搭車敘事作文
演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。
競聘演講稿 篇1
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七年六班的張笑瀅。我競選的職位是校學生會宣傳部部長。站在您面前的這個陽光，開朗，熱情的我，懷著激動的心情，抱著必勝的信心參加今天的競選。我深知宣傳部是學校宣傳的陣地，喉舌，宣傳部長責任重大。如果我有幸當選，我將本著“奉獻校園服務同學”的宗旨，為校園的文化建設和同學們的輕松愉悅貢獻力量。
我將努力做好以下工作：
一.在德育處和團委的領導下，帶領副部長和各位委員積極宣傳校園生活中涌現的先進典型，為同學們樹立良好的榜樣。
二.協調好宣傳部與各班級的關系，為校報征稿，選稿，供稿。
三.繼續開展好校園廣播站的工作，豐富校園文化生活。開設音樂欣賞，佳作賞析，智慧幽默等欄目，努力使同學們在學習之余得到美的熏陶，智慧的`啟迪，身心的愉悅。
四.協助語文組老師開展文學社活動，向各種媒體推薦同學們的佳作，以擴大我校的對外宣傳。
總之，我將以飽滿的熱情，出色的表現完成校領導布置的工作，以高效率，高質量的態度為廣大同學服務。請大家記住陽光，開朗，熱情，愿意為同學們服務的我！關注我，支持我！
謝謝大家！
競聘演講稿 篇2
各位領導、各位同事：
大家好！有幸來到咱們這個人才聚濟、團結又溫暖的大家庭。首先感謝各位領導給我們大家這次公平、公正競爭、展示自我的機會，竟聘上崗是公司用人機制改革的一項新的舉措，是順應企業發展需要的。企業的發展需要人才，為了使企業能在競爭日益激烈的大市場環境中立于不敗之地，我們不僅需要服務技能過硬的員工，還需要懂業務、善經營的管理者，只有平時嚴格要求自己，不斷提高自身業務素質，才能把握好每一次展現自身才能的機會，從而實現自我價值。
本人陳莎莎畢業于（個人介簡）我現任餐飲部經理，今天競聘的崗位也是餐飲部經理一職。2年的酒店工作經歷，使我對酒店服務行業有了較為深刻的理解，對酒店管理有了較為全面的認識，并在實踐中獲得了比較豐富的酒店管理經驗。多年的一線工作經歷，養成了我嚴謹細致的工作作風，也造就了我敢于面對困難的堅毅品格。而豐富的從業經驗，扎實的業務能力和認真細心的工作作風使我贏得了領導及眾多客人的信任和尊重。我相信這些經歷會在今后的工作中對我有很大的幫助，要想成為一名合格的經理，它不僅要有一定的專業水平、綜合素質、心理素質，還要有良好的人際溝通能力，盡管我有很多的不足之處，但是我會不
斷加強業務學習，在工作中總結經驗。假如這次我能榮幸競聘成功，我的工作設想是：
1、溝通問題。做為一個管理者要學會溝通、善于溝通，我們應該用自己的熱情把快樂傳播到每一個員工的心里面，給員工創造零距離的溝通，讓員工在一個“無壓”的'環境中工作，充分發揮員工的積極性。
2、工作方法。一個優秀的管理者要學會人性化的管理制度，要學會調動員工的主觀能動性。員工不行可以教，好的員工就應該給與充分的信任，有了充分的信任才能有和諧的管理制度和服務意識。
3、服務意識。我們服務行業一直提倡顧客就是上帝，其實服務是相互的，用主動、周到、熱情的服務換來客人的愉悅和燦爛的笑容，也就是自己最大的快樂。做為一個管理者你首先需要的就是敬業精神。而這種精神就是責任，對自己，對集體，對社會的責任和義務。我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。
我相信，憑著我的個人素質、愛崗敬業、腳踏實地的精神，對工作的熱情，我的管理經驗，我一定能把餐飲部經理一職的工作做好。請給我一個機會，我決不會讓大家失望。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“競聘上崗”。
競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好!
我叫.，畢業于，中藥制藥學專業，20xx年參加工作，20xx年至今擔任QA質量員，今天競聘車間班長一職。首先我要感謝公司、領導給了展示自我、參與競爭的機會。我將珍惜這次機會，將客觀地說明我所具備的能力，全面地闡述我對于做好班長工作的總體思路，并真誠地接受各位領導和評委的意見。
我認為競聘班長有如下幾個優勢：
首先是有較扎實的專業知識與實踐經驗。我畢業于中藥院校，中藥制藥理論、制藥工藝、制藥新技術等方面知識，還是比較扎實的，也因此，在實際工作中能夠充分利用所學并加以致用，通過查閱文獻研究資料，優化工藝參數，幫助車間提升產品質量和工藝穩定性，特別是通過工藝優化，去除了.水沉除雜的步驟，縮短了生產周期，為公司節約了大量純化水資源，降低了生產成本。因此說，作為車間一名基層管理人員，扎實的專業知識作為基礎，解決我們目前在產的品種，存在的一些問題，不會成為空話，同樣我們公司在快速發展，我們的品種也不僅僅局限于目前在產品種，工藝交接，工藝成熟，生產出合格的產品，同樣需要一個專業的領頭人。
其次是4年的QA質量員工作儲備了一定的經驗和GMP知識，在這個工作崗位上，我從一個不懂GMP的小白，到現在具備理論知識和管理經驗的一名基層管理，可以說成長是巨大的，這也要感謝公司對我的培養，因此在產品質量保證，生產過程控制，以及GMP的實施和執行，經驗相對是比較充足的。
在管理方面，我服務工作過兩個車間，在兩個車間領導及同事的幫助下，學習到了很多管理知識，也汲取到了兩個部門的優秀管理經驗，同時在日常工作中，更加注意如何管理一個團隊，在團隊戰斗力下降的時候，進行仔細的分析，問題出在哪里，團隊的決策和執行出現了偏差，如何進行糾正，從而調動團隊的積極性。
具備較好的溝通能力，管理水平的高低很大程度上取決于溝通能力的高低，QA可以說是車間、質量管理部、分析中心三個部門的一個橋梁，必須具備良好的溝通協調能力，才能解決生產過程中出現的問題，也才能有效的將問題反饋給上級部門，同時溝通不是把問題拋給領導，而是
根據問題，要拿出解決辦法，拿出方案，與領導進行交流，溝通也要凸顯專業性，特別是在與分析中心溝通產品檢測，數據分析的時候尤為重要。
假如我競聘成功我將在以下方面開展工作：
1.正人先正己，樹立良好的個人形象，牢記班長的職責，全心全意踏實工作。
2.在人員管理方面，我將合理利用人才，合理分工，制定目標和措施，充分調動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才。同時，要傾聽他們的想法，尊重意見，加強與每名員工溝通交流，建立良好的關系，并給予每個人發揮長處的機會。
3.在班組管理方面，以車間員工考核制度為基礎，納入班組考核機制，要將整個班組的榮譽與個人的績效相聯系，通過績效考核，調動團隊的積極性和戰斗力，個人意識統一到團隊中去，力爭短時間內營造出競爭，和諧，向上的班組內部環境。
4.在質量保證方面，充分發揮在QA崗位上積攢的經驗，并且集思廣益提建議，節能降耗保質量，在質量上做到零缺陷。
5.在現場管理方面，樹立良好的目標。現場管理的精髓，責任到人，人人都管事，事事有人管，工作現場不留死角。現場管理的主題：人，機，料，法，環。從這5個方面緊抓現場管理，依托現在車間形成的良好制度，爭取蟬聯現場管理冠軍。
6.在安全管理方面，要牢記總經理講話，加強安全培訓，安全教育，把總經理講話落到實處，提高每一名員工的安全意識，小到每個員工無違章，大到集體無事故。
尊敬的.領導、各位評委，求真務實、忠誠敬業是我的工作態度;待人真誠、樂觀積極是我的人生態度!如果今天有幸競聘成功將不辜負公司、領導的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使車間的工作在各方面都有新的突破，使其上升到一個新的臺階。如果今天失敗，那也沒有關系，說明我還需要更加努力的學習，來充實自己，等待下一次機會。謝謝大家!
作為一名班長我認為應該具備以下幾方面素質：
1.具備極強責任感，具有“想做，想做好，想做更好”的事業心。
2.敢于管理和善于管理，正確決策，善于引導，執行力強。
3.具備較高的業務知識水平并且善于學習。
4.做到公平、公正的處理和化解班組中出現的矛盾，具有組織，協調能力。
5.熟悉安全操作，具有發現安全隱患，排除風險的能力。
人：是否遵守標準，工作目標是否明確，工作效率是否良好，是否具有較強的責任感，人員配置是否適當，團隊關系是否和諧。
機器：是否符合生產能力，是否完好待用狀態，是否有發生故障的風險，有無進行維保與檢修。料：物料名稱、數量有無異常，有無混入異物，有無按標準進行加工生產，貯存是否良好，物料狀態是否明確。
法：工藝內容是否完整正確，SOP是否準確到位，生產方法是否安全，生產工藝是否穩定可行，工作效率、質量是否良好。
環：整體生產環境是否整潔，物品定置是否合理有序。
在工作創新方面，以嚴、細、實的工作態度，學習運用新技術，總結推廣先進經驗，開展合理化建議、發明創造、技術革新、技術改進活動，推動技術進步。
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導和同事們：
首先我感謝院領導給了我這次競聘和展現自己的機會。
本人現年__周歲，____年下鄉，____年入黨。81年到水科院后，從事水利自動化工作18年，99年初到監理公司工作至今。我競聘的崗位是監理公司副總經理。 監理公司副總經理是在總經理的直接領導下，在自己的權限范圍內，實施副總經理的職責。其職責包括以下四個方面：
（1） 協助經理推動質量管理體系標準在公司內的實施，實現質量目標任務。
（2）
協助經理組織制定各項管理規章制度，并監督其執行，不斷提升公司管理水平；
（3） 深入工地監理現場，幫助解決工地管理和一些技術疑難問題；
（4） 完成分管的任務和經理交辦的其它工作。
1.管理方面：
本人于02年取得全國水利工程建設總監理工程師崗位資格，同年取得高工資格。
在我所擔任總監的監理部，都實行了規范化、正規化和人性化的管理，培養出了一批管理和業務的骨干。我要求監理們做到的，自己首先做到。再給監理人員加擔子，即嚴格要求、大膽使用，又把關心體現在點滴之處。我所負責過的監理部，都形成了一個團結向上、充滿正氣的集體，監理們不僅心情舒暢，而且在人員少、任務多，一個人當兩個人用的情況下，沒有叫苦叫累的，創造了一種和諧的監理環境。
多年來，監理部的正規化管理經受住了上級部門長年不斷的審查。僅06年就經受了9次檢查。如，國家審計署對××市××河右岸整治工程進行了現場檢查，同時抽查了業主、監理和各施工單位的日記，對監理日記提出了特別的表揚。認為“監理日記記錄的清晰、明確，從監理日記上可以看出監理工作做的細、工作到位”。××河右岸整治工程監理部還連續2年通過了iso__00認證外審。
多年來，我還經常為公司的發展提出一些建議，例如像創建商務部、企劃部、人力資源部，以及人才培養和擴大監理范圍等方面，有些已被公司采納。
2.工作業績：
08年是我參加監理工作的第十個年頭，從事總監工作是第六個年頭。主要擔任過××水庫除險加固工程組長、副總監、總監；白山水庫除險加固工程總監、××市××河右岸整治工程總監、××灌區節水配套工程總監、××高速公路渾沙河河道防護處理工程總監、××市××河左岸堤防加固工程總監。僅07年，我就擔任了7個項目的總監。
與此同時，我還參與了化學灌漿監理的研究，由我擔任主編的《化學灌漿監理工程師手冊》，被我院水工所列為《大中型病險水庫除險加固工程技術研究》課題的鑒定材料之一。審核專家的評語是“該手冊填補了化學灌漿領域監理工作的空白，內容豐富、可操作性強”。該課題于07年3月通過了由省科技廳主持的成果鑒定會，成果達到國際先進水平。07年5月，該項目被遼寧省科學技術廳確認為省級科學技術研究成果。
我為監理公司在新的監理領域闖出了一條路。例如新開辟的化學灌漿、大壩真空激光觀測、遠程電視監控和閘門集中控制、數字微波工程等監理領域，在國家沒有出臺質量控制標準這樣困難的情況下，我敢于接受公司領導的重托，挑起這付擔子，圓滿地完成了公司交給我的任務。××水庫，是監理公司承擔的第一個大ⅱ型水庫的除險加固工程監理任務，正因為有了這樣的業績，監理公司的資質才由乙級晉升為甲級。從事監理工作后，我三次獲得“工程建設優秀工程監理獎”。
業主和當地質量監督對我們的評價是：“你們監理部，是我們見過的最正規的監理部，像你們這么干的監理我們幾乎沒有見過。有你們監理在現場，我們不去現場也放心！”。
3、學術方面：
從事監理工作后，我在省級以上專業刊物上發表論文6篇，兩次獲得水科院優秀論文三等獎。我擔任主編的《水利水電工程觀測、監控及電氣工程監理工程師實用手冊》已正式出版發行。同時，我還主編了《化學灌漿監理工程師手冊》和《水利水電工程總監理工程師實用讀本》兩部專著，已被“中國水利水電出版社”和“中國經濟出版社”選中，出版社的評語是：“選題符合出版范圍，立意不錯，適合水利水電行業需要，圖書有較強實用性和應用性，作者也是具有較強自學能力和相當理論修養的。可以報選題。”
我還把工作經驗做為的公司的財富積累下來。我結合多年的監理實踐和案例，寫出了兩篇等指導性文章，對公司全體監理人員進行了培訓。07年，我利用空閑時間，結合自己多年來從事總監工作的體會，為公司起草了一份“怎樣當好一名總監”的培訓材料，被公司做為培訓教材。雖然領導上并沒有給我安排此項工作，但我深切的體會到，總監的素質急需提高，這直接關系到公司的發展。做為院里唯一一名在職的現場總監，我應該主動為公司多想、多做一點工作，以完成院領導交給我們的關于加速培養總監的任務。
07年在××市質量監督站舉辦的由業主、監理和承包商參加的培訓班上，我做了“施工質量評定表填表說明與示例”和“經理部的檔案管理與移交”講座，受到了一致好評。
幾年來，我所以能取得點滴的成績和收獲，都離不開院領導和監理公司領導的信任和幫助，以及老總監們的傳幫帶。
1、熱愛監理工作，熟悉監理現場和監理市場情況
我有做過管理工作的經歷，又有10年的現場監理實踐經驗，還以總監身份多次參加了監理投標和答辯。經歷就是財富。做監理工作最鍛煉人的地方是在現場復雜的環境和人際關系中，如何提高你的組織能力和協調應變能力。多年的總監實踐，讓我學會了既要堅持監理程序，又不能太教條。也讓我了解了監理現場和監理的生活，理解監理們工作的艱難程度，能夠及時地把現場的真實情況反映給公司領導，為領導起個參謀的作用。當下面對公司領導有看法和意見時，我還能主動去做思想工作，維護了領導的威信。我做到了干一行、愛一行、專一行。
2、具有良好的心里素質
做監理是對一個人素質全面鍛煉。十年的現場監理經歷，即提高了我的組織協調能力，同時在政治、思想、知識、能力和心里素質方面都得到了全面的鍛煉和提升。忍耐力和良好的心里素質是經過長年現場應對各種錯綜復雜的事件中磨練出來的。雖然長年艱苦的環境帶給我身體多種疾病，以及家庭、離婚帶給我的困境，然而這些都沒有壓垮我，我仍然保持著良好的心態，把公司當做自己的家，全身心地投入到監理工作中。
幾年來，我面臨過承包商的辱罵、威脅，甚至要對我大打出手，但我沒有退縮。面對這樣的承包商，我仍然本著不“一棒子打死”的態度，在其承認錯誤，給予嚴肅的處理后，即使在業主提出將承包商清除出場的要求下，仍給承包商以留用的機會。既維護了監理程序和威嚴，也使問題得到了公正、合理的解決，用實際行動得到了業主的贊譽和承包商的尊重。
3、具有仗義執言和埋頭苦干的工作作風
我敢于仗義執言說真話。仗義執言可能會使領導上感覺不舒服，一時難以接受，但卻能使領導少走彎路，不至于因為做出錯誤的決定而降低領導的'威信。長年艱苦孤獨寂寞的工作環境，也促使我養成了兢兢業業、埋頭苦干的工作作風。監理工作的特殊性，也培養了我甘于寂寞、不圖名利的默默奉獻精神。
4、勇于接受新挑戰和不斷進取的精神
雖然，我參加工作時間不短了，但求知的欲望沒有停止過。我做監理的工作時間越長，越深刻地感到自己的專業知識缺乏廣度和深度，專科所學到知識已遠遠跟不上監理行業發展的要求。我克服了許多困難，06年參加了土木工程專升本學習。同時還參加了建設項目檔案管理培訓、招標代理崗位培訓和水利工程設備制造監理工程師的學習。幾年來，我把大部分業余時間用在了和經驗的總結上。
5、凝聚力和威信
經過多年來領導的培養和自己不懈的努力，工作上得到了公司的認可，在監理中，較強的具有凝聚力和親和力，以及較高的威信，在現場得到了業主的信任和承包商的尊重。與我在一個監理部共過事的監理不愿離開我，而許多沒有與我同過事的監理，也提出要和我在一起干的要求。有一位過去當過局長的老總監曾這樣告訴幾位監理員：“要想在公司長期干下去，真正想學到點東西，那就跟兩位姓陳的總監干”。這是對我工作最好的鼓勵和鞭策。
6、關系網絡的建立
至今，我仍與曾監理過的工程的業主和質量監督部門保持著良好的關系，并與其他監理公司保持較密切的聯系。
與此同時，我還成為全國“工程監理網”和“水世界”網站的注冊會員，并在“新浪網”和 “小”上建立了自己的博客，在網上發表了大量宣傳江河監理公司和監理人、宣傳公司業績和產品的文章，擴大了公司的知名度；并了解監理行業的信息、進行技術交流和資料共享。
1、如果我能夠競聘上該崗位，我會認真履行副總經理的職責，全力協助配合總經理的工作，協助完善公司的發展戰略和特色的企業文化，確定公司發展方向，完成總經理交給的任務，多為總經理分憂解難。
2、加強公司管理，發展企業戰略方向 近年來，監理公司取得的長足的進步有目共睹。但進步與危機共存，應該居安思危。要想不斷地發展，第一要有人才，第二要有市場。占領老市場，開發新市場；穩固省內市場的發展，拓展省外市場的研發。
3、公司在規范化和人性化管理上取得的成績需要發揚光大，但在管理力量上還嚴重不足，在監理部的管理上必須加大力度。目前公司由于管理人員少，又往往深陷于繁忙的監理事務中，對現場的管理容易出現了解不到位而倉促處理地現象，從而容易挫傷一些監理人的積極性；在總監的培養和選拔上需要制定長期、具體的培養計劃。目前監理公司最大的困難是監理人才、尤其是能擔當重任的總監人才匱乏，這是公司需要亟待解決的問題。
如果我競聘不上，我仍然一如既往地支持經理們的工作，全力以赴、兢兢業業地完成本職工作和公司交給我的各項工作。 謝謝大家！
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導：
我叫呂清華，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。
我93年7月畢業于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲東北地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文，多次獲省、市級優秀論文獎。其中有5篇論文發表在省級刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。
98年被評為優秀“女教工”。由于工作成績突出99年、20xx年被評為校級優秀。
99年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。
一、更新教師教育觀念，提高教師創新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停 留在傳統的教學思想上。只注意知識的.傳授，不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發學生發現問題，由學生 總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力，而且培養了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養成創造性思維習慣，主動去發現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要依據。
具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進行，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進行集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平，另一方面可以使同學科教師、同一教學內容的教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專業學習同時，鼓勵教師學術研究。
每學年，要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文，講師發表一篇，助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。
四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。構建適應專科教學等多種教學模式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。
五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續學習理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡結構來看，35歲以下18人，35---40歲12人，40歲以上5人。從學歷結構來看，研究生1人 ，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。
在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。
最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的機會。
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