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  1. 爺爺作文

    時間:2025-07-05 10:06:50 爺爺 我要投稿

    爺爺作文8篇【優選】

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的爺爺作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    爺爺作文8篇【優選】

    爺爺作文 篇1

      夜深人靜,月光皎潔,天空中繁星點點,不知不覺想起了疼愛我的爺爺,他是我的啟蒙老師,更是我的伙伴……

      我依稀記得在我上一年級的時候,每到放假,爸爸或媽媽有時間都會帶我乘公共汽車去爺爺家,一到門口,就會看見爺爺在練著毛筆字,我輕輕地叫了一聲,爺爺沒理我,于是,我便大聲嚷了起來“爺爺,不理我了,我走了!”只見,他放下手中的毛筆,一把把我摟到懷里“小乖乖哎!對不起,爺爺錯了,讓爺爺親一下!”爺爺就會用他的胡子輕輕觸碰我的小臉,我那細嫩的小臉會有的麻辣辣的,我會撒嬌的說:“爺爺壞,寶寶疼!”“好,好,那你親親爺爺。”我會立刻撅著小嘴,吻了爺爺,爺倆哈哈大笑,我笑得非常甜,爺爺笑得非常開心。

      爺爺滿面紅光,那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒,雖然滿頭銀發,胡子斑白,卻顯得精神抖擻,看起來還真蠻可愛的。爺爺喜愛書法,十里八鄉小有名氣,左鄰右舍的春聯都是我爺爺的墨寶。看到爺爺正在練字,我指著桌子上的字問:“爺爺,這是什么字呀?”爺爺會放下筆說上一通:“這呀?是‘善’字,與人為善的善,你今后長大了要用‘善’字對待每一個人,”我雖似懂非懂但還是點了點頭,接著,爺爺又寫起了“愛”、“武”等字,由這些字教我如何來做人……,爺爺寫的那些字,是告訴我如何做人和做人的道理。

      歲月催人老,爺爺的身體大不如從前了,就像生銹的機器一樣,腰也駝,耳也背,眼也花。而我,也因上初中了,學習越來越緊張,下鄉的次數也越來越少,陪伴爺爺的時間也不多了。我還記得上個星期,我們全家人回來看爺爺,那天晚上我和爺爺坐在客堂里吃飯,爺爺今天特別高興,時不時喝幾口小酒,或許是因為酒量太差,爺爺竟有點“醉”了,拉著我的'小手說:“小乖乖呀!你知道嗎?每次你能有時間來陪爺爺,爺爺真的很開心,可你現在學習緊張,爺爺也不求你能每個星期都來陪我,只要有時間給爺爺打個電話,咱爺倆說說巧巧話……”望著爺爺滿目淚水,我也情不自禁的流下了淚水。我著爺爺的手,站在庭院里,月光輕輕淺淺地灑在爺爺的身上,灑在我的身上,這是不是月亮對我們祝愿……我又不禁想起每當我離開爺爺時,爺爺都會說:“下次再來啊!”,每當我吻別爺爺,爺爺笑得那樣開心。

      現在,他雖然不在我身邊,但每到晚上天空中總會浮現出他的微笑,他的吻,是那么的和藹,總能把我那顆煩燥的心沉定下來,爺爺的笑,爺爺的吻,深深地留在我的記憶中,無法忘懷!

      不在這里遐想了,玩點實的,給爺爺打電話………今天的內容就介紹到這里了。

    爺爺作文 篇2

      微笑,是冬日里的一縷陽光,溫暖著我們;微笑,是沙漠中的一汪清泉,滋潤著我們。微笑,讓生活變得更美好。

      生活中,人與人之間難免有一些磕磕碰碰,不是我撞了一下你,就是你碰了一下我,這時候,只需要一個飽含歉意的微笑,對方就不好意思沖著你再動怒。一個微笑,勝過了千言萬語。

      記得有一次,我在小區里踢毽子,一用力,毽子就飛走了。我急忙尋找,心想:那可是我最喜歡的毽子啊!就在我心急如焚四下張望的時候,一個親切的聲音從身后傳來。

      小朋友,你在干嗎?

      我轉身一看,眼前站著的.是一位慈眉善目的老爺爺。他頭發有些花白,看上去六十多歲的樣子,此時他正面帶微笑看著我。我連忙把整件事講給爺爺聽。他聽了,滿是皺紋的臉上笑意更濃了,說:沒事,不著急,爺爺和你一起找!一定能找到的,放心吧!

      爺爺肯定的話語讓我樹立了信心,他臉上的微笑讓我倍感親切,我不再慌亂,又低頭找了起來。

      小朋友,你看是不是這一只啊?看到爺爺手里立著的那只雞毛毽子,我立刻高興地連連點頭:對的,是我的毽子,謝謝爺爺!

      瞧你樂的,快拿去吧!說完,爺爺就把毽子遞給了我,看到我樂不可支的模樣,他也笑了。彼時,樹葉間篩下的一片金色的陽光,正好落在他的臉上,使他的微笑顯得晴朗而祥和。

      微笑是人類最美的表情,微笑是人與人溝通的橋梁,微笑是生活中不可缺少的一部分。微笑,讓生活更美好。

    爺爺作文 篇3

      昨天晚上,我當了一回“小老師”,現在說起我還有點自鳴得意。別急,聽我慢慢道來。

      五點整爺爺下樓要打牌,這可把爸爸急壞了。爺爺一打牌就要四五個小時,爸爸很擔心爺爺的身體,高血壓、心臟病不得加劇啊!這可怎么辦?我環顧房間,目光落在一臺電腦上,我歪著腦袋一想,對了,為何不教爺爺打電腦。說干就干,爺爺被我推到電腦前,我說:“爺爺,就讓孫女教你打電腦吧!”爺爺一聽,連連擺手:“不行,我不行!”還是爸爸把他給說服了。就這樣,教爺爺打電腦的重任就落在了我的頭上。

      先教爺爺開機。我一按主機上的POWER按鈕,電腦就開了。“就這么簡單?”爺爺顯得挺興奮,“我也來試試!”于是我馬上把電腦關了,讓爺爺試著開了一遍。“關機是這樣的,先點左下角的‘開始’按鈕,再點‘關機’,最后點擊‘關閉’就可以了,千萬別直接拔掉插頭,不然電腦容易壞。”我邊說邊做。這時,爸爸發話了:“爸,讓張子琦教你看電影吧?”“可以看電影,那不錯啊。”爺爺笑瞇瞇的說。于是,我讓爺爺握著鼠標,點pps影音圖標,可爺爺的手好像不聽使喚似的,總是點不著。我暗暗覺得好笑:這么簡單的事,爺爺怎么還不會啊!可轉念又想:我第一次也許更糟糕呢。我得耐著性子好好教爺爺。從鼠標的握法,左右鍵的使用開始,我手把手的.一步步示范給爺爺看,接著讓爺爺嘗試。爺爺戴起了老花眼鏡,認真地學了起來。就這樣,爺爺學會了PPS的使用,竟然找到并打開了他最喜歡的電視劇《懸崖》。嘿,爺爺第一次就成功了。

      這時,樓下的鄰居來喊爺爺打牌了,爺爺高興地說:“不打了,我找到新樂趣了,哈哈!”

      怎么樣,我這個小老師還可以吧!

    爺爺作文 篇4

      爺爺是附近一帶竹藝編制的好手。每天一大早,就可以聽見爺爺在樓下嘩啦啦的劈竹聲。

      就因為他編制的好,許多人都來讓爺爺幫忙做東西。

      從我記事開始,爺爺就已經在編制竹制品了。當時,看起來特別新鮮有趣。先是挑選好毛竹,把它架在一張長凳上,接著連續十幾聲巨響,毛竹變成了兩半。但還不夠,直到將毛竹破成約幾毫米的大條才算可以,整個動作如流水線般的完成,沒有一點停滯。

      長長的竹條像面條,我把這個想法告訴爺爺,他也咯咯地笑了起來。

      “嘩啦……”數不清的竹條全散落在了地上。爺爺從一旁拿起一根根長長的竹尺。竹尺的顏色像咖啡色,上面像打了一層蠟似的平滑光整,爺爺粗糙的手在竹尺上輕輕摩挲,像是在對這把竹尺說:“老朋友,今天也要努力啊……”奶奶也笑話爺爺,把這把竹尺當人了。

      “篤篤篤……篤篤……”每當爺爺編幾下,就都會用竹尺來打緊,手指飛快地撥動著,看得我有些眼花繚亂。

      在小時候,爺爺也常常會用剩下的長竹條,編一些有趣的小東西給我玩。比如什么“竹馬”“竹球”“竹籠”之類的.,我十分喜歡這些東西。特別是竹做的球,十分小巧精致,中間的邊隙像一顆顆星星,好看極了。

      不知過了多少年頭,爺爺用他的竹尺仍舊是原先的一把,但也做了另一把竹尺。可是,爺爺總覺得新的那把沒有以前舊的那把稱手。于是爺爺依舊執著于舊的那一把,而把新的竹尺棄于一旁,遭受冷落也不顧。

      一次回老家,偶然間看見爺爺正放下手中的竹尺,停下了活兒。我瞟了一眼那把竹尺,驚奇地發現,那把竹尺顏色更深了,而且因為裂開了長長的一條縫而釘上了兩個訂書針,表面也散發著琥珀般的光澤。我知道爺爺一定是舍不得扔,而在上面釘上釘子,繼續用的。

      看著爺爺用粗糙的大手輕撫著竹尺,目光柔和,就像這把尺,爺爺也老了,但他卻要一直做這行,直到像這把尺一樣再也做不動為止。

      頃刻間,我仿佛又聽到了竹尺喚爺爺“老友”催促著他開始工作了。

    爺爺作文 篇5

      爺爺常說:麥芒上頂著的日子,是割倒的生命;而人,是生命的痕。

      年幼時的秋天是在和著麥香的金風吹拂下度過的。爺爺總會安詳的凝視著眼前豐收的麥田,目光中包含滿足與幸福。金黃色的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞,在風中蕩漾,大把大把的絢麗,迷幻了人們的心與眼。這時爺爺便會拍拍我的小腦袋細心囑咐我不要到處亂跑,于是,在我眨巴眨巴的大眼睛的目送下,爺爺帶著家里人走向了那片屬于他的圣地。

      爺爺賣力揮舞鐮刀的場景至今歷歷在目,那雄健有力的臂膀與恣情揮灑的汗水成了我童年里深深的一道絢麗的痕。和無數天真的孩子一樣,我一直相信爺爺這一輩子都不會死,就像門口那株百年老樹,任歲月如何侵噬,遒勁的枝依然支撐著半邊天。

      可爺爺說:樹老能當梁,人老不中用。沒有人能走過時間,扛過生命。走著走著,人就老了,生命在人身上留下印痕,老到齒牙動搖,目光呆滯,老到沒有了夢,最終被生命帶走,永遠也回不來。

      我極力否認,用稚嫩的話語向爺爺說明他永遠都是屹立不倒的大樹。他只是笑而不語。

      后來啊,我去了城里上學,與爺爺見面的次數也越來越少了。

      一次次的.探望見證著一步步的衰老。黝黑的皮膚上深深的皺紋,日益深陷的瞳孔,由紅潤變得漸漸發白雙唇,逼著我承認那就是生命的痕跡,是歲月不朽的杰作。爺爺老了。

      那年秋天再見到爺爺收割麥子的場景,恍如隔世。

      我站在田埂上,金黃色的麥田便盡收眼底。麥穗、麥芒暈出一片朦朧,與爺爺的背影交織在一起,這是一種怎樣驚心動魄的美啊。那一瞬間突然很想落淚,年年歲歲,昔人已老,熟悉的風景始終如初。

      爺爺站起身指著遠方對我喊道:“去飛吧,孩子!”

      我便順著田埂一路跑,胳膊張開,像飛舞的彩蝶。我的雙手觸碰到那成熟的麥芒,有些痛,可我全然不顧。我只想與這片凈土相擁,去嗅一嗅歲月光河逝去的滄桑,去聽一聽爺爺與這麥田的呢喃絮語,去用力感受生命的心跳與痕跡。

      不知從何時開始,他竟然坐也坐不穩,躺在床上連翻身也需要人幫助。他說的話,也從原來抑揚頓挫的嘮叨,漸變為物理的寒暄,成為重復無數次卻無人可解的囈語,再是徹夜病痛的呻吟,直到說不出話來。

      許是應了爺爺當年的話,他再也無法去擁抱金色的麥田了。

      我忘了在爺爺離世時身邊的人哭得怎樣痛徹心扉,可我清晰地記得他含含糊糊咬出的話語:人啊,總有走到頭的路,總有過不去的坎,何必在意走了多久呢,在世時活的充實也就夠了。

      爺爺的話久久纏繞在我心間。

      直到有一天,我看到在遼遠的大地上,麥苗煥發出無限生機——那是生命的暗流在汩汩涌動。我突然明白,人或許扛不過命,但爺爺在我心中刻下了永恒不滅的痕跡。

      每個生命里都有一道道或深或淺的痕跡,一份份但笑不語的感觸,等待我們將年華錯落成詩。

    爺爺作文 篇6

      家長會,風輕云淡,就像一灘被石頭驚成泛起了漣漪的水,一圈一圈,然后平靜,好像沒有發生。

      中午,再熟悉不過的車聲才響到了耳畔,然后戛然而止。爺爺搖晃著起了謀反之心的身子進了家門,見了正沉浸在題海中的我,也沒說什么,只是輕輕地、淡淡地描繪了幾句,好像小心翼翼地撫摸某處傷口。我望著他,他向我微笑著,目光如身后的陽光夾雜在一起,很溫暖。

      放下手中殘留著幾顆米飯的瓷碗,繼續望向電視。電視中的演員時而吐出幾句搞怪的語句,時而露出幾副好笑的嘴臉,似乎在挑戰我的極限,而我也隨了他們的意愿在一旁捧腹大笑,絲毫沒注意挺直佝僂的背許久的爺爺。“把電視關了吧。”我轉過頭看向他,嚴肅的目光投向我,其中還摻雜著不應該出現的請求。此刻,我關了電視,我很聽話。

      冷風穿過我的衣服,刺進了我的皮膚,寒風灌滿了的大堤總是這么冷,爺爺應該比我還冷。他顫動的衣服,訴說了一切。

      上了船,總算好了些。可是刺耳的`噪聲卻竄進了我的大腦,爺爺轉了頭,望著我,張了張口,滄桑的聲音卻被埋沒了。我努力地聆聽著,然后不知所措地回應著。爺爺的目光,就像他身后的陽光,朦朧之間,竟包容了我的一切,然后只剩下對我的期望。

      目光,始終有對我的期望。既然讀懂了,為何不去滿足?

    爺爺作文 篇7

      這一天,冬爺爺感冒了,這個老頑童不服氣,想讓我們也嘗嘗感冒的滋味。于是冬爺爺抖抖胡子,雪精靈就落在每個角落,尋找醫生。

      天還是蒙蒙亮。我從屋里沖出來,“哇!好小的雪!”我非常失望的說,“但冬爺爺,不要那么快走,我已經等了你一年啦!”說罷,我趕緊抱起一大堆雪,撒向天空。

      到了學校,“哇!”我激動的`叫著。學校成了潔白的殿堂,樹上掛滿了銀白色的果實,像穿上了雪白的連衣裙;操場成了滑冰場,各班的學生都在操場上滑呀,滑呀。

      到了第二節下課,同學們爭先恐后地奔跑到操場。我們×年級的來了,那更是熱鬧:只見男生一隊,女生一隊,可是明顯女生人數少。其他女生都想著:太不公平了,女生人數那么少,怎么能贏嘛?!可我心里卻打著小鼓:我要來個以少勝多、以弱制強!

      我讓女生們一個個拎著一個塑料袋,猜猜里面裝的是什么?right!那就是雪球。

      忽然,我想到了今天總和我對著干的×××,嘿嘿,我要好好“招待”他我要來個突然襲擊!我的手里放滿了雪球,哈哈!我像個小偷似得,躡手躡腳的走向×××,嘿嘿!他似乎發覺到有一個人正向他走來,小心翼翼的扭過去。就是現在!就在這千鈞一發的時間里,“嘭”一個雪球打在了×××的臉上。“打中啦!快跑!”×××追來了……

      因為冬爺爺沒有找到醫生,非常生氣,便使勁抖抖胡子,雪越下越大。忽然,我情不自禁的伸出舌頭,品嘗著雪精靈,說它像白糖,卻又不甜;說它像食鹽,卻又不咸。總之,軟軟的,涼涼的。

      之后,冬爺爺還是沒有找到醫生,‘便垂頭喪氣的回家了。“冬爺爺,別走!如果你愿意留下來,我會幫你找到好醫生!”

    爺爺作文 篇8

    Dear瑜琳:

      很抱歉,這是一封遲了很久才給你的信。

      你之前寫了很多文章,其中有我我都看得到,可我唯一提及你的時候只有小小的那么一段。對于那些不該珍惜不該在意的人,我總是花費時間花費精力長篇大論,而忽略了你們這些這么多年來默默陪伴我的好朋友。對不起,向你們道歉。

      從你的作文中我可以看到你一點一滴的進步。感覺你近來的文章有些悲涼,但在群里說話還是有些調皮可愛。從前和所有人在一起玩的時候,誰都是好朋友。可最后經歷了一些事情一些變故,能依然不離不棄的沒幾個人了。你還是那么好,那么善良。有時候聊天的時候沒見著你的身影,不知為何我會有點失落。你是在學習吧?或者練琴?那都要好好加油啊。

      從你說話的角度來看,你不是特別活躍但是說話很溫暖人心。話不是很多的你卻能交到一些好朋友。這也是我值得羨慕的地方。我看起來和誰都玩得來都很好,但其實真心的'朋友沒幾個,甚至可以說完全沒有。這點我還是有些自知之明的。我說話可能有時候有點喪,有點自黑,你總是很善良地來勸我,“dfx你很好的呀...”真的謝謝你,在這個很亂七八糟的網絡世界里,讓我有幸有緣分遇見了你,dfx的小琳兒。

      我很少見你在群里抱怨什么,大部分都只是你在安慰別人。你怎么可能沒有煩惱呢?你只是不愿意把它說出來罷了。你年紀比我小,可看起來你承受的壓力和難過也沒有很少。你的作文里也有說,我都看在眼里。有時候看你壞壞的笑的樣子,一天暗暗的心情都被點亮。我猜想,你一定是個調皮可愛的女孩子吧?你很乖,但是你也很有個性。有時候你也和我一樣,但我們卻又很不一樣。你能夠交到很多很多的朋友,你總是能避免各種爭吵。可是我呢?我盡量在掩飾著難堪,盡量開著適當的玩笑能讓你們接上合適的話題,讓2群的氣氛活躍起來。但總少不了一些人另類的看法。我看起來很好很快樂,但其實...不說你也知道,對吧?

      有時候心情不好了,難過了,就會去看看你寫的作文。你很珍惜每個人文章里對你的提及,所以基本都會還回去。其實,你比我還優秀,我是認真地告訴你。你一直在進步,人也特別好,我一直在走下坡路,甚至說我連輝煌過的時候都沒有。我真心希望你能越來越好,了結我曾經的一些遺憾。你不是在學鋼琴么?那天在群里跟你說:“小琳兒會不會彈本兮的曲子?”你說你要去學,我很感動你能這么說。其實跟我接觸的人應該都會知道本兮吧?哈哈哈。可因為我去喜歡她的人很少,少到只有你和魚丸。世間有多少人會因人而異呢?我們也算是好朋友,我們交流不是很多,私下也沒聊過,可是在我心中,你已經超越了其他一些我平時經常和TA說話的人。信任都是要靠實質的,在任何一個關鍵選擇的時候,選擇你的那個人才是真正在乎你的。

      我認識的人挺多,可大多數都很表面,也是經歷了一些人那場“退群事故”中才知道的。你依然對所有人都很好,沒有改變原來的看法。你依然信任每一個人,對每一個人都很真誠。這也恰恰是我周圍的某些人身上沒有的品質。所以,我很欣賞你。dfx想讓他的小琳兒知道,她是他的驕傲!希望看到這篇文章時,你能收下我的心意啊。

      你還是有很多的優點的,不管怎么樣呢,現在誰都無法動搖你在我心中的位置。嘿嘿嘿。你是第一個說陪我一起等她的人,我不知道我是第幾個,反正我把你所有的作文都認真看了好幾遍。這才知道了你發生的事和你的興趣愛好。

      你很好,這種好無法用言語形容,這種好足以值得我信任你一輩子。真的,不要看我平時一副玩世不恭嘻嘻哈哈的樣子,其實誰真正對我好信任我我又何嘗不知道呢?謝謝你啊,讓我明白了這世界還是會有關懷和信任的。

      你不會花言巧語甜言蜜語,但你會用你的整個春天溫暖我們的冬天。

      愿你像春天的花兒一樣綻放。愿你永遠是dfx心中的驕傲。

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