以外國人對中國的印象為話題的英語作文
為進一步加強行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，根據姜堰區教育局行風“回頭看”工作要求，我校上下聯動，分級負責，進一步加強中小學行風建設，著力解決人民群眾對中小學反映強烈的突出問題，努力提升中小學教育教學質量和服務水平，不斷提高社會對教育的滿意度，精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，扎實開展各項活動，現將民主評議行風建設“回頭看”工作開展情況匯報如下：
一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。
(一)建立機構。民主評議中小學(幼兒園)行風“回頭看”工作以張秀華校
長為第一責任人，王俊平副校長為具體責任人。
(二)深入發動。4月中、下旬動員部署，注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到行風評議“回頭看”活動中來。舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄等形式，加大對行風評議“回頭看”活動的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風“回頭看”工作的認識。
二、吸納群眾意見，切實找準行風建設中的問題。
在這次行風評議“回頭看”活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式，從領導班子工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。我們還通過學校網站設置的行風評議公開舉報電話，爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風“回頭看”工作打下堅實的基礎。
三、自查自評情況匯報(4月下旬至5月中旬)
(一)學校管理取得的成績：
1.認真履行法律所賦予的權利和義務
我校嚴格遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執行各級政府有關法規、規范性文件的規定，本著對國家負責，對人民負責的態度，全心全意致力于辦學質量的提高。
2. 依法辦學，依規治校
(1)以法律法規為準繩，規范學校的教育管理。我校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規。學校充分保證招生范圍內適齡兒童入學率為100%，輟學率為0%;嚴禁教師體罰或變相體罰學生;經常檢查教學設施設備的安全性，確保師生的人身安全。
(2)嚴格執行教育計劃，為實施素質教育創造一個良好的校園環境。嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程。
(3)規范學校各項收費，切實減輕學生家長的經濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規定的標準收取，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費項目。學校建立《收費申報制度》，任何收費都要由學校各部門申報，校長批準后才能收費。另外我們學校規定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生定有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用。
3. 實行校務公開，廉潔從政
我們利用教師會、家長會、公示欄、櫥窗等形式，利用意見箱、監督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內容有：
(1)規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。
(2)人事管理工作的公開。用人問題、教師考核、職稱評審公正公開，中層干部競爭上崗。
(3)財務管理工作公開。A. 學校的收費項目、標準嚴格按照區教育局、區物價局和區財政局聯合下發的有關文件執行。B. 學校的財務報表于每月初公布。C. 學校經費的收入和教育經費的使用，都向全校教職工公開，并接受校務公開領導小組的監督。
(4)基建、采購招標工作公開。A. 加強對工程建設項目的透明度和群眾監督。學校把工程設計方案、工程造價、資金來源、施工單位中標情況、工程建設、工程竣工驗收等情況及時向教師公布。B. 辦公用品、教學設備、儀器的采購均按上級的有關規定實行招標，操作過程公開，接受教職工監督。
(5)招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。
4. 采用多種形式，加強師德師風建設：(總結提高9月至10月)
學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師動員會。建立師德考核和評價制度，評選師德標兵，撰寫師德論文。學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。如今年8月，在家長問卷調查中收集家長意見，逐條整改。嚴查“假期是否有償家教”。為進一步規范我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由于我校老師的思想政治覺悟和職業道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。
5. 強化行風評議“回頭看”宣傳工作，學校被表彰為教育宣傳工作先進學校，為貫徹落實全市軟環境建設動員大會精神，使學校軟環境建設工作上品味，我校一貫堅持“四多四讓”“四強化四嚴查”的具體要求和工作目標。
(二)發現問題，把握重點，及時整改
學校在發展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：
1. 個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單，與家長的溝通存在障礙。
2. 個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
3. 個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
四、整改措施
(一)實行整改責任制。
對自查發現的問題，進行了認真的梳理，并召開專門的行政會(校務會)，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
(二)繼續加強了師德師風建設。
繼續了開展師德師風建設活動，促進師德師風建設活動規范化、制度化。
(三)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。
(四)加強與家長的溝通與聯系。
樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。我們要求班主任每學期普訪一次，數學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半，同時充分利用校訊通與家長的聯系。繼續開展好“萬名教師訪萬家”活動。
(五)成立“葉甸中心小學行風監督機構”。
為了保證我校行風評議“回頭看”工作的有效性，防止行風評議走過場，成立“葉甸中心小學行風評議監督機構”，聘請校外行風評議監督員，(校外評議員主要是各年級家長委員會成員)通過座談會等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。
通過開展行風評議“回頭看”活動，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。
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