魚的自述作文(9篇)
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的[集合]《匆匆》讀后感40篇，希望能夠幫助到大家。
《匆匆》讀后感 1
今天，我們學習著名作家朱自清寫的《匆匆》，這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每一個字，每一個詞都深深的印在我的腦海里。
文章講述作者對時光流逝的無奈和惋惜，也表現作者對時間的留戀，時間無時無刻的在我們的身邊，但一轉眼就消失，一晃就過去。
學這篇文章讓我想起一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間一但過去，就不會再回來，花多少錢也買不到它。就好像一個剛出生的嬰兒，只會慢慢的長大，不會變小。因為有些人隨意的浪費時間，任憑時間飛快地流逝，成天無一事處，最后一事無成，白白浪費時間，不珍惜時間，慢慢地時間也拋棄你，人就變老。所以我們要學會合理安排時間，不能虛度光陰，閑暇時，可以做一些有意義的事情，比如：看書、做手工、做家務、運動等，這樣不僅可以開發我們的大腦，激發我們的.大腦。讓我們把時間充分的利用起來，時間就會慢慢的走過，我們就會收獲很多的知識。用有限的時間，全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
看電視的時候，時間從我們的眼前閃過；玩電腦的時候，時間從鍵盤上劃過，做游戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛過。天黑時，躺在床上，時間跨過我的腰，從我腳邊飛過。看！時間過的多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能對得起生命，對得起自已呀！
讓我們覺悟起來吧！讓我們一起珍惜時間吧！
《匆匆》讀后感 2
“光陰似箭，日月如梭。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這些都是珍惜時間的名言。雖然說，這些名言時時在激勵我們珍惜時間，但是，時間的快捷還是出乎我們的意料。正如《匆匆》中講到的“洗手的時候，日子從水盤里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的`雙眼前過去。”總之，我們無法使時間停步，也無法使時間多出一秒鐘。
雖然我們無法使時間多停留一秒鐘，但是我們可以讓時間在不知不覺中過得“慢”一些。如：十天的作業，一天做完了，而且質量很高，你就會覺得時間比平常慢，可以做更多的事情，這樣，就可以充分的利用時間。
“在逃去如飛的日子里，在千家萬戶的世界里我能做些什么呢？”是啊！我能做些什么呢？我只能做有用的事（學習），不然，時間就像是輕煙，是薄霧，被微風吹散了，被初陽蒸融了，能留著些什么痕跡呢？
我的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個牙牙學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年時光，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
時間對我們來說，是很緊迫的，要想不浪費時間，我們就得多做好事，多做有用的事，把握我們身邊的每一分，每一秒，勤勤懇懇，一絲不茍，勤學好問，做個不拋棄時間、不浪費時間的人，這樣我們才不會白白走這一遭了。
《匆匆》讀后感 3
《匆匆》是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。
本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國現代詩人、散文家。學生時代即創作新詩。他的散文是中國現代散文的典范。本文的詞語應用都很恰當，文章也很有深度。文章用排比的.句式描寫小燕子還有再來的時候等，在描繪的春景之中，表現大自然榮枯是時間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
同學們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果由于某種原因浪費了不少，那么就從現在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，你才能得明天！
《匆匆》讀后感 4
《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文，講的是時間流逝之快與它的一去不復返，我讀過之后，深有感觸。提到“匆匆”，能引起許許多多的聯想，學習的'匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結底，這世上的匆匆根源在于時光的匆匆！講到時光的匆匆就不能不說珍惜時間，要說珍惜時間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說它世人皆知，可真正做到珍惜光陰又有幾人呢？
那些沒有按時完成任務的人的總是借口說自己很忙。但他們可曾想過，這樣“朝看江水東，暮看西日墜。”等到他們老態龍鐘時，等待著他們的只有無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊！《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是……我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。星移斗轉、日月如梭，時間就這么不辭而別，飛奔而去。時間老人是最公平的，分給每個人相同的時間。我們只有抓住這每一分每一妙的時間，努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸。若問日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運，還是要命運左右你了。指導教師：彭忠誠
《匆匆》讀后感 5
在暑假期間，我無意間讀了朱自清先生所寫的《匆匆》，這篇文章告訴我們應該珍惜時間，不要去浪費和揮霍時間，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
回想一下，我又何常不是這樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學回家后把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，老師說的重點在書上我也記了，可當試卷發下來時，卻是處處掛“紅燈”。就像《匆匆》里寫的一句：“頭涔涔而淚潸潸了。”
真正懂得珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也不會去浪費，他會過的很充實，而那些浪費時間的'人，哪怕給他幾十年的時間，甚至幾百年的時間，他也會去浪費，過著空虛的生活，因為他們不知如何去做。珍惜時間并不是整天都忙碌地去工作，也不是去干些毫無意義的事情，更不是無味的追逐潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。我覺得，既然父母把我們帶到了這個世上，我們就應該抓緊時間，努力學習科學文化知識，全心全意為人民服務，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗。
古人曾云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分，若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？
《匆匆》讀后感 6
花兒敗了，有再開的時候；落葉掉了，有再長的時候；春天走了，有再來的時候；但時間溜了，就再也回不來了。
朱自清以通順的句段，美麗的`文筆，寫了這篇散文。文章既活潑靈動，也有神秘的韻律。文章蘊含著朱自清內心的失意，自己不該虛度年華，對浪費時光充滿了悔恨、焦躁、惋惜。
如果我早早的懂得不要浪費光陰就好了。以前，我不知道珍惜時間。只知道玩夠了再去寫作業，所以媽媽經常督促我快寫作業。可是我總不聽，把它當耳邊風，從左耳朵進去再從右耳多出來。成績也沒有提高，反而倒退。為了成績提高，媽媽經常找我來“問話”，我也天天接到“法院的傳票”，回屋常常“傷痕累累”，痛哭流涕。但是依然死性不改，先玩再寫，慢慢成了慣性。導致時光流逝，再也無法彌補我對浪費時間的愧疚。
刷牙的時候，慢慢地，時間從牙杯里溜走；吃晚飯的時候，慢騰騰，時間從飯碗里溜走；寫作業的時候，慢吞吞，時間從懶、慢里溜走。我不珍惜時間，虛度光陰，浪費了太多太多寶貴的時間。時間流逝得快，并不是它短暫，而是你不懂得珍惜，不懂得利用。課堂上的每分每秒都要把它抓得牢牢的，千萬不能有松懈之心。抓住寶貴的課堂時間，干些有利于學習的好事情。這樣遇到老師講過的題就可以不必抓耳撓腮，便可毫不猶豫、不假思索的寫上答案。珍惜時間，這樣你的名次就會名列前茅，成績會有突飛猛進的變化，學習上就會更上一層樓。
每一秒有每一秒的價值！每一秒都值得我們去珍惜。
《匆匆》讀后感 7
我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產生的感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的.太陽，但永遠不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年啊！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時間呢？難道是玩嗎？如果說不是的。可除了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學習報孝父母，為父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
《匆匆》讀后感 8
每當我拿起一本新書，就如同打開了一扇門，我在這一篇篇文章里徜徉，在一個個故事里感動。這種感覺在讀朱自清的《匆匆》時更是明顯，它給了我力量，給了我啟迪，催我奮發前進。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。”這充滿詩情畫意的句子，一下子深深吸引了我。仔細一往下看，原來作者想用往返的燕子，再開的楊柳，告訴我們時間是多么寶貴，時間不等人，激勵我們要抓緊時間，有所作為。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”知道時間寶貴的人會珍惜時間，珍惜當下；而有些不知道時間寶貴的人，則會浪費時間，碌碌無為。時間可以讓我們工作、學習，做許多有意義的事。工人叔叔造東西需要時間，農民伯伯種糧食需要時間……時間就是生命，時間就是財富。我們的每一天不都是在與時間、生命賽跑嗎？
伴著一陣鬧鈴聲的驚醒，我一天的.學習又這樣開始了，從早上到中午，從中午到晚上。早上我起床時還在著急：怎么還不到中午？可一眨眼就已經夜幕降臨。我又開始疑惑：一天為什么過得這么快？但是，看著窗外沉沉的夜幕，才發現的確如此。你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
“時光如箭，歲月如梭”。古人早就告誡我們時間流逝的匆匆了。既然，我們留不住時間，何不去努力珍惜時間，珍惜生命，珍惜當下？何不學著利用有限的時間去做一些有意義的事情？不讓我們的時光白白虛度呢？我覺得這樣的人生豈不更有價值？
《匆匆》讀后感 9
讀完朱自清的散文集中的《匆匆》之后，我對時間有了更深的認識和思考。文章以“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候”為開頭，探討了自然界變遷的規律，同時也提醒了我時間的.無情流逝。
作者的問題“為什么我們的日子一去不復返？”讓我深刻認識到時間寶貴的程度。工人和農民珍惜每一分每一秒的時間，付出努力而獲得收益。他們說“時間就是金錢”。醫生爭分奪秒地搶救病人，一名名病人恢復健康出院，他們說“時間就是生命”。而解放軍爭分奪秒占領有利地形，擊敗敵人，成功的背后是時間的貢獻。這一切都彰顯出時間的重要性。正如俗話所說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
實際上，對每個人來說，時間都是平等的。在如今的社會中，有些年輕人沒有目標和理想，放任自己，不學習不工作，任由父母照顧，虛度光陰，不想著擁有自己的未來。正如朱自清所說，“時間從水盆里過去，從飯碗里過去，從凝然的雙眼過去，從手邊過去，從腳底下過去”，最終一無所獲。我們并不知道生命何時結束，生命短暫，最好能利用時間為社會作出一些貢獻。
光陰如箭，日月如梭，只要我們把握好每一分每一秒，努力學習和工作，我們定會有所成就。
《匆匆》讀后感 10
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”正如朱自清的散文《匆匆》中說的.一樣，如果我們以前浪費了時間，時間也不會等你，它只會越來越快，這樣，以后你就會一直想把它挽留住，可是萬劫不復了。就如“壯士一去不復返。”
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我們總是說，明天過了還有明天，可是，一個人的一生又有多少個明天呢？俗話說：“今日事，今日畢。”所以，對于我們而言，把握今天，讓自己的光彩展現于今天，而不是想著還有明天，時間不可能停留在明天。讓我們活在當下，有效地利用時間，把握現在。
每次在家里練琴時，總是不想練，這時，我總會想，這明天再練算了！可是明天又會想，明天再練算了！總是這樣重復，然后到了去上課的時候，彈不出來被老師罵。當時就想著，回去一定要好好練琴，下次一定要彈得很好，可是，依然明日復明日地推。每天早上起床也是，要不就是自己在想：再睡幾分鐘，要不就是有天使和惡魔在說話，惡魔說：“再睡5分鐘”。天使說：“5分鐘哪夠啊，再睡10分鐘。”這時就應證了那句話“明日復明日，明日何其多，既然這么多，不妨再拖拖。”這樣的想法總是讓自己浪費大把的時間和青春。
我們要珍惜時間，奮力與它賽跑，甚至超越它，就是充分地利用自己每一天的時間。其實，安排好自己的時間不難，星期一到星期五不用安排，周末多出去玩一下也是可以的，所以，超越時間并不難，就要看你如何利用了。
《匆匆》讀后感 11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快，如白駒過隙一般，在你不經意間，時間就已經離你遠去。
正如朱自清老先生所說，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。不僅如此，聊天的時候，日子從嘴邊過去；睡覺的時候，日子從枕邊過去，寫字的時候，日子又從筆尖過去了。回首我六年的小學時光，日子就像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
說真的，時間擠一擠總會有的。不要說擠一擠了，在我們的生活中，就算不擠，也有很多的.時間，但是，有很多人卻不知道怎樣合理利用這些時間。就像有的人，早早的在學校做完作業，回到家就覺得作業做完了，一心玩手機，其實，這就是浪費了很多時間。不能合理的利用時間還表現在，課上注意力不集中，不能好好利用課上的40分鐘，下課后，你再努力也于事無補，還不如好好利用課上的時間。
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此時何時了。光陰似箭，日月如梭，再不爭分奪秒，就真的會頭涔涔而淚潸潸了！
《匆匆》讀后感 12
你若問我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會不假思索說 —— 時間。
當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話時，我的腦海中都會思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時間的流里，到底有多少個聲音，多少個影子的`流逝 ？說也說不清。
無論干什么事情，時間都會悄悄地從我身邊溜走。它對任何人都是公平的，它不會因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的盡管去了，來的盡管來著。”我們作為時間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實、有趣。在匆匆的時光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經足夠讓我們緊跟著時光的腳步一路前行。
古人云 : “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這充分的說出了時間的重要性。年少的我們，正是學習的大好時機。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負韶華，人生無憾。
《匆匆》讀后感 13
春節期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會到一個道理。
這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復返呢?
我感受最深的是這幾句話：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的'匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了。”
這篇文章不但讓我體會到時間流瀉得很快，還體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊!
時間是無情的，它無時無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復返;時間又是有情的，它從不辜負能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現在還后悔自己當初沒有好好學習，而今只能當一個舞蹈教練來維持生計。可是，后悔也沒有辦法呀。
所以，我要好好珍惜時間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。”珍惜時間吧，只要我們抓時間好好學習，就一定能學業有成，報效國家!
《匆匆》讀后感 14
朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個觸目驚心的字眼，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學完整篇課文，我內心感觸良多，不禁寫下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。
時光如梭，已逝的日子好似白駒過隙，往日的流金歲月回首觀望實已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們在迷里暈頭轉向。
日子在時間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩童，成長為一個即將步入中學的少年。六年時光，轉瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。
我們不愿意聽到時光老人殘酷地宣布生命中又有時光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經意間來到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。
我們埋怨著時光的來去匆匆，而時光就在埋怨聲中漠然離去。日子的.來逝總是那么井井有序，規律也不會因為秒針的支離破碎的步聲而發生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜漸漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時便在唉聲嘆氣中結算了。
于是這樣，我們便要讓生命抓緊時間，努力學習，要讓剩下的歲月活得有意義。時不待我，往者不可諫，來者猶可追。從現在起開始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！
《匆匆》讀后感 15
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩的刻畫了時間流逝的已無蹤跡，——是啊！我們的日子為什么一去不復返？
時間是一種和很奇怪的`東西，它走時，沒有聲音，收走就走，也沒有影子，在一個不經意的瞬間，時間久溜走了，當我們想挽回時，已經后悔莫及了，每個人都擁有時間，但是，有些人無法合理支配，只能使時間從他們身邊溜走。
我聽過這句話：“時間最不偏私，給所有人都是二十四小時，時間最不偏私，給所有人一天都不是二十四小時。”聽了這句話，你是否感覺前后矛盾呢？不，不矛盾。因為我們每個人都知道一天只有二十四小時，這是時間的公平之處，而為什么說時間偏私呢？因為有些人整天無所事事，任由時間從他身邊飛去，結果，一事無成，而有些人把握時間，使自己功成名就！就是應了莎士比亞說的：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”
記得列寧曾過：“贏得時間，就贏得了一切。”這句話反應了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明一個青年人，在年旺力盛力時不去努力學習，到了白發蒼蒼之時就后悔莫及了。
《匆匆》讀后感 16
從這篇文章中，我深深地意識到。最寶貴的不是豪華別墅，不是珍珠瑪瑙，他是時間。
時間？你可能知道它是寶貴的。可在你的意識里也不是那么寶貴。可你知道嗎？人世間，萬物皆可再生，一去一回。可我們的時間，過去，就沒有了，再也找不到。
讀了《匆匆》這一篇課文，我發現自己錯過了多少寶貴的時間啊！我不禁為浪費的時間而哭泣，為未來的時間而珍惜。
是啊，時光不易，我們又是怎樣的匆匆呢？時間，他就像我們身邊的風，洗手時的水，吃進肚子里的飯。飛一樣從身邊溜走，一去不返了。
想想那4000多日子已經從我手中溜去。如果我們把身邊溜走的時間利用起來，可以干多少事啊！我們的生活該多么充實，多么豐滿啊！如果能用它們來讓我的生活更有意義，那該多好！既然我們來到了這個美麗的世界，就一定要讓自己活的有價值，不能白白的.走這一遭，荒廢了自己的人生和時間，讓自己就這樣淡淡的離開。沒有一絲痕跡。
讓我們珍惜寶貴的時間吧，他一去不返。讓我們珍惜未來，在未來的時光中，不要再讓他白白流失，消散無存。使自己的生活更有意義。
《匆匆》讀后感 17
《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每一個字，每一個詞都深深的印在我的腦海里。
文章講述了作者對時光流逝的無奈和惋惜，也表現了作者對時間的留念，時間無時無刻在我身邊，但一轉眼就消失了，一晃就過去了。學了這篇文章讓我想起了一句話，一寸光陰一寸，金寸金難買寸光陰。時間一但過去了，就不會再回來，花多少錢也買不到它。就好像一個剛出生的嬰兒，只會慢慢的長大，不會變小。因為有些人隨意的浪費時間，任憑時間飛快的.流逝，成天無一事處，最后一事無成，白白浪費時間，不珍惜時間慢慢的時間也拋棄了你，人就變老了，所以我們要學會合理安排時間，不要虛度光陰。
看電視的時候，日子從我的眼前過去玩電腦的時候，日子從鍵盤上劃過，做游戲的時候，日子從我們的歡笑聲中飛過。天黑時，躺在床上日子便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了。看時間過的多么快呀我們的生命多么短暫呀只有利用好時間才能對得起生命對得起自己呀，讓我們覺悟起來吧，讓我們一起珍惜時間吧！
《匆匆》讀后感 18
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”是啊，他們都有在回來的時候。但是，人不一樣，人的時光去了就去了，再不能回來。讀了《匆匆》這篇課文，我感慨萬千。
我們的日子為什么一去不復返呢？也許只有這樣，我們才能有急促感，從而去追尋自己想要的東西吧。但為什么，時間一定要過得這樣快呢？看著《匆匆》，我不禁想到：我的12年就這樣過去了，我珍惜過什么？我追尋過什么？我放棄過什么？我遺忘過什么？曾經的點點滴滴映在我的腦海里，想著，不禁熱淚盈眶。
時間匆匆，日子匆匆……匆匆，雖是司空見慣的現象，但仔細一想就不止是“司空見慣”那么簡單。“去的`盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆，就是急促得每時每刻都在趕，而時間，也正是每時每刻都在流逝……
我們都不知道自己還剩下多少日子，但我們都知道，日子正在流逝！所以，我們應抓緊時間，去做自己想做的、該做的事情。
《匆匆》讀后感 19
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到僅有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間；放學后，我認真完成作業，再把動作加快！我就成了時間的主人。所以從此刻開始我要珍惜時間，做時間的主人！
歲月是不饒人的'，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自我的人生變得更精彩，那我們只能從此刻起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸！當我們老了的時候，才不會后悔自我是在這世上白白走了一遭。
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。
《匆匆》讀后感 20
從古至今，無論是盛年不重來，一日難再晨的感慨，或是一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光的痛惜，都使我們感受到了歲月的蹤跡。這種古人留有的經典名句，仍未喚起大家昏睡的內心。念完朱自清老先生寫的《匆匆》一文，我閉上眼，剛開始思索，覺得時間仿佛從我身旁飛過，禁不住給自己以前浪費了那么多時間而后悔莫及。
原文中有一段，作者把太陽光擬人化，太陽光也是有腳啊，輕輕地偷偷地挪移了，因為我茫茫然跟隨轉動能夠看得出，作者擅于抓住關鍵點開展描繪，讓閱讀者感受到時間消逝之快。
每每華燈初上，學生們便競相開啟小臺燈，在家里備考或是預習功課，可是也是有一些同學們吃過晚餐就溜出家門，四處玩樂，早就把教師布局的`工作拋到九霄云外。大家知不知道，時間已經匆匆忙忙消逝，大家的大好時光正一點一滴的降低！
歲月不饒人，還有本領的人也沒法把時間吸引，因此 ，要想使自身的人生越來越更精彩紛呈，大家只有從今天起抓住分分秒秒，認真學習，撐握扎實的本事，未來為國家，為社會發展多做一些有意義的事。或許僅有那樣，當我們老了的情況下，才不會后悔自身在這里世界上白白的離開了一遭。
《匆匆》讀后感 21
這星期，我讀了一篇朱自清的散文《匆匆》，深有感觸。
學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有一處“珍惜時間”的字眼，但每一句、每一行都在描述時間的珍貴，讓我不得不去珍惜。
我們有理想又有抱負，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日。想象著自己的`明天怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的時候還在幻想去買一張彩票，也能中1000萬，就在幻想明天中，今天的寶貴時間就白白流失了；還有人，事事都要等到明天做，要知道，“明日復明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎”。
大家都知道時間匆匆流逝，一去不復返，要珍惜時間。但大多數人卻常常只將這話掛在嘴邊，沒有付出實際行動。就拿我來說吧，每天放學匆匆寫完作業，就拿起遙控器坐在電視機前看。時間就一分一秒地逝去了，而如果我利用這些時間看看書，還能增長知識……
學過《匆匆》這篇課文，作為學生的我懂得了，一定要珍惜時間，不要把剩余時間留給看電腦，更不要留下“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。
《匆匆》讀后感 22
人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們僅有在時間已經白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時間的流逝，卻從來沒有審視自己。
當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，可是為什么人們不能充實做些有意義的事呢不要讓人生之旅這么虛無呀。我們能夠去游歷祖國的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養自己的`一技之長……有這么多事能夠做，人們為什么會無聊呢
朱自清感嘆著過去的時間渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區區的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時間對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，可是，人們也能和時間去賽跑。
在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽僅有和時間一起賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福歡樂的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。
《匆匆》讀后感 23
那種滋味啊-----真是無言可喻，欲罷不能！原本學得很苦的姚遠，被無情的現實擊暈，連自己最努力的數學都只考了70多分。被大自然清新的空氣包裹——這是我的幸福?不勞而獲。感恩的力量呀，大得出乎意料，壯得令人驚嘆。敲擊春雷，直破煙波遠遠回!
時間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的'一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時，時間在飛快地跑動、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因為沒好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個小時你就可以完成當天的作業，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點東西，結果兩個小時還沒寫完，這樣是不是浪費大好時光？
所以，同學們，我們從現在開始，珍惜時間，跟時間賽跑。古人說，人的一生黃金時間在13歲以前，因為這個時期是接受事物最快、記憶能力最強的時候，所以我們一定要把握好機會，好好學習、天天向上！
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時間悄悄地溜走呀！
《匆匆》讀后感 24
這幾天，我們學了匆匆一課。
這篇散文詩朱自清寫的，寫的真實而又耐人尋味。是啊，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但惟獨時間卻一去不復返。
作者覺得時間過得飛快，不僅“頭涔涔而淚潸潸了”。但攔不住時間不僅掩面嘆息。
我只是一名小學生，覺得自己時間很多，用也用不完，總是浪費時間。當別人說自己時，自己又說：“沒事，浪費一點兒沒關系！”可是當我學完這篇課文時，我沉默了，我覺得自己當初是多么的傻！作者的.話深深的打動了我，一天，可能很長，也可能很短，這完全要看你怎么用它了。而且，這一天過去，永遠也不會回來了，不論怎么樣它也不會回來了！
所以，我們要珍惜時間，不浪費每一分每一秒，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！
大家一起行動起來，做一個時間的小主人吧！使我們的時間一點兒也不浪費，把省下的時間看一會兒書，或者寫一會兒題，多轉一下大腦，是我們的成績一高再高，大家何樂而不為呢？
最后，讓我們記住兩個公式“慢性自殺=浪費時間”“增加壽命=珍惜時間”！
《匆匆》讀后感 25
讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”
這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時間過的'很快，要珍惜時間。他還利用了擬人的修辭方法生動的體現出時間去的匆匆，轉眼間一天就過去了。體現了作者，無奈、惋惜、不甘心、自責。
其實我們身邊都有時間的腳步，有時我們沒有太留意，但如果我們長大了，才會知道我們已經失去了太多時間了。我們身邊發生過一些這樣的事情;有一些同學學習成績不太理想，如果我考試成績不好了，就會努力學習讓自己的成績變好起來。可是這些同學就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機游戲、電腦游戲上面。成績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應該抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做貢獻。
讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會。我們應該好好珍惜時間不讓本應該屬于我們的時間一點點的流失。就像顏真卿所說的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們好好珍惜時間吧！
《匆匆》讀后感 26
“燕子去了，又在來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”每當我讀到朱自清的《匆匆》我都在嘆息，嘆息時間過的太快;嘆息歲月的流逝;嘆息這世界的匆匆。
我們生活在繁華落盡城市里，每天都過著快節奏的生活，這樣匆匆的`生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復一日，年復一年的匆匆了。
如果我們一直過著每天都一樣的生活，那么生命又有何意義呢?只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再讓費時間了。“我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為什么偏要走這一遭啊?”朱自清先生這個問題，也是一直懷在我們心中問題，為何我們要走這一遭啊?人生在世就是要活的有意義，不要匆匆的白走一趟啊!
土地下的種子，他們埋下的那一刻是為了能有一天鉆出土地看到精彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹，結出果子。他們都參與了生命的過程，做了有意義的事。為何我們不去學種子，努力發芽，努力成長，用有限的時間去做有意義的事，去珍惜時間呢?
《匆匆》讀后感 27
它告知我，時間一去不復返。是啊，每當我看到書桌上的兩張照片時，都會有這類感覺。一張照片是我3歲時吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍色花碗，仍然是我在津津有味的吃著面條，只是這時候的我已長成了一個美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著。看著長大的自己，感覺時間過的真快啊！過去的`時間真的不再回來了。哎！現在真想知道自己躺在搖籃里是甚么感覺，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是甚么感覺！可是，這些時間都已悄悄溜走了。
我在吃飯時，時間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊！
時間啊，你能告知我，你飛去哪里了？為何你一去不復返呢？?
時間不回答我，但我知道，我們不能讓時間停止，唯一的辦法就是不浪費時間，好好的利用時間。當我們做了這件事，就不要再去同時做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就可以抓緊時間了。
讓我們把每分鐘的時間都變成更成心義的吧！
《匆匆》讀后感 28
《匆匆》是我語文書上第一單元最喜歡的一篇文章，讀完后，我可以感覺到作者的悲涼，悲傷和時間匆匆過去，卻沒有珍惜的懊悔，在這篇文章里，有一句話出現的次數很多，是：聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是啊，為什么只有我們的時間，只有我們的日子不復返呢？
或許時間對我們來說，太寶貴的.，也或許，比任何東西都要珍貴，如果有一天，時間能夠停留在某一個剎那，那該多好，你可以把時鐘弄壞，你可以把日歷撕掉，但是，很抱歉，時間，它還是不會停止，它還是會繼續的走著，不會等著你，不會看著你，也不會停留在你的身旁，而是自顧自的繼續走著......
《匆匆》這篇文章就是這樣，在告訴我們要好好珍惜時間的同時，又向我們傾訴了他沒有好好珍惜時間的懊悔和后悔。可是，現在的我們知道珍惜時間，可卻無論如何都做不到，就算做到，也是少數罷了。
匆匆的，時間就是匆匆的，看完了我這篇文章，你也好歹去珍惜一會兒時間吧，好嗎？
《匆匆》讀后感 29
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？每當我拿到《朱自清散文集》，讀到第一篇短文《匆匆》，我就喜歡上了它。文章里的每一個字詞都深深地印在我的腦海里。
《匆匆》是一篇抒情類散文，描繪了春天里種種美麗的景物，有燕子，有楊柳，有桃花……還寫了太陽東升西落的'景象，表達了朱自清先生對時光流逝的無奈與惋惜。
在這篇文章里，朱自清先生把日子比作一滴一滴的水，把時間比作河流，日子一天天過的又快又無聊，他在無賴與傷感中，借助自己對生活的感慨，提醒我們大家要珍惜時間，他讓我知道了時間的緊迫，知道了可以用有限的時間做無限的事情。
讀完了這本優美而又富有哲理的散文，合上書，我不禁聯想到了現在的我：每天寫完作業后就沒事做了，晃來晃去。不知不覺中，我已經11歲了，回想過去我浪費了多少時間呀！真恨不得回到過去，把時間重新利用起來。
“一寸光陰一寸金”，我們一定要珍惜一分一秒。朋友們，燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……而我們的日子一去不復返。珍惜時間吧，讓匆匆的日子并不匆匆而過。
《匆匆》讀后感 30
讀了朱志清老師的散文《匆匆》，得到了很多啟示，這對我幫助很大。
“重新開始的那天，人不再有少年”這句話一點也不假。反正時間永遠不回來。一天過去了，不能期待再次重復一天，只能勇敢悠閑地度過第二天。無論我們洗手，吃飯，學習，睡覺，時間都從我們身邊滴答地過去了。
讀書的時候，它逃離了書，我傷心了。做作業的時候，它又滑過我的筆尖，我嘆了口氣。時間總是那么匆忙，不停止，不為任何人停止。“蕭伯納時間”。
它只是繼續它的`步伐，永不停止。
學習這篇文章后，我覺得時間公平無私。對誰都一樣。不給這個人幾秒，也不給那個人幾秒。想快點度過時間的人，想讓時間變得更慢的人是不可能的。（亞里士多德，倫理學，時間）學習中要珍惜分秒，才能成為時間的主人，成為時間的奴隸。在工作中要充分利用每節課的時間來教和教育人們。工作之余，要在家庭生活中抽出充足的時間讀書，參加有益的活動。這樣就成為時間的主人。
節約時間的人只要給幾分鐘幾秒鐘就覺得有收獲，過得很充實。浪費時間的人，即使給幾十年也一無所獲，也會過得很空虛。
《匆匆》讀后感 31
在匆匆里，時光無聲無息地悄然離去。不知道是在什么時間，也不清楚是什么地點，更不明白它為什么要溜走，只是曉得，流過的時間永遠不會回來了。
時間流逝的蹤跡告訴我：在時間長河里永遠都沒有昨天和明天，只有過去和未來。過去只是一笑而過，而未來卻要靠自己去追逐。
踩著過去的腳步，迎來了匆匆的一年——畢業班的我們也只能再匆匆里迎來畢業考。“嘀嗒——嘀嗒——”一日又能有多少個“嘀嗒”呢？不過八萬六千四百個罷了……而我又做了一些什么事能讓自己夸贊一句的呢？
“嘀嗒——嘀嗒——”時間還在無情地走著。它不像馬拉松，一段時間過后，總會有終止的地方；也不像雨水一般，一陣子后總會有晴朗的時候；更不像“努力”，因為我相信付出的背后總會有收獲……
也許，正是如此吧！自打它從起點線沖出去的那一刻起，所有的`事物都應該明白：它永遠也停不了了，因為這壓根兒就沒有終點線……
我依然站在長跑的起跑線上，當哨聲吹響的那一刻起，我也被喚醒了……
《匆匆》讀后感 32
在我們的課本中，有一篇題目叫，《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字，但我讀起來卻很親切，每讀一次都有新感受。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好吃飯也好，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過。
讀了這篇散文后，我進一步了解到時間是公正無私的，他對什么人都一樣。誰想讓時間過得快點，或是讓時間過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能做時間的'主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就能充分利用了每節課40分鐘的時間。放學后，我認真完成作業，然后擠出點時間來多讀書、參加有益的活動，如：畫畫、剪紙、寫日記……這樣，課外的時間就被我充分利用起來了，我就成了時間的主人。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過的很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
《匆匆》讀后感 33
時間是什么？時間就是生命。魯迅曾說過“浪費時間等于是慢性自殺。”
朱自清先生的《匆匆》就講述了他對時間的流逝感到不滿，因為八千八多日子已經從他手中溜去。
在讀了《匆匆》一文后，我感受到了作者對時間的感慨，對時間流逝之快感到悲傷，作者覺得自己赤裸裸來到這個世界，不能也赤裸裸地回去。
時間流逝的.速度是你我不可想像的，在寫作業時，時間從筆尖溜去；在看電話視時，時間從遙控器跨過……
通過這篇文章，我明白了一個道理：我們不能虛度光陰，趁現在好好努力。在生活中，有些人總是虛度光陰。到了后來才知道努力，可已經晚了。
在這假期中，因病情原因只能在家里，我有時也會浪費時間，但是我決定在這之后要把浪費的時間補回來。
有一次，我在寫作業這個時候窗外傳來了一陣陣笑聲，我了忍住了一會兒，可這嘻鬧聲越來越大，我忍不住看了一下。沒想是我的同學，我們一起玩了很久，回到家后才發現我的作業沒寫完。
“花有重開日，人無再少年。”趁現在好好努力吧！
《匆匆》讀后感 34
時間過得飛快，當你玩游戲的時候，日子從電腦里過去;當你打籃球時，日子從籃球里過去;走象棋的時候，日子又從象棋里過去。時間不是很多，要好好把握時間，珍惜時間啊。
莎士比亞說過：“放棄時間的人，時間也放棄他。”高爾基說過：“我們假設要生活，就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來抹殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。”杰弗遜說過：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。”一個個名人說的多好啊!讓我們從現在開始珍惜時間，發奮學習吧。
自從我學過朱自清寫的一篇文章《匆匆》后，我深受啟發。 它講的是朱自清對虛度時光的無奈和惋惜，并且提醒我們要珍惜時光。
朱自清是一位著名的現代作家，寫過27種文章，發表了190多萬字。可即使朱自清有這么多榮譽，他還是覺得自己在浪費時間。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”連朱自清這樣有名的.作家都不愿虛度光陰，我們又怎能浪費時間呢?
從朱自清的珍惜時間，我聯想到了我自己。我在寫作業時，看到有什么好玩的東西，就立刻被吸引了，不認真做作業了，從而導致我完成作業的時問延長了。
《匆匆》讀后感 35
讀完了《匆匆》，我感慨萬分!時間逝去得真快啊!正如《匆匆》里寫的時間為什么一去不復返呢?
“逝者如斯夫!”孔子發出這樣的感慨。是啊!時間不和你說：“我來了，請珍惜。”更不會對你說“拜拜!”當蓓蕾綻開美麗的花瓣，時間不慌不忙地走著，路旁的'美景不能促始他停下。歡笑聲和嘆息聲都不能挽留他執著的腳步。我熱愛時間，那是因為它很珍貴，卻總是悄悄地溜走。就比方現在，我即將離開親愛的母校，回首低年級時，我淘氣的樣子還歷歷在目，桂花的清香仿佛還停留在空氣中，我們品嘗石榴所發出的贊嘆聲好似還縈繞耳畔。可這一切都將一去不復返了!過去的永遠都過去了……
怎么留住時間呢?《匆匆》一文中，朱自清感慨地問自己“在逃去如飛的日子里，……在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”是啊!時間的流逝多么讓人無奈。可是時間對每一個人又都是公平的，我們不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。要合理運用時間，不要虛度年華，留下悔恨。時間也像揮舞的鞭子，你在前面跑，它會在后面鞭策、鼓勵你。你在后面跑，它會無情地把你打得遍體鱗傷，你會非常痛苦。我要一直合理利用時間，做時間的主人。
《匆匆》讀后感 36
《匆匆》是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。
本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國現代詩人、散文家。學生時代即創作新詩。他的散文是中國現代散文的典范。本文的`詞語應用都很恰當，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時候等，在描繪的春景之中，表現大自然榮枯是時間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
同學們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果由于某種原因浪費了不少，那么就從現在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，你才能得明天！
《匆匆》讀后感 37
這星期是開學的第一個星期，好多同學還沉浸在春節快樂的回憶中，但是既然開學了，我們就應該調整一下，馬上投入到緊張的學習中去。
這不，星期四的語文課，我們學習了大散文家朱自清的一篇很有名的散文----《匆匆》。
文中，朱自清雖然沒有用到“無奈”、“著急”、“傷心”等詞語，但從字里行間，我們不難看出，他對時光匆匆流逝而無法挽留的無奈和著急，真不愧于“大散文家”這個稱號！
我從《匆匆》這篇課文中學到了很多，我認識到了時間是不可挽留的，它會在你的不經意間悄無聲息地溜走；我認識到了我們應該抓緊我們所度過的、正在度過的、將要度過的每一分、每一秒；我還認識到我們應該向朱自清先生學習，學習他的對自己要求十分高的生活態度，讓自己的每一天都過的十分精彩、有意義。
學了這篇課文，我覺得我實在是太對不起悄悄溜走的`時間了，因為當我回想起以前的我是否做過一些有意義的事時，我的腦子里一片空白。
當然，我也下定了決心，要好好利用現在和將來的時間，認真學習、天天向上，爭取長大了之后做一個對社會有用的人！
《匆匆》讀后感 38
燕子走了，又來了。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有時候再開，但聰明的你會告訴我，為什么我們的日子一去不復返？這句耐人尋味的話出自朱自清寫的《匆匆》。
朱自清用委婉手法，朱自清描繪了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達了朱自清對時間的珍惜，告誡人們時間從身邊的每一點流過，就像針尖上的每一滴水滴在海里，日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。請不要浪費這個匆匆，去匆匆的時間，浪費生命。
是的，正如《匆匆》所描繪的，時間如霧般清風，對每個人都是公平的，每個人都應該珍惜這段時間。時光飛逝，日月如梭，每個人又該如何珍惜這美好的'時光？我們應該只抓住一段時間。還是只應該在某一方面抓住時間？沒有，沒有，我們應該從各個方面把握時間，把握時間的每一分每一秒，不要讓它白白流過，讓時間貫穿我們浩瀚的海洋，豐富我們豐富的生活。讓我們把握時間和人生的道路。正如郭沫若所說:時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
一寸光陰一寸金，寸金難買。同學們，讓我們珍惜時間，與時間賽跑，為自己畫出最好的畫面。
《匆匆》讀后感 39
窗外已是花紅柳綠的景色，黃鸝在樹上歡叫著，讀者朱自清的《匆匆》，我不禁陷入了沉思......
《匆匆》這篇散文中作者以細膩的文筆描寫出時間的一去不返，表達了作者對虛度時間的惋惜與對時間的留戀。這不是我們每一個人都應該感嘆的嗎？
有這樣的一句話：時間是最不偏私的，每個人的一天都是二十四個小時。時間也是最偏私的，每個人的一天不一定是二十四個小時。其實不矛盾。讀了《匆匆》之后，我才明白，一個人一天有多少時間在于他如何去利用時間。有些人濫用時間，他們一天里真正使用的時間只有七八個小時，甚至更短。有些人則珍惜時間，在有限的時間做好自己該做的事，他們一天真正使用的時間甚至超過了二十四小時。抓緊時間、珍惜時間，這是每一個人都應該做到的。
有些人認為，所謂的珍惜時間就是用各種事情把時間塞得滿滿的，不管這些事有沒有意義。然而他們的想法是錯誤的`。這樣不僅僅消耗了他們的體力，還達不到他們預想中的效果。真正的珍惜時間應該是抓緊自己的時間來做好自己應該做的事。這樣才能真正的達到珍惜時間的目的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間去了，就永遠也回不來了。一定要珍惜祝自己現在還有的時間啊。
《匆匆》讀后感 40
前幾天，我學習了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在這篇文章中，朱自清舉了幾個日常生活中很平凡的小事來襯托他自己的'無奈，讓我充分體會到了他對時間的留戀與惋惜。
在我學習完這篇文章后，我覺得我錯了。以前，我總覺得自己的時間還很充足，怎么揮霍也揮霍不完，但是看來我真錯了，默默算著，已有四千多日子從我手中溜走，我竟然毫無察覺。是啊，孔子曾經說過：逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是這樣呢?說話的時候，時間從嘴邊飛過;思考的時候，時間從腦海中穿過;寫作的時候，時間從筆尖劃過，來無影去無蹤，讓人實在是琢磨不透。
時間是一種特殊的物質，金錢買不到它，權利得不到它，唯一的辦法就是去珍惜它。
我認為我們小學生珍惜時間就應該是努力學習，珍惜每一分，每一秒。其實珍惜時間也很容易，比如把看電視的時間用來記幾個英語單詞，把玩電腦的時間用來記幾條數學公式。這些都是我們生活中很常見的，就看你們有沒有恒心和毅力來控制自己，這才是最至關重要的。
面對時間，你有兩種選擇：一、浪費，二、珍惜。我選擇第二條，你呢?
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