橋之美的的課文段落賞析
本文是一篇帶有說明性的小品文，它的說明性體現在文中先點明在畫家眼里橋美在何處，隨后舉了一些具體例子。
文章共七個自然段。
第一段：文章總起，畫家見的橋最多。
第二段：從小橋流水人家詞句入手，擺出一個看法。它固然有詩境之美，其實更具有繪畫的形式美，引出下文，從畫家的眼里談橋之美。
第三段：敘說橋自身的結構就很美，以及橋在不同的環境中的多種多樣的形式作用，引出下文對多種橋的美的述說。
第四段：承接上文具體寫了：
（1）茅盾故鄉烏鎮拱橋的強勁的大弧線或方橋的單純的直線，恰好與蘆葦叢構成鮮明的對照。
（2）江南水鄉石橋與橋邊景色諧調搭配，也令畫家銷魂。
（3）臥龍一般的長橋之美。
（4）頤和園里仿造的盧溝橋和蘇州的寶帶橋，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。
（5）廣西、云南、貴州等省山區的風雨橋，橋面上遮雨的廊和亭，橋下的急流飛瀑構成的美。
第五段：由《清明上河圖》里的虹橋引出鐵索橋、竹索橋，說明了橋往往擔任了聯系形象的重疊及交錯的角色和具有獨特生命力的線的效果。
第六段：由南京長江大橋的直線美，談到錢塘江大橋以及成昆路上的很多的橋連洞，洞連橋的直線橋的美與險的關系。
第七段：由現實中的橋到幻想的鵲橋，再點橋之美，呼應開篇收束全文。
總結：在舉例時，作者并不是用科學平實的語言向讀者解說，而是或描寫景物、或抒發感情，文字極富表現力和感染力。他早期繪畫多以橋為題材，畫面充滿詩情畫意課文研討。
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