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  1. 陽光作文

    時間:2025-07-15 10:07:15 陽光 我要投稿

    陽光作文[合集]

      無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的陽光作文3篇,歡迎大家分享。

    陽光作文[合集]

    陽光作文 篇1

      早晨,依舊是懶懶地走到學校。

      路過辦公室,聽到里面傳出某些不干凈的聲音。退幾步從窗口往里面看,老班正在罵著曹巖。大概是因為曹巖英語課文背不下來吧。

      等我走到教室,放下書包,曹巖也回來了。他重重地將英語書摔在桌上,兩手交叉放在胸前,擺出一副天不怕,地不怕的樣子。他同桌火上澆油,“誰讓你不背課文,活該!“

      曹巖把頭轉向一邊,“哼,我昨天晚上背到10點多,可就是背不下來!“我想要不是他同桌是女生,大概早就被他揍扁了。那課文也實在是長。

      突然想起昨天英語作業本沒帶回家,便開始擔心起來。與其說擔心,還不如說是無奈。

      ;果然,老外(老班,有時我們也叫他老外)把我叫辦公室去了。

      “太不像話了,身為英語課代表,竟然不做英語作業!你還怎么去收別人的作業!“其實她這番話也不無道理,只是音量大了些。就好象我在聽最喜歡的古典音樂時,因為聲音過大,忙把耳塞抽出來丟掉。

      “為什么不做?“

      “忘帶了。“

      “你的`腦子怎么跟豬腦一樣,老是忘帶忘帶,怎么就不能長點記性呢!都快成豬了都!……“

      ……

      上午第一節課是英語課。上課才沒幾分鐘,我就看到曹巖趴在桌上睡覺了。我也就聽了半節課,剩下半節也只是迷迷糊糊地過去了。

      昨天仔仔哥數學考及格了,說要請我吃麥當勞,可我實在是沒心情吃,但還是答應了。等麥當勞擺在我面前,我也怎么都吃不下,就抽了幾跟薯條嚼起來。仔仔哥看到問我出了什么事,我說沒什么,便開始狂吃起來,“那我吃了。“

      “……盡管吃,你這人真奇怪。“

      回學校時碰到曹巖,我問他被老班罵了心情好點沒。他沒好氣地說我也好不到哪去。我也沒和他計較,便問他中午吃飽了沒,他說:吃得好飽。

      呵呵。

      下午就這么稀里糊涂地過去了。老班說放學了,便整理好書包走出學校。突然感到好輕松。

      路過周爺爺的花店,看到周爺爺正把花搬出來曬太陽。我習慣地上去打招呼:“周爺爺,太陽都快下山了,你怎么還曬花啊?“

      “沒辦法,這幾盆上午忘拿出來曬了。花要是不曬太陽啊,可是會癟掉的啊。“

      “是嗎?“

      “是啊,花只有曬了太陽,才會長得好啊,呵呵。“

      呵呵,我笑了笑,攤了攤手,迎著陽光走去……

    陽光作文 篇2

      想起陽光男孩,我的腦海里就會出現他拿著棍子那威武的樣子,還有他那拿著棍子打醉棍時東倒西歪的樣子,他就是何彥暉。

      在陽光男孩競選的那天,何彥暉穿著武術服,拿著棍子,威風的樣子,那叫一個專業,在演講時他還不時地擺弄著他的那根長長的棍子,那張常常逗人開心的小嘴一張一合的,好可愛,還時不時地說出:“我是一個笑話大王的話。”

      演講結束后,他請曾老師放音樂,拿起棍子,準備表演棍術。音樂響起,他那張可愛的'小臉立馬變得嚴肅起來,棍術開始了,他拿著棍子左甩一下,右甩一下,還有幾絲認真的樣子,突然他拿著棍子往地上一拍,“啪”的一聲,把我嚇了一大跳,他拿起棍子后,耍了一陣子,突然他正拿著棍子怒目圓睜地指著我,像是向我發起挑戰一樣,正當我嚇得不知所措時,突然他的動作變得滑稽起來,打起了“醉棍”,他耍棍的步伐也跟著醉了起來,他邁著醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前,嚇得女生都尖叫起來,可是他卻露出得意洋洋的笑容。

      這就是何彥暉,一個善于表演的人。

    陽光作文 篇3

      何時,我也想拋棄。但看著同學們試卷上艷麗的分數,又垂頭看自己滿篇的紅叉,又咬了咬牙,決計再逼自己一把。現在,我手持獎狀,身邊是相同站在臺上的同學。聽著那雷鳴般的掌聲,我想,這一切都是值得的。

      小學起,我的數學便很不達觀。看著那黑板上雜亂無章的符號,就像外國人看中文相同,一片懵。二年級要背乘法口訣,我連看了好幾遍,可仍是背不出來。每逢教師檢查時,我一站起來,便心如著了火般緊。面臨同班同學的目光,竟是一個字也吐不出來。漸漸的,教師便對我絕望了,搖了搖頭,讓我坐下。我該怎么辦?我問自己,可手足無措,只能強記取,強背著。

      我三年級的同桌是個數學學霸,每次數學都是高分到手。我和他比較,又忍不住低下了頭。很少有上六十的,練習冊里的題都是紅叉叉。有次我問他,學習數學有什么技巧。他卻不以為然的答復,“根底的記一點就行了吧!”聽了這話,我心頭輕輕發澀,不愿再說什么。爽性拋棄吧!不是還有語文和英語嗎?可真的,心里仍有一股頑強不愿坍毀。

      世上無難事,只需肯攀爬。二三年級的我被數學狠狠絆倒在地,四五年級的我盡力掙扎,而六年級,那個收成的'夏天,我總算打敗了它。

      我用更多的時刻去學習,去背,做更多的題,上課也開端活躍舉手。這是我反敗為勝的要害,也是我所能做到的。我看到每次考試的分數時,心頭便忍不住添幾分歡欣。分數一點一點的往上竄,我也看到了教師的眼里,不再是那死灰般的緘默沉靜。

      我被選去參與數學比賽,我和尖子生們一同培優,直至我站在這個臺上,我才模糊過來。之前我之前以為不可能的,現在完成了,我打敗了它。我看見臺下教師的眼里,燃著的是歡欣的、希望的火焰。

      我曾在一本書上看過一句話:“人往前走的時分未必會數著一二三,但不管多少步,都是一二三堆集起來的。”假如你不曾得到成功,那就是你走得還不行遠。但你要信任,前方一直有陽光。

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