【優秀】閱讀與作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的閱讀與作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀與作文 篇1
我和閱讀是一對親密無間的朋友。
我愛閱讀，閱讀就像是吃飯、喝茶一樣，在我的生活中必不可少。
我讀了《十萬個為什么》，感到植物生長的奇妙，大自然的種種神奇，知道了許許多多的知識，真是大開眼界。
我讀了《淘氣包馬小跳》感嘆楊紅櫻的想象力竟是這么的'豐富。
書中寫有一天，馬小跳他們去春游，馬小跳把他爸爸發明的烤架帶來了，而且那烤架竟然可以疊起來，真是太神奇了。
我還讀了許多童話故事，我最喜愛讀的是《安徒生童話》，大家一定聽過《賣火柴的小女孩》，里面的小女孩真的很可憐，她天天都出去賣火柴，如果賣的錢不到一百元，回到家，她的父親就打她，最后，在大年三十，在那個寒冷的夜里，她一個人孤獨地被凍死了。
我讀完以后，非常同情這個小女孩，她真是太不幸了。
在閱讀中，我還結識了一些高尚、聰明的朋友。
比如《裝在口袋里的爸爸》中的小櫻桃，她為了拯救人類，吸收了僵尸病毒，最后死去了，她的精神真讓人很感動。
還有《阿凡提的故事》中的阿凡提，他是一個聰明善良的人。
巴依老爺是一個很貪婪的人，阿凡提和巴依老爺作對，巴依老爺為了報復，就讓四個亡命歹徒把阿凡提揍一頓，聰明的阿凡提把自己的衣服和巴依老爺的衣服換了一下，結果巴依老爺真是搬起石頭砸自己的腳，被人狠狠地打了一頓，哈哈，這就叫惡有惡報。
在閱讀中，我獲得了許多的知識，發現了一個又一個寶藏;在閱讀中，我獲得了許多的伙伴，伴我一起成長;在閱讀中，我就像走進一個嶄新的世界，這個世界等著我去發現。
生活中有閱讀相伴，我感到一路都是幸福的。
閱讀與作文 篇2
讀書前，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
——愛迪生
書是深海，是鑰匙，是不可玷污的精華“我愛讀書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個空闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”就像劉自羽說的那樣書中欲取之不竭的精華，我讀書時注意力總是非常集中，經常進入作家的內心，世界去感悟他的事跡，窺探他的思想，竊用他的語言，從而進一步學習領悟。
作者的故事與文章可以讓我領悟到平常領悟不到的東西，俗語說：“書中自有黃金屋。”書中的知識就像是深海中的`水，一字一句啟迪著我們有效地心靈讓它發芽成長，一直到成熟。
還記得小時候的詩經，文章，這些都是我這不愛看書的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂，看到別人讀書讀的津津有味時，我竟有點兒嫉妒。總是想為什么別人那么愛讀書呢？而我則恰恰相反，可是我一點一點讀書的時候，卻忽然發現閱讀原來是那樣美好，每當陷入其中無法自拔時，別人碰我一下，我似乎沒有知覺，甚至失去了聽覺，一切都拋之腦后，只等待將要發生的下一個情節。
遇到好書時我總是這這母親的衣角，盡全力讓母親去買，那時我發現我已愛上了閱讀，覺得看書時總是快樂的，時間過得也快，嶄新的故事情節不斷浮現在我的面前，好像身臨其境。去感受作者的內心世界情感的變化，去品位作者寫下的精彩瞬間，去欣賞作者文中的風景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。
那些有書籍的日子就像冬天的暖風溫暖人心，快樂無比，受益匪淺，書籍給我補充了營養。為鳥兒增加了雙翼，為他人增加了知識，為世界提高了文明。
閱讀與作文 篇3
我是一個小書迷，整天拿著書看的津津有味，為了不浪費一分一秒的時間，我連上廁所都要拿著我心愛的書來看。因此，我讀過了許多的書，有《笑貓日記》，《滿分作文》，《陽光姐姐》等等有趣的書籍。里面的每一個故事都讓我讀的如醉如癡。媽媽也經常和我說，她小時候家里很窮，根本買不起書來看，所以，她想和我一起看，我高興地說：“好啊！”
記得有一次，我和媽媽一起在看《賣火柴的小女孩》。“那是一個寒冷的'冬天，一個小女孩在大街上走著，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒賣掉……”每當我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時候，我都會天真地問她為什么要去賣火柴？媽媽說：“因為她家里很窮，如果不賣掉火柴的話，她的爸爸就會打她。那時候的我可聽不懂，就撒嬌的對媽媽說：“媽媽，換一個故事吧”！
直到現在，我才明白，我跟那個小女孩比起來，是多么幸福啊！我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我。以前，我總在想：我會不會跟賣火柴的小女孩一樣啊？今天我醒悟了，我不會跟她一樣，因為我有疼愛我的父母，最關鍵的是我生活在一個和平的年代里。
啊！我愛讀書，更愛我的媽媽！
閱讀與作文 篇4
法國著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我認為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐。在這個“快餐式”閱讀流行的時代，我們應當守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心，穿越時空，我來到了蓮花池邊，看到一個身影，徜徉在蓮花池畔。作文蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負，想起他“不以物喜，不以己悲”的`曠達胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因為那一刻，閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂后樂，體會到什么是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
閱讀與作文 篇5
什么是體驗？我不用告訴你，體驗其實就在每一次閱讀中，讓我和你共同走進我的閱讀故事 有一次，我正在看《福爾摩斯探案集》 哦！
天哪！世上竟然有這么聰明的偵探！當你翻開這本書你就知道其中的故事，一個個引人入勝的故事，一個個不可思議的故事，閱讀與成長相伴 閱讀中。這本書是我和爸爸一起閱讀的`，我們都很喜歡這本書。
書中的福爾摩斯是個帥氣、大度又聰明的神探，每一個案子，他都一絲不茍地完成，每一個微小的細節他都不輕易放過，就是這樣的細致、負責任，他才完美的破解了一個又一個案子，真讓人欽佩啊！就好比中國古代的狄仁杰一樣！
吸血鬼、藍寶石、*書這些讓人驚悚又快樂的故事，呵呵！真像自己在冒險一樣，就好比坐過山車一樣，啊啊啊——一場場尖叫，爽極了！人生就需要這樣的刺激，不是嗎？也許你不能在閱讀中，真正做到過山車，但只要深呼吸，慢慢靜下心來，讓自己的靈魂隨著書中的情節跌宕起伏。
這時，你有感覺自己在聽一首情緒多變的曲子，一波三折，多好！閱讀就是在體驗生活啊！當你真正與書交流的時候，它不一定熱情，卻最忠誠！ 讀書，我想不用“拼命”，認真就好！當你深入進去時，就感覺身臨其境，無比美妙！
為什么讀書能悟出那么多道理呢？是因為我們細細體驗了，那種感覺要比走馬觀花、淺嘗輒止好得多得多！我們小學生，課余時間還比較充裕，認真讀書，不僅擴大視野，還豐富知識哦！ 此外，在第一篇中，我為大家推薦一本書——《愛的教育》。
由意大利作者亞德蒙多寫的一本著名小說，它以一位意大利小學生安利柯寫的日記為主體，全新的日記形式。生動敘述了一段段優美的故事，字行間飽含深刻的人生哲理，向我們闡述了人間偉大的愛：教師之愛、同學之愛、父母之愛讓我們不禁潸然淚下。那些看似渺小事物的背后，有一種偉大而震撼人心的力量！
相信這本書不僅能教育我們，更能教育那些正在教育別人的人！ 閱讀中體驗生活，生活中感悟心靈！
閱讀與作文 篇6
《小火炬》陪伴了我小學五年，讀著她，我心靈的花一朵朵地盛開了。
再讀她，燦爛的心靈之花就結出了果實。
那是因為小火炬里每一只可愛的小生靈，每一位古今神話人物或傳奇人物都用他們的言行告訴我一個道理，都讓我幼小的心靈充滿了奇異的幻想與神往。
你們看就連一只小老鼠，都有理想。
為了實現不怕貓的理想，為了和人類和睦相處，她幾乎改掉了所有的壞習慣。
連千百代遺傳的德行：偷，騙倒要改掉這只執著的老鼠，不輕易放棄理想哪怕餓倒在一堆食物旁也不偷吃，金誠所至金石為開，終于人們發現了她的善心與愛心貓和狗也和她成為好朋友……
讀著她們，我的心靈之花漸漸結出了理想之果，我要成為一個有用的'人。
首先我要考上我國的最高學府--清華北大。
這是我實現人生大理想的關鍵一步。
我知道很難，因為我的天賦不是很高，我國人口這么多，上清華北大的比例少之又少，我行嗎？目前我的學習成績在班上不能算最好，我的創造性思維能力也不是最強。
那一次黑板報創意大賽，我的想法設計為什么就沒有突破傳統的格式，像有的同學那樣，用
我行嗎？我邁向理想的路有如萬里長征才開了個頭，就遭遇了湘江大戰，我不禁問自己，我不自量力嗎？我異想天開嗎？郭沫落不是說科學就要異想天開嗎？再說紅軍遇上了湘江那樣的失利，結古還是勝利了呀。
一只老鼠倘能夠從人人喊打，經過不屈不饒的努力成功了。
我怎么遇到這一點挫折就懷疑自己了呢？
我再一次設計創意小報，我集中了許多人的優點，又開動腦筋，一份獨特的報紙，您句這我的心血做出來了，雖然不能再參賽，但她是我心靈的花結出的一枚小果實，她證明我能行。
它的中間是
我覺得我戰勝了自己的膽小，我向勝利邁出了第一步，同學們，如果你還沒有樹立起遠大的理想，看看小火炬里面的小生靈們吧，那《一只不會游泳的狗》……我想他們一定能催開你心靈的花，再讀一讀，我們班、我們校，將是碩果累累的呢
閱讀與作文 篇7
品一杯香茗，攜一縷清風，掬一捧月光，我愿就此步入書的世界。
書讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。
讀小說，讓我懂得人生世事，變得沉穩。
魯濱遜荒島求生的經歷讓我懂得了勇敢與機智；保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅強與不屈；海倫·凱勒的黑暗與光明讓我懂得了樂觀與自信；林黛玉讓我懂得了堅持與固守；湯姆·索亞讓我懂得了兒童活潑的天性……
小說，讓我變得與眾不同。
讀散文，讓我愛上安靜，變得恬靜。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘邊，賞著月光下嬌嫩的`荷花；《春》使我奔跑在生機盎然的春天，洋溢出全身的活力；《濟南的冬天》使我置身于白雪之間，贊嘆那寒冬之下的活力；《背影》讓我眼眶濕濕，被那淳樸的父愛所感動；《月是故鄉明》讓我望見一輪明月，心中泛起一股滄桑之感……
散文，讓我與眾不同。
詩，讓我品人生百味，變得成熟。
“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的思鄉之情；“海內存知己，天涯若比鄰”的朋友之誼；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的愛國之情；“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的憂國之愁；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深厚之愛；“青草年年綠，王孫歸不歸”的思友之切……
詩，讓我變得與眾不同。
詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。
“才下眉頭，卻上心頭”一種憂愁；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”一種輕快；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一種釋懷；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一種尋覓；“只愿君心似我心，定不負相思意”一種承諾……
詞，讓我變得與眾不同。
清風明月，齒頰留香，閱讀，讓我變得與眾不同！
閱讀與作文 篇8
我的爺爺在我考入高中那一年決定回鄉下住。我和老爺子的感情十分深厚，所以在以后的每個月，我都擠出時間回鄉下去。快樂的日子總是轉瞬即逝，每一次我們坐車離開時，老爺子總是倚著門前的方墩子，架著胳膊一言不發。我的腦海里浮現出劉燁的《那人那山那狗》中父親目送兒子遠去的場景，里面有一句旁白：那個男人就這樣呆呆地盯著孩子消失在大山里，沒有叮嚀沒有眼淚，因為大山和土地會帶著他的牽掛與祝福永遠伴隨著孩子。我突然強烈地感受到那種無言深沉的愛。在閱讀時，能有多少本書能與我們的經歷和心靈產生共鳴呢？
不可否認，當你遇見了讀到了那本書，你就會有一種覓得知音的感動，我想，這就是閱讀的魅力。它并不一定會有立竿見影的成效，但它能伴你永久。比如讀《約翰·克里斯朵夫》，能讓你瞬間斗志昂揚，一往直前嗎？那不見得，可當你真正陷入低谷時，當你的世界昏沉時，你或許會想起這一本書，想到克里斯朵夫艱難的一生，你才明白人這一生要經歷多少挫折和坎坷才能有所成就。“沁人心脾，唇留齒香”我想，這是對閱讀最好的詮釋和給予這個浮躁時代的我們最珍貴的禮物，它可以撫慰我們受傷的心靈。
路遙《平凡的世界》是能與我們產生共鳴的小說。中間有一個人物叫孫少安，他生在一個貧窮的'家庭里，作為家里的長子，弟弟妹妹的大兄長。孫少安身上肩負著家里的重任。你說他不累嗎，累！你說他不想離開農村到外面的世界闖一闖嗎？當然想！但是他不能，一家老小靠著孫少安吃飯。這就聯想到我們自己，內心總是渴望著自由，但是這世上哪有不包含責任的自由呢。
書籍帶給我們的萬千世界，確實是令人贊嘆不已。莎士比亞《查理二世》中：有德必有勇，正直的人不會膽怯，這是勇氣的魅力；雨果《悲慘世界》里：有了物質，那叫生存；有了精神，那才叫生活。在這個時代，只有我們通過閱讀建立起一個又一個的精神世界，不斷的豐富自己，充實自己，也是給自己的心靈尋找一個知己，一個陪伴。
說了這么多，大家可能會認為這樣談論書籍和閱讀特別容易，但是想要從這樣一個充滿誘惑力的時代，全身心鉆進書本特別地難。大家都抱怨節奏太快，書籍太多，時間不夠，難道真的是這樣嗎？
舉個例子，刷微信刷微博，如果一條資訊是一百個字，我們每天能讀一百條，這并不算多，這意味著我們一個月可以積累三十萬閱讀量。老子的《道德經》五千字，卡夫卡《變形記》三萬個字，再長一點的余華的《活著》，十二萬個字。為什么我們不能用些時間沉下心來去讀一本你喜歡的書呢？讓你心靈與書籍來一場深度對話，尋找更多的共鳴感。
慢一點，靜一點，定一點。我們與書籍中的世界總是隔著一道屏障，像音樂中空八度一樣，縱使跨越一個音域，依舊可以通過心靈的共鳴，唱出一個極致和諧的時代旋律。
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