友誼之花校園開作文
按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組統一安排，在市委第一督導組的指導下，市人大常委會教育實踐活動領導小組在學習教育、聽取意見第一個環節，用半個多月時間聽取和征求了各方面意見建議，現將梳理形成《“四風”問題在市人大常委會機關的具體表現》，印發給常委會機關黨組成員、各專門委員會、常委會辦事工作機構、機關各(處)室，進一步征求意見，繼續深入查找在“四風”問題上的具體表現，保證不虛不空不偏，為召開民主生活會和對照檢查、整改建制作準備，并切實做到邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。
根據市人大常委會機關黨組教育實踐活動實施方案，常委會機關黨組結合召開區(市)縣人大常委會主任、市人大代表座談會，專門召開市人大常委會機關干部座談會和組織到基層調研、進行問卷調查、收集社會意見建議等方式，廣泛聽取和征求對市人大常委會機關的意見建議。截至目前，發出征求意見表730余份，收回640余份，共收到意見建議580余條。根據聽取意見建議情況，對“四風”問題在市人大常委會機關的具體表現進行了歸納整理。
一、在形式主義方面
1.學習落而不實。有的干部往往把學習制度當成擺設，借口工作繁忙不愿學。自我感覺良好，碌碌無為不愛學。應付了事走過場，裝點門面不真學。滿足一知半解，淺嘗輒止，急功近利不深入學，或者是學過就完了停留在口頭上、表態上，沒有付諸實際行動。機關黨組中心組學習制度堅持得不好，緊一陣松一陣。學風不端正導致思想水平跟不上、業務能力提不高、工作績效上不去。
2.求真務實不夠。存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象，上有大會，下有小會，表面上熱熱鬧鬧，推動如何，效果如何，少有過問，少有檢查。有些文件大話套話空話，言之無物，擺在那里沒人看。簡報、信息過多，內容不乏空洞，“不接地氣”。代表建議、批評、意見和議案辦理跟蹤督辦不到位，統計數據上看“辦結率”高，但僅僅停留在答復上，讓代表簽字“被滿意”。
3.工作浮在表面。存在工作上重部署、輕落實的問題，對于加強機關建設、改進機關工作、提升機關效能面臨的重點難點問題研究少、解決問題措施少，對于提高機關辦文、辦會、辦事整體水平的力度不大、辦法不多，在加強機關基礎性工作上重視不夠、用力不足，重短期效應、輕長遠建設。機關“三會一課”制度、機關工會活動和共青團開展活動大多是流于形式，質量不高。
二、在官僚主義方面
4.調查研究不深入。深入實際開展調查研究時間較少，即使是下去調研，走的路、看的點、見的人、說的話，往往被事先安排，出現“被調研”的情況，不愿潛心做調查研究。有的調研脫離實際，華而不實，拼湊數據，不肯花大力氣察實情，對真實情況了解掌握不細致、不具體、不全面。調研提出的對策建議原則多、框框多，針對性、適用性、可操作性差，難以為常委會立法、監督、代表工作發揮參謀助手作用，難以為解決人民群眾、人大代表關心的問題產生實際效果。
5.與基層聯系不廣泛。走出機關、走下基層、走進群眾不主動、不經常，帶著問題下基層、帶著感情下基層、帶著責任下基層做得更不夠，與區(市)縣人大機關溝通交流、信息共享、良性互動的渠道不暢通，做得也很不夠。有的在制定工作方案和實施措施中，缺乏深入細致的調查研究和廣泛聽取意見，造成實施起來不能落地生根。對群眾來信來訪在認識上、設施改進、工作制度上有待進一步改進，推動信訪問題解決在基層。
6.工作缺乏熱情與配合。與市級部門和區(市)縣人大進行工作聯系時，有的干部態度不太謙和、語氣比較生硬，有時只圖自己方便省事，給部門和基層同志增添了不必要的負擔。會議安排臨時變動、調整頻率太高，給相關部門、人大代表和基層單位帶來不便，造成不好影響，影響人大權威。機關職責任務有所交叉的工作，各管一攤，互不通氣、互不配合，大局觀念、全局意識不強，形不成合力。
7.關心愛護干部不夠。對改善機關干部隊伍結構不合理，專業人才偏少、年齡偏大的狀況，具體實踐中思路不寬、辦法不多。機關干部輪崗交流不多，對外交流提拔更少、出口不暢通，內部輪崗交流力度也不大。干部選拔任用方式還不科學、不完善，存在簡單以票取人的現象。班子成員與一般干部思想交流、交心談心不多，對干部個人實際困難、子女就學等問題關心不夠。機關工作機構與各專委會之間、機關各處(室)相互間交流少、通氣少，相對比較封閉。
三、在享樂主義方面
8.精神狀態不佳。把人大機關當作是休閑養老的地方，在思想狀態、精神狀態、工作狀態上，貪圖安逸，舒適好耍，不思進取，不求上進。有的上班就是喝喝茶、看看報、上上網、聊聊天，無所事事，無所作為，有的上班遲到、中途溜號、下班早退，習以為常、不以為然，在機關混時間、熬年頭，做天和尚撞天鐘，工作態度比較消極。
9.開拓進取不足。工作畏難懼苦不用功，缺少愛崗敬業的激情和奮斗精神，往往是圖省事照抄照搬、按部就班，圖輕松敷衍塞責、大而化之，圖交差被動應付、簡單粗糙，不管結果。對研究解決本職工作中的新情況，以及機關建設中的新問題，懶于深入鉆研，懶于探尋規律和探索創新，腦不勤思、眼不勤學、手不勤寫、腿不勤走，不愿意努力付出辛勞和承擔責任，甚至多一事不如少一事。
10.存有貪玩好耍意識。受社會上一些消極現象的影響，有的認為吃苦在前、享受在后，現在已經過時了，誰不多為自己打算、不多享受誰吃虧，喜歡玩、喜歡攀比，崇拜和追求物質享受，心思都用到不該用的地方，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，精神懈怠，遇到矛盾繞著走，碰到困難往后縮。
四、在奢靡之風方面
11.勤儉節約有差距。以往接待外地考察同行存在標準高的問題，有的到基層不愿意在機關食堂就餐，喜歡高檔菜并存在飲酒問題，崇尚講排場、比闊氣。浪費現象仍然存在，在工作中沒有完全做到精打細算，機關公文重復印刷、發送，辦公無紙化程度低，紙張浪費嚴重。公共資源分配不合理，未能把有限的資源充分用于工作。規范“三公”管理需要細化強化。
12.理想信念不夠牢固。有的黨員干部放松對自己的要求，理想信念淡化，黨性觀念不強，缺乏原則立場，世界觀、人生觀、價值觀出現偏差。一事當前不是先替群眾考慮，而替自己考慮，有的以個人利害得失為轉移，橫攀豎比，患得患失，不能正確對待。
市人大常委會教育實踐活動領導小組辦公室將對征求的意見進一步匯總梳理“四風”問題在市人大常委會機關的具體表現，充分聽取意見建議，找準找實突出問題。
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