(精)生活需要陽光作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的生活需要陽光作文8篇,希望能夠幫助到大家。

生活需要陽光作文 篇1
今天真好,明天會更好。
當清晨的第一縷陽光,布滿在我溫適的小屋子,我張開惺忪的雙眼,一骨碌爬下床,掀開窗簾,讓陽光照在我的心窩上,暖暖的。
當我走在車水馬龍的大街上,那綠化區域的大樹濃蔭下,風光盡好。那綠油油的葉子,被陽光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼,我則會把手比作喇叭形,那一溜調皮的.溫柔的陽光,透過縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽光正好,我躺在搖籃里,悠閑地看著書,書上說:“每個人心中都播種著種子,陽光是種子不可獲少的養分,那么種子可以茁壯成長,駐足在你心中。”我直徑走到陽臺,用力吸了吸鼻子,空氣清新,心情舒暢,頭頂著陽光不灼熱,也不溫情,是一種不可言喻的,心潮洶涌澎湃。
現在已經是5點多了,但天空還是皎潔無比的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個女郎,穿了絕美的藍色夏衣,而頸間卻圍繞著一段絕細絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽的威力還是那么強,一點也沒有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場,太陽才漸漸落下,射出紅彤彤的晚霞,令人浮想聯翩,如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽,我們肩并肩,手牽手,在迷人的月光下,你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
當我在傷心難過時,你會扮鬼臉,逗我開心;當我被困難的題目阻礙,抓耳撓腮時,你會慷慨解囊;當我開心時,我們就穿上白色的裙子,在藍天白云下,暢所欲言,撒開了玩耍……
謝謝你,朋友!
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽光。
生活需要陽光作文 篇2
生活需要陽光,就如花兒需要陽光;生活需要陽光,就如同黑夜需要眼光;生活需要陽光,就如同寒冷需要陽光。
每天,陽光總會出現,而真正照射在人們生活中、心中的陽光卻代表著數不清的含義:溫暖、鼓勵、表揚、自信、理想。
記得那是小學四五年級,我和另一個同班女生還有一個別的班的學生,被英語老師指定出來代表我們年級去參加全區的“英語講故事”比賽。雖然我在家對著鏡子練習了很多次動作,背的故事《猴子撈月》也很流利,但是要到正式比賽了,自然也會很緊張啊。
看著前面一個個講完的故事的外校同學,我真是自嘆不如,因為他們無論是服裝(他們是特定的服裝),還是精神面貌都比我們好。到后來,跟我同班的那個女生都順利地表演完了,我們這三個同學中,就剩下我沒有表演了,這使我手里捏了一把汗,緊張地想:怎么辦,如果我到時候忘詞了怎么辦?
果然怕什么就來什么,到我了,我剛用英語介紹完自己的個人信息后,背到正文開頭就忘詞了。當我紅著臉跟評委要求重新表演時,評委卻微笑著說:“沒關系,不用重來,繼續吧。”聽完后,我很是感動,但是到了后面,還是因為我的緊張而背得磕磕巴巴。等到我好不容易表演完,準備灰溜溜地逃走時,那位評委把我叫住了,她給我糾正了一個我讀錯的單詞,這更讓我羞愧得想要鉆進地縫里。
比賽結束后,我認為英語老師會批評我,不該那樣緊張,但出乎我意料的是,她沒有。她沒有批評我,而是把她的手搭在了我的肩上,安慰我說:”沒事,一次比賽輸了沒有什么關系,只要下次注意,別那么緊張就好了,要有自信心。““可是老師,我以為你會責怪我。”“怎么會呢,”她笑著說,“人人都有失誤的時候,不能因為一次的'失誤而就否定他。而且碰到這樣的事,緊張也是很正常的,畢竟你也是第一次在這樣表演啊!”
那次的比賽,我只拿到了三等獎,這屬于“重在參與獎”,本來我應該為此覺得丟人,但因為英語老師的一番話,讓我比得到了一等獎還要有收獲。
老師的那些話,讓我原本快要死寂的心瞬間又恢復了以往的勃勃生機。她的話就猶如陽光,給予我溫暖,照射進我的心,溫暖著我的心。
生活在世界里,沒有陽光,就如同降臨了災難,我們每天都在使用它,而因為它我們也變得陽光。追夢的艱辛、挫折的痛苦、孤獨的寂寞。陽光的出現,一切困難都能得到解決。
生活需要陽光作文 篇3
生活需要陽光,正如魚兒需要水,鳥兒需要飛翔,花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽光,如果沒有陽光,萬物不會復蘇,河水不在清澈,花兒不再開放,小草不再發芽,樹葉兒不會進行光合作用……人類也看不到美麗的景色。
如果,世界上任何事物都不要陽光,那不就是世界末日了嗎?到那時,人們的心情也變得煩躁。陽光對動植物對植物來說是非常重要的。我想說:“世間萬物都需要陽光,陽光、水、大地等是我們的生命之源泉。”
我愛陽光,正如我愛我的父母,正如魚兒愛水,正如鳥兒愛吃蟲,正如樹木愛土壤,正如蜜蜂愛花朵,正如……。
沒有陽光就沒有現在的科技,沒有陽光也就沒有生物的存在。雖然陽光是摸不到,聽不到,但我卻已經覺得它是人,它可以看著世界,看著我們的`進步,聽著世界,聽著樹木生長,摸著我們的臉頰和萬物,在有些動物、植物上可能早就把陽光當做自己生命中最寶貴的東西。
孩子們在陽光下玩耍、學習,老人們在陽光下散步、下棋、聊天,青年們在陽光下運動、讀書、繪畫……
總而言之,人們也非常喜歡陽光,懼怕陽光的生物雖不會感覺陽光的美好,但它們卻會體會到月光的浪漫——月光之下,它們出來尋找食物、尋找同伴……
人們在夜晚賞月、識星座、賞流星……這也是浪漫。看著夜晚的蟲子在飛,我想起了小時候我愛唱的歌——《蟲兒飛》,這守歌可以體會到那種感覺,我也愛月光。
生活需要陽光,沒有錯,有陽光才能體會到世界上的美,才能讓人記住那充滿陽光的笑臉。
生活里一定需要陽光的。
生活需要陽光作文 篇4
生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩。生活更是一位睿智的長者,也是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。
而生活也需要愛,也更需要陽光。
生活需要一種照在心底最美好、最耀眼的陽光。記得有一次,我去滑冰場滑冰,我穿著滑冰鞋,在跨越門口的門檻時,一不留神,絆住了右腳,即將要倒在地上的時候,忽然有一雙有力的手把我扶住了,并把我扶了起來。好險啊!是一位阿姨把我扶了起來!我連忙感謝了那位阿姨,那位阿姨說:“不用謝,以后過這個門檻的時候要小心哦。”她字字句句都像春天般溫暖,像陽光那樣照在了我的心里。
生活需要一種最純潔的、最美麗的陽光。還有一次,我們正在做數學練習冊,突然,我的筆沒水了,翻遍了文具盒也沒有一只筆是相同顏色的。我著急得一籌莫展。正在這時,在我的面前出現了一支筆:“你用吧。”我的同桌熱心地把筆借給了我。每當我做練習冊時,總能想起我的`同桌那善意的微笑和真誠的雙眼。
生活也更需要一種最偉大、最輝煌的陽光——那就是父母對我們的愛。每當我們生病時,是父親,不辭辛勞背著我們去看病,即使汗水浸透了衣衫,父親臉上還依舊掛著那慈祥的笑容;每當我們周末回家時,是母親,為我們端上了一桌桌好飯,即使再過勞累,對我們的愛卻絲毫沒有減少。記得在我小學時學自行車,每一次跌倒,我都不想再站起來了,是父母,在一次次的鼓勵我,一次次把我從低谷引向了高峰。是父母在一次次的扶著我,讓我有信心學會騎自行車。父母的愛似陽光照耀我們,使我們這些小樹苗茁壯成長。
生活是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生活是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生活是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生活是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。讓我們的生命充滿愛、充滿陽光吧!
生活需要陽光作文 篇5
生活,需要陽光;生活,需要光明;生活,更需要你我的關懷。
我曾問自己:陽光,到底是什么?是你,回答我:陽光?陽光是無私的散發出光和熱,美好與幸福的一道光環。生活,需要陽光,更需要陽光所帶來的溫暖,而這溫暖,我們?需要去體驗,去明白。
忽然之間,開始想起:陽光到底是什么?生活的陽光又是什么?回想,你對我的種種,才一瞬間明白,陽光帶給人生命的,光亮的物質,而生活的`陽光又是人與人之間的互相和諧,互相關心罷了。簡簡單單幾句話,有的人一輩子也找不到陽光,有的人卻輕而意舉地得到了陽光,利用陽光,他們生存在愛的境域里,是幸福,是美好的生活,需要陽光,而陽光又是親情、愛情、友情的聚合體……
沒有陽光,我們失去了親情,也就失去心靈的傾訴,生活則不能沒有陽光,沒有陽光,我們失去了愛情,也就失去彼此的信任,生活則不能沒有陽光,沒有陽光,我們失去了友情,也就失去活著的快樂,生活則不能沒有陽光。
從此,我們明白了一點:生活,需要“陽光”——沐浴在“陽光”下,我們會更加幸福。
生活需要陽光作文 篇6
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時
它又是快樂、幸福的。生活需要陽光,雖然人生路上風雨相阻,但是再陰的天注定會有晴的時候,我希望生活的世界可以少一些風雨,從而多一份陽光。
生活像經歷了一場暴風雨,那些曾經熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人,突然如同十月最初的陽光,在某一天清晨,在某一場淡藍色天光里,突然就消失了,他們曾經生活的軌跡,他們曾經鋪展開的難過與歡樂,在某一個孤獨的黃昏,變成雨,轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光,風雨過后陽光依然充滿整個世界。
那些日子,生活讓我覺得很累很累,面對家長的催促,老師的批評,朋友的不理解,再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日,那時,我還不知道陽光何時才會照到我的生活,快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們:和別的同學比,別人學到了什么,你學到了什么,別人拿了第一名,你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學習,同一個老師教的,為什么差距那么大?是老師教的不好,是你學的不好,還是另有原因?自己好好想想,寫個檢討,保證下次測驗在多少分的范圍內,寫好了交上來??成天都是這些,我開始覺得自己已經“掉隊”了,漸漸的想著遠離這個群體,從那以后,課程越來越難,科目越來越多,用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是:你沒有學習腦細胞吧。數學老師唧唧喳喳在課堂上講著函數關系如何如何,怎樣怎樣,天知道心早已飛到學校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說,想著這些遠比那讓人聽不懂的函數,以及那該死的幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味,眼睛看著卻是記不入腦,想起Jay新出的專輯,那些動聽而誘人的音樂,比學什么來的都要快,同學們在班里講著明星的故事,聽著聽著我也不忘加上一句半句的,老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡,最后以一句“請家長”結束了這次測驗。
回到家,家里的世界要下雨了,媽媽看著一張滿是叉號的'卷紙,氣憤地打了我一頓,問我整天干嗎去了,我說去上學,其實說上學連我自己都很慚愧,天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著:今后再也不敢在數學課上,在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正,每次都這樣說,每次想到這里政治老師講的一句名言又出現了:無志之人常立志,有志之人志不移。
我不知道人生會不會有夢,為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂,可現實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚,不斷飄零。
生活需要陽光,但我的陽光去哪了?我不知道,這讓我覺得很惆悵,記得一個作家寫過一句話,他說:我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥,惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長,生命苦短,當你失落時,孤寂時;當你困難時,憂傷時;放飛心靈吧!世界充滿了陽光,你會發現生活也是可以遠離嘈雜的人群,獨啜一杯淡淡的白開水,在平淡中也能品出滋味,而太年少的癡狂,痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事,留在了我們永恒的記憶深處。
南岸區茶園新城中學初二:唐銀
生活需要陽光作文 篇7
陽光可以使萬物復蘇;陽光可以使冰雪融化;陽光可以使生活充滿色彩。
我的生活中卻缺少陽光,沒有色彩。
在課堂上,我變得沉默,變得不積極了,變得心不在焉、心事重重了。我痛苦極了,我迷失了方向。我多么希望有一縷陽光照進我的心房,幫我找到人生的方向,使我找到真正的自我。重新做回那個積極,無憂無慮的自我。
在家中,父母不理解我。我酷愛體育,而父母卻逼我學習,給我增加學習的壓力,他們說我沒有體育方面的.天賦,我傷心,我痛苦,我無奈。為什么父母不理解我,我需要他們的理解。
我現在的生活是渾渾噩噩的,沒有一點價值,我體會不到人生的快樂。我好想看到一縷陽光,但我看不見,也許是黑暗蒙蔽了我的雙眼,使我找不到出口,使我迷失了方向。
我只能是過一天是一天,我現在好想長大,找到那一片屬于我的陽光燦爛的天空。我厭惡在黑暗中的生活,我經受不起這種折磨。
也許陽光無處不在,也許是我的方法不對,總之,我要改變自己,改變自己的生活,使自己不再渾渾噩噩,使自己充滿朝氣,使自己的生活布滿陽光,充滿色彩。
生活需要陽光作文 篇8
考完試后,我的心情低落到了極點,平時成績優異的我發揮的卻不盡如人意。老師嚴厲的話語和同學不屑的目光仿佛是一塊堅硬的石頭壓在我的心頭。
窗外正是陰雨連綿,沒有一點要放晴的意思。我蜷縮在自己的又濕又冷的房間里,靜靜地發呆,心里有一種說不出的難過。
爸爸好像是看透了我的心思,提議說:“要不咱們去外面轉轉吧!”我默不作聲。于是他便裝好了背包,拽著我出門去了。
一路上,天氣竟漸漸好起來。雨點越來越小,車一直開到了南山根,泥土的氣味越來越濃,我心里好像有一種說不出的感覺在跳動。
車停了下來。我遲疑了一下,下了車,眼前竟是一片春光明媚,游人如織的景象。我深汲了一口氣,感覺分外神清氣爽。
進了動物園,我們坐上了游覽車。一路上,滿眼都是翠綠的小草,成蔭的綠樹,成群的動物在樹下嬉戲。西邊天空中的陽光仿佛已快要沖破烏云,將陽光灑向大地了。我的心情也慢慢平復下來。
到了步行區,路兩旁盡是些小動物的籠舍。有高傲的天鵝,成群的火烈火鳥,活潑的猴子,好動的鴨子。我漸漸地忘掉了心頭上的'不快,拿起相機奔走在籠舍之間,想為那結美麗的動物留下一些珍貴的特寫。而看到猴子在山間穿梭,露出了紅燈似的屁股時,我終于“撲哧”一聲笑了出來。這時,爸爸拍拍我的后背,指向天邊的那片晚霞。火紅的太陽分明已沖破了云層的束縛,將金紅的光輝灑向了人間。在云層的環繞之中顯得那么金紅,仿佛是一位慈愛的母親用光芒撫摸自己的孩子一般。盡管是晚霞,卻比任何時候都顯得亮。我分明感到了一股熱浪向我臉上沖來……
那天晚上,我想了很多。有時候,我們會覺得生活總是陰雨連綿,但當我們穿著過層層烏云,就會發現,陽光早已照耀在我們的頭頂。
生活需要陽光。當我們遇到困難時,不要畏縮。陽光就在烏云之后等待著我們!
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