初三的戰場_初中記敘文
大家都經常看到作文的身影吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編為大家整理的初三的戰場_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三了，我們告別了初一時的頑皮，初二時的放縱，又不得不收斂起往日的自大，踏踏實實去啃“ABC”，勤勤奮奮地去嚼“XYZ”。初三的每一天，緊張而又不缺乏情趣。
早晨被“叮叮叮、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態下，穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到胃里，讓他自己去消化。大約起床的半個多小時后，我邊騎上戰車沖向戰場，經過了十分鐘的長途跋涉，我終于來到了戰場。戰場上，戰友們早已開始了一天的廝殺，有的在那兒拿著一本書談判，有的拿著筆在那兒決斗。我扔下書包，從一堆“兵法”中找出一本，開始一陣猛啃，盡管口干舌燥，仍是絲毫不能松懈。啃過之后，看了看表，媽呀，怎么才過了二十分鐘。于是又一頭扎進“兵法”中。為了戰爭，我們時刻準備著。
第一節是數學，只見數學軍師抱著一摞“兵法模擬實戰演習卷”。“每人三章，開始。”一聲令下，軍臣們開始了奮斗。“沙沙沙……”戰場上不斷傳出“刀”“劍”相擊的聲音。憑我對兵法的深刻了解，以及我隨機應變的戰術，不一會兒，就消滅了多一半的敵人。從戰場上抬起頭來，晃了晃早已麻木的腦袋。窗外不知生么時候，聚起了一片烏云空氣悶的讓人心慌。我甩了甩手腕，又開始了我的戰斗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，隨著一聲號角，同學們如離弦的箭一般，沖到操場上，利用那短短的是分鐘，與所謂的大自然類一次親密接觸。回到戰場，只見黑板上寫著一封戰術：“今天下午，物理大戰正式開始。”啊！初三怎么這樣苦啊！
殺了一天，也該休息了。發脹的腦袋可不允許，咱還得繼續拼呀。只要你一放松，戰友們會毫不客氣的把你拉下來，讓你淚滿衣襟，卻又無可奈何。不過，在緊張的學習之余，我也會想方設法地找些樂趣。在課堂上稍稍輕松一下，軍師是不會建議的。和軍師爭論一番，也是一種樂趣，不過往往以我們的失敗告終。像在物理課上，士兵們會向軍師的一切語言漏洞發起猛烈攻擊，當軍師感到受到威脅時，便采取他規定的“不平的條約”結束一次次攻擊。雖然我們最終一定會服從軍師，可在爭論中也學了不少，心情也好了許多，何樂而不為呢？
下課時，戰友們還在為下一場戰斗制定作戰計劃或在總結上一場的戰斗經驗，兵營里一片寂靜，筆尖與紙之間的磨擦聲顯得十分清晰。抬頭望望，逐個欣賞這一張張特寫，這又何嘗不是一種甜呢？
對我來說，初三就是這樣，苦中有甜，甜中有苦！
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