難忘的一天的學生作文
李繪，字敬文，趙郡平棘人（今河北趙縣一帶）。東魏天平初年（即公元534至537年間），被孝靜皇帝元善見用，為丞相司馬，后拜高陽內史。高洋篡東魏建北齊后，任其為司徒右長史。
李繪出身名門望族，生活條件優越，但他從小就明白事理，不追求吃喝玩樂，對讀書卻有極大的興趣。
李繪長到六歲，就嚷著要去私塾讀書。當時風俗，男孩子忌諱雙歲上學，父母讓他再等一年。李繪不愿惹父母生氣，才不再鬧。
有一天，他到姐姐房中去玩，見姐姐桌子上放有一本名叫《急就章》的書。他一翻，覺得很適合自己，便悄悄拿走了。
《急就章》又叫《急就篇》，是一本專門教兒童識字的書。它是西漢一個名叫史游的人編寫的，共三十四章，分出姓名、衣服、飲食、器用等各類，把要認的字編成七字一句的兒歌，有點像后來的三字經。該書開篇第一句有“急就”二字，所以書名為《急就章》，這本書雖然是識字讀本，但要有人教，六歲兒童自學，仍是不成。
姐姐見書不見了，四處尋找，才知是李繪拿了。姐姐生氣地責怪他，父母也批評他說：“你喜歡識字，但你才六歲，這本書你是看不懂的。如此好高騖遠，將來必將一事無成！”
李繪聽后卻笑了，他對父母和姐姐說：“你們怎么知道我看不懂呢？現在我不僅讀完了，而且學懂了。不信，我現在背給你們聽聽！”說罷，李繪就朗朗背了起來。不到一個半時辰，他就從頭到尾流暢地背完了《急就篇》全部三十四章，而且一字不差。
父親大喜，抽問了他書中幾句話的含義，他也對答如流。
李繪長大后做官。他在任高陽內史期間，重視發展經濟，百姓安居樂業，瀛州三郡的人也紛紛到這里來安家落戶。
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