實用的敘事的作文400字合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的敘事的作文400字10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文400字 篇1
打開記憶的大門，讓記憶輕輕流淌，我靜靜回憶，但心中還是激氣陣陣漣漪。
回憶停留在六歲那一年，我吵鬧這要學騎自行車，但是爸爸不叫我學，還美其名曰：你還小。但倔強要強的我怎會就此了之。中午，我趁著老爸老媽午休的時候偷偷地把自行車推了出來。嘻嘻你不讓我騎，我偏要。我叫了幾個小朋友，騎了起來。開始還好好的，可是過了一會我的車子一下子翻了，我迅速爬了起來，感覺膝蓋火辣辣的痛，低頭一看，我哇的一聲哭了，因為我的膝蓋流血了。
正在小朋友們不知所措的時候，我的爸爸來了，我連忙對爸爸說：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝蓋流血了。”爸爸瞄了一眼說“誰讓你淘氣，活該。自己回去吧，讓你哥哥帶你去醫院。”我呆住了，淚水在眼睛里打轉，我忍住，不讓它流出來，可是，他還是流了出來。倔強的我回過頭，注視著遠去的爸爸，因為，我不相信，爸爸會那樣絕情。
爸爸該轉彎了，我的心卻熱了起來，爸爸在拐彎的時候回過頭看了看我。眼淚又流了出來，到這次是甜的，心中想起，是愛我的！
從回憶中出來，我早已淚流滿面，早都的是回憶起，還是那么真實。
回眸一瞬，蕩起心靈的婉約。
敘事的作文400字 篇2
我的家鄉豐鎮，月餅可是久負盛名，好多外地人來這里購買。每到中秋節的前幾日，人們就忙乎起來。糕點鋪更是忙得熱火朝天。街上熙熙攘攘。到處都是買月餅的，展示出家鄉一道亮麗的風景線。
豐鎮月餅，它沒有餡兒，卻與帶餡的一樣爽口；它沒有華麗的外衣，卻有著實打實的內涵；它不會出現在送禮的清單中，卻是內蒙人不可或缺的一部分。那么，美味的食物也有它的由來。這可口的月餅用什么材料的呢？
首先，應準備好麥粉、胡油、紅糖、水，如果有興趣，還可以加蜂蜜和冰糖調劑。其中用胡油150克、紅糖150克、面粉500克、小蘇打2克。一切準備就緒，便可以開工了！當然，月餅不只是材料問題，還有一個原因，便是月餅選用家鄉的優質深井礦泉水和家鄉的人們那種對月餅，對家鄉的濃濃愛意。
如今，我們吃著色澤鮮潤，香酥可口、回味悠長的月餅已有二百多年歷史。
八月十五晚上，大家把月餅對著月亮供嫦娥。因此家鄉就留下月餅供嫦娥的習俗。一家人團團圍坐在一起，觀賞皎潔的月亮，講著神秘而圣潔的傳說，回味著無盡的遐想。
大約十點以后，人人捧著月餅，細細品嘗，又酥又香，甜而不膩。
我愛家鄉，愛吃家鄉的月餅，也愛家鄉的傳統風俗習慣。
敘事的作文400字 篇3
炎熱的夏天漸漸過去，秋姐姐來到了，給大家帶來了涼爽。
秋姐姐跑到了大樹林里，給樹林換上了一件件好看的新衣裳，遠遠望去，楓樹的葉子像一片彩霞，美麗極了！銀杏樹抖抖身子，大聲說：“太涼爽了，太涼爽了！夏天這么熱，我都快枯死了，多虧秋姐姐馬上到了。”
秋姐姐飛到了果園里，柿子紅通通的眼里閃著興奮地光芒，蘋里紅紅地，桔子甜甜地。他們這些小頑皮們，在風里晃動著身子，爭相吸引別人的注意，是想讓人們快過來，把它們摘回家呢。
秋姐姐跑到了花園里，芳香撲鼻，哦，原來是桂花開了。桂花看見秋姐姐，就馬上開心地咧開了小嘴，說：“姐姐，要不是你的到來，我就不會開花，讓人們來喜歡我，聞我的香氣。我非常感謝你，可我沒有禮物可以送給你，就讓我的香氣作為謝禮，讓香味天天陪著你，祝你天天快樂”。秋姐姐微笑地點點頭。
秋姐姐來到小河邊，青蛙穿上了綠綠的衣服，它正在呱呱呱地唱歌，看到秋姐姐，立即打招呼說：“秋姐姐好，媽媽說秋天快到了，你一定會來看我們的，所以我早早就在這里等你了”。秋姐姐陪著青蛙站在荷葉上，一起訴說著春、夏、冬這些季節的事情，非常快樂！
秋姐姐走到了校園里，那里的小朋友都很喜歡她，圍著秋姐姐，和她在一起玩游戲，有跳繩、蕩秋千、捉迷藏……快到上課的時間了，小朋友們都依依不舍地送秋姐姐離開校園。
秋天是豐收的季節，老老少少們都很喜歡秋天。
敘事的作文400字 篇4
一天，我和媽媽一起來到動物園游玩。
到了動物園，隨處可見清潔工在打掃衛生。他們有的在掃馬路上的垃圾，有的則蹲在草坪里撿果皮紙屑，我對他們充滿了敬意。他們是城市的美容師，給游人帶來優美。清潔．舒適的環境。想著想著我便舉起相機給一位年輕的清潔工拍了一張相，女清潔工專心致志的工作竟沒有察覺，我又和媽媽來到猴山，我看了看身邊的游客，游客們像比賽似的往山里扔面包渣。瓜子皮……猴山里一位戴著草帽的清潔工在不停的掃著垃圾幾之小猴子用圓溜溜的眼睛瞪著兩個小青年，好象在說：“討厭，別扔了我們的樂園都快成垃圾園了！”我也忍不住對他們說：“大哥哥別扔了，保護環境，人人有責啊！”小青年瞅了我一眼說：“沒關系，清潔工會掃的”。我聽后，不禁想：啊！能掃干凈嗎？你瞧，清潔工剛掃完的地方又撒滿了垃圾。他們為什么不生氣呢？一定是對這種不講衛生的壞習慣無可奈何了。
當我懷著不平靜的心走進綠草遍布的游樂場時看見了動人的一幕：一位媽媽和大約兩歲的小男孩在草地上玩耍，男孩吃完了一根香蕉，胖乎乎的小手還捏著香蕉皮，媽媽用手指著不員處的果皮箱，又對孩子說了些什么，小男孩便一搖一擺地走向果皮箱，把香蕉皮扔了進去。
我看著這可愛的孩子，想；兩個小青年亂扔果皮的行為和小男孩踉蹌著把香蕉皮扔進垃圾箱的行為比起來，可真是天壤之別呀！
敘事的作文400字 篇5
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的，就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想要做的每一件事，夢想使每一個人為了自己的目標去努力、去奮斗、去拼搏、去開礦。
每一個人的夢想都是不同的，有的夢想當大明星，有的夢想當一名美麗的空姐，而我的夢想是想成為一名醫生，一名永遠為人民服務的醫生，來到這個學校起我更是要好好學習，我讀衛校只有一個目的，那就是要治好媽媽的病。記得在我讀小學的時候，那是個冰冷的冬天，媽媽總是大清早地起來為我們準備吃的，好讓我們三姊妹吃飽了去上學，那時候很冷，我看到又一次媽媽生病了還不忘給我們煮早餐，中午我放學回到家中看到媽媽很難受地躺在床上，臉色發白，那個時候我真想那件事是發生在我身上、我也不愿看到媽媽那么難受、可是我知道那是不可能的。
現在我能夠幫助媽媽的辦法就是要好好學知識，以后可以成為一名醫生就可以把媽媽身上的病給治好了，媽媽為了送我讀衛校也是很不容易的，都是靠媽媽辛辛苦苦掙來的錢，媽媽為我付出了太多太多了，現在的我只能用的成績來報答我偉大的母親了。
所以當我來到這所學校讀書的時候，我就要把自己培養成一個有道德，有修養，有文化的人。
敘事的作文400字 篇6
暑假的一天，我正睡著懶覺，爸爸推醒我，要帶我去捉魚。我朦朧中一聽說要捉魚，馬上就想起上次和爸爸捉魚的情景，我一骨碌下床穿好衣服，來不及洗臉，就拎著水桶，網兜，跟著爸爸去捉魚去了。我們到了山后面的小河，然后從橋邊爬到快干枯的小河床上。
爸爸卷著褲腳要從橋洞里走過去，我也卷起褲腳想下水，爸爸大聲說：”不行你會淹死的”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我還來？”可我畢竟怕爸爸，只好看著爸爸修壩。我把要用的石頭，甩過去，有的石頭卻掉在水邊，濺了爸爸一身泥漿。他抬頭說：“小心點。”我伸了伸舌頭，爸爸修完壩走到一頭，我以為他還要在這修壩，就搶先把出水的小溝堵了。
爸爸一見，說：“這要排水。”我又把水草扒開，和爸爸和開了一條又寬又深的排水溝，讓水流出去。不久，橋洞里的水就淺了很多，爸爸看水不多了就鉆進橋洞里捉魚。我看見爸爸一伸手就捉住一條魚，一連捉了三四條。我的手也不禁癢起來，也想捉幾條。忽然，我發現排水溝里有幾條鯽魚正順水流去。我一下子飛撲過去按住了一條，我把魚裝在水桶里。回家我對媽媽說：大豐收，大豐收。媽媽開心地笑了。
敘事的作文400字 篇7
每當我在電視或書上看到NBA球星灌籃時，我對他們的敬佩之情就會油然而生，灌籃多帥啊！簡直是酷斃了。我為了能親自嘗試一下灌籃的滋味，日復一日地絞盡腦汁、挖空心思，終于有一天，我想出了個好辦法。
那天晚上，我一改往日呼朋喚友、三五成群的作風，只叫了一位朋友A來打球，因為人多了不便于“夢想成真”。
首先，A與我把原先擺放在球場外的破桌子搬到籃板下，A對我為什么這樣做感到納悶兒，當我說明意圖后，A驚叫起來，他贊嘆我果然不簡單，竟會想到踩在桌子上來實現灌籃夢！我得意地笑笑，迫不及待地躥上了桌子，灌籃夢想，我來啦！
當我在桌子上站起來時，看到籃圈就在咫尺之間，似乎觸手可及，一種莫名其妙的興奮讓我感到有些眩暈，美夢成真就在片刻！我拿好球，模仿電視中球星的樣子，猛地一跳，用手有力地抓住籃圈，隨后憋足勁兒大喝一聲，另一只托著球的手一個翻轉，往籃圈里狠狠地砸下去。我仿佛在往籃圈里擲一枚原子彈。那一刻，我體驗到一種前所未有的傲氣與霸道，我似乎與籃球已融為—體，完全忘了“道具”的存在，似乎真的躍到那么高，我享受到了平生最興奮與激動的時刻。
只可惜運動場的門衛就要毫不留情地關門了，無奈之下我只好戀戀不舍地離開球場。回去的路上，我和朋友A約定，明日帶相機來，我要用相機來定格灌籃時我那居高臨下、不可一世的精彩瞬間。
敘事的作文400字 篇8
在五年級的時候，就常常聽到六年級的哥哥們說李老師講課很幽默。很想讓李老師給我們講課。
第一次，看見老師的風采時是在去年上學期的一節美術課上。
記得當時教室里亂轟轟，就連上課鈴的聲音也無法聽見。過了一會兒，李老師來到我們的教室里，我們說：“李老師你走錯教室了吧？”李老師搖搖頭說：“NO！”
同學們都喜出望外，說：“李老師給我們教美術哇！”正在這時音樂委員突然起歌，同學們也唱起來了，歌聲響亮、整齊，似乎在歡迎李老師的到來。
歌聲完畢，教室里鴉雀無聲。都在等著老師發令，只聽老師說今天我們上第二課《人的基礎頭像》。老師說完后就在黑板上畫了個圓臉，有個同學問：“老師你畫的是什么？”老師邊畫邊無可奈何的說：“這是一個人的臉，你怎么連這都看不出來？”這個同學又說到：“老師，人的臉怎么這么圓？”嘿，他不說我還不知道，我這么一看，呀！真的是比足球還圓。
老師好像煩了：“這是一個胖子嘛！”這一說把我們都逗笑了。接著老師又拿起粉筆，把黑板上的圓臉改成橢圓臉，有一個同學明知顧問：“老師你又在干什么？”老師這回一邊笑一邊說：“我在給這個胖子減肥！”這一次把我們逗得人仰馬翻。
一節課我們都沉浸在歡笑之中，我們期盼著李老師下一節課的到來！
本文運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動；敘事條理，活靈活現，首尾圓合，結構嚴謹；戛然而止，意在言外，感情在結尾處得到了升華。
敘事的作文400字 篇9
那是一個寒風凜冽的下午，我和媽媽打算去超市購買年貨，對于從小出門就坐私家車的我，最向往乘坐高大的公交車出行。當然這次我也不會放過乘坐環保觀光公交車的機會。
我家附近的站點離終點站比較近，所以剛上車的時候，人還不是很多。在高大的公交車里，我找了一個舒服的靠窗的位置坐下來，隨著汽車的開動，景象不斷地從眼前滑過，窗外五顏六色的街景，水似的人流與車流，那感覺是說不出的愜意。
年底出門的人真多，隨著前行，車里的人不知不覺的多了起來，而我還沉浸在乘坐觀光公交車的幸福中渾人不覺。忽然，旁邊有一位大姐姐站起來給一位從我身邊經過的老奶奶讓座，我才回過神來，原來車里已經沒有座位了。我慚愧極了，如坐針氈。
于是我調整思維，注意觀察有沒有再上來老人，還全神注意刷卡機的提示音，有沒有“老年免費卡”的聲音。終于在下一個站點隨著刷卡機的提示，上來了一位年逾古稀的老爺爺。他隨著汽車的開動晃動著身體，我趕緊站起來攙扶著讓他坐在我的座位上，老爺爺翹著花白的山羊胡子感激地對我笑了笑，眼神里滿是贊許。
“讓座”這個詞，可謂是家喻戶曉。讓座這件事，只是舉手之勞，我想讓這舉手之勞的小事一直延續下去，因為我覺得這是一件有意義的事情。
敘事的作文400字 篇10
今天，老師帶我們在教室舉行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學上場。你瞧他們，有的眼神里透出堅定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個自信的同學，吹出來了一個胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個剛開始時東張西望的同學，他也想吹一個大一點的泡泡，誰知他一緊張，手一發抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個接一個的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個比一個精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請允許我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢想，飛向遠方！