精選正月十五作文匯編5篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的正月十五作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正月十五作文 篇1
元宵節那天，我和爸爸媽媽一起來到了人山人海的時代廣場，欣賞那些精制的花燈。
我看市中心美麗的瓜鄉少女，手捧一個大而誘人的哈密瓜站在由哈密瓜堆成的寶塔上。寶塔下，五個福娃擁抱著她，在綠油油的草地上嬉戲玩耍。
我們繼續往前走，突然一個龐然大物映入我的眼簾。我定睛一看，原來是一條巍然屹立的巨龍。這條巨龍足有20米長，1米寬。龍的眼睛是用明亮的電燈制成的.，龍頭還可以自由擺動，真是栩栩如生。我們再往前走，望見凱旋門門前的一個花燈門真是色彩迷人，給凱旋門又添了幾分姿色。
我們穿過有兩個瓜鄉少年搭成的門就進入了福娃長廊，它前面的兩只一粉一藍的小老鼠吸引了我，我顧不得欣賞福娃花燈和媽媽的叫喊，連忙跑過去要看個究竟。哦！原來是小老鼠在開派隊呢！而且由剛才那兩只小老鼠來跳旋轉舞，多么有趣啊！
不一會兒我們就來到了紅旗桿旁，前面一個燈籠形式的花燈更是美不勝收，而且在最后面告訴我們：哈密會永遠和諧永遠美好！
雖然花燈不多，但我從精致的花燈中感受到它象征著哈密在奔騰飛速的發展！我相信，哈密的明天將會更美好；奧運會在北京舉辦的會非常成功！今年是奧運年，所以我希望我們中國的奧運金牌拿的是最多的！讓我們為奧運健兒喝彩吧！
正月十五作文 篇2
我們從公園路向柳湖公園南門走去，一路上人山人海，到公園里去看燈的人很多。孩子們有的手里拿著小閃燈，有的挑著馬年造型的燈籠，盡情地跑著、跳著，享受著節日的喜悅……
柳湖公園的南門上掛滿了燈籠，門頭被彩燈裝扮一新，呈現出了一片節日的氣氛。走進柳湖公園，遠遠就看見柳湖四周的大樹上，凌空而下的流星雨飛流直下，蔚為壯觀。
我們沿著公園的林蔭小道來到公園北門，這里有一座高大的燈塔，燈塔上有一匹騰空飛躍的大紅馬，大紅馬胸前寫著一幅“馬到成功，馬年吉祥”的祝詞，恭祝平涼市人民新年快樂，在這座大紅馬燈塔前拍照留影的人很多。
我和爸爸媽媽走上渭洲橋，遠遠的就看見柳湖城墻上的角樓裝扮的五彩繽紛，五光十色的彩燈光芒四射。角樓和城墻上的彩燈連成一片，城墻上彩燈交相輝映，猶如一條蜿蜒的`長龍，彩燈把柳湖公園的上空照耀的如彩練飛虹。
柳湖的東湖冰面上，還有一艘巨大的龍頭帆船做起的花燈，帆船的龍頭前，有一條欲將跳起來的大鯉魚，龍舟和鯉魚像征著平涼人民的“新年幸福，連年有魚”。柳湖的熙寧廣場上有一個用紅燈籠串起來做的“燈墻”，把整個廣場和東湖的冰面都映成了紅色。
正月十五作文 篇3
今天開學的時間就是元宵節，這讓我心情有點復雜，因為平常的元宵節都是可以很熱鬧的，不知道今天會是怎樣的。
剛進校園，本以為會很冷清的校園原來也會這么熱鬧，我就被元宵節的氣氛深深地吸引了。大廳里，掛著大大小小、形狀各異的紅燈籠。再往近處一瞧，燈籠上都貼著有趣的字謎。其中有一個謎語是這樣的“剛剛惹惱了他（打一成語）”我看了一頭霧水，翻開答案一看，原來是“才——氣過人”，頓時我愣住了，恍然大悟。
班級內，同學們正在進行一場龍爭虎斗的猜謎大會。比賽開始了，只見明星為我們說了一條燈謎“有個字只有四筆，無橫無豎無折勾，皇上見了要跪拜，圣上見了要作揖（打一字）”這一謎面一出來，我激動地在心里默念：是“父”字，我不管三七二十一，飛快地奔到黑板前，寫下了一個大大的`“父”字，我心里默默地想著：這下肯定對了，OH耶！剛寫完，同學們對我點了點頭，我的心情也更上一層樓，公布正確答案后，大家都向我投來了仰慕之情，我心里美滋滋的。
放學回到家，我聞著香味跑進廚房，只見一個個小元宵緩緩地下沉，過了幾分鐘，元宵寶寶們陸續浮上水面。大勺子一撈，小巧玲瓏的元宵真讓人口水直流三千尺，我情不自禁地撈了一勺，吃了起來，軟糯香甜，好吃極了！
晚上，我和爸爸媽媽依偎在沙發上，共同觀看元宵晚會，甜甜蜜蜜的，可能這就是一種溫馨、簡單的愛吧！
正月十五作文 篇4
元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團團圓圓真美好。許個愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節，真熱鬧，同窗游玩齊歡笑，手拉手，圍個圏，我們的友誼長久久。元宵節，真喜慶，我們的生活真幸福。
吃完晚飯我就去學校轉悠，看看那里有什么好玩的玩意，到了學校，很多同學都在這里。好不熱鬧。
校門前，拱門立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿；喜氣洋洋滿學校。
歡快的樂曲似信號彈劃過天空，示意著踩街活動開始。一個個干凈的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級的同學提著精心挑選的各色各狀造型的花燈，合著音樂的節拍，邁著相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領著我們這群有著對未來美好憧憬的學生在人生的旅途上暢通無阻的前行。
古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學，穿著統一整潔的校服，在草操場上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉圈，簡明的舞步是民族文化的見證。
走廊上高高地著我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔；有活靈活現的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉的走馬燈。
空氣中飄著濃濃的香氣，不用想當然是我們班的`元宵圓的香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進！”你肯定覺得奇怪，丈二和尚摸不著頭腦，是因為在我班的攤點周圍有著“人山人海”，里三層，外三層的包圍著，差點連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。收錢的同學，被搞得暈頭轉向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來買東西的同學，手拽著dollar，大喊大叫：給我，給我……買到湯圓的同學，臉上溢知足、快樂，邊吃著絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當聽到元宵圓買完了，個個流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶里打滾，賴著不做了。“沒想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉。”
每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水和努力的。
正月十五作文 篇5
新年剛過，又迎來了一個正月十五的元宵節。
早上媽媽帶我到超市里，這里的人真多呀，一個擠一個的。我問媽媽問什么這么多人，媽媽說今天是元宵節，也是情人節。元宵節是吃元宵，家里團圓的節日，情人節那就是大人們過的節日了，不管它。我發現超市里人最集中的地方就是賣巧克力的地方和湯圓的'地方，我跟著媽媽來到賣湯圓的地方。剛走到，有個穿工裝的阿姨就過來介紹這里湯圓的品種，價位，她們對湯圓特別了解，從原料到工藝，她們都能說出來，我真羨慕她們對自己東西的熟悉程度，媽媽選擇了兩袋水果湯圓，也是我最喜歡的口味兒，然后我們離開的那里。
媽媽煮湯圓的時候說，吃湯圓象征團圓的意思，天上月圓，家人團圓，祝大家團圓團圓。
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