心靈的選擇作文15篇[實用]
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的心靈的選擇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![心靈的選擇作文15篇[實用]](/pic/00/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
心靈的選擇作文1
“把臉一直面向陽光，這樣就看不見陰影”；“而低下頭，更能看清楚腳下的路”。抬頭或者低頭，你都會看到不一樣的風景，不一樣的心靈。
——題記
人的一生會有很多次選擇，在不同的情況、不同的處境下、當你抱著不一樣的心態去選擇，結果也會不同。
選擇了高山，你就選擇了坎坷；選擇了安靜，你就選擇了孤獨。我們往往在選擇一項的時候而失去了另一項，但更多的時候，我們是選擇一項，收獲了與之相關的一項，選擇了星空，你就選擇了無私奉獻；選擇了陽光，你就選擇了光明磊落。選擇什么，這是心靈的判斷，抬頭或低頭，只在那一念之間。
那么，什么時候我們應當如何選擇呢？
陰雨天，我們要抬起頭。陽光，它或許在你最需要的時候離去，或許你正灰心喪氣，而老天仍給你的世界蒙蓋住陰影，你可能會因此萎靡不振，漸漸拋棄生活拋棄自己，卻還一味的抱怨生活拋棄了你；但你也可能會抬起頭，從天空中渴望找到些什么，而在逆境中找尋到光亮，擁抱生活，渴望生活。這是一種昂揚向上的人生態度，芭蕾的舞者也就在那抬起頭、踮起腳尖完成一個又一個動作贏得了觀眾的掌聲。
晴天，我們要低下頭。不可能天天都是陰雨天，狂風暴雨之后總會迎來太陽。你可能會舒心地抬起頭，接受陽光的洗禮，忘記陰雨天的痛苦；但你也可能低下頭，默默地思索著陰雨天來臨的原因，在地上的`影子中找尋真諦。或許你腳下的影子灑落了你的汗水，或許你只是不愿看見自己眼中的淚水，但你要知道，用它來折射世界。這是一種謙虛低調的處事方式，不浮夸，美麗的天鵝在接受人們由衷的贊嘆時總會低下頭來。
簡單地來說，就是：陰雨天，抬起頭的心靈選擇的是明天，因為他有豪情追尋幸福和成功；晴天，低下頭的心靈選擇的亦是明天，他有勇氣接納痛苦和失敗。成功的人，必定是清楚何時該抬頭何時又該低頭的人。
抬起頭來吧！有時，在困難面前抬起頭，不是因為自命不凡，而是因為他懂得不經歷風雨哪來彩虹。
低下頭來吧！有時，在得意時候低下頭，不是因為矯揉造作，而是因為低下頭可以看清腳下的路。
至于你是在看世界還是世界在看你，你是在享受生活還是在應付生活，你是在真心待人做事還是敷衍了事……這一切的一切，都會在你的心靈選擇抬頭還是低頭的那一刻，讓你與世界一同看個清楚。
心靈的選擇作文2
《登山人的心靈選擇》講述了一對兄弟的心靈選擇。
文中的父親讓兄弟倆各自選擇一條道路，哥哥選擇了大路，贏得了比賽，但弟弟卻走了崎嶇的一路，但已不在乎比賽的結果，因為他享盡了小路各種美景；小溪淺吟，百鳥朝圣；因為他嘗遍了征途的各種滋味，孤獨與疲勞，熱情和奔放，成熟或希望；雖然他延長不了生命的長度，但無限拓展了生命的寬度。所以弟弟自信地說：“我贏得了人生”
人生必定要接觸拼搏，也一定要拼搏，有些人因為搭上了父母一帆風順的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的畫板上卻蒼白一片。而有人經過奮斗、拼搏。最終使人生的畫板上流淌出最美的圖案。
一生，相當于一座高聳入云的山。在路途中，可以看見山花爛漫，彩蝶飛舞的“春天”，也可以看見綠草如茵、華木如蓋的'“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在這一點點的困難中，我們也在一寸寸地成長，一寸寸地長大。從生荊棘刺破了我們裸露的臂膊，疲憊擴散到全身，同時也讓我們學會了靈活地選擇，學會了機敏與自護，學會了獨立與堅韌。在半路上望去，偶爾也會有些美麗的景色，更多的是黃葉連天，蓑草滿路。你可否想過，黃葉的背后是豐碩的果實，蓑草中可以悟出新的哲理？在蕭瑟的緊逼環繞之中，我們已學會堅強忍耐，在微笑中飽嘗成功的甘甜。再往上，是死氣沉沉的寒風和光禿禿的石礫。有些人曾想過放棄，但曾經的艱辛溫暖著他，啟迪著他，給他力量和自信，使他忘記比艱辛更艱辛的死寂，拋開比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！
心靈的選擇作文3
那已是千年以前的事了。
遠得讓人想來有些恍忽，但卻常常出現在夢里。
那時的是一只快樂的小蟾蜍，活潑得令人有些厭煩，但也單純得。
記得那是一個雨后的黃昏，我懶懶地醒來，似沉似浮在在一株蘆葦上蕩秋千。
這時候我遇到了她，那時的她是一只美麗的天鵝。
滿湖的荷葉與菱之間。金色的照在她潔白的羽毛上，宛如天使的霓裳。
我已驚訝于這瞬間的美麗，全忘記了前輩的教導：天鵝是小蛙的天敵。
她以一種完美的姿態游了過來，高傲的眼睛已經發現了我，這塊美食。
而在此時，我的腦海已是空白一片，只有她，她來了，她來了。
忽然明白這么多年的月下啼鳴，水底潛蹤，夏出冬藏原來就是為這一刻。
但我也聽說過一只蟾蜍前輩與一只天鵝的故事。
那是一個悲劇。不僅僅是給人們以飯后的談資，而且給蟾蜍的心留下了抹不去的陰影。
很久前的一個冬季，一只受傷的天鵝要留在了湖上過冬，其實也就是要結束。
那時湖水只結了一層薄薄的冰。可是斷了腳和翅的天鵝只能在岸邊哀鳴。
如果這幾天再不飛走，北再起，大地將是一望無際的蒼白。
可是現在......
那只蟾蜍已經注意到她很久了，只是他沒有勇氣把自己丑陋的肌膚浮到湖面。
他曾在同伴的身上看到想到過自己的樣子。
那是一種何等觸目驚心的丑陋啊。
可是，他知道這是不可能的，他愛上了她。
愛一個人是沒有理由的，愛天鵝也不用理由。
可是要想讓她知道自己愛她，需要理由。
然而他是一只啞的蟾蜍。如果高興了只會讓肚子鼓一下，再高興了鼓兩下，依次類推。
這樣的動作天鵝不會明白的。
在水里，他絕望地看著她，已是兩天了。
忽然他感到冷，餓，是啊，到了。
她怎能過這樣的冬天呢?象她這樣的風情萬種的天鵝，只應在碧波深處，引吭高歌，羽翼輕抖，讓水珠如銀飛濺吧，
又怎能在此獨對寒風，欲去不能，黯然神傷。
可是,她已是紅顏欲逝的樣子。叫聲已是氣若游絲。眼看就不行了。
他已經來不及考慮了。或者，他已經考慮好了。
輕輕地他浮了上去。眼里充滿了淚水。他還年輕。經歷過的事情并不多。
仿佛有些驚奇地她歪頭看著他，姿勢十分優雅。但有些難以置信的樣子。
可是他爬了過來。而且爬到她的嘴邊。
她猶豫了一下，輕輕地啄了一下。想：為什么會這樣呢。
他的渾身起了一陣占栗，啊，她吻我了，她親我了。
可是，沒有繼續，難道~她不忍?可是自己高興這樣啊,他抬起頭，望著她那美麗的`眼睛鼓了一下肚子。
哦，原來是她沒有力氣了。原來輕而易舉的一啄已經是難上難了。
她也看到他的眼睛里仿佛有淚光。
她看到他又鼓了一下，又鼓了一下
他四分五裂。
天鵝的眼里也蒙朧起來，為什么會這樣呢，為什么會這樣呢。她喃喃地道。
天漸漸地陰了，一陣北風吹過，終于開始結冰了。夜晚過去，她的生命也漸漸消逝了。
天亮的時候，一個獵人從岸邊走過，發現了他們已經凍在一起，只是天鵝的嘴還枕在蟾蜍的額頭。為什么會這樣呢。
于是他就給人們講他想出來的故事：一只天鵝在湖邊傷了翅膀，一只蟾蜍咬斷了她的腳，而她終于把這只蟾蜍撕碎，哈哈哈，還想吃天鵝肉，哈哈哈!
沒有蟾蜍愿意聽這樣的笑聲，可是只有這樣的笑聲。
我也是聽這樣的笑聲長大的。可是我不相信。因為蟾蜍只吃小蟲。
我寧愿相信他是被氣死的：是啊，那樣深情，有誰憐卿?
可是別的蟾蜍都起誓說他只有在高興的時候才會鼓肚子。
有什么高興?只是一剎那的凝眸，又沒有天長地久，也不曾短暫擁有。更何況把肚子都高興破了。
而此刻，面對著這只天鵝，我終于明白了，那是一種怎樣美麗的心情。
心靈的選擇作文4
在書和音樂中，有許多選擇，宛然一顆顆璀璨的珍珠，又如一汪汪湖水。——題記
書中選擇
作者筆下的保爾，在那戰火紛飛的年代，他面臨選擇革命和光榮或者是愛情和安寧的問題，他毫不猶豫的選擇了前者。在那充滿著誠心信危機的時候，阿q卻堅持誠實。保爾失去了雙眼和腿，可他卻獲得了自己對革命的熱愛和世人的稱贊。阿q最后的結果十分的悲慘，可他卻把一個個中國人從爾虞我詐中襯托出來，這不是偉大的選擇嗎？
詩中的'選擇
“渾身碎骨全不怕，只留清白在人間”，這是詩人于謙的名句。當于謙面對清廉和貪婪時，他毅然選擇了清廉。“橫眉冷對千夫指，俯手甘為孺子牛”魯迅先生在說這句話時，他已選擇了為人民服務，敢與封建思想做斗爭。于謙選擇了清廉，他的精神留芳百世。
音樂中選擇
在音樂中梁詠琪的選擇讓人回味，在香港許多人把小動物丟棄，可她卻選擇關愛，她家有許多小動物，都是一些被拋棄的小狗。她喜歡小動物，把遇見的小狗洗干凈，還喂它們香腸。這不是偉大的選擇嗎？
在音樂、在書、在詩中，他們選擇高尚，在生活中，我也如此。
心靈的選擇作文5
早上數學考試，整個教室被緊張的氣氛籠罩，老師環顧了四周，然后嚴肅地說：“看著自己的試卷，要是被我發現有人抄答案，那就要來我的辦公室好好談談了！”
我快速地把前面的題目全部做完了，只剩下最難的附加題，我撓了撓頭，怎么也做不出來。我想：這題在小狀元中做過，要不就偷偷看一下？
我聽見一個聲音說：“當然要偷看了，不然怎么考滿分呀！你不是一直盼望著考滿分嗎？”
我便悄悄的把手伸進桌洞里，可是我手直冒汗，拿也拿不穩，試卷像一個調皮的小孩子。
這時，我聽見另一個聲音說：“不行，不行！要做個誠實的好孩子。”
我就當刻把手縮了回去。
可是，第一個聲音十分氣憤：“不要聽那個混蛋的'話，聽我的。”
“千萬不要聽它的，俗話說的好勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
就這樣，我左右為難，不知聽誰的。我抬頭看了一下老師，發現老師正嚴肅地看著我。
第一個聲音又開始說話了：“一定要聽我的！”
“不能聽它的！”第二個聲音說，“要守誠信。”
最終，我做出了決定，不看答案自己做，因為誠信更重要。
心靈的選擇作文6
我老了，羽毛已失去往日的光彩，喙一塊肉也撕不下來。我開始懷念當初年輕時的樣子……
那時，我的喙彎而有力，腳爪可以輕而易舉地穿透獵物的皮毛，深深地扎進肉里。羽毛是那么的光滑，鮮亮，比其他同伴的羽毛要好看多了。我還特別喜歡把自己的影子罩在獵物的正上方，看著它們驚慌地四處奔跑，然后在不經意之間猛地從高空中俯沖下去，緊緊地抓住獵物的皮，并不會傷它分毫，然后看著它在我的兩爪間掙扎。有的時候，我還會突然松爪，在獵物落到半空時接住，玩得不亦樂乎。誰叫它們生來就是弱者？還是一群不會飛的動物，弱者只能被強者吃掉！我心里的一個聲音告訴我。
猛地睜開眼，我是多么想回到過去的生活啊！我從巢里走出來，張開雙翼，飛到一塊巖石邊，開始了讓我重生的工作。
我把喙在巖石上刮了幾下，原本發暗的喙好像又閃爍著冷酷的寒光，我高興極了，一下，兩下，三下……我的喙已經是鮮血淋淋，一滴一滴地落在巖石上。但是我一點也不后悔，因為，這是我自己的選擇。
我用打磨好的喙把我身上的羽毛一根根拔下來。這鉆心的痛另我大叫了一聲，這一聲響徹云霄。這叫聲里，沒有了哀號的意味，有的只是王者快要重生的`喜悅。
這個時候，下起了傾盆大雨。雨水混著血水從巖石的凹槽中流了下來。遠遠望去，就像一條血紅色的瀑布留下來。
羽毛已經被拔光了，我舔著凝結的血珠，燃起了捕食的念頭。但是理智告訴我，我現在如果要飛，一定會摔得粉身碎骨。
我靜靜地站在巖石上等待著，等待著重新飛上藍天的那一刻。
終于，我等到了那一天！天空是那么的明亮，看著嶄新的羽毛，我迫不及待地沖上云霄，然后從天空中俯沖下來，沖向獵物。我從來沒有吃得這么愉快。補充好能量后，我再次飛向了藍天，俯沖，盤旋。我飛到小河上，翅膀微微傾斜，掠過小河，水冰涼的感覺牽動著我的每一個細胞；我飛到樹林里，看著小動物們在林中跳躍奔跑。我覺得我有著無窮的力量。
因為這次選擇，讓我獲得了新生。這也讓我重新認識了這個美麗的世界。以前，我看這個世界的眼光是冷漠的，是它，拒我看這個世界的眼里充滿了希望和愛！
心靈的選擇作文7
作為社會意義上的人，我們無可避免的（地）要面對選擇的考驗。一個人成長的過程，就是一個不斷選擇的過程。要想徹底拋棄選擇，恐怕謫仙人李太白都得搖頭嘆氣道“噫吁唏！難于上青天也！”可見，要先學會選擇，之后才會懂得自下而上的立世之道。
我的腦海中走出一位頭發花白而嗓音纖細如絲縷的老頭子。這是誰呀司馬遷。老司馬當年不過替李陵說了一句好話，不想拂了圣聽，挨了武帝一刀子。司馬同學告訴任少卿說“每念及此未嘗不發汗沾衣也。”他想到死，一了百了，也想到老父親的臨終遺言。終于，他選擇了含垢隱忍，寫一部“通古今之變，成一家之言”的大著作。司馬遷的選擇給那些稍遇挫折就“臨清流而赴死”的人上了生動一課，他活生生地讓割睪丸的利刃變成接生《史記》的手術刀，其化害為利之術，良足謂今古奇觀。
范蠡的選擇也可稱高明。方越國之衰也，他以安民濟世為己任。以匡國致君為心期，選擇助越國復興。一旦勾踐成就春秋霸業，老范又以李耳“功遂身退，天之道也”的規箴為座右銘，選擇激流勇退，又搖身一變成了富可敵國的“陶朱公”。引得后世的杜牧生出無限遐思，在一個微雨蒙蒙的季節，發出這樣的感慨之句“惆悵無因見范蠡，參差煙樹五湖東。”這便是選擇的魔力，適時而恰當的選擇，除了可以成就個人功名，還可鑄就不菲的財富，后人的景仰。
上述種種選擇，多從自身出發，以個人的'所得為選擇的歸宿，雖然英明有加，但崇高不夠。生為有志青年，誰不渴盼鮮花與掌聲，誰不祈求事業的輝煌與愛人的纏綿，但有這樣一群人，他們背上行囊，拜別年邁的雙親，毅然踏上一條保家衛國，守衛邊關的路。他們就是邊防戰士。朔漠蒼涼中持槍凝立，大澤深林里機警巡邏，吾國防之安，端賴其力也。這樣“舍小我顧大家”的選擇，折射出當事人心靈的純潔，靈魂的偉大。
當然，并非說只有去報名參軍才算惟一偉大的選擇，關鍵是選擇需立足于本職工作，既能帶來個人價值的提升，又給集體利益的實現創造條件，取得“雙贏”。這種選擇，才禁得住捫心自問無愧色。
心靈的選擇作文8
韓軍：我判此文為43分。只給基礎等級分，不給發展等級分。因文章見地雖有獨特、深刻之點，但卻太“出格”。
若真正嚴格按照高考作文評分標準打分，此文也只能在36分以下，即不及格。這是無疑的.！
此文主要毛病是，思想“不積極”，格調“不健康”，情感“不真摯”。第一，拿出題人開涮，拿題目開涮―――此點我也不贊成，如按摩、爽死你；第二，寫臟話，如“你丫”；第三，對80年代一直到當今的主流價值調侃、戲謔了一遍，“顯得”非常“不嚴肅”、“不真摯”。憑此，只能得36分以下，不及格。現場我打４３，是出于對“大齡考生”（文中能看出）的同情。
心靈的選擇作文9
仰首是春，俯首是秋，歲月的年輪從未停止過。日月行天，江河經地，牽扯出四季，輪出輪回，哺育出生命的不息。大自然選擇了美，那美是無法抗拒的，那我們能否在心靈的湖泊中劃出那道美麗的弧線呢？
巖石在與心靈的撞擊之后，選擇了高山，因為它相信：高山無語，自是一種巍峨；溪流在與心靈的撞擊之后，選擇了大海，因為它相信：大海無聲，自是一種浩瀚；白云在與心靈的撞擊之后，選擇了藍天，因為它相信：藍天無語，自是一種廣闊；小草在與心靈的撞擊之后，選擇了大地，因為它相信：大地無聲，自是一種廣袤……凡此種種，都是因心靈的選擇，讓大自然更加絢爛多彩，生生不息！
夜空閃爍著繁星，那是星星選擇了夜空，才讓自己成為夜幕上的閃光點，自然萬物如此，歷史亦是如此！歷史上戰國的荊軻用心靈做出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯選擇；西漢的`張騫做出了通往西域的選擇，若沒有張騫的選擇，若沒有大漠孤煙中的那一串串駝鈴，又怎么會有漢室的興盛呢？長城的美在于其雄偉壯觀，長江、黃河的美在于其奔騰向前永不復返；莫高窟的美在于其久遠的歷史……這一切都是中華魂，都凝聚了華夏兒女的中華情，這一幕幕將在歷史的長河中定格成永恒！
選擇，有時候需要承受破繭抽絲般的疼痛；盡管會為了某個選擇經歷折翼之痛；即使會為了信念，在荊棘叢中遍體鱗傷，但是心靈的選擇會催促我們向前；換位想想心靈的選擇也會帶給我們快樂，總是有一些在感化著我們。貝多芬在雙耳失聰的困境中，用心靈譜寫了《命運交響曲》；梵高在窮困潦倒的情況下，用心靈描繪了《向日葵》……于是我們向著大海一吐真言：
雖然我們不偉大，但我們莊嚴；雖然我們不美麗，但我們健康；雖然我們不完美，但我們努力；雖然我們不成熟，但我們自信，因為那是我們心靈的永恒選擇！
心靈的選擇作文10
北風那個吹……雪花那個飄……雪花那個飄……春，來到……(白毛女選段)，俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監考老師般的威嚴。俺心里暗罵：丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個鬼天氣出來爬山，平時這樣的天氣俺都窩在被窩里聽流行歌曲的，可今……
哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上個好大學，為了能建設俺們的祖國，為了報答黨的養育之恩(從小就背，都習慣了)，當然最重要的是為了不再像老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點維持生計，俺痛苦地被命題專家們扔在了這荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個避風的地方，必死無疑。
俺真的怕了，風嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發麻，就像剛才監考老師從身邊走過一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒辦法多想，再亂想時間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽人說偏遠的地方容易發現財寶啊古董啊什么的，如果真是的話，俺肯定挖出來就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑地忙乎生計，再也不用擺個小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的餛飩攤就地掀翻，把爐子扔進市容卡車。爹也再不用舍不得上醫院抓感冒藥了，再也不用求醫生能不能把跟感冒搭不著的補藥劃掉不開了……咱有錢了，哈……
想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。
“丫的，原來是一死鬼。”俺不覺郁悶起來，當天上掉餡餅的夢像肥皂泡一樣破滅后，俺又感覺到身上陰冷起來，這時候監考老師又繞到俺的背后，站了1分鐘零28秒……俺氣得忍不住站起來的時候踢了那人一腳，“嗯……”靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，這人本能地哼了一聲。原來是活的，我嘟囔著蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢還是繼續前行?如果俺救他，可能俺們都會被凍死，因為這樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這里，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個地方避一避風，俺可能下場跟這個僵死的人一樣……俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊，俺會通知人來救他……
又看了那個將死的人一眼，俺站了起來……
就在俺準備為了活命趕路的時候，俺又看見了講臺前站著的監考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結束文章，俺的作文肯定不會及格了……俺膽怯了，俺爹娘指望我將來能有份像樣的工作，俺也希望將來能有一天出入高級夜總會，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個好的背景，俺沒有一個有錢有權的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文化……那么首先要先考上大學……為了分數，俺……俺又蹲下來，把俺媳婦的肚兜重新揣進懷里，然后醞釀了一下勞動人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志……”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套(話外音：哪個出題的`孫子這么寫俺?俺凍死了都要，還脫手套?)，開始給那人按摩，其實小時侯聽爹說過，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著，不然馬上按摩身子會爛掉的……可俺顧不了那么多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對著那人按呀摸呀，他終于醒了過來，眼睛吃力地張開，俺笑了：“同志，你可醒了，你沒事吧，放心吧，俺一定會救你出去的。”
那個人一聽這些話，眼睛里泛著光，緊緊握著我的手，激動地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了……”我被他這話感動了，忙說：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實，我今天能這樣做完全是受多年辛勤教育，是和領導的關心，組織上的信任分不開的。”那人對我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念道：“我感謝黨和人民對我的關懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國建設成為一個有中國特色的社會主義而努力奮斗，以報答黨和國家比海深的恩情……”
“夠了!”俺凍得實在受不了，還要聽著這孫子地嘮叨，要不是為了拿高分，俺費那勁跟你蘑菇?看著他奇怪地望著俺的眼神，俺意識到自己的失態，趕緊糾正說：“同志，快別念了，俺心里現在跟有一個小太陽似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領導都等著俺們回去呢，要是趕的及時，沒準俺們還能上過中央電視臺的晚間新聞。”“哦……哦”那人趕緊爬起來，俺跟他攙扶著向前
心靈的選擇作文11
在我們的人生道路上，會遇到無數的事情，有些事情很容易就會過去，而有些事情只有通過靜靜地思考和認真地分析后才能解決。這思考和分析的過程實際上就是心靈沖撞的過程，是“得”與“失”、“公”與“私”，甚至是“生”與“死”的選擇。正如題目上說的，一位登山者，冒著被凍死的可能去救助另一位凍僵的人，他是經過了大量的思想斗爭才做出了這個決定，最終凍僵的人蘇醒，兩個人一起互相攙扶著走出了雪地。題目上的故事是幸福的，畢竟兩個人一起活了下來，而有一些事是無情的，別人被救了，自己卻失去了寶貴的生命。但我們說這種心靈上的選擇是偉大的、無私的、讓人深醒、發人深思的。這種選擇是世間最了不起的人做出的最勇敢的事。
在我的生活中，就遇到過這種事，雖不驚心動魄，但也算是一種心靈選擇的體驗。那是上初中時，班上有個同學十分淘氣，想弄出點怪聲，分散大家的注意。便學狼似的叫了起來，大家都笑了，那個同學很得意。老師不知實情，當著同學的面，把我后面的`小B批評了一頓，小B很委屈，因為小B平時喜歡搞些惡作劇，所以老師以為是他，但我知道不是小B，而是小A。小A是學校里出了名的小痞子，誰也不敢惹他，自然也沒有人敢幫小B說話，我想我是知道的，小B平時愛犯錯，但這次他什么也沒有做。可我說了實情小A會不會報復我，可我……我的腦子里開始混戰，一邊要求我主張正義，一邊要我隱瞞實情。突然我猛地站了起來：“老師，剛才那個聲音不是小B出的，是…是小A。”老師有些茫然，緊接著也有許多同學幫助小B辯護，也指責小A嫁禍于小B。最終真相大白，小B“平反昭雪”。而小A得到了應有的懲罰。
這件事不是一件了不起的大事，但卻讓我覺得自己很輕松，我不會因為自己的膽小懦弱而背上一個不明是非的包袱。我覺得我做出的選擇是對的。但愿所有的人都可以挖掘自己心靈深處的友善和真誠，做對別人對社會有益的心靈選擇。
心靈的選擇作文12
在遼闊的草原上，一位牧羊人領著他的兩個兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會飛起來的。”
這就是后來發明了飛機的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機。
選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險；選擇了成熟，就不必擔心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。
愛因斯坦小的時候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們去釣魚，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了。”
愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”
父親說：“以別人為鏡子，你會后悔一輩子的。你應該讓自己先飛起來，兒子！”
聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對論”的高度！
登山者救了人，我們不可能都去救人。
萊特兄弟發明了飛機，我們不能都去發明飛機。
愛因斯坦發現了“相對論”，我們不能再去發現“相對論”。
但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。
圓，是一個封閉的圖形，射線都是從一點開始可以無限延伸的'圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應該選擇像射線一樣延伸自己，我們應該選擇飛翔，延伸生命。
這也就是我，一個求知少年的心靈選擇……
心靈的選擇作文13
選擇是從何時開始?是普羅米修斯盜下宙斯的神火，還是精衛銜西山之木石填東海?誰說得清?但這些終究是傳說，是人們幻想與希冀的集合與延展。透過歷史，我看到了一種選擇，而作出這種選擇的人，已被國家作為合格公民寫進中國歷史就成了心靈的選擇變幻著的場景。
稽康天生就有一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己隱居的生活。一代名將鐘會慕名往謁，結果被拒之門外。鐘會臨走時還不忘憤恨的瞪兩眼。于是，稽康被冤枉，上了刑臺，理由是亂謀，行刑前，執刑官問他有何話要說，他抬頭看到臺下三千太學生稽首向著一個高高在上的人，司馬昭也看著稽康，稽康知道，以他的'名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，結果便皆大歡喜。但他的心在恨，屈服嗎?不，因為自己沒有錯，何來屈服。于是他說了一句我至今未懂的話：“把琴拿來。”往后的事想必不用說大家都已知道結果。他勇于赴死的精神給歷史一個永恒的背景，現在成為絕響的《廣陵散》余音繞耳。稽康在尊嚴與生命間做了一個或許大家都認為很傻的抉擇，選擇了尊嚴，舍棄了生命。
我讀過一篇文章叫《痛苦的游戲》。主人公在紙上寫了丈夫、女兒、快樂、滿足感、父母五樣，滿足感其實是“事業有成”的代詞。當她要劃去一樣時，她劃去了滿足感，因為滿足感與其他四樣相比，無過之而有不足，沒有了那四樣，要滿足感又有何用呢?而當她劃去另一件時她劃去了快樂，因為沒有家庭就沒有快樂。著是她心靈的選擇。
人各有志，無論你選擇了什么，只要問心無愧，無怨和無悔就行了。有的人選擇了驚濤駭浪，他豪邁地說：“我要挑戰生命。”有人選擇了風平浪靜，他總愛說：“知足者常樂。”有人選擇了努力拼搏，拼搏的人生才五彩斑斕;有人選擇了及時行樂“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。”有人選擇幻想，他沉醉地說：“王子與灰姑娘的故事時有發生。”有人選擇現實，他堅定地說：“這世界是透明的，我看得很清楚。”有人選擇浪漫的情節，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有;有人選擇美好的結果，最后的笑最甜，他要做最后的勝利者。
只要做了心靈的選擇，那么就可以向世人宣告：“今世，我沒有白走這一遭。”
心靈的選擇作文14
“問人間誰是英雄？……更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。天下三分，一分西蜀，一分江東……”
在悠悠的元曲聲中，你羽扇綸巾，峨冠博帶，踏著那個豪杰爭雄的時代的風塵，帶著幾分自信和從容，帶著幾分凄苦和無奈，向我們走來了。對耶？錯耶？悲耶？喜耶？你搖頭笑而不語。“生前身后名，全交與后人評說”。但你永遠在歷史的星空中，閃爍著耀眼的光華，激勵著多少后世豪杰！
但我卻一直不懂，為你那人生的抉擇。你本是南陽一耕夫，在那秀美的山色田園之中，你完全可以自給自足，怡養人生，盡情去過人人欽羨的歸隱生活，而你卻毅然出山，隨劉備征戰顛沛、操勞畢生；你本可以在劉備的任性出兵而導致的慘敗后，面對殘局飄然而去，或者“自立為成都之王”，但你卻選擇了無怨無悔地接手這個爛攤子，智退五路來敵，穩定了疲弱的蜀國；你本可以悠悠然高居丞相之位，頤指氣使，享樂安逸，但你卻又選擇了六出祁山，為了先帝遺愿，為了那縹緲的復國之志，你鞠躬盡瘁、積勞成疾，面對老奸巨滑的司馬懿，你無奈地倒下了，倒在秋風瑟瑟的五丈原，倒在蜀國子民的慟哭聲中……
在一個個人生的岔路口上，你無悔地選擇了你自己的路。或許有人不解，甚至譏笑你的“愚忠”，或許有人對你的選擇感到茫然，但歷史湮沒了該湮沒的一切，也證明了該證明的一切，因為那都是你心靈深處的抉擇，都來自你那顆經世濟民、報效知遇的赤誠之心。你心中沒有絲毫的名利、寵辱、享樂之心，你有一顆包容了天下蒼生的為公之心。抉擇，發自內心便無悔。當一切淡去，你的抉擇為你樹起一座不朽的豐碑，“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間！”這便是歷史給你最好的.評價！
歷史不會忘記，你“一燒博望，二燒新野、三燒赤壁”的雄才偉略；歷史不會忘記，你“三分天下，一分西蜀，一分江東”的宏業偉績；歷史更不會忘記，你“鞠躬盡瘁、死而后已”的偉大人格。在一次次人生，更是心靈的抉擇中，你升華為歷史星空中最亮的那顆星！
這便是在五丈原瑟瑟秋風中永生的諸葛孔明先生！
心靈的選擇作文15
一生當中我們要面臨許多選擇，對錯只是一念之差。在我的記憶長河中，就有一次艱難的抉擇……
一次，許老師叫我去辦公室拿日記。當我走進辦公室時，里面空無一人。我發現我的日記本被老師放在了上面，許老師習慣把寫得不好的放在上面，好的放在下面。我眼珠一轉，想到了一個“好”辦法：把我的日記本放在下面。我見四周沒人就“動”了手。然后，我若無其事地將日記給了老師。
老師接過日記，我既擔心，又高興，擔心的是老師會不會發現，高興的是我要受表揚了。老師開始一一點出日記寫得好的同學。可是，最后也沒有我的名字。完了，老師肯定發現了，才去掉我的。想到這兒，我臉上熱一陣，冷一陣，心中七上八下，不知所措。放學后，老師將我和其他幾個同學叫到辦公室，然后嚴肅地對我們說：“你們的日記寫得不好……”我一聽，傻了眼。我心想：老師，這次您怎么……我真想告訴老師真相，可就是開不了口。
在回教室的路上，我的心中面臨抉擇——到底該不該跟老師坦白？說出去吧，同學們一定笑我自作聰明，老師也可能會批評我；可不說吧，我又良心難安……突然，許老師跑過來說：“對不起，我一時疏忽，把你的放在了差的里面，老師錯怪了你。”頓時，我的臉上火辣辣的，明明是我欺騙了老師，老師卻還向我道歉，我真是不應該啊……老師發現了我的異樣，問我怎么了，我情不自禁地道出了事情的原委。老師語重心長地對我說：“敢于承認就好，我不會怪你的.……”我含著眼淚，不好意思地說：“我一定當一個誠實的人！”
誠實，永遠是一次考驗，鞭策著我們的心靈，使它更加純潔；誠實，永遠是一面明鏡，折射出我們的缺點，使我們更加完美。值得慶幸的是，我通過了考驗，做出了正確的選擇，成為了一個誠實的人！
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