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  1. 陽光作文

    時間:2025-10-07 13:04:23 陽光

    陽光作文

      在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的陽光作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關陽光作文匯總7篇

    陽光作文 篇1

      雨后天晴,陽光灑滿校園,柳樹顯得格外青翠,操場上的小草抖了抖身體,頓時給人一種力量,我們的校園也煥然一新。

      小草沒有鮮花美麗,也沒有樹木高大,但它有一種不卑不亢的勁頭,它頑強的生長著,冬天默默孕育,春天發芽生長,周而復始永不停息。

      在我身邊,有一個小草一樣的女孩,小時候一次意外導致她小腿骨折。走路也有些搖晃,看著讓人心疼。但是跟她在一起久了,周圍的人就會忘了她是一個有殘疾的人,因為她的樂觀態度會感染每一個人。當你不小心提起她的右腿時,她不會選擇逃避,而是坦然地面對。她總是說每一個人都是一枚紅蘋果,但每個人身上都被上帝咬了一口,所以……

      與悲慘命運形成鮮明對比的是,她有一個幸福美好的家庭,她有媽媽的細心照顧,爸爸的精心培養,弟弟妹妹伴她一同快樂地成長。她越來越突出,越來越優秀。她的成績在年級名列前茅,她成了我們學習追趕的對象,而她憑借自己的智慧和勤勞,始終遙遙領先。

      太陽公公是公平的,他給予了我們每個人一樣的陽光,如果我們可以看到陽光照到的.一面,那么我們將是富有的;如果我們還可以將陽光灑在陰暗的地方,那么我們將是成功的。生活不可能一帆風順,所以我們要勇敢地面對生活中的挫折!

    陽光作文 篇2

      陽光靜靜地落在寒涼的秋日里,就像無數微小的顆粒漂浮在空中。我用手輕捧陽光,仿佛就看見母親的笑容一點點沉淀在掌心。

      仍記得小時候,母親在陽光下曬被子時的情景。每個蓄滿陽光的午后,母親總會抱著大棉被出去曬,為了即將來臨的冬。

      母親總是先將被子慢慢地平鋪,展開,然后輕輕地拍打被子,這時,無數的小顆粒就在拍打中飛揚起來,飄蕩在那陽光中,又一點一點沉淀。每到這時,我便會淘氣的如同一只小野貓,躺著,蜷著,在被子上打著滾,任陽光灑落在我身上。此時,母親會佯裝生氣地把我趕下去,或拍拍我的頭,變魔法似的變出幾顆糖來“收買”我。因此我特別喜歡曬被子的時刻,也特別喜歡那沉淀在被子上的摻雜著母親氣息的陽光的味道。

      到了冬天,每晚蓋著母親曬過的被子,是不會覺得寒冷的。因為被子上所積蓄的陽光是會讓你無比溫暖的。在那仿佛永遠不會結束的寒冬,每晚都在半夢半醒中隱約感到母親溫柔的手為我將被子拉好,也因此忽然覺得,冬亦是溫暖的,那沉淀的陽光也更添一份動人的味道。

      稍微長大一些后,我進入了人們所說的叛逆期。開始喜歡反對,喜歡任性,喜歡上無拘無束,不再是原來那個乖巧的'我,而變成了一個熱愛反對,追求所謂自由,質疑父母所說的一切并不走常理的女生。

      多么的幼稚啊!卻在當時自以為成熟。我開始了與母親無休止的爭吵;因為很小的一件事,會與母親爭得面紅耳赤。然后甩門而出,身后一陣亂舞,那小顆粒在不安分的陽光中顯得躁動不安,再無原先的溫暖,只感到燥熱煩悶。那關上的門,就這樣固執地拒絕了陽光的愛撫,在身后留下一個沉重的嘆息。

      又是一次爭吵,我和母親固執地背對坐著,誰也不愿回頭看對方一眼,好像一回頭就將失去一切。時間凝固了,如一堵堅硬厚重的冰墻,讓我們看不清對方。不知過了多久,終究是我先回了頭,目光凝視著母親略顯單薄的背影,視線忽地就停留在了她的白發上。在陽光下,那樣的刺眼。刺得我眼生疼。

      心里突然有了淚,為了自己的幼稚與固執,那所謂的堅持不過是對青春不安的反抗,卻因此而傷了一個對我最重要的人。

      世界在淚水中變得模糊,冰墻在陽光下漸漸消融,我輕輕地叫了一聲媽媽,一個足以使一切得到原諒的詞。

      是的,我知道今后將要做什么,因為我們正在長大,而他們正在變老。

      我愿將一切的愛沉淀,添上一份感動,摻上絲絲柔情,將一切沉淀在陽光中。

    陽光作文 篇3

      人心中有一縷陽光,植物也不例外。

      一棵寒菊正長出葉子,它想馬上開花。它看到春天:桃花粉紅色的小葉子惹人喜愛,玫瑰花深紅色的花瓣像之心戀人般迷戀春天。菊花想我那時候也可以像它們一樣開出小巧玲瓏的花瓣呢?

      夏天它看到:荷花開了那一大片一大片的花瓣正如青蛙的大樹蔭,一片片粉紅的葉子的小精靈一般“上蹦下跳”,雞冠花開了一朵朵像一把紫紅色小扇子。花沮喪的說:“我那時候也可以像她們一樣一身完美的身材呀!”

      它又看到了秋天:有一朵朵郁金香陸續開放正如一個“萬里大花園”一條條“生命”在里面歡歌勁舞;中秋過后桂花展現了他優美的`身姿,如一位,全身帶著黃首飾一般的,亭亭玉立的少女。菊花嘆了口氣喪氣的說:“看來我是一朵不會開花的花了”。

      冬天來了,那朵寒菊已經快沒希望了,突然它有一種小雞出蛋殼的感覺,有一種蝴蝶破繭而出的感覺。它從絕望中看見了一縷陽光,從黑暗中看到了一縷陽光,從噩夢中蘇醒,它開花了。

    陽光作文 篇4

      天上的瑞雪紛紛揚揚地飄落人間

      在我的心中厚厚地堆積起來

      心中的煩悶、壓力、痛楚

      愈積愈厚、愈發不可收拾

      事情仿佛早已被安排妥當

      一件又一件

      一次又一次——噩耗接踵而至

      一波未停一波又起

      一切在腦海里似烏云

      使我的心一次又一次的被打擊

      心情由凝重準為不安再到煩躁

      從考試的巨大壓力下

      從家人受傷的影響下

      從家人生病的陰影中

      不到二尺寬的肩膀能抗多少事啊!!

      才蹦達了14年的心臟里到底能裝多少事啊!!

      一步一步地學會了要堅強

      要敢于面對生活中的風風雨雨

      要敢于承受,敢于承受壓力

      暴風雨所誕生的'——誕生的是頑強的品格

      誕生的是不屈的意志

      誕生的是信心是恒心是。。。

      鋼鐵是怎樣煉成的——鋼鐵是在千錘百煉中

      在酷暑寒冬中磨煉而出的精神

      鋼鐵是不屈的人的成長之路

      心里陽光一點

      面對再糟的事情也要面帶微笑

      微笑百事達

      男兒有淚不輕彈咳

      聽起來似乎很簡單

      有淚不輕彈-那是未到真正的痛處

      陽光男孩——談何容易??

      陽光下成長——談何簡單??

      生活

      經歷地多了

      自然心也就敞亮了

      心里面向陽光

      生活面向陽光

      天無絕人之路

      努力做一個陽光男孩

      在陽光下成長!!

    陽光作文 篇5

      我是一個普普通通的人。

      此時的我正坐在窗前,以前我是討厭陽光的,劇烈的陽光,使我睜不開眼,(也許是在陰暗處呆慣了吧。)

      這時已是初冬,天灰暗灰暗的,不見一絲陽光,讓人感到些許的凄涼。但從三天前開始,這奇怪的天,卻透出一絲光芒出來。果不其然,那一縷光越來越亮,越來越亮…“出太陽啦!”不知是誰喊了一句。

      我正好是坐在窗前的位置上,這不免讓我有些憂傷,但奇怪的是:坐在窗前,拉開窗簾,那光芒像一件衣裳,披在我的身上,暖暖的,卻讓我感受到了前所未有的愜意與舒適感。從這時候我就開始愛上了陽光。

      但有些人卻不是,他們和我以前一樣,討厭陽光,喜歡呆在陰暗處。這讓我很是為難。迫不得已我只能把窗簾拉在中間用桌子夾住,過上了各自向往的生活。(盡管我和他們交談少啦,出入也不方便,但我很樂意。)

      借著這晴朗的好天氣,透過窗戶看著外面的風景一眼望去,有一座座高山,連綿不絕,有許多的松樹和竹林,青翠欲滴,還有一些座落在山腳下不一的泥坯房。只有一些白發蒼蒼的老人居住。山與山之間隔著一條條清澈見底的溪流,溪流里有著鮮肥的魚蝦,經常有小朋友去捉著玩。總的說,窗戶就是一扇奇妙的'門,門外是一派山清水秀的景象:陽光明媚,綠草如茵;而門內,確是一副死氣沉沉、除了讀書看書,沒有什么其他的事情,讓人覺得枯燥,乏味。

      就是那陽光,再次的照了進來,照進了我的心里,暖暖的,讓我那被凍結的心,再次蘇醒了過來……

    陽光作文 篇6

      輕輕地翻開書,我再次進入了情感世界。我感覺到父親的愛的深度和偉大,母愛的愛和溫暖,感人的故事已經成為我眼中的淚水,不止一次弄濕我手中的紙巾。但與此同時,我品嘗到了父愛和母愛的每一種滋味。

      能為你的幸福奮斗一生的人是父親。永遠向你張開溫暖的雙臂,愛你到死的人是他的母親。也許有時候,父親對我們的愛是更嚴厲的打罵,是你緊張時假裝的平靜,是你在危險時挺身而出。父親不擅長言行。他只會用行動來證明他愛你。父愛,沉默,是最有男子氣概的愛。然而,母親給我們的愛可能是一種親切的'眼神,無聲的支持,或者是用心的等待。她會用傷感的語言來影響我們的心。母愛,溫柔,是最強烈的愛。

      在這個月難得的夜晚,我很高興我能同時擁有這兩種不同的愛。我從來不知道我的父母會通過寫日記來保存我生活中的點滴。我和女兒吵了一架。當我感到焦慮時,我舉起手對著我的女兒。連我都驚訝于我的心在顫抖。我女兒的眼淚滴落在紙上,滲入我的心臟。太痛苦了!往事涌上我的心頭。我清楚地記得那天晚上,我和媽媽為了一個話題吵架了。我不明白。我把它帶到我母親面前,但是當我母親讀到一半時,我靈機一動,卻發現它是如此簡單。我和媽媽爭論了一番,在演講結束時我不能說話。然后戰爭爆發了。無知和無知,我不明白我的母親正在糾正我的錯誤。相反,我拉了拉嗓子,和媽媽頂起嘴。最后,我以無聲的眼淚告終。

      我不知道,我媽媽只打了我兩次,但是在她的日記里,她后悔得太厲害了!直到今天,我才意識到那天晚上我母親的心比我的更痛。她在倔強的女兒背后偷偷哭泣。是的,當它擊中女孩的時候會傷到她的心。我母親養育了我13年,但我用這種方式報答她。我沒有理由再和我媽媽頂嘴了!

      第一次,我明白我沐浴在愛的陽光中,但我從來不知道如何去欣賞它。就像我一直在呼吸,但我從未見過空氣體。我們總是想長大,但是在我們父母的眼里,我們永遠是孩子,我們的父母永遠是世界上最愛我們的人。雖然這種愛有時會令人厭煩和刺耳,但它也充滿了父母對我們真誠而溫暖的愛。品味愛情的滋味并以我們的寬容和大度理解它需要時間。樹想要安靜,但是風沒有停止;孩子想被撫養,但父母不想留下。請珍惜父母給我們的愛。請學會理解我們的父母,因為理解我們的父母是對我們父母的回報和安慰!

    陽光作文 篇7

      雨后的天空特別美!

      當夕陽還沉浸在都市的喧鬧里,藍藍的天空卻升起了半個月亮,那月透亮,如可愛的少女一般,清純如水。夕陽與月亮的接力棒傳遞得好完美!

      沐浴著秋的涼爽,呼吸著雨后的新鮮空氣,我夾著書本站在安靜地校園里,仰望唯美的夕陽圖,不由得發出感嘆:每天的天都這樣該多好!

      兩天就這么匆匆地又過去了,反思這兩天的教學,頗有感觸:

      一、上好準備課,樹立好榜樣。

      新學期開始第一節,我首先把本學期的大方向告訴孩子,本學期的除了知識目標之外,要培養孩子哪些好習慣,而且,在一周內要不斷地進行強化。

      本學期,我們將繼續關注好習慣,其中最主要目標有四:上課專心傾聽,積極發言;課間不追跑打鬧,游戲文明;書寫姿勢正確,規范飽滿;堅持自覺課外閱讀。

      每天我堅持提前到校,關注每個孩子的表現,對那些在以上四個方面做得突出的孩子及時鼓勵表揚,以帶動更多的孩子自覺遵守。

      第一天的書寫一如既往認真而且很飽滿、漂亮的5人:晁儲賽,韓京文、王淑婷、劉輝。其中進步最快的是劉輝!不少孩子的書寫真有些滑坡了。為了樹立榜樣,我推舉他們幾個為本學期的作業書寫檢查員,并且,將他們的書寫張貼在了黑板旁邊,以便大家學習。

      上課舉手還是那么積極的是幾個音質好的.孩子,他們自信正能量十足,為了讓它繼續發揮積極能動性,大家推選為數學課上的讀題能手。課堂是否舉手,關系到上課的精神狀態,在小學階段,它是檢查孩子是否認真傾聽的試金石。

      二、分享快樂,讓友愛的陽光傳遞。

      剛走出暑假,心可能還沒有收回,好朋友之間估計也有很多想說的話。為了讓他們充分的了解小組成員的暑假成長,分享暑假的新鮮事兒,我專門上了一節:分享快樂暑假的課。

      天怡是我們班的故事大王,她的語言規范,口頭表達能力極強。此外,她還有一般小朋友沒有的語言天賦和閱讀量,基本上出口能成章。我的目的很明確:向天怡學習,多多看書。

      天怡上臺了,她分享了青島旅游見聞。一后氣說了3分鐘。在大家的掌聲里,她告訴大家,她還有更多的新鮮事情沒講完。在掌聲里,她不情愿地離開了講臺。我私下里告訴她,請把你的見聞寫下來好嗎?這樣對于不同層次的孩子又提出了更高的要求。

      有了她的一番話,很多個孩子都高高地舉起了手,這種積極表達的愿望我還是第一次見到。估計他們的暑假都永遠地留在童年的記憶里。一節課的時間有限,我只能讓他們同桌先交流,剩下的說不完的留在四人小組里繼續分享。

      孩子們有了表達分享的愿望,我趁熱繼續給他們提供這樣的平臺。我許諾:每天我的課前3分鐘我早到,每天選一個人上臺講述。要求,請你們自己提前做好準備,機會只有一次!我期待這個活動帶給我的不僅僅只是分享,一定會有大的驚喜。

      三、積極引導孩子自覺閱讀

      和我的搭檔王老師商議,本學期,我們除了基本訓練和練習活頁,不再訂任何課外練習,充分地將時間交給閱讀,將閱讀進行到底!

      每天下午來到,到教室就帶領學生自覺看課外書。圖書漂流仍然在繼續,竟然有序。孩子們拿著精裝的繪本,愛不釋手,就連上午和下午放學也是手里捧著,生怕丟了似的。

      班里,兩張老師的桌子也套上了桌罩,和孩子一樣,我們倆也帶頭在班里和孩子們一道分享讀書的快樂。

      四、與家長緊密聯系,一起關注孩子的好習慣培養。

      家校聯手是培養學生好習慣的保證。每天堅持與家長朋友交流,無論是通過博客還是信息,關注孩子的每一天是否快樂很重要,切實做好這項工作,對我們的教學也有積極的推動作用。這兩天每個孩子的課堂表現,我均以信息的形式傳遞給家長朋友,從每次的只言片語中我發現,他們都有這樣的愿望,有的甚至很有方法。我想一段時間過后,孩子肯定能有大的進步。

      愿孩子的每一寸心田都有陽光溫暖。

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