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  1. 學習的作文

    時間:2025-02-20 08:13:19 學習 我要投稿

    (通用)學習的作文6篇

      在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學習的作文6篇,歡迎大家分享。

    (通用)學習的作文6篇

    學習的作文 篇1

      俗話說:“十載寒窗苦。”這話一點兒也不假,雖然我小學六年級還沒讀完,對于學習的苦卻已經嘗過多次了,但苦中也有樂。正是在這樣的苦樂交替中,我一步一步地走過童年的時光。

      那是上學期期中考試前夕,大家都在緊張地復習著,我也不例外,每天就在那小山似的習題、資料中樂此不疲地“鉆研”。因為我堅信一句至理名言——“功夫不負有心人。”就在我躊躇滿志地準備迎接期中考試時,語文老師竟然又給我出了道不小的難題:參加縣里舉辦的征文比賽。老師親切地說:“還有三個星期的時間,你只要合理有序地安排好自己的學習時間,一定能做到征文和考試兩不誤的。”我坐在座位上猶豫著,不知怎么回答老師。這時,我無意中發現:老師的目光里充滿了期盼和鼓勵,這目光如同一縷溫暖的陽光,將我心頭的陰霾一掃而光,使我頓時增添了無窮的力量。于是,我下定決心,勇敢地答應了。緊接著,我便緊鑼密鼓地制定自己的學習計劃,然后按計劃有條不紊地進行著……

      “學海無涯苦作舟。”這一次我又嘗到了“苦”。仲夏之夜,燥熱的風不停地吹著,我坐在書房里開始了我的“學習苦旅”。可是外面客廳里不時傳來陣陣歡樂的笑聲,我知道又到了我最喜愛的節目——《同一首歌》的播出時間,我的家人正興致勃勃地看著,但此時的我只能“兩耳不聞電視聲,一心只讀圣賢書”。有時候,真的是太累了,蚊蟲叮咬、汗流浹背不說,光“啃”那些沒完沒了的'作文資料就夠讓人頭疼的。所以有時難免也自責:為什么要自討苦吃?算了,放棄吧?可轉念一想:放棄,對老師怎么交代?不!絕對不能放棄!如果連這點兒苦都不能忍受,將來怎么在競爭日益激烈的社會上立足呢?

      于是,我只好埋頭耕耘,不問收獲。終于熬過了考試,也完成了作文,可以長長地舒口氣,好好地輕松輕松了。漸漸地,我也就把那段“學習苦旅”淡忘了。

      一天,語文老師滿面春風地走進教室,高興地說:“這次期中考試全班第一名的是銘榆同學……”頓時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師示意同學們安靜后繼續說道:“還有更好的消息呢!銘榆同學參加縣里的征文比賽得了二等獎,為我們班級、為我們學校爭了光!大家好好祝賀她!”老師的話音剛落,成功的喜悅猶如一泓清泉,剎那間盈滿我的心間……

      從那以后,我對學習的苦與樂有了新的體會:學習樂,因為學習有趣;學習苦,因為要苦苦思索。苦樂所在,魅力所在。

    學習的作文 篇2

      以前,在英語成績公布時,我的心理都會有點緊張,忐忑不安,因為怕我的成績在90分以下,因為作業比90分以上的作業多,因為說明了我的學習成績在下降。而我經歷過曾經經歷過一次。

      那天,老師公布英語第一單元的成績,我的心七上八下,像有幾十只小兔子在我的心里跳,只聽“張若璠,89分。”我一聽,愣住了,我心里想:張若璠呀張若璠,你怎么能考這樣的成績,90分以下不僅僅是要多寫作業,而是說明了我的成績在下降呀!這就是退步了呀!想著想著,我又換了個角度來想自己存在的問題:為什么這次沒考到90分以上,可能是因為考試前,我太自信了,以為第一單元的東西都會了,所以沒認真復習,只是把英語書里的第一單元大概的翻閱一遍;然后是我在考試中,為了想快點交卷,在把卷子寫完后也沒檢查,就交了上去;還有就是老師在講聽力的時候,我只聽了一遍,就寫了上去,想自己事了,還有很多方面,我就不一一說明了。這一切都說明了是我在學習態度上的不認真,不嚴謹,才會有這樣的結果。這是上學期發生的事,經過我自己的努力,大部分的'缺點都改正了,尤其是最近幾次英語考試都能保證95分以上的次高分區。現在的我再也不怕英語老師報成績了。

      同學們,態度決定一切,從89分提升到95分以上,你又何嘗不能呢?嘗試一下吧,相信你一定能把學習成績改變的。

    學習的作文 篇3

      興趣是學習的資本

      “興趣,是一個人學習的資本。只要擁有了興趣,無論前面是多么的艱那險阻都不會害怕與膽怯!” ——題記

      從我們剛步入學校的第一步時,老師們就給我們灌入了“興趣,是學習的資本”這個簡單卻又深刻的哲理。

      直到現在——身為高一的我,能夠深刻的體會到這句話的`重要,只因為我們要面臨高二的文理科選擇。而且,每一個教過我的老師都會告訴我同一句話“興趣,是學習的資本。”因為每一個成功人士都是因為自己的興趣,并且按照自己的興趣去努力的。所以,當他們在途中遇到了困難與挫折時因為有興趣的幫忙所以,成功之門就向他們打開了。

      興趣,是一個人學習的資本。“真的是這樣嗎?”如果你有這樣的疑問那么我來解釋吧。舉個例子來說好了:如果在語文和數學兩個學科必須選擇一個時,因為你對語文感興趣而且又選擇了它,那么你的語文成績一定會有所上升,并且還會在這方面取得一定的成就。但是,反而言之,如果你不喜歡數學這個科目,并且又在被迫的情況下選擇了它。那么你的數學成績非但不會好轉,并且還會一落千丈。由此可見,興趣是多么的重要啊!

      所以呢,現在如果我們要想把學習提高上去的話,那么我們就必須要先對學習產生興趣,因為興趣是學習的資本嘛。所以我們要先對學習產生興趣。而且呢,興趣會使我們在學習上事半功倍,當然,在學習中肯定會有挫折出現,不過我們不要害怕要學會用興趣把它化做武器來一個一個的斬草除根。

      興趣,是一個人學習的資本。只要擁有了興趣無論前面是多么的艱那險阻,都不會害怕與膽怯!

    學習的作文 篇4

      在學習中,我們經常會被別人批評過,也被別人贊揚過。只有嘗遍了酸甜苦辣才能明白學習的真諦,現在就由我來跟你們細細道來。

      酸

      有一次考試,我們都激動地等著老師發試卷。正當我興致勃勃時,老師叫了我的名字,我緩緩走到講臺上,心里像揣了一只兔子一樣呼呼地跳。當我拿到試卷時像打翻了五味瓶心里難受極了——老師在上面寫了一個大大的“退步了”。我愁眉苦臉地回到座位上,頓時我感到鼻子酸酸的,喉嚨像喝了一壇醋一樣說不出半個字來。

      甜

      那是一次作文課,老師讀了我的作文。我那時十分地驚訝:老師怎么會讀我的作文呢……讀完之后,老師當著全班同學的面夸獎了我。我趴在桌子上害羞地望著老師,老師迎面傳來贊揚地目光。我從心里感到十分地高興,像樂開了花。

      苦

      有一次,老師提問我的時候,我半天說不出一句話來我害怕自己回答錯了遭到別人的嘲笑便一聲不吭。老師不住地向我投來激勵的目光,可我還是沉默不語。無奈之下,老師又叫我別的同學來回答。仔細一聽,答案與我想說的.一模一樣。老師失望地搖了搖頭,我不敢正視老師慚愧地低下了頭號。我懊悔自己沒有說出答案,就像吃了苦瓜一般。

      辣

      還有一次老師講評練習冊,請我來回答那段句子的意思,我說了一半后來又忘了。老師提示了我一下,我頓時恍然大悟。從臉一直紅到了耳根,我真恨不得有個地縫能夠讓我鉆進去。

      其實學習也像人生一樣不是一帆風順的,它也會遇見困難。只要我們嘗遍了酸甜苦辣,相信在風雨之后總會見到彩虹的。

    學習的作文 篇5

      今天,我制定了一個學習計劃:吃過早飯(或早飯前)讀一會唐詩和英語。中午,做閱讀,如果寫完閱讀后還有時間就完成各科作業。下午,如果家庭作業布置了后,我要利用課間的時間完成作業。放學后,寫完各科家庭作業后,另寫一會奧數(作業寫的遲就不寫)。回家后,先吃飯,然后讀一會唐詩和英語,然后洗漱。上床后,看一會書。星期六早上先寫作業,寫完后再復習以前的知識,把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動,下午,寫幾道奧數題,如果還有時間,吹一會兒葫蘆絲。

      我要按照計劃上的做,提升我的`語數外三門課的成績,同時,大量閱讀課外書,積累“磚頭”,提升寫作水平,我要在小學階段加緊多讀書,因為隨著年級的上升,作業越來越多,就沒時間看書了。我建議同學們也像我一樣寫一份學習計劃書哦!

    學習的作文 篇6

      我最愛的學習用品是一個鉛筆盒。一年級暑假,奶奶特意給我買了一個金屬鉛筆盒,雖然它沒有什么特別的用處,但它有一個優點:實用。它已經伴我三年了,是個忠實的小衛士。為什么我喜歡它呢? 不用急,聽我慢慢道來:(寫出了鉛筆盒的來歷。“忠實”一詞,寫出了鉛筆盒是我學習上的好伙伴。)

      鉛筆盒的外面有一些五顏六色的花,紅的似火,白的若雪,黃的賽金……它們個個形態各異,千姿百態,有的像煙花,有的像龍爪,有的像葉片……看得我眼花繚亂。它們在微風的輕拂下迎風搖曳,美麗極了。中間有一只小白貓,當我做不出題目,泄氣時,它那珍珠般的'眼睛無邪地望著我,好似在說:“小主人,別泄氣,再試試,說不定能做出來呢”,這個時候,我又能信心百倍,竟解出了難題。

      (這節寫出了鉛筆盒的外形。同時又采用豐富的想象,寫出了盒蓋上的小花貓對我學習上的幫助,這無形中也寫出了鉛筆盒是我忠實的朋友。)

      打開鉛筆盒,你就可以看到四個“鐵哥們”當我做作業時,它們就會傾巢而出,首先是“大哥”――――鉛筆,它只要在紙上“唰……”幾下,干凈又整潔的作業就完成了,真是“孫悟空七十二變―――神通廣大”呀!當我寫錯字時,“二哥”―――橡皮又來幫忙了,它有一種敢于自我犧牲的精神,它雖然把錯字擦掉了,可它的肚子卻被擦破了。如果你要劃直線的話,“小弟”―――尺子,也來幫忙了,只要沿著它一劃,一條筆直的線便浮現在你眼前。俗話說:“找和尚借梳子――找錯了人”。如果你的鉛筆斷了的話,那么只能請“軍師”――――鉛筆刨出來了!把鉛筆伸進它嘴里,用它鋒利的牙“咬”幾下,鉛筆又“復活”啦!鉛筆盒像張柔軟的床,它們“睡”在上面,非常安全,何況我還上了“保險”呢!(運用豐富的修辭手法將鉛筆盒內的尺子、鉛筆、橡皮、卷筆刀等寫得十分傳神,像活的一樣。)

      現在,你知道我為什么喜歡它了嗎?

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