難忘的回憶作文650字
篇一：助殘獻愛心主題班會
班會目的：
1、讓學生給予殘疾人更多的愛心。
2、豐富學生的知識儲備。
3、感受殘疾人自強不息的精神。
主持人：
裴鑫磊
主要過程：
帶著缺失的遺憾，你來到了這個世界。也許你聽不見小鳥的歌聲，看不見太陽的光芒；也許你不能在跑道上飛馳，不能靈活地做手工藝。但是春天的溫暖并沒有把你遺忘，我們把特別的愛送給了特別的你。
1、關于殘疾日資料介紹。
同學們，你們知道嗎？我國殘疾人數量8300萬多人，比廣東、湖南、福建等大多數省份戶籍人口還多！為了更好地幫助殘疾人，我們國家從1991年開始，將每年5月份的第三個星期日，定為全國助殘日。到今年為止，已經是第xx個全國助殘日了。像我們的班會一樣，每年的全國助殘日都會有一個主題，大家知道今年全國助殘日的主題是什么嗎？
對！今年全國助殘日的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。因為相對城鎮來說，農村的生活條件要差一些，居住在農村的殘疾人更需要我們的關心和幫助！
2、體驗、感受殘疾人生活的不便：
肢體健全的我們相比，身體有殘疾的人生活不方便就可想而知了！他們之中，有的永遠生活在黑暗之中，無法看見七彩的世界；有的永遠生活在寂靜的世界里，無法用語言表達自己的意愿；有的永遠要坐在輪椅上，無法享愛攀登高山的樂趣！我們現在就來體驗一下他們生活的艱辛。
（1）蒙著眼睛走路。
（2）一只腳系鞋帶。
（3）單腿走路。
（4）談感受，怎么幫助。
3、講述殘疾人的故事。
說起殘疾人，也許有些同學會想到那些什么事都要靠親人照顧的人。其實啊，在我們的身邊，不少身體有殘疾的人，卻憑著自強不息、頑強拼搏的精神和激昂的斗志，克服重重困難，走上了自尊、自信、自強、自立、自愛的道路，還有不少還是我們學習的模范呢
（1）舟舟由一名弱智兒成長為指揮家的故事。
（2）張海迪身殘志堅的故事。
（3）海倫凱勒的故事。
4、為殘疾人募捐。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。肢體有殘疾的叔叔阿姨、哥哥姐姐們尚且能取得人生的一個個輝煌，身體健康的我們怎能能因為一點點的挫折就放棄理想，放棄追求呢？所以，在全國助殘日的日子里，我們不但要關心和幫助身體有殘疾的人，更要學習他們不畏困難、自立自愛的精神！我們伸出自己的手奉獻自己的一份愛。
篇二：獻愛心主題班會
主持人：班主任
參加人數：55人
地點：初20xx級7班教室
時間：20xx年11月13日星期日
班會目的：使大家幫助他人，學會奉獻愛心、關心真正的身邊的人和事。由于班上的***同學父親去世，母親在服刑，她從小就寄養在叔叔家，生活條件不好。***同學雖然身處這樣的環境，卻對學習保持一顆樂觀向上的心情。結合本班的情況，決定為***同學獻愛心。
班會過程：
一：播放音樂《愛的奉獻》
同學們跟著音樂節拍情不自禁地開始唱起來，同學們的思想也進入主題。
二：班主任寄語
同學們,每個人來到世間，你的家庭，你的生活條件都是別無選擇的，至少家庭出身就是上帝賜予的不平等。出身并不決定一切，不等于說條件就是不能改變，未來的路還得靠自己去走。
學校生活是美好的一段時光，可是我們有的同學因為父母的遺憾讓她不能感受到這種美好快樂。命運的無情打破了他們美好的夢想。此刻，她們正需要我們物質上得支持和精神上得幫助，她們應該在這陽光的時代感受到生活的溫暖。
省下你一天的零用錢，在能力范圍內獻出愛心，也許你的點滴付出，能改變一個人的命運。讓他們暗淡的生活迸發初燦爛的光輝，照亮他們的前程。
三、大家獻愛心
首先，在同學們掌聲中，作為班主任的我給***同學送上一套我特地給她買的運動服。接著同學們有地送上文具用品，有地送鞋子，還有同學把自己的新毛衣也送給了***同學。更有甚者，東西直接交給我，讓我轉交給***，還不準我留名。不一會兒的功夫，***同學的桌子上就堆滿了衣物。
此時，熱心的同學在我不知情的情況下還準備了一個募捐箱，拿到了講臺上。同學們開始按順序到講臺前捐款，我也在人流中捐出了自己的一點心意。最后，班干部統計，給***同學的捐款共計255.5元。***和大家一致決定讓班主任為她保管這些錢，她需要用地時候到我這里來支取。
四、同學們寄語表愛心
每個小組為代表上來發言，第一小組說：“***同學，希望你在學校把我們當成你的親人，不要悲觀，一定要天天向上。”接著第二小組說：“***同學，你的困難就是我們的困難，我們一定會幫助你，支持你的。”一個個小組上來的發言讓大家都感動。
五、***致感謝詞
此時的***同學已經哽咽了，上臺久久說不出話，她說她很感動，非常感謝大家，相信她在以后的學習生活中一定不會辜負大家的期望。
在《愛的奉獻》中我們結束了此次班會活動。
篇三：“獻愛心、講奉獻”主題班會
班會目的：
使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到真心身邊的人和事。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”主題班會，班里的班級干部以及班里的同學都積極的發表了自己心中的看法。
主持人：班主任陳剛
參加人數：26人
地點：教室四年級（二）班
班會流程：
1.主持人開場白：“在這個世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個和諧的社會。相反的，社會的秩序就會混亂。因此，我們每個人都應具有愛心，本次的主題班會就是圍繞愛心展開的。”
2.看一段關于人與環境的圖片資料，大家發表自己的看法。
3.看一段關于人與人和諧共處的故事，
大家發表自己的看法：
① 人與人應當互相謙讓，互相尊重;
②人與人也應當求同存異;
③ 他人遇到困難時我們要給以援助之手;
④ 在幫助他人時也要注意保護自我 ……
4.六人小組對于愛心的理解及范圍進行討論。
5.六人小組派代表發言：
①愛心不止是對于人，而是對植物、動物、環境等等世界上所有生命、物質而言的;
②愛心是人潛意識里的一種思想;
③愛心表現在各個方面 ……
6.對于如何獻愛心同學發言：
① 組織大家一起進行公益勞動;
② 利用一些小時間朗讀一些關于這方面的文章;
3幫助學習上有困難的同學，形成“一幫一” ……
7.將獻愛心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。
8. 朗讀詩歌《奉獻》。
9.主持人總結。
班主任總結：
希望在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。
班會效果：
在班里的“一幫一”活動開展的越來越好，獻愛心的風氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進行到底！
20xx年10月29日
篇四：學雷鋒獻愛心主題班會教案
活動目的
1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動準備
1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
活動過程
一、班會開始
三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動日。
“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1．雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2．請聽：《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
3．請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。
三、老師總結
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。
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