寫白雪的作文700字
現今，在國力貧乏、政局動蕩之后，中國迎來了新的曙光。帶來這曙光的便是當代偉人鄧小平。領導我們前進的中心思想便是共產主義偉大思想基礎——即對馬列主義、毛澤東思想的繼承與發展的鄧小平理論。
國家，政治地位與經濟實力是衡量一個國家綜合實力的重要指標。鄧小平以一個偉人的眼光為今后的工作打下了堅實的理論基礎。尤其是針對政治(和平統一、一國兩制)與經濟(建設有中國特色的社會主義)的方針更是指導中國今后經濟建設與國家安全的核心內容。
以下便是我對這兩項重要方針的理解
"政治——和平統一、一國兩制"——其意義有兩點：
祖國統一
"和平統一、一國兩制"是鄧小平在一九八四年六月二十二、二十三日針對和平解決香港問題而開創性的政策。這對后來澳門的問題解決以及未來臺灣問題的順利完成有著至關重要的保證。祖國的統一是國家強盛的保證，沒有統一的國家，便沒有和平的生活內部保證，國家的大部分財力會耗費于內戰之中，這對飽經內戰痛苦的中華人民來說深有感觸。
解釋，言簡意賅，內涵深厚，高屋建瓴，高瞻遠矚，就像“三個代表”。其道理尚存，“法無萬古不便之法。”古時的圣經，現在很多以喪失其曾存的魅力，如“唯 女子與小人者難養也，遠之則怨，近之則不遜。”，如“男女授受不親，嫂溺，叔援以手，權也。”如“蠻夷之有君，不若華夏之無也。”《四書》《五經》“六 藝”，多以不用，就如恩格斯，記得也曾論述過炮兵在戰爭中的決定性的作用，就如江澤民在“71”講話中提出的，偉大英名如馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、 毛主席也都有不合時宜的論斷、觀點，等等等等。但是，不妨礙我們擴展其思路，發揚其內核，揚棄其道理，發展其內涵。正如列寧所說：“歷史是客觀事物的排 列，邏輯是主觀對歷史的排列。”，或如郭沫若所提出的：“為革命而研究歷史。”舊瓶裝新酒，使古老的東西披上新的外衣，外延其適用，內涵其道理;“新的實 踐產生新的理論，新的理論指導新的實踐。”使新的理論有古老的外殼，讓其與中華文明完美的結合。正如“馬克思主義中國化”，能夠使“中華民族的偉大復興” 與現代，與古老，完美的結合，這也就是其真諦之所在。記得阿奎那曾經提出：“人包容于宇宙之中，因此人的理性也包容與宇宙的理性之中。”“中學為體，西學 為用。”“古為今用，洋為中用。”一個道理。用古文闡釋現代，用現代充實古文。《孫子兵法》有其長久適用的道理，因此，我們可以用它來解釋、指導現代的實 踐，獲得成就。如商業和教育。
在現代的商業范疇里，“商戰如兵”。如“凡治眾如治寡，分數是也;斗眾如斗寡，形名是也;三軍之眾，可使必受敵 而無敗者，奇正是也;”這里提到了“奇正”。人無我有，人有我好，人多我退。正所謂“凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。終而 復始，日月是也。死而更生，四時是也。聲不過五，五聲之變，不可勝聽也;色不過五，五色之變，不可勝觀也;味不過五，五味之變，不可勝嘗也;戰勢不過奇 正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之哉!”商戰韜略無常，無百年的不敗企業。輝煌如生產縫紉機的勝家，能源的安源，財會的安達 信，通訊的高通，it的康柏，不也斗一夜間呼喇喇似大廈傾么?但是，我們利用《孫子兵法》中所蘊育的不變的真理內核，往往可以立于難敗之地。只要一個組 織，無論公司、甚或班級，就有斗爭，就有競爭，就有管理，《孫子兵法》就有用武之地。如“知己知彼，百戰不貽”，難道不是么?無論我們在商業競爭里，無論 我們在教育學生的過程中，這都是必須的。不了解情況，就像緣木求魚一樣，難。中國最偉大的老人家孔夫子曾經說過：“有教無類”“因材施教”是每一個老師對 于學生的教育的基本要求。做到了解學生的特點，掌握學生的愛好，引導學生的需求，孔子說：“學之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我認為，這才是教育的 最高境界。也就是“知己知彼，百戰不貽”的最好闡釋。
昨晚看中央1臺的《三國》“青梅煮酒”，聽到曹操說龍“大則吞云吐霧，小則隱跡藏行。”變化萬端。與《孫子兵法》何其相通!不禁喴然。
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