我的爺爺初中的作文
篇一：對鴉片戰爭的感悟
鴉片戰爭的認識
當世界都在向前邁進的時候，中國仍在原地徘徊，做著自己的“春秋大夢”。西方資本主義的產生和不斷發展，殖民主義勢力也隨之擴張。殖民主義是為資產階級剝削國內外人民、建立資本主義的世界體系服務的。西方殖民主義勢力來到東方，就是為了把它們納入資本主義的世界體系，成為殖民地、半殖民地。19世紀初，英國已經基本完成工業革命，成為世界資本主義最強大的國家。為了打開市場，解決其本國的商品滯銷問題，發動鴉片戰爭。而在那之前的鴉片走私已經讓中國人身體和精神上受到重創，戰爭前的中國尚沒有近代意義上的外交，也沒有主權的概念。長期的閉關鎖國也蒙蔽了國人的眼睛和心靈，如果中國的社會體制不改變，鴉片戰爭的結果也不會得到改變。即使當時的英國沒有發動鴉片戰爭，也會有其他的國家在“垂涎”著中國。
鴉片戰爭失敗的原因有很多，第一是制度的落后，封建制度嚴重阻礙了生產力的發展，小農業和家庭手工業相結合的自給自足的自然經濟始終占據中國經濟的主導地位。思想上又對國人實行禁錮政策，對不滿情緒者進行殘酷打壓，閉關政策也大大阻礙了中國的對外貿易。統治的腐敗和對人民的壓迫必將引起國內階級矛盾的激化。而中國的周邊國家和鄰近地區陸續成為殖民地或勢力范圍。中國這樣一個幅員遼闊的古老國家對于西方自然是塊“肥肉”。第二是清政府內部的分裂，許多大地主、大貴族聯合在一起組成鴉片輸入收益集團，而林則徐為首的有志之士組成了禁煙派，但是這仍然不能阻擋英國對華的鴉片輸入。說到底，戰爭失敗，英國的強大是一個原因，朝廷內部很多人不愿意打仗也是一個很重要的因素，他們愿意維持現狀，這樣才不會損害他們的既得利益。第三是清政府對內打壓，對外卻妥協，典型的“窩里反”，戰爭中天時地利人和，且不談“天時地利”，“人和”這一條件本可作為優勢，卻被清政府扼殺在搖籃中，采取反動政策硬是把自己逼進了死胡同。第四是鴉片對國人的侵害太深，看過當時一些國人吸食鴉片的圖片，圖片中的人飄飄欲仙很享受的樣子，而鴉片就是讓國人始終處在一種安逸的狀態，民族危機不關他的事，經濟落后不關他的事，完全是過一天便樂一天的心態，民族意識尚未覺醒，這樣的人就連武器也打不起，談何打仗抗敵呢？武器是戰爭的重要的因素，但不是決定因素，決定的因素是人不是物。
鴉片戰爭敲開了中國的大門，侵犯了中國的主權和領土完整，并且還勒索賠款，成為了中國近代史的開端。戰爭前的中國自認為“地大物博，天朝上國，唯我獨尊”，戰爭卻讓中國不得不睜眼看清世界的形勢，開闊了眼界。當時的中國就如保存在密封棺材里的木乃伊，一旦打開接觸新鮮空氣，接踵而至的必然是解體的過程。同時鴉片戰爭對于自然經濟的沖擊也是不容忽視的，它中斷了中國自然經濟的演化過程，促使了自然經濟的解體和近代民族工業的產生和發展。外國在華設立工廠，并不是為了中國的工業經濟，而是為了從中獲取暴利從而滿足自己的利益需求。其實本質上，他們在中國只是建立了一個無根基、無依靠的殖民地工業體系罷了。戰爭后的中國除了要繳納條約上的賠款以外，還被剝奪了關稅自主權，關稅自主權是一個國家重要的經濟主權，外國廉價的商品涌入中國，排擠了中國的工業品和手工產品，從中獲取高額利潤。而海關的行政權也被外國逐步控制，縱觀整個條約，對當時整個中國的經濟、政治都產生了巨大沖擊，外國人通過條約從不同方面控制中國。雖然說經濟上受到重創，鴉片戰爭在思想上也為中國打開了一個窗口，利于世界文明傳入中國，也為后面的洋務運動起到了促進的作用。經濟體的瓦解能夠推動生產力和生產方式的突破，而社會生產方式的改變
能夠引起思想結構的改變，推動思想的變遷。在一定程度上，鴉片戰爭對中國產生了積極作用，喚醒了許多人的民族意識，讓中華民族的各階級、各階層產生了亡國滅種的危機感。
鴉片戰爭給我們的啟示是：落后就要挨打，發展才能自強。當義和團士兵拿著長矛揮舞時，外國侵略者的子彈已經穿過了他的胸膛。先天不足的民族資本主義在實力雄厚的外商企業的壓制下舉步維艱。當今社會，各國之間的競爭更為激烈，不僅包括硬實力（科技、經濟、人才儲備、政治），“軟實力”也尤為看重，現在習近平總書記提出的“中國夢”實則也是在提高中國的“軟實力”：國家富強、民族振興、人民幸福。一個國家的創造力、凝聚力、生命力是國力的重要組成部分，是中華民族實現共同理想和目標的精神支柱、動力之源。在鴉片戰爭的那個時代，我們沒有“說話”的權力，我們被外來文明和武器打得遍體鱗傷，可是今天的中國追求經濟騰飛，追求公平正義，追求富國強兵，追求中華民族的偉大復興。“以史為鑒”就是讓我們吸取了歷史上的錯誤，要沖破陳舊觀念的障礙，要勇于突破利益固化的藩籬，空談誤國，實干興邦。現在的許多被抓的貪官就是國家的蛀蟲，憑借著自己的地位和權力謀取錢財。就像當時清政府中的那些頑固派、保守派，勢力龐大卻又難以鏟除。作為大學生，我們不僅要了解中國夢的基本內涵，還要關注時事、提高自己的綜合能力，俗話說：少年強則國強，少年弱則國弱。
歷史的作用
我認為“以史為鑒”是一個很好的解釋。不管是大到軍國的方針，還是小到坐臥起居的禮儀，都可以從歷史中汲取經驗、精華。學習歷史可以幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。梁啟超曾說：“中國古代，史外無學，舉凡人類知識之記錄，無不從納之于史。”雖然歷史是過去的事情，現在的一切不可能完全復制過去的情況，但是許多問題卻都是歷史的延伸。
歷史給予了我們生動具體的事例，供我們還有我們的后代去反思，去了解歷史發展的規律，去總結經驗，在繼承中謀求發展，在發展中爭取創新。不單單是中國的歷史，整個世界的歷史都是我們學習的對象，每個民族、每個國家都為世人留下了大量的學習資源，在歷史的長河中，有殺戮、戰爭、死亡，哪怕是一段屈辱史也可以激發后人的愛國精神，增強國家的凝聚力，歷史也是文化傳承的載體。歷史是人書寫的，人寫的歷史再強調客觀性仍難免帶有個人的觀點和傾向，一代一代的傳下來，無形中改變了許多史實，但這并不影響一個國家的自省精神，相反更正視歷史。
對于自己的翻譯專業來說，學習歷史可以提高我們對社會和當今世界的觀察能力和分析能力，英語翻譯涉及的知識面非常廣，而恰恰歷史的綜合性也非常強，涵蓋了人、社會、自然之間的關系，涉及了經濟貿易、政治、國際關系、社會風俗等很多方面，而如果要想當好一名翻譯，就需要學會和外國人打交道，學習歷史是一個潛移默化的過程，在不知不覺的過程能夠提高人的修養氣質，提升自己的綜合素質，了解了歷史在與他人的對話中也可以引用典故來增加對方給自己的印象分，也間接性的提升了自身的自信心，可以引用歷史來反駁對方的觀點。同樣，我們在電視上看到許多國家領導人的翻譯者對于古詩詞的翻譯都用得準確恰當，贏得了世界的贊賞，倘若不懂歷史，又怎么透徹地理解名句的含義從而用英語將其翻譯出來？所以我認為不管是什么專業，學習歷史都可以或多或少地起到幫助。
篇二：關于的發言稿的作文
篇一：親愛的老師、同學：大家好！
我們人類幾千年以前沒有火，甚至幾萬年。我們追求的是什么呢不就是要讓生活更加美好，更加幸福嗎每個人爭求好勝，為的是什么為的就是要頂天立地。女孩子呢要追求完美，漂亮成為全世界的萬人迷。
自從上帝把我們人類的語言分割開來，我們就開始了國際戰爭。為什么人類不能向以前遠古時代的人類那樣友好，那樣互相幫助呢。 我們應該不要開發戰爭，我們為什么要開發戰爭，就不能友好相處嗎打完戰后就勝利了，而其他人卻面臨死亡。為的是什么呢不就是征求世界嘛，有什么好！我們應該珍惜現在的友誼去感受世界的友好，和幫助。我們應該和好如出，不要向現在的人類一樣，要向遠古時代的人們學習。也要擁有誠信，如果沒有誠信到處去借錢不還，那我們的世界就會一片混亂。
我們的友誼是不能用金錢買來的，可見友誼和誠信是非常重要的。我們的未來要向新一帶的人類去發展，去創造。
篇二：祖國在我心中演講稿
尊敬的老師、親愛的同學，大家好，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。 曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。。烏云籠罩下的中國在艱難的行進。祖國的路在何方？民族的希望何在？此時此刻，是一個又一個中華兒女，在這母親生死存忘的危難關頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震驚世界的吶喊，抒寫了一首首悲壯的詩歌。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗、折戟沉沙、浴血疆場、馬革尸還??林則徐虎門銷煙的熊熊大火，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰士爬雪山、過草地、氣吞山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊、奮起。母親呀，你曾凝結著多少代人的痛苦、辛酸和血淚。數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”！我看到了氣勢恢宏的三峽大壩，看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔！
同學們！滄桑的歲月已經留下痕跡痕，繁榮的祖國正興盛。當中國隊踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人說出“beijing”的時候，我們怎能不歡呼？當神州六號騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪？當中國加入wto時，我們怎能不激動？曾經的民不聊生，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，都已成往事??
如今，這片熱土早已是天翻地覆，龍騰虎躍了。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！ 謝謝！
篇三：有關課堂舉手發言的作文
“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問題！”上課前幾分鐘，我暗暗地下著決心。“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文或回答問題嗎？有什么可怕的！”快上課的時候，我又故作輕松地想。
上課鈴響了，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，景老師提問了：“哪位同學能有感情地將《凡卡》這篇課文朗讀一下？”教室里靜得出奇，連同學們的呼吸聲都能聽得見。我的心突突地跳個不停，我偷偷地向四周看看，有的同學低頭默坐，有的同學擺弄手指，有的同學扯著衣角。只有李佳秋、劉樂園等幾個朗讀水平高的同學舉起了手。我多么希望有 一個與我朗讀水平差不多的同學舉手啊！
哪怕只有一個！然而，沒有。
半分鐘過去了，景老師溫和地對同學們說：“相信自己的能力，大膽舉起你的手吧！老師相信每位同學都能朗讀得很好！”
這時，我下意識地動了動胳膊，心又怦怦地跳起來了。哎，真不爭氣！我不敢抬頭看景老師那雙眼睛，但我可以想象出他的眼睛里一定充滿著失望，為什么只有這么幾個同學愿意讀書呢？
“要是有成績差的舉手，我就接著舉。”我心想，然而，還是沒有。“唉，怎么成了這種心理呢？怕什么，不就是讀讀課文嗎！”我又暗暗地鼓勵自己。
我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷地掃了一下四周，發現沒有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但我覺得又是那樣重。舉起手，我又慌忙地向四周掃視一下，忽然覺得我那舉起的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協調，這種不協調攪得我心神不安，真想把手放下。
正在我惴惴不安的時候，忽然感到景老師的目光似乎向我這邊投來了，我不由自主地迅速放下了自己那舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢抬頭看一下這靜得連同學們的心跳聲都能聽得見的教室。
或許景老師沒有注意我這一細小的動作，他最后沒有叫我。
篇三：關于寫好作文的發言稿
親愛的同學們：
大家好！
作文，是學習語文的最高境界，作文關系到人際交流，并且十分重要。一個人看他的語文水平怎么樣，就得看他的作文寫得怎么樣。作文也是體現一個人的文化修養的重要途徑。 既然作文這么重要，那么怎樣才能寫好作文呢？寫好作文主要是多看書，從書中提取知識，再用到寫作文上。當然，寫作文也是要不斷地積累詞語和寫作方法，一朝一日寫好作文是不可能的。寫作文也要有自己的技巧，并且要認真，不要像記流水賬一樣，草草了事，這樣的作文就是不合格“產品。
許多人總是寫不好作文，為你什么呢？那是因為他們沒有付出汗水，也沒有努力。我見到過許多同學為寫作文發愁，他們一個個不是很少看書，就是盡看那些亂七八糟的書籍，這些人就算他們再努力、再奮發圖強，也寫不出好作文。假如你每天寫日記，那么祝賀你，你養成了一個好習慣，就算你寫得僅僅是兩三句話，那也是有用的，照這樣下去，長練、長寫、長記，作文水平就會大幅提升，用不了多久，你就可以提筆啟文、開口成章，到那個時候，你還會愁作文嗎？
正所謂“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”，寫作文還是要依靠讀書，但不要知難而退，要對自己有信心，相信不久的將來，你就會越來越喜歡寫作的。
【我的爺爺初中的作文】相關文章：
我的爺爺初中作文02-14
我的爺爺初中作文（精選3篇）02-07
我的爺爺1500字初中作文（精選27篇）02-06
我的爺爺-關于爺爺作文02-15
回憶爺爺的初中作文11-30
我的爺爺作文10-07
我的爺爺的作文10-12
我的爺爺作文07-24
初中我的爺爺作文800字（通用20篇）12-30
關于爺爺作文：我的醫生爺爺01-13