[實用]閱讀的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的閱讀的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![[實用]閱讀的作文8篇](/pic/00/lm4811.jpg)
閱讀的作文 篇1
在平常的閱讀生活中，我們總能在閱讀中汲取營養，享受快樂，走向成熟。總能在閱讀中陶醉，在閱讀中奮發，在閱讀中進取…。。
記得有一句名言："書是人的良師益友"。是呀，這句話一點也沒錯。書不僅能交給我們知識，能讓我們了解歷史，了解地理，了解天氣情況，了解異國他鄉的風土人情，了解我們的美麗祖國……
閱讀一篇名師精品作文，能讓我們陶冶情操。在每次閱讀時，我都能沉浸其中。比如，那次我就看了一篇秋的作文，讓我頓時就愛上了秋天的美麗風光。甚至在腦海中幻想出那樣的情景：金黃的麥田，到處都是豐收的景象，農民伯伯樂開了花。秋姑娘沒走過一個地方，那里便會被金色覆蓋…啊，這樣的美景，誰能不醉呢？反反復復看著，反反復復回想，是我心中覺得清涼舒爽。
閱讀優秀文學作品，我便會時喜時悲。為英雄打敗敵人而開心，為生命的垂死掙扎而憂心忡忡，又被搞笑片段弄得前仰后合，大笑不止。深深融入進去。
閱讀名人傳記，看著他們敘述他們的成功之路，歷經坎坷，困難重重，到他們卻堅持下來，走向成功，我便每每會感慨萬分，看著他們一個個的偉大精神，我又每每會覺得偉大。因為他們的精神值得我們弘揚，值得我們尊重。
閱讀名人小說，看著曲折漫長的故事情節，我總是會充滿猜測和無限的遐想。在這個過程中我又會進入角色，為主人公不幸的遭遇而悲傷，為他們一次次從困難中逃脫出來而興奮不已…。
不論在什么時候，什么地點，只要有時間我總是會慢慢的咬文嚼字地去認真閱讀書籍。
因為書籍是人類進步的'階梯，書是我們的良師益友。書是一個文明人增長只是，提高修養，豐富感情的極為重要的途徑。
同學們，在閱讀中汲取營養，在閱讀中陶醉，在閱讀中奮發，在閱讀中享受，在閱讀中進取吧！
閱讀的作文 篇2
忘了從什么時候開始，媽媽總會在睡覺前給我講一個故事，和我一起讀書，漸漸地，我喜歡上了閱讀。
每當媽媽買回新書，我總是第一時間搶先看，甚至想一口氣把書全都讀完，就連上廁所也愛捧著書看。有一次，我在廁所讀書，媽媽叫了我好多聲都沒有聽見，媽媽說：“你真是個書呆子！”
我讀的書很雜，從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢》，從《海底兩萬里》到《荒野求生》，從各種童話寓言到四大名著，從歷史著作到科幻小說，我在書的海洋里貪婪地汲取著營養。
我最愛看我國古典文學著作，尤其是《三國演義》讓我愛不釋手。我從草船借箭、空城計中領略了諸葛亮的智慧，從夢中殺人、徐州屠城中認識了曹操的奸詐，從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關羽的義薄云天。我仿佛置身于20xx年前的三國時代，感受著最古老的中國、最傳統的文化。
閱讀鍛煉了我的寫作能力、分析能力，閱讀拓寬了我的視野，打開了我求知的欲望之門。閱讀讓我成了同學們眼中的'“小博士”，老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書的海洋里，我享受著無比的快樂，我愛閱讀！
閱讀的作文 篇3
閱讀是什么？閱讀就是博覽群書，就是看并領會其內容，就是一門藝術。
閱讀是一種享受生活的藝術！五柳先生曾言“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，閱讀能平靜你的心并讓你看清前路；當你心情愉快時，閱讀能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受！正如古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
閱讀是一種提升自我的藝術！在閱讀的學習過程中，一本書敘述了一個故事，一個故事引起了一段人生，一段人生折射了一個世界。從某種意義上來說，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀每一本書都會有不同的收獲，“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀是一種充實人生的藝術。沒有書的'人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟人生的藝術！讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
在閱讀時，我們會隨著情節，體會悲喜，或哭或笑。看完一本書，就好像看了一部電影一般，同時，書本給了我們更多的想象空間，你能說閱讀不是件快樂的事么？
閱讀的作文 篇4
我比較喜歡閱讀外國名著，但是由于先天不足，后天也不足，也就是說對外文可謂一點不通，所以只能閱讀通過翻譯之后的準外國名著。
這些年，我讀了數百本外國名著。有些讀得很吃力，有些讀得很輕松。讀得很吃力的，多般是因為翻譯得不太通順，而且詞不達意；而讀得比較輕松的，我認為是那些有水平而且敬業的翻譯家翻譯出來的。
前幾天，我從《雜文報》上讀到一篇關于“扒糞者”的注解，引自《天路歷程》，于是，便按圖索驥托朋友從網上購得這本書。讀著讀著，竟然也使我走上了“天路”。
因為，我完全被這段對《天路歷程》路上眾生相的描述所征服：“……誠信老人接著說，他們在出發走上天路的當初，并沒有立下什么堅定的誓言，有人因此就認為他們沒有幾天的活頭兒，但是歷史卻證明他們后來成為優秀的天路行客。
“老人說，他們匆忙上路，大步向前飛奔；可是沒過多久，就半途而廢，用同樣快的速度跑回原地。
“老人又說，他們開始時高度贊賞一個天路客的生活；但是沒過多久，就出爾反爾，竭盡全力誹謗低毀。
“我也聽說過一些人，老人接著說道，他們一開始朝著天國的'樂園挺進的時候，曾經肯定地說確實有那么一個地方；可是當他們即將到達那里的時候，又原路返回，聲稱根本就沒有天堂的存在。
“我還聽說過一些人，老人說道，他們自吹自擂，說不論遇到什么艱難險阻，都會百折不撓；可是一旦遇到虛驚和風吹草動，就會把信仰、天路行客的正道和所有的一切都拋到腦后，逃之天夭。”
我覺得不是在讀外國名著，而是在讀原汁原味的中國神話寓言故事，但是書中的情節又的的確確是外國的。當我重讀“序言”和細讀“再版后記”，“譯者簡介”時，才發現這位王漢川博士確實了不得，能將一位英國作家約翰?班揚在330多年前寫的自傳體小說，翻譯得如此傳神，讓我這個外國名著迷，讀起來如此流暢，沒有絲毫隔膜，簡直就像讀中國《西游記》，于是就渴望著能讀到他所譯的更多的外國名著。這種敬業精神，使人們對他所敬的業，也肅然起敬！
閱讀的作文 篇5
未來的世界
我做了一個夢，你猜，我夢見了什么？就是未來的世界啊！你能想象到那里的房屋都在哪兒嗎？它們都通通懸掛在了空中。因為有一個結實的鐵桿子把它們掛了起來，這樣既可以節省陸地面積又可以晚上聽到優美的催眠曲呢！還可以和樹上的小鳥交流。對了，連現在最大的沙漠也穿上了綠裝，這都是人們的功勞。告訴你，連這里的人類都變了，他們變得比以前更加知道環保了呢！
在動物界里，大熊貓是變化最大的.一類，它們那兩個黑眼圈消失了。這是因為在以前的那個世界里，大熊貓成天想著要少吃點兒竹子，因為以前的那些人類太不注意環保了，地球上的樹木都被破壞了，所以大熊貓們就少吃了點，要為地球省下一片綠洲，直到晚上，大熊貓們都餓得睡不著覺了，就這樣一天連著一天，大熊貓就熬出了黑眼圈兒。可在這個未來的世界里，大熊貓愛吃多少竹子就吃多少，終于，大熊貓的黑眼圈消失了。
叮叮鬧鐘響了，驚醒了我的睡夢。啊！要是現在的地球和未來的地球一樣的美那該多好啊！
閱讀的作文 篇6
上課了，老師神秘地拿出了一本書，問我們：“書皮上有什么？”“小怪物！”
“小魔鬼！”
“小妖精！”同學們說什么的都有。
我不聽他們說，我要用自己的火眼金睛觀察。“是一個小魔怪。”我信心十足地說。不過，老師到底想干什么呢？難道是向我們推銷書？不對，因為老師把書名遮住了。
到底要干什么嘛？我滿懷期待。老師拿起書，揭開蓋住書名的紙條，清了清嗓子說：“今天，我們全班同學要共讀這本有趣的書。”
“耶！”全班同學發出歡呼。
老師翻開一頁。“從前，有一個十分善良的小魔怪，但他從不吃人，他想上學，他的爸爸媽媽不同意。后來小魔怪說服爸爸媽媽去上學，晚上回來給爸爸媽媽嗎講了很多故事。特別是一本做飯的書，一家人讀了以后，他們不再吃人，吃蛋糕和米飯了。小魔怪過生日時，他請了好多小朋友到他家里玩，當小朋友們到了門口，他才想起來爸爸媽媽會吃人的，可是那一天，爸爸媽媽和小朋友們都玩瘋了，可開心了，而且決定以后再也不吃人了。
老師為什么要與我們共讀這本書呢？我想，老師想讓我們知識更豐富，而且明白閱讀的作用。是什么讓吃人的.魔怪和人類成為好朋友？這就是閱讀的力量！
這本書讓我懂得閱讀的重要，閱讀是人和獸的區別。我明白了自己不讀書是可憐的，今后一定要成為一個愛讀書的孩子。
閱讀的作文 篇7
莎士比亞說過∶ “書是全世界的營養品。”閱讀的好處，大家都知道，因為它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開闊我們的視野……
從我記事起，書就不知不覺進入我的世界。小時候，因為家里并不富裕，只能翻一些媽媽留下的教科書；三年級時，家里條件好了，媽媽就給我買書，因為閱讀了很多書，所以在小小年紀就學會怎樣分辨善與惡，是與非。
三年級暑假，媽媽為喜愛閱讀的我買了一本〖童話故事〗。我為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為童話故事中〔海的女兒〕美人魚的凄慘結局而潸然淚下；我為〔灰姑娘〕灰姑娘的美滿結局而高興十足……童話故事開啟了我與書的.情緣。
一次，我在鄉下玩時，不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服上，鄰居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了幾遍，仍然有墨跡，正急得不知所措，一拍腦門，想起以前看過的百科知識中提過：衣服沾墨，可先用米粒涂在墨跡上，用勁搓，再浸肥皂水里洗就行了。我按照書上的方法做，果然墨跡無影無蹤。鄰居家小朋友這才哭為笑。他瞪著驚奇的眼睛：“哥哥你怎會懂得這多？真棒！”我得意的說：“我是從書上知道的！”
還有一次，媽媽為我買了一本有趣的書，對這本書，我愛不釋手津津有味的看起來，媽媽叫我吃飯都沒聽見最后看完才依依不舍的合上書。
書讓我在知識的海洋遨游，他送給我動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話，讓我的童年生活更加充實，悠閑舒適，所以，我愛閱讀。
閱讀的作文 篇8
小時候，媽媽就常常給我講童話故事，如：《小馬過河》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》┅┅一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事、神話故事┅┅這學期剛開學，我就迷上了《名人成長故事》。在《名人成長故事》中，我認識了曠世奇才諸葛亮，一代天驕成吉思汗，天才畫家凡.高，神醫華佗，書法天才王羲之，寫作狂巴爾扎克┅┅閱讀這些偉大人物的故事，讓我領略到了他們的人生風采和成功的智慧，使我受到了啟發和教益。我現在又喜歡讀名著了，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國演義》也令我百讀不厭。這些書讓我真正嘗到了讀書的樂趣。
你可不知道，我曾經讀書入了迷，還鬧過不少笑話呢!
一天，我做完作業，就趕忙跑進書櫥里找書看，我找了一本探險小說就如饑似渴地看了起來。我時而笑，時而悲，好像也進入了角色似的。到了吃飯的時候，媽媽喊道：“朱藝，該吃飯了！”可我根本就沒聽見。，把自己鎖在書房里。媽媽一而再，再而三地催促我，甚至在門外把門擂得咚咚作響，可我沉浸在書的情節中依然沒聽見。一會兒，我感到耳朵一麻，我被一雙大手揪住了耳朵原來是爸爸從陽臺上翻了進來，他用鐵鉗似的大手才把我從書本中拉了出來。
還有一次，我也在書櫥里看書，媽媽要我幫她拿塊生姜，我答應了一聲“哦”。一邊看書一邊去取媽媽要的姜。媽媽說：“喂，小書呆子，看看你拿的什么？”我一看，這不是遞的一本《老夫子》嗎？媽媽噗哧一聲笑了：“真是個小書迷！”
我每天讀半個小時的書，已經成習慣了。和同學們在一起談論的時候，他們時常向我投來羨慕的'目光。是讀書讓我快樂，忘記了所有的煩惱；是讀書豐富了我的大腦，讓我在快樂中積累了許許多多的知識！書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
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