當一次主持人_初中記敘文
大家都經常看到作文的身影吧，特別是記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編幫大家整理的當一次主持人_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
口語交際課上，老師宣布：“本次題目為‘當一次主持人’，望同學們踴躍參加嘗試。”我便鼓足勇氣，舉起手，拿起昨夜準備好的稿子，耐著滿腔的激動，邁著生硬的步伐，走向幾米遠的講臺，隱約感覺到心在狂跳……。
我用顫抖的雙手拿起臺詞，可昨夜讀得滾瓜爛熟的臺詞一下子變得生疏起來。我急切地想要發出聲音，可不知為何，嗓子眼似乎被什么東西堵住了，總也發不出聲音。眼前的字兒成了黑乎乎的一團，竟不知寫了什么。我的雙手發涼，冰得像隆冬的水……
我平靜了下來，用結結巴巴的聲音念完了開場白，高速心跳，讓我感到一次窒息。我渴望，我迫切，我用柔美的聲音再次讀起串詞，即使這聲音沙啞，但我盡力而為，我希望可以達到完美。我偷偷地瞥了一眼講臺下的班級，黑壓壓的一片，那種眼神讓我剛剛舒張的心又一次劇烈地收縮起來，我惶恐地看著臺詞，手又一次劇烈地顫抖……我不安，讓我一時間忘卻了臺詞，我緊張，讓我一時間念錯了語序……
終于，我念到了結束語，猛然發現，結束語沒有寫完，這突如其來的晴天霹靂，讓我呆若木雞。我發揮出腦子里所有的想象力，蒙上了一句，即使有些別扭，但那對我來說，是世界上最為天衣無縫的句子，我長長地舒了口氣，班中沉靜了半分鐘，這是短暫的瞬間，也是漫長的過程。我的心再次狂跳……
突然，班里響起了陣陣掌聲，我此時百感交集：激動、欣喜……
我邁著輕快的步伐，洋溢出成功的興奮與喜悅，走下了講臺，耳邊仍回響陣陣掌聲。不！這不是回音，這是我心中給與我的掌聲，這是戰勝自我的獎勵……
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