看不見的友誼

看不見的友誼_1000字

　　在發展不斷提速的社會中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，制定崗位職責可以有效規范操作行為。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的教師崗位崗位職責，希望能夠幫助到大家。

教師崗位崗位職責1

　　崗位職責:

　　1、對0--6歲的嬰幼兒進行一對一的親子課程授課,高質量的完成課程教授并進行課后教學經驗總結;

　　2、做好0--6歲嬰幼兒發展情況評估及家長指導;

　　3、負責教學設備和設施的.管理和維護;

　　4、及時掌握新的早期教育和學前教育理念,關注教育發展的前沿理念和技術;

　　5、與家長進行專業及有效的溝通,掌握家長訴求并及時反饋;

　　6、通過優質的課堂服務,對客戶進行再次挖掘,擴大品牌知名度和美譽度;

　　7、配合公司完成各項活動的落地實施。

　　任職資格:

　　1、大專以上學歷(早期教育、學前教育和心理學相關專業優先),具備音樂、美術、舞蹈或其他方面特長;

　　2、有激情和親和力,熱愛與孩子一起工作,愿意為孩子的成長付出時間和精力;

　　3、五官端正、身體健康、生活態度積極、精力充沛;

　　4、具備優秀的溝通能力和團隊合作精神;

　　5、為人正直,具備良好的職業素養,可以獨立掌控課堂;

　　6、有強烈的自我推動力和目標感;

　　7、一年以上教育培訓行業一線工作經驗及早教經驗者優先。

教師崗位崗位職責2

　　科學專職教師是學校的科學課程專職教學人員和科學實驗室管理人員，也是學生愛科學、學科學、用科學的宣傳者、組織者和指導者。

　　一、認真研究現代教育教學理論，按教育教學規律進行教學。精心備課、上課，認真研究新課程標準，能夠很好地把握學科性質，根據課程標準要求制訂教學計劃及實驗開設計劃，合理安排教學內容。

　　二、積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學教學水平。自覺接受教導處對日常教學的檢查與考核。

　　三、樹立為教學服務、為師生服務的思想，制訂科學實驗有關規程。做好實驗儀器的清點、登記、使用、保管及簡單維修工作，為教學提供方便，保持實驗室的整潔和育人環境的創設。定期向領導匯報自然儀器教具的管理、使用情況和存在問題，總結經驗，不斷改進工作。

　　四、熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現的問題。

　　五、按計劃認真開展教學實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%。教育學生正確使用實驗室的有關儀器，培養和指導學生良好實驗慣，并對每次教學實驗要隨時如實記錄。

　　六、為了培養學生的科學意識和興趣，我們可以組織學生開展科學普及活動，觀看有教育意義的錄像，并積極支持學校課外科技興趣小組的活動。我們還可以為這些小組提供必要的物質和技術方面的服務。

　　七、在課前，教師應該做好科學實驗課的準備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。教師需要熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識，熟悉相關教材，并掌握教學規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的`、要求、操作技能。同時，教師應該嚴禁實驗事故的發生。

　　八、教師需要掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器設備的保養維修工作，并努力做好科學實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作。為了保持實驗室、儀器室的整潔，教師需要按照制度化、規范化的要求做好實驗室的常規管理工作。同時，教師需要及時做好儀器的入庫驗收、登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，以確保帳物相符。當工作變動時，教師需要做好移交工作。此外，教師還應該主動積極地提出對學校實驗室和儀器、設備的規劃和建設的要求和建議。

教師崗位崗位職責3

　　1、老師應提前40分鐘到活動室，做好寶寶及家長的接待、簽到工作。

　　2、老師要認真制訂活動計劃，主班老師要認真設計活動方案，嚴密組織活動，堅持以游戲形式引導寶寶及家長參與活動，配班老師做好分發點心等配合工作。備課準備：根據0～3歲寶寶的年齡特點，設計具有趣味性、發展性特色活動方案，并做好材料等的準備。

　　3、活動中兩位老師應積極與寶寶及家長溝通交流，針對家長的困惑及時進行指導和解答。每一次活動組織中能關注寶寶及家長的需要進行積極指導，活動后要善于反思，總結經驗。

　　4、工作期間，老師衣著整潔，舉止大方，語言文明，態度親和善。

　　5、活動結束后做好物品的整理工作和活動室的清潔工作，尤其是上課教案的'整理。

　　6、家園聯系：運用活動現場、網絡、電話等形式與家長保持聯系，爭取家長的支持，共同配合完成教育任務，向家長宣傳正確的育兒理念。

　　7、安全衛生：嚴格執行衛生、安全、消毒制度，做好寶寶的衛生、保健、安全工作。

　　8、反饋調節：定期向園長匯報工作進展，并接受其檢查與指導，及時調整親子園活動方案，確保取得優良效果。

教師崗位崗位職責4

　　崗位職責:

　　1、負責alevel項目考試化學課程的雙語教學;

　　2、收集教學前端最新數據,為教學的新方法提供建議;定期參與公司組織的教學研究討論會,提升教學效果及質量;

　　3、及時與學習顧問(sa)反饋學生的教學進度,方便sa做好后期跟進與維護;

　　4、完成教學部門負責人安排的其他任務。

　　任職要求:

　　1、研究生及以上學歷,數學/統計學/物理/化學/生物等相關專業,英語水平專八及以上水平,有海外留學經驗優先;

　　2、了解上述學科的知識結構體系,針對上述學科能進行全英文授課,了解愛德思(edexcel)或cie教材的優先考慮;

　　3、對alevel/ aeas/ ap/ igcse/ ib等課程體系有一定的'了解,并有相關課程教學經驗者優先;

　　4、熱愛教學,善于表達,講課生動活潑有感染力;具有較寬廣知識儲備;熱愛教育培訓事業,有良好的親和力;工作積極主動、責任心強。

教師崗位崗位職責5

　　雙語數學教師雅力教育上海雅力教育培訓有限公司,雅力教育,雅力職責描述:

　　1.根據教學內容、學生實際情況和學生的認識規律,精心設計教學程序;

　　2.耐心研究教學方法及課程內容、授課過程,根據edexcel(愛德思)教學大綱研究考試方向和考試知識點,定期舉行評教;

　　3.根據學生不同基礎、不同需求規劃學習方案;

　　4.及時了解學生成績及心理變化,適時調整和優化教學手段并做好課外輔導;

　　5.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效,并做出教學質量分析;

　　6.參加本學科教研交流,研究和選擇先進的教學方法;

　　7.服從學術校長的安排,完成領導臨時交辦的任務。

　　任職要求:

　　1.良好的英語聽、說、讀、寫能力。非英語專業,英語要求達到六級;英語專業要求達到專業八級;

　　2.數學相關專業的.碩士研究生及以上學歷;

　　3.具備敬業精神和職業道德操守,性格開朗,具有較強的感召力和親和力,思路敏捷清晰,做事認真仔細;

　　4.樂于接受挑戰,能夠承受工作壓力;樂觀向上,心懷開闊、具有較強的團隊合作意識;

　　5.熱愛教育事業,有志成為老師者;

　　6.能夠承擔英語教授a-level相應課程者;

　　7.海歸人士及有一線教師工作經驗或持有英方a-level教師資格證書者優先;

　　8.形象端正、中西文化修養深厚,熟練使用中英文語言;

　　9.擅長人際溝通,喜歡與人打交道。

教師崗位崗位職責6

　　教師的職責是什么？韓語《師說》中“師者，傳道、授業、解惑也。”今教師的職責是什么？教育教學，作為孩子人生的引路人指導者，當下教育教學的現狀又是如何的呢？

　　結合我的教學實際，我認為當下教師教育教學存在如下一些現狀。

　　在農村教育教學中有許多教師認為，教育教學是班主任的事，而任課老師只有教學的職務，不負有教育的責任，因此有許多任課老師都是，他們每天只是上幾節他的課，他們不會在他們的教學實踐過程中去滲透德育，他們認為教育孩子成才是班主任的事，和我們任課老師沒有多大的關系，我只要負責我教學的科目就行了，而其他教學以為的東西與我無關，有班主任操心就夠了，以至于在當前的`農村教育教學中孩子的德育問題就成了班主的包干。

　　農村及邊遠地區的教師他們在對教材研究上非常缺乏。他們上課更多的事完成任務式，而沒有關注學生心理所想，實際所需，以至于許多學生上課沒有興趣。教師的教法上也缺乏新，知識的更新也相對滯后與新時代，信息化的學生思維有些脫節。打工學生對老師的課，沒有興趣，以開小差來向老師警示時，我的教師總結出一句名言“現在的孩子太不好教了，總是搗亂........。”殊不知是我們做老師自己的教育教學方式落后于時代發展了。

　　各自為陣，閉門造車。當下教師教育教學還存在一種現狀是，年輕的教師他們礙于自己的面子，難以開口去向有經驗的老教師們學習，而我們的老一輩的教師們他們也不愿把自己更多的精力放在教研

　　教學上，相當一大部分是時間放在了休閑娛樂上。年輕的教師與年老教師交流、探討甚少，大家都各干各的，各自為陣，閉門造車。我們年輕教師總喜歡滿足于自己所取得的那一點小成績上，固步自封，自我陶醉。

　　綜合上面所談到的問題，要當好一名教師我認為需要要做如下努力：

　　一、虛心求教，積極主動。作為一名剛走上講臺的年輕教師，我覺得我們應該多積極主動，向有經驗的教師學習，學習他們怎樣教育教學、學習他們怎樣建設好班級、管理好班級、學習他們怎樣與家長溝通、學習他們怎樣與同事融洽相處，讓自己盡快走上教師職業道路。

　　二、團結合作，發揮團隊的力量。我們做老師的經常教育學生要團結合作，“你不是一個人在奮斗”我們不能只說不做，我們自己在教育學生的同事我自己也深深明白團隊的重要性，積極投身于團隊中去，21世紀不是“單干”的時代，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”積極參與到團隊中去。

　　三、終身學習。時代在變化，社會在發展，如今社會對我們的要求是，要給學生一滴水，教師要是自來水。作為一名教師你必須終身學習，這是我我們的責任，也是我們對社會的責任，要讓力量之源永葆青春。

教師崗位崗位職責7

　　崗位職責：

　　1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

　　2、承擔課程的講授任務，組織課堂討論；

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

　　4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

　　5、完成教學部門主任安排的其他任務。

　　1、校區儲備校長2名。視個人能力見習1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。

　　2、校區課程顧問2名。形象氣質佳，溝通能力強。轉正后待遇5千起步。

　　3、中小學專職作文教師3名。有教學經驗者優先。也歡迎有志于作文教學，有文學功底，愿意學習的.新人加入。

　　要求：

　　1、漢語言專業，一年以上作文教學相關工作經驗（無經驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質佳；講課生動形象，會做ppt課件；有人格魅力，對家長和學生有很好吸引力。

　　2、工作態度端正，熱愛教育事業，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰，能承受壓力。

　　3、享受婚假、產假及國家規定節假日休息，購買五險，一年有兩次或以上團體旅游。

　　4、有各種學習、培訓提高的機會，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。

　　5、年齡要求35歲以下。

教師崗位崗位職責8

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，勇于接受教育教學任務，積極參加學校各項活動。

　　2、承擔中心機房和教師多媒體備課室管理工作，同時完成每周專業課教學任務。熱愛本職工作，嚴守工作崗位，增強服務意識，刻苦鉆研業務技術。

　　3、掌握我校校園網整體結構，熟悉網絡設備性能，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

　　4、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自我業務素質和校園網管理能力，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備，輔助教學應用軟件等有關建議。

　　5、認真做好各類資料及軟件記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

　　6、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和網絡化輔助教學服務。每學期要定期向領導和教師通報學校校園網絡教學資源狀況，及時用于輔助教學。

　　7、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作，定期檢查安全防范措施和落實情況，發現問題及時報告，在力所能及的范圍內做好妥善處理，并做好記錄。

　　8、網絡管理教師在調入調出時，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續，以保證網絡管理工作的正常開展。

　　9、及時將學校及各部門的重要活動、校園新聞等上傳到我校網站主頁相應欄目。

　　10、在計算機專業課教育教學工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課，寫出符合要求的.教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，做好作業的檢查和評價工作。按規定做好期中、期末、單元測試或統考的命題出卷和機考工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。重視培養學生興趣。

　　11、完成規定的繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學質量。

　　12、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔相關專業課程開發和選修課以及活動類、實踐類課程開發和教育教學任務，拓寬專業領域，主動學習第二專業，向雙師型教師發展。

教師崗位崗位職責9

　　工作職責：

　　1、負責安排和調配課程;

　　2、參與數學課程培訓、備課和磨課;

　　3、做好教學評估與課后服務;

　　4、根據工作能力來負責教學管理或課程研發。

　　任職資格：

　　1、有學前或小學段數學教學經驗2年以上(有線上授課者優先);

　　2、有積極活躍的`教學風格,以學生為主導設計教學;

　　3、幼兒及小學段數學課程研發和課程管理者優先;

　　4、熱衷于數學教學,學習能力強,執行力強;

　　5、對教育、教學有一定的自我想法,能改進和吸引新的教學方法。

教師崗位崗位職責10

　　1.了解教學需求，搜集資料編寫教案。

　　2.對合作院校及校外培訓機構的師資、學生進行課程講授。

　　3.跟進評估教學效果。

　　4.依據調查信息及效果評估，不斷完善課程教案。

　　5.跟進外部教學市場變化，發掘并利用外部培訓資源。

　　6.協助市場推廣和業務合作等活動相關課程的講授。

教師崗位崗位職責11

　　崗位職責

　　1、負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的.課程講授

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效

　　4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課

　　任職資格:

　　1、統招學歷師范專業畢業，一類本科、研究生畢業者優先;

　　2、有教師資格證等相關證件;

　　3、熱愛教師工作，熟悉初高中語文課程設置，有兩年以上相關授課、輔導經驗;

　　4、熟悉初高中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學;

　　5、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

教師崗位崗位職責12

　　一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體工作計劃，規范體育資料的管理。

　　二、認真落實體育教學常規中的各個環節，搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質綜合評價及學生身體素質評價的`工作。落實"四操一活"，積極開展體育教學研究活動。

　　三、實施《學生體質健康標準》，抓好體育鍛煉活動，所任課班級學生體育合格率達到98％以上。お

　　四、認真抓好群體活動，組織好各種群體競賽和學校田徑運動會。

　　五、負責體育器械、設備、場地、服裝的添置、維修和管理工作。

　　六、認真完成學校交辦的一切工作任務。

教師崗位崗位職責13

　　1.負責專業課程講授,周課時量在20-24節;

　　2.承擔本專業班級的專業導師、畢業指導工作及課程建設工作;

　　3.所屬教研室安排的其他教學及科研工作。

　　4.具有中級及以上職稱或相關工作經驗的.優先考慮。

教師崗位崗位職責14

　　崗位職責:

　　1、面向中小學生的科目教學,負責教學教研等教學工作,使課堂生動、活潑,并保證教學質量。

　　2、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究。

　　3、與學生家長進行有效的溝通。

　　4、完成學校的目標任務,服從學校領導安排,關心學校的發展建設。

　　任職資格:

　　1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維。

　　2、熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,工作積極主動、責任心強。

　　3、具有較強的'親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。

　　4、有團隊精神、善于調動課堂氣氛,愛崗敬業。

　　5、全日制大專以上學歷,具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗,能力特別突出者可適當放寬條件。

教師崗位崗位職責15

　　1、系統掌握所教學科的基礎理論、專業知識和教育理論的.原理、方法，并在工作中靈活運用。

　　2、獨立掌握所教學科的課標、教材、教學原則、教學方法和重點難點，承擔一門學科的教學任務。

　　3、能組織和設計教學、課外活動，承擔命題、試卷分析工作，掌握和分析學生學習情況，分類指導。

　　4、編寫所教學科的教學計劃、教案、教研工作計劃和學校安排的其它工作計劃和工作總結。

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