感受陽光作文
根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組文件《關于做好黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環節工作的通知》(*群組201456號)文件要求，及時對查擺問題、開展批評環節進行“回頭看”，情況報告如下：
一、繼續深入學習
把學習教育貫穿教育實踐活動始終，繼續采取個人自學、集中學習、專題研討、學習心得交流、正抵制典型案例剖析等方式，加強對中央、省委、市委和縣委有關會議、文件精神的學習，繼續深入學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習文件選編》、《厲行節約、抵制對浪費——重要論述摘編》、《習xx關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，特別是認真學習了習xx總書記系列重要講話精神，對標“三嚴三實”，以焦裕祿為榜樣，以楊善洲為鏡子，學先進照鏡子，深學細照篤行。
二、深入查擺問題
領導班子、領導干部對照“四面鏡子”和“三嚴三實”的要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，聚焦“四風”，開展“六查”， 深入查找“四風”問題。重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題、聚焦門難進、臉難看、事難辦，亂收費、亂罰款、亂攤派，濫用權、吃拿卡要、執法不公等問題。
三、自我剖析深刻
領導班子的對照檢查材料由主要負責同志主持起草、集體討論;黨員領導干部的對照檢查材料自己動手撰寫。領導班子的對照檢查材料，重點剖析了班子“四風”方面的問題及其具體表現、產生問題的原因，分析研究提出整改落實、建章立制的思路和措施;對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析。科級及科級以上黨員領導干部的對照檢查材料，對貫徹中央八項規定精神、省委和市委實施辦法的情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況逐一作出說明;對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規章制度，“為官不為”的問題進行檢查;深挖問題根源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因，明確努力方向，提出務實管用的整改措施。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料一項一項說清，對群眾提、上級點的問題一一回應，不回避，并列出具體表現和典型事例。對照檢查材料尺子嚴格、查擺問題準確、原因分析透徹、整改措施實在。
四、交心談心充分
按照“四個必談”要求,認真開展交心談心，一是撰寫對照檢查材料前,開展第一輪談心交心。班子成員之間談心交心,既談自己的問題和不足,又談對方的問題和不足;與分管科室負責
同志談心交心,重點是誠心實意地請對方給自己提意見;督導組與醫院談,主要是點問題和不足。二是專題民主生活會和組織生活會前,開展第二輪談心交心。重點是對相互批評意見“亮底”,深入溝通交流，談開談通談透，形成專題民主生活會上的“批評意見清單”。交心談心做到了把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識。領導干部做到“四個必談”，班子主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管科室主要負責同志之間必談，督導組與班子成員必談。談心談話做到敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，互相交換對班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題敞開談。有話講在當面，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題，推心置腹、溝通思想，增進了解、共同提高。
五、開展批評深刻
領導班子專題民主生活會和專題組織生活會貫徹整風精神、開展了積極健康的思想斗爭，自我批評揭短亮丑，相互批評動真碰硬，達到了“團結-批評-團結”的目的。撰寫對照檢查材料34份，問題清單136條，相互批評意見398條，提出整改措施138條。
六、邊查邊改見成效
醫院班子和領導干部對存在的問題提出了實質性的整改措施，做到了邊學邊改、邊查邊改、真轉真改。如行政后勤學習不夠而制定了學習計劃，領導和職能部門負責人每星期星期四輪流講課;深入基層一線不夠而制定了行政查房計劃。通過整改，職工滿意度逐漸提高。
七、督導工作從嚴
領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料、批評意見清單、問題清單通過領導、督導組、活動辦層層把關而最終形成。會中，督導組還親臨指導會議，并實事求是地對專題民主生活會和專題組織生活會做出評價，督導組認為醫院專題民主生活會準備充分、征求意見廣泛、查擺問題深刻、材料聚焦“四風”、批評達到目的。同時也指出了工作中的不足，并提出工作要求，一是堅持“三嚴三實”抓工作;二是持之以恒抵制“四風”;三是求真務實見實效。
八、痕跡材料完善
通過“回頭看”痕跡資料，專題民主生活會情況報告、班子及個人對照檢查材料、批評意見清單、相互批評情況記錄、專題民主生活會情況通報等材料以及專題組織生活會、民主評議黨員等相關材料完善。
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