一年級作文集錦六篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的波濤。我的成長之舟也并不是一帆風順的`，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢?我時時在想應該怎么做才好?這個問題讓我不知所措。有一次因為我作業太多了，數學全寫完了，語文還差一些，可我太累了，所以我就去看了會兒電視，可是這個時候媽媽回來了，一看到我在看電視就說：“作業寫完了嗎?”我說：“還沒呢，因為我們的作業太多了，可是就快要寫完了，”媽媽聽了大發雷霆，大叫：“那還不快點去寫!”我看媽媽生氣了就趕緊跑回了屋，拿起筆，心想：剛才好懸啊!差點挨打，我以后一定好好做可我的確很累。
人生中會有許多大大小小的煩惱，我們一定要又干的去面對它，不要被它嚇倒。
一年級作文 篇2
我喜歡萬物復蘇的春天，果實累累的`秋天，冰天雪地的冬天，但我更喜歡，百花齊放，綠草如茵的夏天。
果園里，果子成熟的像一個燈籠，吃一口非常甜，真是上千萬人喜歡吃啊，這種果子叫蘋果。葡萄酸溜溜的，現在就甜了，因此我喜歡的果有很多種。
聽爸爸說：以前的人民，最喜歡夏天了，夏天可以填報他們的肚子，冬天只能吃存庫里的野菜，唉以前人真苦。
我喜歡夏天。
一年級作文 篇3
我家養了一只小白兔，小白兔的毛白白的松松的，摸著非常舒服。兩只長長的毛茸茸的耳朵一搖一搖的。還有一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，可愛極了！小白兔吃食的樣子常常使我發笑。一次，我給小白兔喂了一個胡蘿卜，小白兔翻來覆去也不知道。突然，小白兔耳朵一晃似乎想到了什么好辦法。
果然如此，他用前爪把胡蘿卜按住，當小白兔正要吃時，我一下子把胡蘿卜拿了過來，小白兔咬空了，很生氣，一下子向我沖來……小白兔和我玩的`時候更有趣。有一次，我用青菜葉子去逗小白兔玩，我跳上窗臺，把窗子一關，用青菜葉子在小白兔的眼前晃來晃去，小白兔經不起食物的誘惑，便跳了過來——砰的一聲，小白兔落在了地上。我跳下來一看，撞了個青包，我便安慰起它來，哎！都是我不對，我輕輕的揉著青包，一邊用嘴輕輕地吹著。心疼的眼淚都快出來了。小白兔縮在我的腿上，一邊吃菜葉一邊委屈地看著我呢！我喜歡我的小白兔，它是那么惹人喜愛。
一年級作文 篇4
元旦的前一天下午，我們班在教室里舉辦了聯歡會。同學們都把吃的擺在桌子上面，邊吃邊觀看其他同學表演節目。老師請郭駿和彭樂瑤來主持節目。郭駿先說：“現在有請尹涵上來表演節目。”尹涵為大家表演拉丁舞，她那優美的舞姿，迎來了大家陣陣的掌聲。彭樂瑤又請倪霓上來表演節目。倪霓表演唱歌，她唱的《螢火蟲》可好聽了，歌曲唱完了，同學們還沉浸在歌聲中，忘記了鼓掌。接著有表演講笑話的.，還有吹葫蘆絲的，精彩的節目一個接著一個，掌聲響個不停。我們在歡快的氣氛中，度過了愉快的聯歡會。
一年級作文 篇5
今天是我一年級第二學期的開學，我把今天要用的課本放進了書包，用不著的放在家里。
第一堂課是語文課，我們拿出語文課本，放在桌角等待著老師，教語文的王老師走進教室就開始上課了，隨著老師我們讀了幾遍課文，又學習了一些日積月累，就開始聽寫,聽寫完以后已經下課了，我們和老師說了再見之后，我們就開始做下節課的課前準備。
第二堂課是數學課，張老師提著包走進教室，上課鈴也響過了開始上課了我們跟著老師學習了“跳傘表演”以及課堂作業，課堂作業寫完以后，我們就開始寫“大練”寫著寫著張老師說：“有不會的題可以問老師！”老師的話音剛落就有人舉手說：“老師我有一道題不會。”張老師就走到那位同學旁邊說：“哪道題？”那位同學說：“這道題。”老師看到這道題的'時候就給他講解，講解完之后那位同學立刻明白了意思很快就做了出來，寫完“大練”已經下課了，張老師讓大組長收“大練”。
很快吃午飯的時候到了我們班排成兩隊走進了食堂，到了食堂我們班又排成了一列縱隊，吃完午飯我們跟著老師走進了教室，從柜子里掏出被褥準備睡午覺……
很快這一天就結束了我們和老師說了再見之后就跟著爸爸媽媽高高興興的回家了！
一年級作文 篇6
孝敬父母長輩，是中華民族傳統美德中的重要組成部分。父母長輩，養育了后代晚輩，自然應受到后代晚輩的孝順尊敬。試設想，一個對父母長輩出言不遜、舉止不雅的人，能成為愛國成才、奉獻力量的人物嗎？
在人類的天性中，最愉悅的是給予，而不是接受，愛的理由就是無限徹底的`奉獻，當我們在品嘗愛的甜美時絕不會有絲毫的邪念和市儈，如果那樣就不是愛，而是交易，是對愛的最大的褻瀆。
朋友，請學會孝親敬老，這樣你會永遠沐浴在愛的光輝之下，收獲一份溫暖與幸福……
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