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  1. 晨讀樂-四年級記敘文

    時間:2025-12-08 23:19:44 敘事 我要投稿

    晨讀樂-四年級記敘文550字

      相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,特別是記敘文,記敘文根據寫作對象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么記敘文應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的晨讀樂-四年級記敘文550字,希望能夠幫助到大家。

    晨讀樂-四年級記敘文550字

      古人云:一年之計在于春,一日之計在于晨。清晨,還有什么比讀圣賢書更有意義?而且,我將要與哥哥姐姐們一起讀的是中國歷史上二十四孝的文言故事。

      走出家門,清新涼爽的空氣讓我神清氣爽。一路上,沒有汽車的喧鬧。享受著這份夏日清晨的寧靜,伴著習習的微風,我們來到了目的地。

      走進教室,已有一些同學在小聲地讀書。我不忍發出絲毫的雜音,打擾他們讀書的專注。

      帶領我們讀書的,是一位今年剛剛完成高考的,品學兼優的大哥哥。他的聲音洪亮、清晰,語速恰當。我們依循著他的語調,認真地把每一個字讀清楚,把每一句文言都斷得恰到好處。

      讀書的時候,大哥哥還特別強調坐姿要端正,這樣才能將其中的浩然正氣讀出來。讀多了,也就能稍體會到古人的存心。

      在讀到《虞舜耕田》的故事時,哥哥向我們講解:舜的父親,后母和弟弟,欲謀害舜,而舜卻“孺慕號泣,如窮人之無所歸,負罪引慝,孝感動天”。下文又讀到“大舜心中,只有父母,故不知其他,只求可得父母之歡心,故始終不見父母不是處”。我在朗讀中體會到文言的簡練明了,感受到舜對于雙親的至孝。我對舜的敬仰之心便油然而生。

      第四篇《曾參養志》中的“李文耕謂凡為父母,未有不望其子之成立,成立于功名者小,成立于道德者大”。從中,我能體會到圣賢人重德性而輕名利的崇高追求。正像大哥哥所說,無需字字落實,只要用心體察,讀來自然鏗鏘有力、正氣凜然。

      伴著瑯瑯的書聲,徜徉在古圣先賢光明而智慧的言語中,我們流連忘返。

      假期的生活是豐富的,我可以錯過游泳的時間,可以減少睡眠,但,我絕對不能錯過這晨讀的快樂時光。

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