雪景的作文范文
我從小便很喜歡讀書，書一直陪伴著我。書像一盞明燈，指引著我前進；又似我的良師益友，深深影響著我；又如我的一彎溪流，滋潤著我。
小時候讀文言文版的《三國演義》，我幾乎一個字也看不懂。碰到不懂的地方，我便去請教大人。但總算是半斤八兩的將全文囫圇背了下來。
上一年級的時候，我開始看文言文版《三國演義》，打開書的第一面，我好似一個孤陋寡聞的嬰兒闖進了一群學識淵博的大人們的房間，迷惘，困惑。然而，在爺爺的幫助下，我慢慢認識了許多字，也艱難地讀完了第一章。雖然不知道是什么意思，但這正激發了我的好奇心和探究精神。我努力地一遍又一遍地讀著第一章，終于在一周后能十分流利地讀出來了。大人們的掌聲，也使我更加興奮，我下定決心，一定要將所有的內容都讀熟。
那時候讀書，可謂“知其然不知其所以然”。漸漸的，我長大了些。
到了四年級的時候，我開始讀青少年版的《三國演義》。剛買回書，便迫不及待地看起來，原本一個個枯燥的古文在瞬間變成了一個個生動活潑的故事。不到一天的時間，我便看完了這本書。我知道了陰險狡詐的曹操，神機妙算的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜……知道了著名的官渡之戰，了解了浩大的赤壁之戰。這對于我今后學習歷史有著極大的幫助，培養了我對歷史的濃厚興趣，以致我如今在歷史上的成績。透過文字表面，我還知道了如何做人。我知道了要愛國憂民，要保護好自己的國家，不允許他人侮辱自己的國家，要為建設國家出一份力，要樂于助人，多多幫助有困難的人。我知道了做事要三思而后行，要先考慮清楚再行動，不能魯莽行事，意氣用事，要考慮清楚事情的后果和最壞打算才能行動。
在小學時讀書，是透過文字表面，細細品味的過程。升入初中了，我又開始鉆研起文言文版的《三國演義》。
進入初中，我接觸到了文言文。剛剛學起來，我感到十分吃力。忽然，我想到了自己以前讀的兩本不同版本的《三國演義》，將兩本書的內容結合，一下子就學會了一些古代字的翻譯，所以文言文學起來就輕松多了。這可真是“古今結合”啊！小時候對兩本《三國演義》的熟悉，讓我在初中學習文言文時占了一定的優勢。
閱讀，它使我成長了許多，懂得了許多。它就如一盞明燈，如良師益友，如一彎溪流，指引著我，影響著我，滋潤著我，讓我愛上了文學。
【雪景的作文】相關文章：
（精選）雪景的作文11-08
雪景的作文11-03
雪景的作文(精選)01-19
雪景的作文【經典】01-31
雪景的作文11-03
雪景作文(精選)02-05
雪景的作文[經典]02-13
[經典]雪景的作文03-06
雪景的作文（經典）07-07
[經典]雪景的作文07-05