中國民間簡短諺語

中國民間簡短諺語大全

　　篇一：三嚴三實征求意見建議

　　1、在對照“三嚴三實”要求，縣處級以上領導班子及領導干部存在那些突出問題方面，存在學習重形式、輕實效的問題。具體表現在有的領導干部為了迎合或滿足某種需要，不是武裝頭腦，而是注重“武裝”嘴巴，把講套話、官話當作顯示自己理論水平的由頭。領導干部要從我學起做起，切忌把自己當成了教師，只要求下屬，只教育他人，要做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效，要拿出踏石留痕的狠勁、滴水石穿的韌勁、九牛爬坡的拼勁，干有所成。

　　2、在組織開展“三嚴三實”專題教育，怎樣結合我縣實際提出需要解決的重點問題？需要重點把握那些環節？每個環節的教育重點是什么方面。領導干部要把鄉鎮作為“第一辦公室”，把群眾當作自己的老師，深入基層，尋求解決我縣發展問題的辦法，善于把群眾的實踐與智慧，進行深加工，形成指導我縣工作的具本思路和措施，推動我縣各項事業的順利發展。

　　3、在如何在這次專題教育中認真開展批評和自我批評，促進黨內民主生活會制度常態化、作用長效化方面，“三嚴三實”從黨性修養、道德情操、為政之要、為人準則等等方面，作出了深刻而簡明的闡述。各級領導班子和領導干部在民主生活會上要敢于揭短亮丑，在平時的日常生活中，必須以“三嚴三實”來要求和對照自己。正如總書記指出，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

　　4、在這次專題教育如何與“訪惠聚”活動有效結合？各級“訪惠聚”工作組如何立足實際開展好專題教育方面，要深入細致地做好群眾工作，各級黨組織、工作組要堅持把做好群眾工作貫穿活動始終，把爭取人心、凝聚民心作為工作的出發點和落腳點，教育引導群眾發揮主體作用，艱苦奮斗、勤勞致富。要帶著感情、責任和使命，多交朋友、換心思考，與群眾聚在樹蔭下、同坐炕頭上，面對面了解群眾所思所盼、所想所愿，有針對性地做好宣傳教育群眾、聯系服務群眾和團結凝聚群眾的工作。要下大氣力抓好基層組織建設，把增強基層黨組織服務群眾的堅定性、反對分裂的戰斗性、維護穩定的創造性，作為“訪惠聚”的核心任務。

　　5、在如何搞好專題教育的組織領導和分類指導？是否選派督導組？如何選派，督導組的人數及構成怎么確定？如何檢驗和衡量這次專題教育的實際效果方面，一是正確把握領導干部自我教育與群眾推動的關系。一方面把提高領導干部的思想認識貫穿始終，不斷激發領導干部自我認識問題和自我解決問題的覺悟、勇氣和決心，啟發他們自我教育、自我完善和自我提高;另一方面，充分發動群眾，切實發揮群眾的推動作用，教育領導干部堅決克服對待群眾意見“不冷靜、不在乎、不真心”的錯誤態度。二是正確把握解決領導干部存在的突出問題與解決事關群眾切身利益問題的`關系。讓群眾滿意，贏得民心。在活動中，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改，從群眾最不滿意的地方改起，深入開展專題教育活動，體現了服務群眾和讓群眾受益的目標要求。三是正確把握組織評價與群眾評價的關系。我們充分發揮掛點領導的帶頭作用，加強督導組面對面的具體指導，在每個階段、每個環節進行嚴格審核把關，認真檢查驗收，不斷完善組織評價體系。同時，注重建立科學的群眾評價機制，通過回訪、公示、通報、測評等形式，接受群眾監督和評判，從而形成了群眾有效參與、信息渠道通暢、評價客觀、黨群互動的良好運行局面。

　　二、對開展“三嚴三實”專題教育活動的意見建議

　　1、把落實“三嚴三實”精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合。把“三嚴三實”的貫徹落實作為教育實踐活動的重要指南，對照“反對的四風”的要求進行深入查找問題，從思想深處、落實重點工作、作風建設上深挖存在問題的根源，制定整改舉措，明確整改方向。

　　2、把落實“三嚴三實”與領導干部調研走訪、征求群眾意見緊密結合起來，最主要的是就是深入基層聽取群眾意見和建議，傾聽群眾心聲，把廣大群眾的意見集中起來，形成有針對性的舉措，為整改落實打下基礎，為提高活動成效奠定基礎。

　　3、把落實“三嚴三實”與提高整體工作結合起來。“三嚴三實”對領導干部提出的目標更具體，更具有針對性，具有很強的指導意義，把三嚴三實精神落到實處，努力提高領導干部的自身素質，提高領導干部執行力，改進領導干部作風，為提高整體工作水平，實現新跨越奠定良好基礎。

　　4、把落實“三嚴三實”精神與建章立制結合起來，整改問題最終就是要建章立制，建立長效機制，促進領導干部踐行群眾路線，使各項工作常態化，長效化。

　　篇二：市委班子三嚴三實征求意見

　　12月9日上午，市委“三嚴三實”專題民主生活會征求意見座談會在市委1號會議室召開，就開好市委“三嚴三實”專題民主生活會，聽取部分鄉鎮和市直部門負責人、“兩代表一委員”的意見和建議。商丘市委常委、永城市委的書記馬富國，市委常委、組織部部長付衛平，市委常委、市委辦公室主任趙志強出席座談會。座談會由付衛平主持。

　　座談會上，與會的`部分鄉鎮和市直部門負責人、“兩代表一委員”，緊緊圍繞市四大班子領導和縣處級以上黨員領導干部在踐行“三嚴三實”要求等方面存在的問題，提出意見和建議。

　　在聽取發言后，馬富國書記充分肯定了此次座談會取得的成效，對與會同志提出的好思路和建議給予肯定。他說，大家的發言開門見山、直言不諱，指出了市四大班子領導和縣處級以上黨員領導干部存在的一些“不嚴和不實”問題，戳到了麻骨、點中了要穴。大家提出的意見和建議符合永城實際，對市委工作提出了很多真知灼見。市委將逐條認真梳理，并將有關問題列入整改清單，切實加以整改。馬富國書記還就市委下一步工作思路向與會人員征求了意見。

　　付衛平就傳達好馬富國書記講話精神、廣泛征求意見建議、開好專題民主生活會提出了要求。

　　篇三：縣政府三嚴三實征求意見

　　群眾滿意不滿意、支持不支持、贊成不贊成，是檢驗黨和政府一切工作的出發點和落腳點。開展群眾滿意度測評，也成了各級各地檢驗工作成效的一種重要方式。特別是對于正在開展的縣處級以上領導干部“三嚴三實”專題教育，作為黨的群眾路線教育實踐活動的延續和深化，在開展群眾滿意度測評的時候，務必要堅持走群眾路線。

　　堅持深入群眾。干部好不好，作風實不實，群眾看得最清楚，也最有發言權。無論是群眾路線教育實踐活動后續工作落實情況，還是領導干部上專題黨課情況以及其他相關工作成效的群眾滿意度測評，都必須真正深入到群眾中去，到領導干部掛鉤聯系的點上，走訪座談，全面了解、整體把握群眾的所思所想、所議所評，絕不能高高在上、當官做老爺，不想不愿不肯深入基層、深入實際、深入群眾，滿足于坐在辦公室里搞決策，或者習慣性地把所謂的“群眾代表”安排在某個會議室里，將表格一發一填了事。即便是邀請“群眾代表”參與群眾滿意度測評，也要確保“群眾代表”的全面性、廣泛性，切忌指定對象、劃定圈子，更不能以領導干部代替普通群眾，使群眾滿意度測評結果缺乏代表性、真實性。

　　堅持敞開大門。傾聽民聲，首先要暢通民意表達的渠道，要堅持開門搞活動，并且要真開門、開大門，真正讓民意和訴求得以順暢表達。要面對面“聽”，組織開展各種層次的座談會，詳細了解群眾路線教育實踐活動后續工作落實情況、領導干部上專題黨課情況、問題清單準備情況、專題學習研討與專題調研等方面的情況，用心傾聽基層干部群眾的意見和心聲，全面掌握面上工作開展情況。要背靠背“查”，為消除基層干部群眾對講真話的顧慮和擔憂，要采用“背靠背”開展測評評議活動，通過無記名方式調查了解領導干部在“不嚴和不實”方面的問題，與此同時，要開通熱線電話、意見箱以及各種網絡新媒體，廣泛收集群眾意見，真心誠意查找領導班子和領導干部中存在的“不嚴和不實”問題。要實打實“曬”，在廣泛收集、全面排查、客觀分析的基礎上，要將領導干部“不嚴和不實”方面的問題以及整改落實等情況，通過各種媒體和形式進行公開公示，接受群眾的廣泛監督。

　　堅持從嚴從實。實事求是，求真務實，是黨的優良傳統和作風，也是做好群眾滿意度測評的'重要方法。要嚴格規范設定評價要素，既要有正面清單的評價，又要有負面清單的測評，絕不能就是簡單的“滿意”、“不滿意”的選擇。要科學全面考核評價干部。要多種形式、分層次、分類別開展群眾滿意度測評，測評工作結束后，形成群眾評判報告，測評結果在一定范圍內公示。對群眾不滿意的，責令返工重新整改，直至群眾滿意。不能一張表格定乾坤，也不能一填一撂沒事情。要嚴肅認真運用評價結果。群眾滿意度測評的真正目的是檢驗工作成效、促進經濟和社會發展。因此，有必要改變對測評結果簡單排序的做法，建立更加科學、更有針對性的民調體系，將群眾反映問題的后續整改及實際效果等納入下一年的考核，通過工作倒排、責任落實等機制實現測評結果的有效運用，真正靠解決實際問題讓群眾滿意。

　　形式主義害死人。在“三嚴三實”專題教育中，開展群眾滿意度測評，不是做做樣子，絕不能將其簡單化、形式化、片面化，必須講求實效，力戒形式主義。要努力將工作做細做實，特別要堅持走群眾路線，不能以長官意志代替群眾意見，使群眾滿意度測評變成自我表演、自我折騰、自欺欺人。

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