難忘媽媽的愛作文三篇
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候仔細的寫一份工作總結了。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學年度工作總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年度工作總結 篇1
XX小學教研工作在上級教育部門的領導下，全面貫徹教育方針、落實課改目標、扎實推進素質教育，以教育科研推動課改、用課改促進教育科研、帶動教師素質提高、力求各項工作在提高中求突破、不斷創新、積極進取、與時俱進，扎實推進了我校教育教學質量再上新臺階。
1、加強學習、轉變觀念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學后及時組織教師學習《課程標準》，并按時參加新教材的學習，做到學以致用、學有所得。
2、以課改為突破口，廣泛深入地開展了校本培訓活動。建立了切實可行的活動制度，確保活動高效、有序、扎實地開展，對教學和教研實際中凸現出的具體問題進行整理和分析，避免了活動的盲目性和隨意性，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計劃、有檢查、有記載，切實把工作落到了實處。
3、加快校本課程研究開發力度，規范、完善綜合實踐課內容。根據我校的實際情況、所處的特殊環境及本校教師的整體情況和學生的實際情況，通過本學期的`努力取得了可喜的成績，學生的語文素養、口頭表達能力、朗讀背誦能力、寫作能力都得到了提高。
4、建立新的評價、考試制度，促進課改健康發展。建立教師工作考核制度，認真研究現行評價與考試制度與新課程理念之間的差距，制定出了評價與考試方案及與之相配套的考評、考試細則。
5、進一步加強教師的基本功、基本技能訓練，提高教師隊伍整體素質。要求每一位教師每周1篇教研心得，以此來調動教師鉆研業務的積極性，形成良好的教風、學風，進一步促進教師業務素質和教學質量的提高。
6、改變教法，提高教學質量。在課堂教學中改變教法，做到精講多練，將課標所體現代新理念充分展現在課堂教學中，通過巧妙引導、學生質疑、探究、發現來掌握學習方法培養學生的創新能力和創新精神。形成自己的教學風格，切實提高教學質量。
7、加快骨干教師隊伍建設，培養教育教學的中間力量。嚴把骨干教師質量關，以此來帶動學校教師隊伍的整體素質不斷提高。
9、利用晨會、思品課、少先隊活動，加強對學生的養成教育、安全教育、法制教育、禮貌教育，提高了學生的安全意識、法制意識等，做到了有計劃、有活動、有記載。
小學年度工作總結 篇2
這一年是我從事教育工作的第十年。回想起這十年的路程，感慨良多。自踏入教育這個崗位以來，我始終以“盡自己最大的努力，教育好每一個學生”為座右銘，以嚴謹治學的態度來對待我的工作。
一、在思想上，積極上進。
我認真參加政治學習，積極參加各種學習培訓活動，做好學習和會議記錄，關心時事要聞，作為積極分子，積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入*申請書。我深知要教育好學生，教師必須先身先為范，言教不如身教。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對當今社會大環境和學生在學校學習的小環境的特點，我從思想上積極引導學生客觀看待事物的態度，糾正他們的偏見和不良觀念。在不斷的學習中，也努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力得到不斷提高。
二、在教育教學上，嚴謹治教。
20xx年11月，我根據學校工作需要，暫時離開我熱愛的品德學科，承擔了二年級5班班主任工作。這個班共有32人，其中有21名是男生，不僅極其活躍，且大多數沒有良好的學習和生活習慣，女生也是那種比較活躍的。此前一些家長與原班老師之間有些誤會和隔閡，因此這個班的情況可以說是比較特殊，也比較棘手的。初接班，感到很不適應。原來我一直是在高年級上課，非常熟悉高年級的學生情況，高年級與低年級的學情不同，教師無論從授課語言還是到日常管理都有很大差異。當班主任時教的是四、五年級的學生，當品社老師教的是五、六年級的學生，況且品社課與語文、數學課的內容和上課的方式有很大的差別。再者，高年級學生的學習、生活習慣和學習、接受及自我調控能力與低年級學生有很大差異。看到這一群孩子，我不禁有些茫然：他們怎么什么都不懂呀？接觸一段時間后發現其實并非二年級的孩子們什么都不懂，而是低年級學生對于事物的接受方式和表現形式與高年級存在較大差異罷了。為了教育好學生，我做了大量的工作：
課前，我認真備課，由于第一次教低年級，許多知識看上去極其簡單，以致不知道怎樣指導學生進行學習，因為這些在我看來極其簡單的東西根本不用教，應知應會嘛！可實際并非如此，這時我真的感到上課是“學生年齡越小越難上”。因此針對每一個教學上的困惑我都積極請教組內其他老師，像一直帶領我們組勇往直前的周老師，數學專業精深的陶老師，語文指導出色的張老師，一直踏實認真的`李老師都是我請教的對象和學習的榜樣。
課上我認真講課，與學生互動，發現錯誤及時承認，及時改正，不找借口。學生年齡小，不容許老師進行錯誤的指導和引導。
在課下，我天天緊盯自控能力差的學生，用看書、幫集體做事情等方式消耗他們那過剩的能量。時刻提醒不要做危險的游戲，幫助他們解決各種生活上和學習上的問題，引導學生多看書，激發學習興趣。
隨著我對班內學生的進一步了解，發現孩子們也有許多可愛之處。比如說他們都很單純，很幼稚，有些孩子簡直太幼稚了，我一想起來就忍不住發笑。當然，他們在一起也很氣人，“屢教不改”是他們最大的惡習。
為了使這個班盡快走上正軌，我積極想辦法，與每一名家長進行溝通，了解情況后再從問題比較突出的學生入手，與家長積極溝通，學習幫助家長分析孩子身上的問題所在，共同探討教育孩子的方法，取得家長的認可和支持，有針對性地進行教育。在與家長溝通的過程中，我發現部分家長并不知道如何教育孩子，于是我通過家訪、到圖書館查找借閱資料等方式結合孩子的家庭實際情況幫助家長選擇教育孩子的方法，取得了一定的效果。多與家長溝通，讓家長及時了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段。現在，班級內的學生家長基本都能夠配合學校工作，并且絕大多數家長都愿意積極配合。此外，我大力培養小干部，重新選了班干部和組長，通過評選優秀小組，鍛煉和培養了一批優秀的小組長，使班級管理多了幾名小幫手，增強了對學生的提醒和監督。壞習慣不是一天形成，好習慣也不是一蹴而就。目前這個班學生的記事、作業完成情況已經走上正軌，測驗和考試成績正在逐步縮小與年級最高分的差距，不良行為習慣的人數正在逐步減少，四分之三的學生已經具備了一定的自我管理能力，情況趨于好轉。但這距離我制定的班級目標和學校的要求還有不小差距，因此我將繼續努力，將這個班盡早盡快帶上正軌。
三、日常工作中，樂觀向上。
在工作中，我積極、主動、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，并愿意創造性地開展工作。積極維護學校利益，協調好與家長的關系，通過聊天從側面了解學生和家長對學校的態度和看法。
我從20xx年至今一直被評為酒仙橋學區骨干教師，這對我來說既是一種榮譽也是一種動力，這種動力不斷地激勵我向前努力，要求我在工作中做得更好，用自己的努力去教育更多的學生，去教育好更多的學生。為此，在課余時我努力去學習教育教學理論，切實做好自身學習和對學生的指導工作。不斷提高自身的素質，向身邊的積極分子和骨干教師學習，積累教育教學經驗和工作方法，為早日成為一名優秀的教師而努力。
這一年班主任工作繁重，無暇其他，然而工作上的不斷付出與努力也取得了一些成果：
研究、展示課
20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽區做區內研究課。
20xx年5月《在家可知天下事》一課，在北京市基礎教研中心主辦的“課堂良好學習習慣培養”活動中進行公開展示，并獲得好評。
輔導獎項
20xx年3月，榮獲“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示北京市決賽優秀輔導教師獎。
榮譽稱號
20xx年9月被評為20xx——20xx年度酒仙橋學區品德與社會學科骨干教師
成績的獲得不僅來源于自己的努力，還在于學校領導的指導、支持和同事們的幫助。作為一名班主任老師，我要更加努力，更進一步增強自己的教學能力和水平，教育好學生，為學生今天的學習、明天的健康成長而努力。
小學年度工作總結 篇3
20xx年是"五五"普法的第四年，為了更好地展開"五五"普法工作，根據我校"五五"普法的履行籌劃，聯合本年度黌舍工作的實際，在工作中連續貫徹以教誨傳授工作為中間，以加強師生員工的法制見解為先導，以進步師生員工的法律意識為重擔，以增進教誨均衡成長，黌舍鞏固，依法行政為目標，凸起重點，狠抓落實，珍視依法辦理，加大力大舉度展開"五五"普法教誨工作。為我校教誨傳授良性成長供給了精良的法治環境。一年來，詳細做了以下幾方面的工作：
1、加強帶領，健康構造。黌舍行政一班人高度珍視普法教誨工作，把展開"五五"普法工作擺上緊張的議事日程，建立了以Xx校長為組長的普法工作帶領小組。帶領小組當真教導，和諧全校的普法教誨工作。構成了緊張帶領親身抓，分擔帶領詳細抓，齊抓共管的工作模樣。
2、抓教職工的普法教誨。教職工學法是黌舍"五五"普法教誨東西的重中之重，他們的法治意識，法制化表面程度直接感化黌舍依法治校，依法治教和黌舍安定鞏固。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容。根據上級要求，當真結束了教職工法律標準知識測驗，獲得了優秀的成績。富裕利用禮拜一例會進修的機遇，把學法作為政治表面學 習的一項緊張內容，經過議定表面進修，進步了全部教職工學法用法的自發性。
3、抓少年兒童的普法宣揚教誨。針對當前青少年違法犯罪較為凸起，已漸漸成社會和家庭存眷的社會題目，我們針對兒童易于接納，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教誨常抓不懈的前提下，全方位集體促成宣揚教誨工作。我校少年兒童普法宣揚教誨工作以思維操行講堂教誨為主陣地，富裕利用黌舍的宣揚窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看DVD，進行專題法制教誨講座等方法，向門生宣揚相干的法律標準，如：《未成年人保衛法》，《消防法》，《門路交通安定法》等。并經過議定班會反復進修，強調。
我校把每一年的十二月作為“法制宣揚教誨月”，全年共構造法制專題講座2場，交通安定法宣揚專場1場，門生觀看交通安定教誨影視片2場，黌舍出了兩期法制宣揚櫥窗，召開法制安定教誨主題班會12次，參加門生20xx余人。黌舍配備了法制副校長，聯合工作實際，關聯身邊產生的案件以案說法，使全部門生收獲頗豐。
四，延長門生策動家長的'普法教誨。我校聯合黌舍獨生后代占主體職位處所及其在家庭中的緊張職位處所的實際，富裕利用一個小門生策動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了差別程度的進步，獲得了必定的結果。
5、強化工作辦法，周全總結我校以往普法的成績和經驗，當真展開"五五"普法工作。同時聯合本身實際，探討訂定好普標準劃。對本單位普法依法辦理工作進行了一次周全當真查抄，分析，對工作中存在的題目獲得了及時辦理。同時，當真總結經驗，培養和發覺典范，周全促成普法依法辦理各項工作的落實。結束自查自糾工作，搞好"五五"普法開開工作。
總之，20xx年"五五"普法宣揚教誨工作在上級主管部分的高度珍視下和各級帶領的大力大舉贊成下，各黌舍的盡力互助下，立異載體求真務實，獲得了必定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不敷的地方。緊張是：仍有個別教師對普法工作珍視程度不一，導致普法工作辦法不敷到位，存在走過場的現象。 普法工作面廣，量大，人員少，適應新局勢的成長遇有較多的堅苦，特別是如何進一步進步普法工作的質量和結果，有待于我們進一步摸索和竭力。
小學年度工作總結 篇4
一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。
一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨干作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。
2、開學前進行門崗.校園車輛專項整治。
3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。
4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。
1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。
2、加強對學生常規管理的力度。
(1)期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭發等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發《恒興中學學生一日常規》，關于加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信(手機)，專門請理發師傅到校進行理發，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。
(2)抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的.受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建第三屆市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，為廣大學生提供平臺和展示才華的機會。
(3)加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓墻壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
(4)加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。
(5)加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。
(6)充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生干部”等。
(7)加強對宿舍的常規管理。①實行年級負責宿舍內務評比制度②繼續強化宿舍“三抓”③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優秀生管老師條件之一。④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績
三、抓好安全工作，創“平安“校園
1、制定各種應急預案(如防震、防控甲型H1N1等)和演練及安全負責追究制度。2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。3、不定期加強校園安全隱患的排查。4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查(簽到、定路段、責任到人)，以確保學生放假時平安、安全回家。
總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。
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