加的人還真少了。這是一件好事啊，我很快就把我起草的運動員的那張紙交給了我班主任，他很快就定下來了各個項目的運動員。
之后，我們全班同學齊心協力，共同訓練。沒有項目的在一旁加油，我很快就忘記了，那天中午時的不高興，與大家一起訓練，一起玩。
最近，我們同學老發同一個說說——-轉眼就剩最后一個運動會了。這句話，我到現在才真正的理解了，我們畢業班了，這一個運動會結束了，下一個就是在高中而不是在母校了。這次的運動會，我覺得同學們不僅僅把它當成一次放松那么簡單了，更多的是對母校的懷念和不舍。我相信這一次同學們一定會拼盡全力，力爭取得好成績，為自己留一個美好的紀念。這次運動會雖然帶給我了一些煩惱和不快，但更多的是帶給我了歡樂和友誼，通過這次運動會我仿佛覺得自己又長大了……
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